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以“纪念”为话题广东高考作文（通用43篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的以“纪念”为话题广东高考作文（通用43篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇1
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的.心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。
沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。
有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇2
秋风渐紧，驻足在人行道树下，那个平凡的身影成为我记忆中难以忘却的风景。——题记
秋风萧瑟，落叶翩翩，叶子在空中飞旋舞动着，像蝴蝶一样坠落到地上。也许它们不曾想到，在它们这簇春天的生机里，夏天的凉荫后，还会成为人们的麻烦之一。
那日，风很大，我走在回家的路上，顶风前行，校裤被吹风机猛烈吹过似的鼓起来，我迈着艰难的步子往家的方向走。这时，一阵“唰唰唰”的清扫声清楚地落入我耳中，我抬头一看，原来是位清洁工阿姨。她穿着黄色的工作服，头戴帽子，脸庞围着纱巾，戴着口罩，扫帚被她吃力地用手上下挥着。她好不容易扫完落叶，将它们倒进垃圾桶中，可她没注意到的是，她一边扫，后面的大树就一边掉叶子，这样下去何时扫得完呢?
于是，我半分关心半分讽刺地对她说：“阿姨，你这样扫地，又有什么意义呢?为什么不把大树上的叶子全部拍下来再扫呢?那样多省时省力呀!像你这样扫，永远都扫不完!”清洁工阿姨微笑着对我说：“那怎么行呢，这样拍大树，岂不是要拍坏了。如果你是大树，你还会这样想吗?大树的叶子是有限的，总有一天会全部落光，那我不也扫完了吗?”我听了，一时想不出什么话来反驳，阿姨继续说：“孩子，这个工作并非完全没意义，我扫完每一个街道的垃圾，就能让城市更干净更美丽一分。晚上的时候，看着城市霓虹闪烁，周身无比耀眼的'时候，我会想到我是它的一份子，我为它贡献出了自己的一份力，我会为自己自豪。我想，我喜欢这份工作。”她说完，脸上还挂着一副意犹未尽的表情，眼睛发光地盯着天空，好像在想什么一样。但过了一会儿，她便恢复了神智，继续扫落叶了，还哼着小曲儿。
我听了她的话，顿时感觉羞愧难当，多么平凡的岗位，多么不平凡的话语和人格，竟出在一个清洁工身上!这让刚刚嘲讽她的我觉得颜面尽失。我身在这座城市，但我除了享受安逸，我又为它做过什么呢?
也就是那天，成了我蜕变的纪念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，这是清洁工阿姨给我上的一课，使我收获到了许多，也使本来尖酸刻薄的我变得理解人心。我想，那一天不仅是纪念我有收获，还是纪念我人性被救赎的日子。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇3
长征，人类历史上的一个奇迹，它特有的魅力，就像是一部最完整的神话，跨越时代和国界，在世界上广为传扬。——题记
岁月的年轮竟转得那么的快，雪山仍白雪皑皑，草地也还仍然茂盛如初，历史的痕迹依稀可辨，但一回首，从长征胜利到现在已经有80年了。
回顾历史，我们不由感慨万千，长征那条风雨路，除了有说不尽的艰难困苦，还有道不尽的严峻险阻，这条路无疑是让人感到恐惧和绝望的。
长征，象征着中华民族百折不挠、英勇无畏的革命英雄气慨。“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”面对恶劣的自然条件，敌人的围追堵截，长征早期目标不明，路线不统一等艰难险阻，红军战士还是凭借着勇往直前、坚韧不拔的精神战胜了困难，成功会师。
长征，象征着中华民族革命理想高于天的信念。萧华的《长征组歌》唱道：“雪皑皑，夜茫茫，高原寒，炊断粮，红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志愈坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”恶劣的`环境、落后的装备，残酷的围追堵截、时时的生死考验，但是在为穷人打江山、求解放和北上抗日的革命理想驱使下，这一支英勇的队伍“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，以钢铁般的意志完成了惊天地、泣鬼神的万里长征。
长征，象征着中华民族团结互助，携手并进的集体主义精神。他们团结互助，一起翻过雪山，走过草地。在危难时刻红军战士总把生的希望留给战友，把死亡的危险留给自己。这就是中华民族众志成城、亲密团结的民族精神的最高表现。他们用自己的鲜血、勇气、生命谱写了历史，铸就了长征精神。
美国作家史特来说过：“长征是革命战争史上伟大的史诗，而且远不仅于此。”由此可见，长征是伟大的，长征的精神更是辉煌的，红军长征就是中华民族精神的不朽丰碑！而我们，作为21世纪的青少年，应当做到的是牢记历史，用实际行动续写中华民族的光辉篇章。
“少年强则国强。”让我们时刻勉励自己，奋发图强吧！
以“纪念”为话题广东高考作文 篇4
一眨眼我们已变成了高三党，我与你也分隔两地。
高三了，你凭着自己的努力进入了尖子班，而我还在实验班。当初听到你进入尖子班的消息时，我悲喜交加，喜的是你离自己的梦想又近了一步，悲的是我们将不在一个班级中，不能再每天一起上学，每天一起吃饭。虽然我们俩的教室离的不是很远，但因为高三的学业繁重，我们能见面的机会是少之又少，有时在餐厅碰到，也只是匆匆说几句话就走开了，因为我们都还有一大堆的作业在等着我们。
昨天你给我打电话说，你快要疯掉了。你说尖子班的'竞争压力实在是太大了，人人都是人中龙凤，个个都是深藏不露。你说你这次考试考了倒数，你说你想我了，你说你想回到原先的班级，你说……而这统统的一切，在我的一句“可是你还有梦想”时戛然而止。是的，我有梦想，你也有梦想，可是梦想不是轻易就能实现的。“吃得苦中苦，方为人上人”我知道你的压力，我懂得你的感受，可是，我们都已经拼到现在、坚持到现在了，难道还不能再坚持这最后一年么?
以前我在学习中遇到困难想要放弃时，你是怎么和我说的?你说，梦想就是我们的翅膀，有了梦想我们才能在蓝天中自由飞翔。我在你的鼓励与信任中进入了实验班，和你一起并肩奋斗，可如今，你却告诉我说你坚持不住了，当初那个自信满满、傲视一切的你哪去了?那个永不服输、永不言弃的你哪去了?现在的我只看到了一个懦弱、卑微的失败者，我在你的身上已经找不到你原先的影子了。
“没有谁能随随便便成功”这是你曾跟我说的，还记得吗?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我相信你一定能坚持下来，你不会让我失望，你也真的没让我失望。今天早上我收到了你的短信，短信是凌晨五点收到的，你说你想了一晚上你究竟为了什么在拼搏，现在你明白了，所以你不会再想要放弃，也不会再沮丧。我听得到你字里行间的严肃，看得出你内心的坚定。
风雨再大都有我陪着你。记住：你不是一个人在孤军奋战，你的身旁还有我和你一起并肩作战!
以“纪念”为话题广东高考作文 篇5
“友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡——威莫里斯”——题记
进入了中学，进入了友情凋谢的一个阶段，一个永远的好朋友，却……离我而去。当初的约定，全部不算了吗？约定一起读同一所中学，约定在一个班，约定一起互相学习。可她却在放暑假的第二天对我说：“嘿，我要去长沙读书了！”“哦。”只是这样淡淡的一个字，我并没有
过多的抱怨或……她有一些惊讶，惊讶我的淡定，惊讶我的平静。“我不会再回来了。”她的语气中带着少许悲伤。我的心被重重地撞了一下，但是我并没有在说什么，只是径直离开了。
回到家，我什么也没有说，只是静静地坐在毕业照前，过了一会儿，我再也控制不住自己的情绪，眼泪一颗颗掉下，正像我们友情的手链，断了，珠子落了。我多么想质问她：“曾经的友谊呢？曾经的约定呢？还在不在？”可是，我并没有这样做，为她办完送别会后，我还是依旧淡定地送走了她。
她走后，仿佛学会了我一样的淡定，上网了，QQ传来“滴滴”的'信息声，我多么希望打开对话框，显示的发信人是“孟子鑫”，可是并不是，平常渴望平静的生活，可现在，我多么希望她来烦我。
终于在某一次放长假，我忍不住来到长沙，来到她的学校，我躲在暗处，看到了她，她现在比以前更漂亮了。我心里得到了一丝安慰，她的选择没错，她现在绝对比我好，我回到家，第一次拨通了她的手机，她接到后只是问了一句：“佳--，你过得好吗？”我迟疑了一下：“我过得很好，昨天还去看了你。”对方传来极度的悲伤，也失去了从前的淡定：“你怎么不来跟我打招呼，我真的很想你啊！”“我看到你过得很好，你的选择并没有错！”我说完这句话立刻挂上了电话，再也控制不住自己的感情，号啕大哭！
现在的初中，一张张陌生的面孔，谁知道我心里永远只装了你，这一段友情已经枯萎，可是我把它做成了标本，夹在了心的书里，方便纪念那逝去的友谊！
友谊的心田永远湿润，友谊的翅膀永远纯白，友谊的天堂永远美好，友谊的世界不会黑暗！纪念友谊，纪念孟子鑫！——尾记
以“纪念”为话题广东高考作文 篇6
天空中漂浮着朵朵云彩，延续着自认为不败的繁荣。我还是习惯于独自欣赏时间的走动。它雍容华贵如一位夫人，神情自若地微笑。它从不曾开口诉说，但有些东西在悄无声息中改变。我知道那是时间。
在我桌上有些年久的贺卡，是今天整理出来的。颇有耐心地一张张打开，试图寻找一些记忆。卡片上的尘埃如同那些时光一样久远。我看着那些稚嫩的话，以及落款的日期。那些往日，那些我们一起嬉笑的日子，可惜都被时间模糊了，模糊了灿烂的笑容，也模糊了那年温柔的阳光。
那年，我们都衷于在教室门口的走廊上谈天，偶尔嬉笑着打闹。那年，我们总会被学校突然举行的活动导致异常的.兴奋。那年，我们还不懂忧伤，只是偶尔傻傻看着天空，看云朵摇摆。我们一起为一个同学庆祝生日。我们一起在教师节的早晨早早来到学校，布置黑板，为老师送上祝福。我们一起为运动会的胜利而欢呼。我们一起坐着车去春游。我们一起在路上高歌、欢笑。
但何时，那样的我们消失了，在被没收的那个夏天，再也没有回来过。
我们就像是几条直线从很远很远的地方汇集在青葱岁月的快乐时光。而当最华丽的青春黯然谢幕时，我们终会离开曾经相濡以沫的地方，在时间的坐标轴上继续自己的轨迹。而我的成长，我的青春，因为与你们携手游历过。青山含黛，溪水如蓝。虽然我们都会离去，但我短暂的韶华会因你们的存在而不虚此行。
余秋雨在《霜冷长河》里说，一个人曾陪着我在对岸看了一世的霜冷长河冰雪漫天。这是对对岸最虚渺的假设。我的最纯净最欢畅的时光，终将会散场。就算我猝不及防、不愿不想。
时光在兜兜转转中了却痕迹。记忆只剩下零星的字符固执地伫立。那是代表成长的痕迹。某个人、某个时刻。一些温暖、一些歉意、一些伤害、一些背弃、一些殊途。你在低语，我在欢笑。你在高歌，我在仰望。无论是铺天盖地的欢笑，还是彻夜难眠的泪水，我都心存感激。感谢你们包容了我因年轻而犯的过错，感谢你们让我以新的姿态重新审视自己。足以坚定，勇敢地承受。
黑暗中，我们各自支配着自己的意识。前进，是我们共有的砝码。那些曾经美好的故事，都将成为我们各自的独家记忆。而我们所追求的是自己最后的灿烂笑颜，斑斓十色，终有一场是你自己。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇7
从我们带着天使的祝福降临人间的那刻起，我们的人生之旅也随之开启。一路走来，我们经历了呀呀学语，我们走过了懵懂无知，我们从少年不识愁滋味走到了17岁那年的雨季。
飞扬的青春，散发着花儿的芳香。
青春的悸动，是那炫丽的彩虹；青春的张扬，是那明媚的骄阳。还记得那美丽的校园里，我们放肆的笑闹；还记得那林荫道上，我们快乐的追逐。我们喜欢置身花丛，梦想化身彩蝶，在芬芳间起舞。我们喜欢伫立高岗，幻想乘虚御风，在苍穹中翱翔。
飞扬的青春里，有太多太多美丽的记忆。在朝阳的抚摸下，我们欢快地进入教室；在晚霞的余晖中，我们慵懒地躺在草场；在璀璨的星空下，我们信步夜游。那时的青春，弥漫着栀子花的馥郁馨香。青春的友谊里，我们拥有真诚的幸福。
燃烧的青春，秀出那段激情的岁月。
还记得每次考试前我们忙碌的身影，那小小的单薄的身影。那时的我们释放着最炽热的激情，畅游题海，勇登书山——为了我们共同的目标而奋斗，为我们共同的信念而执著追求。我们怀着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的斗志披荆斩棘；我们抱着“革命尚未成功，同志仍需要努力”的决心过关斩将。终于，我们用我们燃烧着激情的青春作筹码，赢得了梦寐以求的回报。
我们在《同桌的你》的歌声中挥手作别，再次踏上生命的.征途。我们的激情，伴着我们燃烧的青春起舞。
忧伤的青春，天使也在为我们哭泣。
时间的沙漏仍在继续，往日的激情已经平息。我们如失了灵魂的躯壳，只会重复别人的动作。我们总会在雨中漫步，感受彼此的忧伤，我们总是重复着那首歌——《十七岁的雨季》。那一年的我们充满了忧伤，我们在忧伤中沉沦，在沉沦中绝望。在绝望后，你，我最亲爱的朋友，离开了我的身旁。从此，在这忧伤的季节里，只剩下我一人守望我们共同的理想，心中的郁积再无法向你倾诉。
忧伤的青春，让我的世界不再明亮，那厚重的天幕下着灰色的雨，夹带着辛酸与惆怅将我掩埋。我看见，天使也在为我们哭泣。
青春的纪念册，记录着我们年轻的心之所向；青春的纪念册，记录着我们的快乐忧伤；青春的纪念册，记录着我们对明天的希望。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇8
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？”
雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的.公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇9
在花开的时候纪念芬芳，在水流时纪念清凉。自然在纪念着花开花落，水流远方；我在纪念着瞬间成长，童年远去，永不再来。——题记
我端坐在中学的教室里，持笔疾书。有时会思绪恍惚，突然忆起童年的时光。在那段时光里，有明媚的阳光和成群的飞鸟，有喧闹的游戏和飞扬的大笑。我把笔放下，开始思考：那无忧的童年是在悄无声息中结束的？
童年似乎是停滞在了那年的暑假，不再前进。那年暑假，小升初刚刚结束，猛烈的阳光混着我愉悦的汗水洒在地上，小村庄的各处都留下了我喧闹闹的笑声。
我常常是飞速地做完手中的莲子，然后冲出家门，呼朋引伴。小伙伴们从村中的各个角落里探出头来，笑着回应。
暑假结束的前几天，我照例是跟着一大群小伙伴游荡在村庄中。太阳很大，晒得我们有些倦了。我们坐在大树荫下，哈欠连天。我半眯着眼睛，依靠在树旁，迷迷糊糊间瞥见了被浓绿所掩映的小溪一角，忽然来了精神，高声招呼着大家去溪边玩耍，大家自是同意的。
来到溪边，清凉的水汽氤氲在空气中，夏日的`炎热被消去了不少。我们把手探入溪中，让流水缓缓穿过指缝，流向远方。不知是谁起的头，大家打起水仗。我身上突然被溅湿了一块，我有些恼，捧起一手水，随意泼向了身边的人。那人也不是好欺负的，转身向我反击了。
一时间，尖叫声，笑声，击水声穿透了溪边蓬勃的绿色，直冲向云霄，惊飞了一旁悠然觅食的鸟儿。游戏的时间总是过得飞快，渐渐日头偏西，我们都乏了，齐躺在溪边的草地上。
有个比我小了许多岁的小朋友问我：“姐，等你上了初中，咱们还能像这样一块玩吗？”我扭头去看渐红的夕阳，它沉在小溪的尽头，很美。之后，慢慢地回答：“那时，我就大了吧。也许，不会了吧！”话音刚落，我的童年忽地结束了。
九月一日，我告别了小伙伴们，独自走向中学，离开了无忧无虑的日子。时光替我记录下这一天。这一天，我留给童年的只有背影，和无边的回忆。我明白，这些日子不会再来，我只能在疲累时独自纪念它。
童年去了，而我仍在。我独自回忆那些美好的日子，为它立下一个纪念日。流年不知停息，我必须蹒跚地向前走，仅留下一个纪念日去纪念那些飞扬的童年。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇10
每年端午节，人们总是以吃粽子、挂艾草等方式来庆祝这一传统佳节，但贾治勇却选择身着汉服跳河这一举动来纪念先贤屈原。
我认为，这种还原式的纪念方法，虽然能够切身感受到景仰屈原的意志和精神，却缺少了文化的深度，更是不如传统文化对人精神的进步作用。注：最后一小句，没把话说明白。
首先，设身处地的方式，确实将屈原的磅礴气势和伟大精神带回现代。如同阅读剧本和亲眼观看戏剧的差别，直接对屈原进行决然模仿，必定比通过想象和阅读更能带来更直接更真切的感受与冲击，对模仿者也具有极强的震撼力和感染作用，如此观之，对屈原投河之举进行模仿，确实具有一定的积极意义。
但同时，这种出于个人的个性化纪念方式，缺少历史的积淀，文化深度较浅。亚里士多德的许多观点，被世界近代的研究者推翻，在继而由现在的人们补缺;中国传统文化也是如此，在历史的长河中洗尽铅华，在如今凝聚一颗闪耀的明星。注：两个例子，要证明啥，没说清楚。对于源远流长的中国传统，这种创新的纪念方式就是显得缺少提炼和改进了，其所具备文化深度定然是无法比拟传统纪念形式的。换言之，这样模仿产生的意义也会低于传统文化。注：说话太绕。
进一步讲，传统形式的纪念方法，相比于模仿，也更有促人进步的`作用。从屈原的角度来体会端午，可感知到一个爱国贤士的忠诚与雄志，但正如美国物理学家兰姆所说“你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。”相比之下，传统形式除纪念意义，还具有继承的意义。正是那些对伟大灵魂的珍视和挽留，促使新时代的人们一遍又一遍地品味、探索屈原投河背后所蕴含的感情和决心，这进而内化为一代代人的文化认知和精神品质，达到一种更高层次的纪念与传承。
所以，传统形式所带来的意义明显地超过了仅是模仿的“投河纪念法”，传统方式，确实更优秀，也更必要。
总而言之，传统形式的深度和意义，都是投河之举所不能及。与其进行这样难以普及化的个人表演，不如吟诵《离骚》，食粽，赛舟，将传统与屈原之志一并向后世传承。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇11
疼痛，宛如一双残酷的大手，紧紧的攫住我的心脏，硬生生的撕裂开来，使我从耀眼的晨曦跌落至漆黑的夜晚，听不真切，也看不明白，跌跌撞撞，徬徨的失了方向。
凤凰花开，卷起了千缕离思，和煦的薰风在此时也染上了些萧索。一片离情依依中，学生们只得将最后的情思封藏在这载满欢乐的纪念簿，数年后，那一幕幕往事，将化为一罈罈甜蜜的回忆，甘醇浓厚。一日，正当我和朋友分享着彼此的签名“战果”时，“碰”的一声，身旁的她无意中撞到了桌上的水壶，泼溅出来的水滴以迅雷不及掩耳之势蔓延至翻开的纪念册，溽湿了天蓝色的书页，也晕花了一张张的笑脸，她赶忙弯下腰察看，“嘶”又是一声，早已脆弱不堪的书页再也禁不住折腾，硬生生的撕开，正如我的心般，在这翻滚着热浪中的.六月，成了初秋的片片落叶，凋敝后是飘散的虚无。
她，脸上是那样的惊惶与无措，只是心早已麻木的我却被眼眶中泛着的泪雾模糊了焦距，眼前的她如同书页上的笑脸晕散了开来，耳际回荡着她慌张的道歉，我只留给她一个失望却倔强的背影。曾几何时，心中埋下了一根名为“刚硬”的刺，使我能够在她无助的伤口上狠狠地撒了把盐，也狠狠地划了自己一刀，鲜血淋漓却无丝毫痛意。接下来的数日，我们不再交谈，我也不再望进那盈满歉意的眼眸，一堵厚实坚硬的高墙横亘在我俩间，是我用那根刺建筑起来的，我明白……，却依旧沉默。
时光如同奔腾野马，不曾因这份决裂的友谊停下它的脚步，毕业典礼的气息轰然来到，我却仍踌躇着，心中的刚硬早已发酵成了倔强。一天，回到座位上的我看到了一本崭新的蓝色书本，静静地躺在桌上，金黄的阳光透过玻璃窗，为它镀上了层层金光，一页页的签名如出一辙，只是破碎不再，和杂着油墨香的是一张灿烂的笑脸。
我诧异地望着不知何时来到身旁的她，她只是微笑，我蓦然明白，那一个个的签名，是她一天天四处奔波换来的，在我徬徨不定的时刻，她就像一颗流星，挽救着迷途的我和这份六年的友谊。心中的那根刺拔除了，是她的包容融化了冰冷，是她的温柔迎来了光明，蓦的，我绽放一朵最诚挚的笑靥，盈满着感激，连同那回忆纪念册收藏至心底，直至永远。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇12
六月一日是全世界儿童的节日，我已经过了几个儿童节了。这个纪念活动给我留下了深刻的印象。
我还记得去年的六一儿童节，我们去游玩了“水上乐园”。那天早上，校长从广播里通知：“三年级以上的同学去水上乐园”。“好!”同学们大叫起来。
第二天清晨，我拿了游泳圈，泳衣和零食来到学校。我们抓紧时间站队，毛老师为我们联系了一辆公交车，同学们都争先恐后的上了车，坐好后司机叔叔开车了。在车上我们议论纷纷，大家都很兴奋和激动，想着等下到水上乐园要怎样玩，这时，我们被“嘟”的一声吓住了。
毛老师说到水上乐园了，大家按次序下车。排好队伍后，我们来到水上乐园的大厅，走进大厅，这里好宽，很漂亮，面前时一面很大的透明玻璃墙，可以看见里面的`人在玩耍，大家都很兴奋。毛老师安排我们走进了更衣室，那里有很多更衣柜，我们两人一个柜子，男同学由董老师带队，女同学由班主任毛老师带，我羞涩的换上了泳衣，便迫不及待的跑进了那水的世界。
我和几个好朋友来到了“东湖”，我们刚玩了一会就看见那蓝色的冲水大滑梯开了，我们它们一起排队走上了那挑战我自己的台阶。轮到我了!我刚坐在滑梯上还没有准备好就被水流冲了下去，还好到了第三阶水流就不急了，我自己慢慢的滑了下去。一次、两次、三次……真的很好玩。我出了“东湖”来到了儿童区，坐在那轮胎做的秋千上荡来荡去好舒服呦。休息了一会，我来到“漂流河”边上，我不敢下去，因为我不会游泳，看见大人们游得那么自在，好羡慕哇!但我还是离开了“漂流河”因为我怕自己一激动跳下去上不来。我又来到了家庭互动区，因为水太凉了，所以我也没有下去玩。然后我去了“贵妃池”当脚踏进池中的一刹那，我感觉好舒服，水是温热的水下还有泉眼在向上冒水，真的就像温泉一样，躺在池中真的很放松很舒服。
就这样我在“贵妃池”泡了好久才恋恋不舍的离开了。着时候毛老师通知大家集合，准备回家了，我和大家一起来到更衣室换好了衣服，坐上了汽车离开了那水的世界。
回到家里，有点累，我对妈妈讲了今天在水上乐园的活动，一家人有说有笑的吃着饭，聊着天。
多么有意思的一天啊，好像在玩一次，我一定要学会游泳。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇13
从昨天，达州就在下暴雨。从餐厅出来，很冷，只穿一件短袖和短裤。
回到离别两周的家。感觉很好。书柜上依旧是我和瓜的合影。表情淡漠。被七月的热浪冲昏了头。小花园里的花都开了。有我喜欢的月季玫，只开了两朵，花瓣一层一层地紧紧包围，是夕阳红，极为妩媚。一树上全是待放的花苞，叶子上也是雨珠，晶莹剔透，令人欣喜。绣球也含苞欲放。有一束含含蓄蓄地开放，小朵小朵的花束结在一起，合成一簇，显得突出。玉簪花也开了。花朵是带着点淡黄的白，予人古典的感觉，和着深绿脆朗的叶子。还是三铢兰花，也陆续开着，盛放不一，是人间少有的纯洁，近嗅，沁人的芳香，无法用言语表达。是种无法被玷污的美。
还有土壤里密密麻麻的雏菊和三叶草。格外的.可爱。多是紫色，淡紫的，深紫的，群青色的，紫罗兰的。容易被忽略的东西，偶然的一瞬间也会迸发巨大的美感。
这些都是自己亲手栽植的，一色一叶，都附有感情。
开了电脑后，收到了朋友J给我的两封邮件，里面有她去尼泊儿和云南的照片，风景秀丽，照片里的她清瘦，短发的女子，笑容隐约。有张尼泊儿的照片是和当地的孩子合影。都是些皮肤黝黑，牙齿雪白的孩子。眼神美丽，带有一种珍贵的朴实。女孩头挽成簪，耳上戴金耳环。身着色泽原始的布衣，多是良素红和深蓝。上面有色泽更深的花纹。这种来自异域自然的美，令我内心震撼。
J告诉我，那里的人很贫穷，都干很原始的工作。也正是如此，所以人都很朴实，每次邀请他们一同合影，总是笑容满面，切真诚，是发自内心的愉悦。不同于城市里的动物，所有的表情都大同小异。J在上海读大学，四川人。一年前认识的朋友。我的朋友多是比我自身年龄大很多的人。和一些成熟的人对话，才能感受到一种真理的存在。都是些经历后才懂得的东西，具有沧桑感。
晚上，我是和母亲一起睡觉的。我们长谈到凌晨，年岁大了，我和母亲的关系更倾向于朋友关系。只是因为血液的缘故，这种朋友关系更加可靠。我们谈很多，爱情，未来。学业，以及子女。说这些话时，她的表情隐忍，我亦明白，她是背负了巨大的痛苦的，只是隐藏在面目之下。生活的真面目本就如此。我们又奈何得了吗。
若是一开始就不报有希望，那么也就不会有失望。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇14
人生如一趟疾驰的列车，沿途的风景总是转瞬即逝，抵不过时间，我们用相机纪念；人生是走走停停的公交车，有人上车，也有人下车，抵不过双眼的狭小，我们用画笔纪念；人生是催人长大的父母，每一天都有成长，抵不过岁月的斑驳。我们用日子纪念。
年幼时家庭条件不好，爸爸生意刚起步，经常在外不回家。我和妈妈在乡下的老家相互依存。外婆以前是农民，家里留了几亩地，种了菜就去卖。母亲如今女承母业，也成了一个菜贩子，她常常向我打趣道：“幸好外婆留了这几亩地，不然啊，我有手有脚的，真不知该干些什么。小时候总觉得长大就不会受苦了，到头来生活的残酷总会磨灭了我的一腔热血。”当时我总不懂妈妈成天念叨的这句话是何意思，只是开怀地朝她扬扬笑脸。
乡间的生活是美好的，白天看朝阳，夜晚看星星，母亲从不让我干任何事，只是让我在房里念书。刚开始我对书还是非常有趣的，妈妈布置的这项任务对我而言是非常轻松的。但随着三分钟的热度消失后，我开始厌恶这种生活，想着妈妈成天出去玩，却把我锁在家里。于是，我决心跟踪妈妈一天。
一个清晨，天刚蒙蒙亮，暖红色的云朵渲染着灰蒙蒙的天空，母亲把装菜的箩筐放在自行车上，自行车瞬间弯了脊。母亲坐上车，艰难地踩着脚踏，自行车发出“咔吱、咔吱”的痛苦长鸣，最终还是走了起来。我蹑手蹑脚地跟在后头。
待母亲停下车后，我发现母亲并没有在集市上，而是在学校旁摆开了摊子，我一想便知道，她是为了多卖点菜才会在这摆摊。上学时间到了，人流多了起来，送孩子上学的家长为了方便，便在母亲摊位上聚集，买菜的人越来越多了。我心中暗喜之时，三位穿着蓝色制服，戴着“城管”标志的壮汉冲了出来，一脚踢掉了母亲摊位上新鲜的白菜，母亲面露惊慌，哀声说道：“行行好，我把剩下的'菜都给你们，别砸我东西了。”可他们却视若无睹，两三下便砸个干净。母亲灰头土脸的把藏在小巷子内的自行车拿出，“咔吱、咔吱”的声音又响了起来。
母亲的那番话在脑海中无限循环，我早已泪如雨下。2009年2月19日，我明白了“社会”的含义，我看到了在父母庇护后的残酷，世上哪有那么多的同情心，只有让自己强大，才能在社会上生存，因为适者生存！
以“纪念”为话题广东高考作文 篇15
大雁南飞，在空中留下一抹残影，这是对秋的纪念；海浪翻腾，卷起一层层猛浪，这是对日落日升的纪念；远古化石沉淀了千年，这是对时光的纪念。我用眼泪纪念过悲伤，用笑容纪念过阳光，用照片纪念过过往。但那个纪念日深深印在我心底，无法抹去。
都说时间如白驹过隙，匆匆走过，不让你有一丝察觉。果不其然，小学六年瞬间溜走，还记得那年夏天，下午最后一场考试结束后大家还需回到班里集合。等人全部聚集后老师来了，她看着即将毕业的我们不禁感慨道：“同学们，六年时光不漏影的从我们身边钻过，还记得当初你们来时那么小，教室里空荡荡的，现在，教室一下仿佛就被填满了。你们长大了，有了更广阔的天空，是时候展翅高飞了……”
在等待放学的时候，有几位调皮的学生拿着书本满教室跑，几个人则在后头追。突然“嘶”的一声，我回过头，发现是一个平日里爱玩的男生撕了一本练习册。这一举动像是开启了某扇大门，那些人全跟着他的节奏来，撕了自己的书。这场面特别夸张，因为那些同学撕书时无一人制止，反而眼角上扬，开心的笑着，神采飞扬，一个高高瘦瘦的女生弯腰从地下抱起一堆纸屑，往天空一抛。这一刻时间仿佛冻结，调皮的男生正互相打闹着，笑声填满这一方小天地。谁也不肯打断。
班长见喝止不住撕书的'行为，只能将老师请来。老师的脚尖刚进教室，大家立马跑回原位，过道里的纸屑却不禁飞扬了起来。老师脸上依旧是一片严肃，看了我们半天，我们也认真的用目光回应老师。大眼瞪小眼的局面僵持了好一会儿，最终是老师败下阵来，眼尾松动“好了，你们去打扫干净吧，不要再这样了，乖乖的。”大家一齐点头“好！”老师转身便出了门，急匆匆的，仿佛有什么追赶她一般。
班里的同学立马打扫了起来，扫把放下的一刹那，放学铃声响了。大家在楼下排好队后，往校门出发了，每个人都刻意放缓脚步，但还是很快便抵达了门口。老师一声令下，队伍轰然解散，我回头望了望校园。它处在夕阳中，镀上了层金光，让人忍不住靠近。终于我结束摹刻，只身前往远方。
不久毕业照发了下来，我笑着，无比灿烂，就像夕阳给校园拍了张纪念照般，不愿结束。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇16
人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。时间的流痕总是淡淡的没有痕迹；岁月的年轮总是轻轻的画着圈没有踪影。我知道我不是一个很好的记录者，我却比任何人都喜欢回首来时的路，我不断的回首，伫足，然而时光仍然轰轰烈烈义无返顾的弃我远去，只留下茫然不知所措的我还停留在原地。一个人总得走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，当熟识的人或者事物逐渐飘渺远去逐渐朦胧模糊逐渐破碎的时候，我却总是情不自禁的捧着冰冷刺骨的碎片泪流满面，我像一个彷徨无助的孩子大声哭泣。尽管如此我却不喜欢怀旧。当一个人常常怀旧的`时候，就表示他已经老了。其实我也并不年轻，现在的我不爱怀旧不是拒绝成长而是我早已是个老去的孩子，青丝也早已变成白发。如果回忆像钢铁般坚固，那么我是该庆幸还是悲伤呢？
仿佛中，一晃神，一转眼，忙忙碌碌而又自然而然，一年的光阴就已老去。这时候我常微笑着说：我们常以为我们还停留在时光的原处，而其实我们却早已被时光的洪流卷走了。我们像一群在黑暗中迷路的孩子，在看不见光明的时候，渐渐淡化了友谊，像一杯清香的茶，即便再甘甜也会到淡而无味的时候。只有在寂寞的时候才会想起生命中的擦肩而过懂得每一个人的笑脸。像是一种习惯，每当我想起他们的时候，我的脸上也会带着淡淡的落寞的笑容。可是到最后，曾经出现在我们生命中的那些笑容如雾般消逝，逐渐在我心中汇流成一条湍急的河，无法泅渡。而那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。风吹起如花般的流年，悲伤的河流上倒映着那些摇摇晃晃的笑容。而我却仍在惶惶不可终日里，虔诚的等待着幸福的泅渡。
很多时候，不是因寂寞而想你们，而是想你们而寂寞。我惶恐的注视着身边的每一个人。因为总有一天，我会从你们的身边默默走开，不带任何声响。我错过了很多，所以总是我一个人难过。错过了也就错过了，一辈子而已。我们身边的位置只有那么多，我们能给的也只有那么多。在这个狭窄的空间里，有人要进来，就有人不得不离开。
写作是一种暗无天日的自杀，与文字有关的孩子，从来都是不快乐的。他们的快乐如贪玩的小溪，飘零的蒲公英，游荡到天明，却也不曾再回来。
为了忘却的纪念，为你写也是为我写。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇17
流年似水，世事如烟。不知不觉岁月匆匆过，不声不响鬓发斑斑留。驻足回首，酸甜苦辣历历在目；凝眸静观，青年才俊过往频频。抚凉亭楼台，为矫健身手叫好；立运动场边，替同道中人助威。想当年驰骋球场力挫群雄引以自豪；看今朝指手划脚评头论足权当自嘲。
感慨情怀似梦，细数往事如歌。三十年辗转城市乡村，几经磨砺，几经风霜；三十年任教小学初中享受奋斗，享受进取。伴晨曦初露奔讲台，踏夕阳晚归忙笔耕。鼎力相助挥汗如雨，倾心付出惜爱有加。走泥泞步坎坷留下足迹串串；攻堡垒渡难关写有殊荣篇篇。曾几何时，动之以情，感同身受，破云化雾尔；曾几何时，晓之以理，豁然开朗，茅塞顿开哉！
茫茫人海之一粟平凡无奇；芸芸众生之小我独一无二。戏称“教书先生”，缘定终身入教育为伍；名号“孩子王”，从业教师与学生作伴。年少轻狂，怨天尤人，念生不逢时；幼稚无知，见异思迁，叹大材小用。路遥知马力，事久见人心。讲台虽小，课堂乃大。传道授业解惑，增知益智健体。正所谓“书到用时方恨少，事非经过不知难”；于是乎悉心研修勤补拙，全身投入技求精。若问得心应手，唯手熟尔；要知屡获殊荣因敬业也。斗转星移，作春蚕修成正果知多少；春去秋来，当蜡炬光茫照亮达几何，缘份天注定，世事在人为。情为何物，叫人生死相许；义是大爱，令君恩怨笑泯。应了那幅联：“曾经沧海难为水，除去巫山不是云”。情真真，意切切！
时光不再，寄情热土故园，我铭记人间真情之喜怒哀乐；青春无悔，寄语逝去岁月，我享受五味杂陈之酸甜苦辣咸。兴之所致，草拟宋词。借卜算子雅韵，仿古贤达遗风。托物为明志，喻人以释怀。
杏坛三十年，历事有多少？喜怒哀乐冷眼看，平常心自嘲。阳光照大地，雨露润禾苗。如故人勤春来早，只有天知道。囊中羞涩，意会即可,文不着调，海涵是也。言归正传。至分水岭并非终点；遇转折点又是开始。驾熟就轻，当力求创新；心力不济,应调整心态。“智者乐，仁者寿”。夫子言，记心头。
追古溯往不为煽情，撰文写实力求达意。沉淀岁月，尘封历史，一点浅薄文字，权作纪念罢了。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇18
三年的初中生活，轻快得如同晴空中展翅翱翔的小鸟。我在青春的航船上度过了懵懂的初一，快乐的初二，紧张的初三，开心、忧愁、紧张都定格在那一张张长方形纸片上，永久珍藏在青春纪念册中。
初一——懵懂
看那迷惘的眼神，那稚气未脱的脸庞，这不就是初一时的我吗？那时我正如一只刚刚离开妈妈的小鸟，一切感到茫然无助。带着几分无奈、几分不舍，我们的前脚跨进了青春的大门，后脚却依然停驻在童年的门槛内。刚刚进入初中，心头有太多的问号不知如何解答。把老师的话当作圣旨，小心翼翼遵循着，害怕犯错误，害怕与同学发生矛盾，就这样那份迷茫，那份胆怯，伴随我走出了初一的生活。那份纯真与懵懂，永远都铭刻在记忆的最深处。
初二——叛逆
在那一张张神采飞扬的脸上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，颗颗年轻的'心簇拥着，它是最美丽的。经过初一一年风雨洗礼，我们知道了应该如何用那颗炽热的心去编织五彩斑斓的梦。我们身上时髦T恤和那条酷酷的牛仔，不正是青春最好的标志吗？我们情不自禁地炫耀，想让全世界都知道我们最想要的是活出自己，绽放青春最美的色彩。我们仰望天空，大声喊，我自信，我快乐，我勇敢！
初三——紧张
那流火的夏天，是蝉鸣的季节，第三张照片诞生了。在这张照片上留下我们匆匆的背影，却是整个初三生活最好的诠释。它意味着什么？意味着“苦其心志，劳其筋骨”的日子开始了。做的练习多了，做的运动少了；抱怨声多了，笑声少了；“熊猫眼”更大了，睡眼时间少了。我们的生活成了三点一线，吃饭像喝水一样快。真正达到了“心往一处想，劲往一处使”的境界。走在校园的林荫小道，我们再也不能惬意地散步，只能匆匆地走过。因为我们都害怕时间偷偷溜走，每一天都在匆忙中度过。
不管是甜蜜，还是苦涩，这些珍藏在纪念册中的照片，都是青春的岁月最美的见证。许多年后，再拿出来回味，也许我会感叹这三年过得太快了，但我明白，那将是我这辈子最难忘怀的时光。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇19
过了于是就放手了，是怎样的坚强，强忍住的一切，是在一直的怀念的过去的记忆，无法认真的辨别一切，我睁着眼睛看周围。
天气，转凉了该加衣服了，厚厚的，包容的了每一个微小的伤口。深藏下的一切，束缚了呼吸的频率。很少看见落叶了，不知是被清扫干净了，还是过季了。淡淡的风，仔细的吹了过来，很轻很轻的刺骨终于又开始蔓延了。住在这里的每个角落，我都还是很熟悉，可以很轻易的想起好久之前的日子，好久之前的人。在一个地方停留太久了，总容易让人浮想连篇。如果是当一直的习惯，加深了，沉淀着。又该是怎样的滋味？
下雨，雨水很轻微漂移，滑入或明或暗的瞳孔。又从眼角仔细的滑落了下来，紧贴每一寸韵律。还是以为会和以前一样。很深很密的刺入，很连绵的继续，忘了，是哪里最深沉，是被藏的最好的细节。
这个时候，适合怀念，适合追寻。像是遗忘的最深处，看过了的情节，太恰巧了等待，有一点悲壮的感动，又很资深。明白了，当剩的只是自己一个人，是等待渐起风声模糊了一切，仍是经不起磨砺。已经没人再会愿意回来了，过期作废，再清楚不过的道理了。下雨时，偶尔的.天晴，也是夹杂的很冷漠的情绪。
一个季节很简单的就过去了，经常却忘记了怀念。收拾好的记忆又重新变的很凌乱，那些被铅字印下的，早就不可能重回空白了，就算对已逝的纪念。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇20
五月初五是端午节在这天每家每户都会包粽子，我就特别喜欢吃粽子粘粘的糯米，加上香甜可口的大红枣真是绝美加配非常好吃。我们都知道五月初五是中国的传统节日，那么你知道今天是怎么来的吗?下面我就为你讲讲端午节的来历吧，其实五月初五是为了纪念爱国诗人屈原的，下面我就为大家讲述一下屈原与端午节的渊源吧。
屈原是一个诗人他还非常爱国，一日在楚王在与大臣商量要不要去和秦国仪和，聪明又爱国的诗人屈原劝说楚王这是一阴谋不能去，而其中一个大臣看不起屈原，说屈原只是一个文邹邹的诗人他的话不能听信，此时的楚王就没有听信屈原的'劝阻，在奸臣的离间下被楚王赶出去国都，最后由于楚王没有听信屈原的话而中阴谋，当屈原得知国都被秦国攻破以后，爱国的屈原投如江中。人们为了不让鱼把爱国诗人屈原吃掉，就包粽子和鸡蛋投入江中，屈原投江那天就是五月初五。
屈原这个故事告诉我们不能只听信好话，做任何决定之前都不要冲动，需要了解前因后果之后才可以下决定。要多向有才能的人学习，人们为了纪念伟大诗人屈原，就会在他投江的五月初五吃粽子举办龙舟比赛，屈原的爱国精神以及聪明才智非常值得我们学习。所以我们也一定要好好学习长大以后，为祖国献上属于我们自己的一份力量。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇21
薄红召唤着深蓝，两种截然不同颜色交织，纠缠，绘出这样热闹和谐的图画。
穿着白蓝相间的校服把宽阔的操场分成一块块领域，一排排，一列列规矩地站着。
银针般的雨丝丝滑落，划出一道道影子，浸湿衣衫，沾湿黑发。天空阴沉沉的，似乎丝毫没有放晴的打算。过了许久，雨没人约束的变得愈发猖狂，毫无预兆的变大了。它肆意的叫喧着，吵闹着，打在身上，落在了脸上，浸湿，蔓延，在地上一圈圈划出属于自己的记号。
这就是我们学校运动会开幕式时的场景。这第一天运动会就是在雨中度过的，学生或撑着伞，或戴着帽，有的还穿着不知从哪里来的雨衣，在操场上四处游走，这边一会儿，那边一会儿，都怀着期待激动的心情。看着自己班级的赢而欢呼雀跃，看着自己班级的输而沮丧离去。每个人怀着各色的.心情，继续着这场说长也不长，说短也不短的运动会。
运动员们都用尽全力奔跑，看着终点离自己越来越近，加快了步伐，伸出双手拥抱这次的胜利，欢呼。
发挥失常的结果，不是很理想，也许是因为天气的原因。老师也鼓励这我们要多加锻炼，特别是女生，懒得动这种性格要改掉，还唠叨着生命在于运动，一大堆道理。
知道这次是我们初中最后一次运动会，总觉得有一种突如其来的感伤，最后一次了啊。
之后的之后，我们就要为生地会考而奋斗了，希望这些欢乐与泪水并存的日子，可以成为我们永不褪色的青春纪念册。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇22
霓虹灯闪烁着，它画出一道优美的弧线，坠落在街旁。曾经，多么高贵，现在躺在街旁，无人问津，当太阳升起的时候，它或被丢进一个肮脏的世界，或永远躺在那里，等到，雪落在它身上时，寒冷封锁着它，陪伴它的只有孤独、恐惧。它——只是一只笔，一只满大街都是的钢笔。可我还是要说。
它没有名字，我不是满脑子幻想的孩子，所以，它就是它，在我心里独一无二。原先他倒是不用退休，后来不知怎的，坏了，但，能写，并且很滑，我留下了它。它很瘦，很黑，像一把利剑。
然后，邪恶之神可能看中了它，就，让他流浪街头。过去，顿时化为青烟。我的胸口很疼，撕心裂肺的那种。
霓虹灯还在闪烁着，它的墨水撒向人间，坠落在街上。曾经，多么诚恳，本应待如上宾，安度晚年，当太阳升起的时候，它或被丢进一个肮脏的世界，或永远躺在那里，等到，雪落在它身上时，寒冷封锁着它，陪伴它的只有孤独、恐惧。
记得，他曾为我争得写字展览的一席之地。记得，他能为我当一次鼓棰，听着笔杆击打课桌的声音，忘掉了一切。记得，他曾被一个女孩儿惊奇的赞叹：“好瘦的笔呀！”是的.，经历制作、搬运、摩擦、摔伤后的你，怎么不会骨瘦如柴？那薄如蝉翼的梦，经不起颠菲流离！
梦醒来，是谁告诉我那地下躺着的，瘦弱的，可怜的，我的钢笔是被我的母亲狠狠地摔下去的。我明白，她是为我好。
夜，披上轻纱，手上，永远，不会有那只，或者，是我心中的那柄利剑。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇23
虽然窗外的树上仍然传来蝉的叫声，但是清晰的日历告诉我们一个不得不承认的事实：夏天已经终结了，接踵而来的是富有诗意的秋季。在长达两个月的暑假，我经历了太多太多，也明白了很多很多……
一直以来，缺乏锻炼都是我的一大缺点。为了不让体重迅速飙升，我开始向“德高望重”的老妈学习网球。刚开始学习的时候，妈妈先让我练习姿势。双手握拍，双脚微屈，接着右手握拍使双臂拉平，然后引拍，手腕翻外。在左脚斜右角挥拍，画一个弧度，最后将球拍置于肩上。看到妈妈利落的姿势，我是羡慕加嫉妒。唉！，没办法，谁让我是新手呢？我只能一步一步学起喽！
我不停地重复着枯燥的姿势，汗不甘心地；流下，我不管不顾。因为过往的经历告诉我：坚持就是胜利！练了大约半个月的姿势，妈妈让我对着墙壁打球。一开始总是打不中或是打斜球，我也总是哭丧着脸说：“老妈，我怎么总是打不好啊？”刚开始妈妈只是说这是不适应，以后慢慢会好的。后来经过我的.一次次疑问，妈妈终于开始注意起来。原来，我打不好球是因为引拍的时候幅度太大，而挥拍的时候又没有弧度。经过纠正，我的姿势终于正确了。现在，暑假结束了，但我仍不会停止学习网球，因为现在的我，明白学网球不是简单的事。经过长达两个月的暑假，我明白学习一项运动并不能急功近利，慢慢地努力，方能学有所成。
这个夏天，留下了纪念。但这纪念，不仅仅是网球那么简单。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇24
每个人都有小学毕业的经历，我也不例外，我在母校的生活即将结束。六年里，在母校的一点一滴都给我留下了深深的回忆：有温馨的；有激越的；有悲伤的。当然，还有带着淡淡酸涩的，我将把这些深深的记忆永远铭记在我的心中。
我的班集体是友爱的。正像一名话说的：“一人有难，八方来帮”。
有一次，我正在津津有味的听着课，听得不亦乐乎。可是突然我的鼻子像千万个小虫子在爬似的。“滴吧、滴吧”，一滴滴鼻血从我的鼻子里爬了出来，跳到地上。这时，我的同桌连忙向老师说：“老师，王晨煜流鼻血了！”这时，教室里立刻的沸腾了。我旁边的几个同学连忙向我递纸，其它的同学也急忙告诉我怎样快速的.有效的止血。不一会儿，血止住了，课也下了，老师就说：“谁去陪王晨煜去洗一洗手？”教室又一次沸腾起来，同学们争先恐后地举起手来，最后还是由我的两个好朋友陪我去了水房。来到水房，她们一点儿也不嫌脏，抓起我的手就要给我洗手。她们很认真，手心，手背全给我洗得干干净净。洗完手后，我准备回教室，可我其中的一个好朋友掏出了一块星期天刚买来的手绢就要给我擦手。我说：“这可是新的，你还没用，我怎么能先用呢？万一脏了怎么办？”“脏了？你不是刚洗了手吗？怎么可能脏了呢？就算脏了，我再洗一洗不就成了？”她的话，让我的心头涌上一股暖流。
你想，这样的母校；这样的老师；这样的同学；这样的朋友；这样的记忆；难道不要让它留在我的记忆中吗？
以“纪念”为话题广东高考作文 篇25
青春在我们身上停留的只是一瞬间，而它留给我们的却是永远。
曾经，我是那么的叛逆
刚刚进入青春期的我，思想很奇怪，开始很乖的'小女孩，突然变成了大大咧咧，性格外向的假小子。而且，在那时候的我的心里，好像就是这样想的：“老师是我的敌人，老是想管住我，我已经张长大了，她凭什么管我？”总是认为听老师的，心中便认定了那个奇怪的荣耻论：以捣乱纪律为荣，以遵纪守法为耻！因为以前是个好孩子，父母和老师并没有在意。
或许是贪新鲜，或许是玩累了，在某一天，忽然发现，那些不好好学习，跟老师较劲的学生，很幼稚。又觉得老师很可怜，用心良苦，一心为学生，却出力不讨好。不知不觉中，我又“浪子回头”了。
曾经，我是那么的天真
刚刚升学的时候，最要好的朋友转学了，其它的好友也都没有跟我一个班，我在新的班级里，没有一个很熟的女生，后来才知道，从原来的班分过来的女生，只有我一个。真的很孤独。别的女生都有好朋友，而我，却没有。为此，我经常在半夜里偷偷掉眼泪，怀念过去。
后来被妈妈发现了，妈妈笑着说我太天真。妈妈，其实女儿是重感情。在和好朋友分别时，始终没有说出那句：“其实，我会很想你的。”我不说，只是怕我的好朋友心里好过一点。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇26
天阴沉着，循蜿蜒小径，来到它的身边。它的四面被铁索禁锢着，一层蝉翼似的塑料虚了视线。努力贴近，隐约可见零星的森森白骨。心一下跌了下去。那是一段我们没有经历的惨重岁月，无辜者被凶残地收割，尖利的锐器在柔弱的身躯上扭曲，他们就这样成了罪恶的填充物。一具具赤裸的尸体被他们雇用的国人随意弃在了荒郊野外，层叠累计，大地上行走的孤零野狗见此情形夹尾而至。曾经在散文里读到的那些文字喷薄而出，那是结在黑土地上的伤，这是结在江南的痛，这是流淌在中国土地上的大恸。
“我还以为万人坑是多大的墓地呢，想不到是这么一个小地方。那里面竹笋似的骨头也不知道是真是假。”
谁的口喷出这样遥远而又清晰的声音？他的身后一片笑声陡然成长起来。谁让谁近在咫尺却远隔天涯，我能说些什么？我还能说些什么呢？是的，是他们经历了杀戮，与我们何干！他们的生命里生前攀附了腹背受敌的冰霜，还是前赴后继，为的是留取一盆炭火，死后难道要被拥着炭火的孩子冷漠地一次次打量吗？来这里的目的.就是收割这样的教育吗？如果这里有我们的亲人，我们的心里会那么轻佻吗？我们不懂自己的生命是被呵护的，自然也遗弃了这些罹难的生命。想想这里都是谁，这里有如我们一样青春岁月的少年，有如我们父母一样慈爱的长着，有如我们弟妹一样活泼的孩童啊。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇27
从小到大，我旅游过好几次，每次回家前总会买些纪念品，例如在澳洲买的无尾熊玩偶、在日本买的钱包、在大连买的海豚吊饰，我都非常珍惜。
在五花八门的纪念品中，我最爱惜的是我二年级在日本买的钱包。这个钱包之所以会这么特别有很多种原因的，其中一个原因是那个钱包是爸爸妈妈和买给我的生日礼物，钱包上面还绣着奈良最有名的小鹿。到现在，那个钱包已经用了好几年了，凡是学校有举办校外教学，我都会带着它，因为她就是我最好的同伴。
接着是在澳洲买的无尾熊玩偶。那是一只打扮成侦探手上还拿着他们最爱吃的尤加利叶的无尾熊娃娃。它的大小和我的头差不多大，身上的毛非常柔顺，因此当我心情不好时总辉摸摸它，让我的心情平静下来。小时候睡觉时，我总会抱着它，因为当时一个人睡，总会胡思乱想，害怕一些妖魔鬼怪，所以它是我最好的室友。
最后，是我三年即在大连的'海洋公园旅游时所买的吊饰。那是一只粉色的海豚，海豚上方的烟火正是我的生日。它现在被我挂在小学的书包上，那个吊饰还有一个特别的地方——夜光，它可以在黑暗的地方发光，十分特别又可爱。
我觉得人们去旅游时会买纪念品的原因和我一样，那就是为了要留念或是证明自己去过那里。纪念品对我来说就像是一台时光机，带我会到旅游时的美好时光。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇28
我多想回到从前，回到你我相遇的地点，让我再一次感受与你相遇时的感觉；我多想回到从前，回到你对我承诺的地点，让我再次回味你所说的美丽的诺言；然而一切都回不去了……
还记得我们一起去的那座山么，我们在那里留下了我们的纪念，你说等我们都长大了，我们还来这里看看我们的秘密，然而，现在却……
还记得我们一起在夜空对星星许下我们的梦么，我们的梦是要一起携手飞向蓝蓝的天，一起去寻找属于我们的美丽岛屿，一起去海边看那朝起朝落的浪花，一起看日出日落的光霞，然而，现在却不会实现了……
回忆也许是美好的，然而却很伤人，回忆让人心里生疼，可是还是在不经意间想起。
每次看到你送给我的'杯子，总会想起你说过的话，你说一个杯子是一辈子。呵呵，“一辈子”多么美丽的文字，或许这样的美丽才能得到暂时的安慰吧， 我也无法解释。
“叮……叮……”每次风过吹响了你亲自为我挂上的风铃，听到它的响声让我想起了你，你说“只要你听到它的声音，便是我在思念你了，那是在远方的我让风给你带来了我的思念，你可要记得每时每刻都有一个人在想你哦”，这些话语一次次的在耳边想起，然而说这话的人已和我天人永隔，一切再也回不去了……
过去的都已过去，没有谁能够把过去变回现在，我只能默默的祈祷，我们错过了这一站，那就让我们在下一站相遇，就是不知道到我们在下一站擦肩而过的时候你是否还记得我……
以“纪念”为话题广东高考作文 篇29
拿起幼儿园的纪念册，抹去上面的灰尘，带着激动的心情打开它。
纪念册里浮现的一张张画面似乎很熟悉又觉得很陌生，曾经那些面孔原本深深印在了我的脑海里可如今却忘得一干二尽。看着这先充满天真的笑容让我想起了曾与他们一起玩耍的日子，读了一次又一次他们的名字，只有一些同学让我想了起来，而有一些我却想没见过他们似的，完全没有了印象……
翻过一张张笑容终于看到了以前的我。我当时还认不出来这是我，因为跟现在完全是两个人。我那时还咧开长着小牙齿的嘴巴，眼睛弯的跟你月亮一样，两根食指摆着剪刀手的姿势朝着摄像机，是我天真快乐的笑容永远的定格在这个本子里，我当时还在想：这是我吗？那是我的鼻梁上还没有这幅小眼镜，头上又没有现在这么长的`头发。看着这纪念册里的照片，我第一次觉得自己长大了，我已不再是从前那个天真无知的小孩子了。我不知是为了自己长大了而高兴好呢？还是为了时间一去不复返，不能回到那个时候而叹息好呢？我想大多数人都会为时间一去不复返而叹息吧！
时间过得飞快，有人说时间是抓不住的，而纪念册却抓住了那一刻的时间，记录了我那时的快乐。
现在看完了，我把它悄悄地打开，现在又把它悄悄地合上，把笑容重新放回时间里。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇30
在我床头的柜子上，有个精美的木盒子，里面有许多纪念币。在我感到无聊的时候，就会从盒子里取出一个个不同地方的纪念币，然后把它们摆在桌子上，回想当年去某个地方旅游的情景。当然，每个纪念币的身后都有着各自的小故事。
一次，写完了作业，我又取出盒子，拿出纪念币放在桌子上不停地摆弄起来，我拿起一个圆形的纪念币，它是金色的，在这个纪念币的表面还刻着“世界最高塔”，一看这几个字，我就不禁想起了迪拜的阿尔法塔，它是全世界最高的塔，约有200多层。记得那次参观迪拜的世界最高塔时，我们光是坐电梯就坐了10多分钟，当到达顶层时，向外望去，感觉一伸手就能碰触到天上的白云，这感觉真的很奇妙。我们参观了买纪念品的区域，而且还去体验了阿拉伯美女阿姨的'手工彩绘。而这个纪念币是从一个专卖纪念币的机器里投币买到手的。
我又从盒子里拿出一块方形的纪念币，上面刻着很多小花纹，做工非常精致，它是从云南一个寺庙的休息站里买的。那时，我在休息站里玩手机，结果手机被我玩得没电了，我四处乱走，撞上了一台机器，仔细一看才发现这是一台纪念币兑换机。我很兴奋地要求妈妈给我买一块，可是妈妈说买的旅游纪念品已经超出预算了，最后我恳求妈妈把这块纪念币当新年礼物提前购买，妈妈才答应了。
虽然这些纪念币的价格都不高，但是每一块都充满了我的回忆。我要走遍世界的各个城市，收集更多的纪念币，来充实我的私人收藏。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇31
在我的珍珠记忆力，有一串串美丽耀眼的珍珠，其中有一颗是最璀璨的，特别值得留念。
记得在我上小学的时候我家养了一只小猫，那只猫是一位邻居送我们的，它随让不怎么高贵，但它却是我们家的重点关注对象。一天清晨，我还睡得迷迷糊糊的，突然被一阵“喵喵”的声音吵醒了，我以为是楼下的野猫，没有在意，就有翻了个身接着睡，但是猫的声音越来越大，我有的不耐烦了，一下子跳下床去看可究竟，我全副武装的准备去楼下挑战野猫，我刚走到客厅只见一只小猫在那里喵喵的'叫，这只小猫上半身是银灰色，下半身是纯白色，眼睛里闪着亮光鼻子小小的非常可爱。
我心想：小猫为什么一直喵喵叫呢？想里半天，哦！我知道了他是不是肚子饿了吧？我连忙跑到厨房为它拿了一点肉丁喂他吃，小猫津津有味的吃着肉丁，看着小猫我心里有一种说不出的喜悦！
过年了我和妈妈想这说：“给猫弄点鱼肉让他也过一个有滋有味的
年。”小猫吃完肉后一直病怏怏的，不吃也不喝，到医院检查后才知道它喉咙里卡了个大鱼刺，医生也无能为力，难道我们就眼睁睁的看着这个可爱的小猫离开我们吗？过了几天，小猫离开了人世，我们一家人都哭了，但我知道，这已不能改变了。
小猫给我们带来了许多欢乐，而我们家却未曾给天一个完整的家，唉！我永远不会忘记这天的。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇32
“爆竹声中一岁除，春风入暖入屠苏”。伴着爆竹的声响一年就过去了，春风变暖了，就该饮用屠苏酒了，大家应该都知道这是什么纪念日了吧，没错，是红红火火的春节。
记得去年春节的时候，和往常有一点不同。一大清早，鸟儿在唱着婉转动听的歌，太阳公公伸着懒腰，天气很晴朗，往常我只要对爸爸妈妈说：“祝爸爸妈妈工作顺利，事事顺心，恭喜发财，红包拿来。”对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶寿比南山。”一堆红包就向我涌来。
但这一次爸爸说：“这一次你们得用劳动获得成果，你们每人表演一个节目，我们做评委，场地就在院子里。”各个评委就位后，表演者就开始表演了，表弟大喊一声：“我先来。”表弟又说：“我还需要一个助手。”表弟的眼神瞄向了我，我想正好我没有什么要表演的，就陪他玩一下吧。谁知表弟要表演自己上过兴趣班的跆拳道，幸好我们刚练过红拳十三式，上了“战场”，表弟来了一个冲锋拳，我灵活的一闪，等表弟冲过之后，我轻轻地拍一拍他后背，他身子向前倾斜，倒下了。爸爸妈妈却说：“50分。”我反抗：“我应该得一百分，为什么只给我50分？”爸爸妈妈异口同声的'说：“你欺负小朋友还有理了。”“哎，没眼光，这可是比赛切磋，”我不服气的说。还是爷爷好，他说：“这样的好功夫真难见呀。”我幽默的说：“谢大师。”爷爷给了我一百元的红包，我别提有多高兴了。
嗯，用劳动换来的一百元真开心呀，这个春节真是让人难忘啊。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇33
7月的一天，我和鱼怡婷一起去了翁同和纪念馆。进了馆门，只见上面有副对联。我便走了进去来到了大堂，有红色的栏杆拦住了我的去路，我们只能在外面观赏。我们看到里面有几张桌椅，很幽雅。中间有一张大桌子可能是翁同和先生坐的吧，望着这些，好像翁同和老爷爷就在我们眼前。
我们沿着一条小路走到了有两个墓碑的地方，我们不禁哆嗦起来。我想着可能是翁同和与他夫人的墓碑吧。我们在这儿观察了许久才离开。
走着走着，我们又来到了楼梯口，这楼梯很窄，两个人一起走时不行的，我们便前后分开走。到了楼上我便慢慢地观察起来，那些毛笔、砚台、翁同和写过的纸都放在玻璃柜台里。
看，这些字写得多好啊，不愧是两代帝师。我又看了一下毛笔，有的毛笔很粗，有的很细，如果换我来写的`话，我可不能写得那么栩栩如生，而且这些笔墨纸砚都保存得完好无损，我真佩服他。
我们下了楼，在一位老太太的带领下来到了翁同和的休息室。休息室很朴素，前方就只有一张床，床前是几张椅子，墙上还有一幅对联。老太太说：“这些对联都是瓮同和写的。”
我们告别了老太太来到了另一个大厅，墙上的资料说翁同和是清代咸丰年间的状元，授翰林院修撰。他写过《翁文恭公日记》、《瓶庐诗稿》等。其书法纵横跌宕，雄劲浑厚，被誉为“乾隆以后第一人”。
我们对翁同和很敬佩，多么希望他还活在世间。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇34
“人，总是会走上新的路途，遇见新的朋友，看见新的风景，听新的歌。然后在某个不经意的瞬间会突然发现：那些原本费力地想要忘掉的事情就真的被忘记了。”在我今后的生命里，再也寻不见一点踪迹……
那些记忆，因为太美好，抑或太悲伤，所以刻骨铭心，所以被一遍遍忆起，所以我想要忘记，所以，我忘记了……我黑色双眼看不清跌宕起伏的现在，更看不清遥远迷离的未来，我能看清的，能真真切切看清的，只有过去——那个始终看得见候鸟迁徒的'蔚蓝开阔的曾经。现在，我要将这份曾经、那片蔚蓝遗忘。我将过去遗忘是为了看清现在或是未来吗？抑或是想将过去的那份沉甸甸的怀念抛却？都不是，仅仅是因为：“遗忘是另一种形式的纪念。”
当记忆被时间所掩藏，那便是遗忘。我想，终有一天，不论多久，几年也好，几十年也罢，又或是来世，当我触摸到古树沧桑的脉络，尘封许久的记忆被唤醒，记起那一天，我曾和几个熟悉亲切的身影一起在这棵树上留下“要永远在一起”的稚嫩的宣言。于是整个人浑身冰冷，便犹如喝下了一杯冰冷的水，然后用了很长很长的时间，慢慢地，在心底里流成了热泪。
那些雕刻着的誓言或许早已消失不见，是被时间刮向了下一个轮回，还是，被时间收为纪念。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇35
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这细雨蒙蒙的日子里，我们怀着激动的心情向春游第一站孔雀园出发。
经过一个半小时的车程，我们终于到了孔雀园。于是，导游便带我们参观了孔雀园，当我看到孔雀石心想：“哎，今天怎么这么倒霉呢？正好下雨，害得我们不能看到孔雀开屏了，悲哀呀！很快，我们遍参观完了孔雀园，然后就吃了午饭，便向第二站华罗庚纪念馆出发。
不一会儿，我们便到了华罗庚纪念馆。我一走进大门，便看到一座华罗庚的`雕像矗立在中央，我仔细的端详：只见他戴着一副眼镜，眼睛炯炯有神的眺望着远方，好想看到了希望。“哎，走啦！”原来是我看得太入神了，都没注意同学都已经参观了。我紧跟上去，突然，我看到了一块教“战胜命运”的主题，我便凑进一看，上面写的是华罗庚得了很严重的伤寒，结果最后导致残疾，读到这，我心想：命运对华罗庚那么不公平，那么华罗庚又是怎么成为科学巨匠的呢？于是，我带着疑问继续向前走。此时此刻，一行行文字，一幅幅图画映入我的眼帘：“无论生活多困难，无论受过多少失败，华罗庚都不畏惧，勇敢向命运挑战……华罗庚与英国教授交谈……”众多华罗庚的事迹，震撼了我，也解答了我心中的疑问：是执着，是坚持，是毅力，让华罗庚一次又一次战胜困难，怪不得他对我们说：“生命不息，奋斗不止。”
这次春游不仅让我看见了孔雀，还让我记住了华罗庚，更让我记住了六个字：执着、坚持、毅力!
以“纪念”为话题广东高考作文 篇36
清明是一个让我们缅怀先人的日子，清明是一个笼罩在烟雨蒙蒙中的节日。在这片片雨丝下，隐藏着的是人们对先烈们的淡淡的哀伤和深深的怀念与崇敬。
星期二下午两点整，我们学校师生四至六年级的师生带着哀伤，到烈士陵园扫墓。进了大门，只见烈士陵园的正中央屹立着一块六米多高的烈士纪念碑。我们神情严肃地站在纪念碑前，开始进行一次难忘的纪念活动。
第一项仪式是：出旗。只见旗手双手紧握大队旗，向纪念碑走来。我们马上伸出右手敬礼。第二项仪式是：全体师生高唱《少先队队歌》，我们用歌声向先烈们表达我们的理想和奋斗目标——那就是努力学习，长大后报效国家，继承先烈们的意志，弘扬先烈们的`精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强！最后一项仪式是：献上我们手中一朵朵香味扑鼻的白菊花和黄菊花。我们有序地排成一排，走到烈士纪念碑前献花。当轮到我献花时，我在内心默默地说：“敬爱的革命烈士们，您们为中华人民共和国的人民的利益而牺牲，您们的死重于泰山，您们与青山同在，您们与大地永存！安息吧，您们永远活在我们的心中！”
啊！革命先烈们，您们用青春和生命为民族解放而英勇奋战的光辉业绩令我们敬仰；您们留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富；您们播下的思想种子成为带领我们走向美好明天的旗帜！
以“纪念”为话题广东高考作文 篇37
今天，我和爸爸来到了位于西湖边的苏东坡纪念馆。
我们来到纪念馆门口，看到地上刻着六条对苏东坡的简介。通过这六条简介，我知道了苏东坡（苏轼）是在1089年做杭州知府的。（相当于现在的杭州市市长）。上面还刻着《东坡全集》的节选等他的成就。
走进展馆内部，里面的展示内容看得我眼睛应接不暇。我们来到一个展柜前，里面摆这两样杭州名小吃的模型，第一件是东坡肉，东坡肉的由来是什么呢？那是因为苏东坡被皇帝贬到黄州时， 常常亲自烧菜与友人品尝。苏东坡的'烹饪，以红烧肉为拿手。所以他烧的红烧肉被人们命名为东坡肉。 第二个是已经失传的名小吃吴山酥油饼。
观赏完展柜中的名小吃后，我走到一块触摸屏旁。上面写着书、词、诗等苏东坡的成就。我点开了上面的“诗”字，屏幕上显示出了《题西林壁》、《惠崇春江晚景》等苏东坡写的古诗。
接着我们又来到了一块屏幕前，上面记载着苏东坡在杭州当知府时救济浙西灾民的光辉事迹。看到这里，我更加敬佩苏东坡先生了。
参观过展馆一楼，我们看见了一座楼梯，我想：二楼一定也有展馆。不过很可惜，楼梯前写着：布展中……
此次游览让我更加了解苏东坡先生。以后我要走访更多名人纪念馆，了解更多名人。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇38
一天，伯母神秘地告诉我，她从北京回来给我带来了礼物。“什么。”我一下子开心得一蹦三尺高。手舞足蹈，只见伯母拿出了一个精致的小盒子。我兴奋地接过礼物，打开一看，原来是一个水晶球。
它大约有一个中指般长，有半斤。它一共有两个部分，一个是基层，基层的中间有一个大坑，水晶球就放在这的大坑里，用胶水固定住。基层还有许多画呢。是一条长城在青色的山间穿梭。盘旋而上，一直到达水晶球的中央雄伟极了。而水晶球里却有着一片片彩色纸片。只要把水晶球摇一摇，纸片就像一只只美丽的蝴蝶一样慢慢地翩翩起舞。纸片的两面有山腰处彩色的反光。最后，又像雪花似的`渐渐飘下。我心里一下子心花怒放，开心得手舞足蹈。啊。水晶球可真美啊，就像一座美丽的仙境城堡，四周都一片宁静。不一会儿，水晶球里又恢复了往日的平静。啊，这个礼物真是太好了，我谢过伯母，把它轻轻地放在了书桌上。
渐渐地，我喜欢上了水晶球，无论什么时候，都看看它。在我取得好成绩时，它仿佛在说：“别骄傲，争取下次取得更大的进步。”在我难过时摇一摇它，彩片一下子就上升，在空中飘来飘去，我也一下子开心起来。在我生气时，它又仿佛在说：“别生气了，我们一起玩吧。”它时时刻刻地给我带来乐趣，时时刻刻地陪伴着我。
水晶球，你给我带来了无比的乐趣，谢谢你。我有一个这么好的礼物，我难道不喜欢吗？
以“纪念”为话题广东高考作文 篇39
在我的心中，有一件纪念品至今还让我思念着，牵挂着，令我日日夜夜难以忘却。
它有着黄色的顶，密密层层的竹条紧紧拥抱着织出了黄色的外围，愈上愈尖，最后聚成了一个顶。他由辛苦勤劳的山民赐予我，由聪明智慧的山民赐予我……它就是斗笠。
在安徽大山里的一家民宿，我第一次见到了它。民宿里并无半个员工，只有一对大约50来岁在夫妻相依为命。不管风吹日晒，雨雪冰霜，他们每天早出晚归，采摘玉米等作物。要知道，我们是开车上山，有公路，可采摘蔬菜却没有公路，只有一块块土石连在一片，山民们只能用他们在的那双“火眼金睛”辨别松动的土石，每时每刻都得保持高度警惕，一旦跌下山崖，或者被野兽咬伤都不是闹着玩的。
当山民们将这顶斗笠送给我时，我满脸幼稚地想：“我也是一个长大的人了！我也可以像电视里那些农夫渔夫一样辛勤劳作，搏击风雨了！”可我完全配不上这顶斗笠，那时年少无知的我只知道花钱，不知道付出劳动，一味“贪图享乐”，直到现在我都为自己的过去感到十分惭愧。
这顶斗笠代表着的.是劳动付出、智慧、勤劳、辛苦，可是当天晚上我就把这顶斗笠弄丢了，我却不知悔改，一点也不在乎……
从此，一看到斗笠，我便会深深地陷入回忆之中，不可自拔，开始忏悔自己的曾经。
这顶斗笠是我成长的标志，是我从幼稚蜕变的记号，是我悔过自新在烙印，虽然它已经不知去向，却在我的心中永远存在。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇40
今天是爸爸妈妈的结婚纪念日。我想，该送他们点什么呢？玫瑰花？不好。蛋糕？也不好。戒指？还是不好。哈哈，有了。爸爸爱喝茶，我可以给他每一只茶杯；妈妈爱臭美，我就给她买对耳环。说干就干，我立即跑到礼品店。在精挑细选之下，我买了一只会变色的茶杯，一对夸张的大耳环。
回到家里，我悄悄地将礼物放在餐桌上，然后，我找来一张淡蓝色的.纸，在上面工工整整地写着做完这一切，我喜滋滋地直奔外婆家。因为我不想打搅爸爸妈妈这个幸福的日子。“祝爸爸妈妈：和和美美，恩恩爱爱，幸福一生！”
做完这一切，我喜滋滋地直奔外婆家。因为我不想打搅爸爸妈妈这个幸福的日子。
今天是爸爸妈妈的结婚纪念日。我想，该送他们点什么呢？玫瑰花？不好。蛋糕？也不好。戒指？还是不好。哈哈，有了。爸爸爱喝茶，我可以给他每一只茶杯；妈妈爱臭美，我就给她买对耳环。说干就干，我立即跑到礼品店。在精挑细选之下，我买了一只会变色的茶杯，一对夸张的大耳环。
回到家里，我悄悄地将礼物放在餐桌上，然后，我找来一张淡蓝色的纸，在上面工工整整地写着做完这一切，我喜滋滋地直奔外婆家。因为我不想打搅爸爸妈妈这个幸福的日子。“祝爸爸妈妈：和和美美，恩恩爱爱，幸福一生！”
做完这一切，我喜滋滋地直奔外婆家。因为我不想打搅爸爸妈妈这个幸福的日子。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇41
我在成都参观博物馆时带回来了一个纪念品——十二生肖中的虎。
这个虎是一个小雕塑，它头上的“王”字显得异常威武，眉毛像一朵云；眉毛下的眼睛瞪得溜圆；嘴巴张得像血盆大口，好像要把你吞了;前爪锋利得像把刀，好像随时能把你撕成碎片。整只虎蹲坐在大石头上，显得虎虎生风。
虎与狮、豹同是大型猫科动物，是典型的山地林栖动物。从南方的热带雨林、常绿阔叶林，到北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，虎都能很好的生活，也会出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多的山地，以便于捕食。
虎有可收缩的利爪，是精良的攻击武器。捕食时异常凶猛、迅速而果断。由于脚上生有很厚的'肉垫，在行动时声响很小，很隐蔽。虎前额的黑纹颇似汉字中的“王”字，显得异常威武，被誉为“山中之王”或“兽中之王”。虎的头圆，吻宽，眼大，嘴边长着白色间有黑色的硬须，长达十五厘米左右。
人们之所以会把老虎做成雕塑，是因为它是森林中的元帅，它勇敢、威武，正是我们的革命者所据有的。古人曾云：作虎死威不倒。可见老虎一生威风，死后都让人感到畏惧。我们的革命者也是这样，从来不怕牺牲，就算牺牲后他的故事又会让后人知道，继续传承下去。
有些人说，虎是残忍的动物，但并不是，虎也是高级动物，也据有喜怒哀乐。人们也有时把勇敢的人比作虎。人们把这个虎纪念品放在博馆里就是为了让世人不要忘记这些革命者的英雄事迹。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇42
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”这首闻名遐迩的《临安春雨初霁》是南宋诗人陆游居住在杭州孩儿巷时写下的诗篇。陆游纪念馆就在这充满市井和热闹的孩儿巷内。
孩儿巷98号，这幢白墙青瓦红木的古老建筑被周围鳞次栉比的高楼大厦包围着，显得与众不同。这是著名一座走马楼式的'木结构建筑。一走近它，明清时代的老宅气息就扑面而来。
大门由两扇厚实的木门组成，门上各安着一个沉重的铁环。我想：铁环可能就是古代的门铃吧。踏入木门，首先引入眼帘的是三扇雕花木门，门上的图案精美绝伦，令人赞叹不已。陆游的雕像矗立在大厅中央。他目光炯炯有神，右手捋着胡须，左手捧着书卷，正细细斟酌自己刚写完的诗词。
大厅两侧，分别摆放着三个玻璃展台，一一陈列陆游的作品，展示出了陆游的伟大成就。穿过大厅，两边的过道上悬挂着介绍陆游生平事迹的画作，还展示了陆游的大量手迹，令人目不暇接。
穿过雕花的小门，四周层层的青瓦圈起了一方天井。一抬头，我才发现原来这是两层木制阁楼，古朴又雅致。继续穿过一个天井，一路走到纪念馆的尽头，一片小小的后花园里，草木茂盛，绿意盎然。在喧闹的城市里，显得尤为宁静祥和。
参观陆游纪念馆，我不仅了解了明清时期的建筑风格，也感受了伟大诗人陆游的爱国情怀，敬佩之意油然而生。作为新时代的少先队员，我要好好学习，长大报效祖国。
以“纪念”为话题广东高考作文 篇43
记得小时候，你经常给我带一些好吃的，像面包。糖果。香蕉……而现在，我的胃无比的想念它们，但我却无法满足它。因为你“自私”地离开了我，去到了一个安静的地方“享乐”去了。但你知道吗，我有多么的痛苦，多么的想你，然而这些却依旧不能让你回来。
我这个人天生就脾气不太好，动不动就对你耍小脾气。而你却像一个没有尊严的奴仆赔着笑脸来哄我，让我那小脾气就像火碰到水一样瞬间被浇灭。我都不知道说你什么好。但我知道你总是希望我们能更好。为此，你愿意自己更艰辛一些，甚至是把自己的所有的积蓄以及自己所有的一切都给我们，只为了我们的.生活更好。于是，我很想问一下老天爷，为什么这么好的一个人你要自私地把它从我们的身边夺走，难道是因为嫉妒吗？
爷爷，我本早就应该为你写一些东西的，但那令人沉湎的惰性却让我迟迟不能动笔，现在想来真是惭愧，甚至都萌生了打自己的冲动。但现在我动笔了，而你却看不到我给你写的东西了。
人死了，心也快追随而去；人在火中化灰烬，心在痛苦中千疮百孔；人不在了，但我相信他会随着我的心一直跳动下去。
有个地方曾让我的灵魂感到害怕。伤心。那是个30平米左右的充满药味的摆着四张床的房间。在一张床上躺着一个浑身插满针管的垂朽老人。他的呼吸很急促，脸色苍白得可怕，双目紧闭，好像再也不会睁开。在他身边站着几个身穿白大褂的“恶魔”宣判着他的命运。宣判的结果是；死亡。那一刻，泪水再也难以遏制的从眼帘一股脑的跑出，脑子陷入一片混乱，而心也好像被刀割了一般的痛，双唇不停的颤抖着，把清晰的话变得模糊。
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