实用的风的作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的风的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风的作文 篇1
你悄无声息来到这个世界，又悄无声息的去到别的地方，没人知道你要去哪儿。
你是一阵风，有一件隐形的外套，你帮我们做了许多事。
曾记得，诸葛亮换来你，帮助孙、刘两军获得赤壁之战的胜利，大破曹军。正当别人参加庆功宴时，却没人想到你。
曾记得，夏日骄阳似火，人们被热得苦不堪言，你又不辞辛苦的带着雨小弟从远方赶来，赶走了可恶的太阳，让人们得到了一丝清凉。
曾记得，我九岁时顶着太阳在打篮球，热得满头大汗，坐在地上气喘吁吁。你便悄悄的赶来，你的到来顿时让我精神了许多，可我却忘了说一声：“谢谢。”
曾记得，秋天，你又再一次从远方赶来，牺牲了自己所有的力气，来告诉所有的农民要丰收了。
曾记得，冬天你变成冷酷无情，人们都把你留在了门外，只剩下你和寒冷的.冰块。
11月5日，谁都不知道无影踪的你又要去了别的地方。身负重担的风，希望你们在另一个地方继续帮助别人。
安息吧，来过这世界的风，我会永远怀念你！
风的作文 篇2
执著的寒风肆虐好几天了，年味随着回家过年的亲人们的离开而渐渐消散，只剩下门上的对联、客厅的窗花以及偶尔的烟花，还在继续述说着……庆幸着自己工作后还能拿到压岁钱，伤感的却是再也找不回那些拥有一个气球、一盒摔炮儿、一碗凉面就开心而笑的日子了。
这是一个让我们体验到春秋冬过渡的寒假，或者只是我能将她称之为寒假吧，喜欢看你们听到寒假暑假这些词儿厌恶我的表情。
在人山人海的街上瞎溜达 ，每家服饰店逛逛，去新世纪买上几颗巧克力和天友的原味酸奶，再挤上人满为患的601，又喃喃心心念念着不知何年的小车。
滨江花园的咖啡厅，用冰淇淋逗逗你们几个大肚婆，浓浓的续杯香茶见证了对年少轻狂的回忆，看着你们对肚子中宝宝的满目期待，我知道你们是幸福的。
对着人头石，许了什么愿？看着那天提起他，你那一脸幸福的表情，不用猜就知道肯定是关于爱情。
我想，假如不曾有过别离，我们都将只是最初的`自己，生活在云安那一山坳中，渡过我们的童年少年，将所有的情感倾注在那条最爱的小河上。
时光，请你慢些走，你不是最好的良药吗？我们不怕你的苦口，只请你带给我们未来的美好，踟蹰的脚步，为你而停留……
风的作文 篇3
风的性格是多变的，有时它像一只在天空中怒吼的雄狮,有时它又像温顺的可爱的羔羊，让人捉摸不透。
在我生活的地方，风的脚步是沉稳而均匀的，它像一位青年一样深沉稳重，有节奏的呼吸着。春光明媚的春天，风的脚步是刚劲而有力的，刚发芽的嫩叶，在黄沙满天的环境中迎风成长，无所畏惧。风笑了，在鸟语花香的夏天，风似乎也安静了下来，为炎热的夏天送来一丝丝清凉，看！柳叶摆动着婀娜的身姿，那是风在传播快乐的气息呢！闻！耳朵慢慢略过风的声音，风的气息时萦绕耳畔，给人舞动的冲动，激情。秋天，风是动感的，风走过的地方，都换上金黄色的衣衫，树枝上残缺的几片叶，也被风无情夺走了。
冬天的风是狂野的，吹的大地换上了厚厚的棉装，大地沉睡了，唯一不变的.是那几棵迎风傲雪的松柏，古今中外，有多少人形容过冬天的风，“寒风呼啸”、“寒风凛冽”......但总归逃不过“狂野”二字，冬天的风的确是只怒吼的雄狮。
风的脚步，你在哪里啊？何时停下你的脚步，让我细细端详你的面容......
风的作文 篇4
我是来自大自然的风，从我产生的那一刻，便注定了我的归途。我想我此生一定漂零、孤独，因为我停不下我前进的脚步，但是我错了，有四季的陪伴，旅途便不会孤单。
我去了第一站——春，那是一片充满绿意的地方，也是一个让人舒畅的地方。我轻飘的走过去，唤醒了小草、花朵。他们欢快的迎接我的到来，鸟儿为我亮出了它的响亮、清脆的歌喉；树枝上刚冒出的绿芽，也因我的到来，献上了一支优美的舞。
我又来到了第二站——夏，这儿有些炎热，但却充满了开心的味道。我看了那些孩子们在阳光下奔跑，玩耍时的金色头发，听见了他们的欢声笑语，触到了他们的快乐、纯真。我参与了他们，和他们一起打闹，并为他们带来了清爽。
接着我去了第三站——秋，智利都是忙碌的身影，一大片一大片金色的麦浪，一批一批金黄的果实，这里有麦香的.硕果，我沉醉了。我想，这应该是一年之中最幸福的时刻了吧！我缓缓的向他们飘去，请允许我，为你们的辛勤带去安慰，请让我把我的祝福带给你们。
最后，我来到了最后一站，第四站——冬，这一时刻的我，应该是人们所不喜欢的，大家都在家里享受着炭火所带来的温暖，而我只会给他们带来寒冷。然后我在一片白雪皑皑中飘荡。后来，我找到了梅花妹妹与她作伴，并且对她吟诵了古今人为她岁做的诗词，她开心的笑了，我也为她高兴。
我结束了我这一次的旅程，但这并不是真正的结束。我想为纯真的人们做点什么。
若有风，请允许我为你们带来快乐。
若有风，请允许我为你们带来祝福。
若有风，请允许我为你们带走烦恼。
若有风，请允许我为你们带走泪水。
若有风，请允许我为你们带去思念给远方。
风的作文 篇5
悠扬，婉转的悦音从古筝与大提琴的合奏中飘扬出来，就好似一个个跳动的音符。
前奏中，先是由大提琴的声音为开头，后又与古筝那清脆典雅的乐音结合在了一起，使人在恍惚中看见了一对恋人在小溪旁迎着徐徐清风，女子在这田间飘扬起她那长长的秀发，手中拿着绸带，在花丛中旋转着、跳跃着，溪水在恬静的流淌着，在有一定落差的'地方，水从高处滴落下来，发出清脆的“叮咚”的响声，就好像在配合着女子那宛如一只蝴蝶在花丛中飞舞的舞姿
在过了前奏，到达高潮时，大提琴也拉快了许多，古筝也加快了它弹奏的频率，仿佛看见了女子在忽然间把目光投向男子，她伸出手，与男子一同舞蹈，男子搂着女子那柔美的细腰，完成着一个个高难度的舞蹈动作。而此时，田间的花草蝴蝶也好像在配合着他们一般也在微风的吹拂中摇动着
在不觉中到了曲末，大提琴与古筝都放缓了速度，越来越缓，让我在迷离中看到了在一阵微风吹过后，女子和男子的身形渐渐远去，田野也开始退去仿佛一切都不存在了，只剩下眼前的一片黑暗，耳边的声音也停止了取而代之的是同学们嘈杂的议论之声，我睁开眼，回想着之前在脑海中的画面，一幕幕都那么真实又那么虚幻，一切美好的东西都不可能永远存在，但它却确实存在过，可以在心中慢慢回味。
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