回忆老师作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的回忆老师作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
回忆老师作文 篇1
时光匆匆过，六年的时光已如那无际长江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千载空悠在斗转星移之间只剩下最后一点蝼蚁光阴。当清晨的阳光无数次照在大地上时，您，我们毕业班的吴老师，是否还会记得？记得那届学生，记得我们那年一起打扫的香樟树叶……。
在最后那一段时间，我们的包干区换成了大操场。春天是美好的，香樟树叶开始换装了。落叶纷飞，似乎回到了金秋。明明是枯黄的叶子竟现出了些许金黄，给红绿相间的操场镀上了一层“金子”。树的生老病死，竟让那校园尽显生机。别人眼中，那是亮丽的风景，可在我们的眼中却象征着累人的劳动。
早上来了，扛着扫帚，有说有笑地从教室走向操场。可一见到那层“金”时，“唉……。”的叹息声却彼此起伏。哭丧着脸，硬着头皮，我们这一队“老弱病残”向前走着。这儿一堆刚扫起来，没等袋子来就“卷起风来忽吹散”。那儿一片刚扫干净，风又袭来叶片，铺满这无“金”的空缺。
这时，您来了，在指挥一番后，又拿起一把扫帚，扫了起来。那扫帚在您手中犹如关公舞大刀一般，不一会儿，成堆的叶子出现在操场上。这时的您，两颊泛起一片红晕，红框的眼镜顺着汗水滑落于鼻间……我们这些扫帚朝天舞的'“小兵”看得目瞪口呆。在您的帮助下，每天的“金”全被收进了米袋子中。踏实，在任何事中都有着巨大的作用，扫地也是如此。踏踏实实，扫帚一步一步，不要想走捷径，有劳动就有收获。您一语不发，用实际劳动告诉我们这一人生的道理。“润雨细无声”，您就这样用行动滋润了我们的心田。
如果说那香樟树的叶子，香樟树的学校，已深深地烙在了我们的心中，是一个擦不掉的印子的话。那个戴着红框镜，挎着小蜜蜂，用行动来启蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。
回忆老师作文 篇2
秋风吹过，缤纷的落叶再也不留恋树枝的缠绵，把对根的情谊都化作了泥土的芬芳。
——题记
又是一年金秋，又是一年九月。踏入熟悉的校园，接受新的知识。重逢熟悉的同学，遇见新的老师。看着讲台上新的班主任，思绪不觉间飘回了去年......
又是那年秋日，沐浴着秋风，娴静轻盈。在秋天的阳光里，随秋风一起飞扬，引起湖水丝丝涟漪。她就像秋阳一般，来到我的世界。教我知识，教我做人的道理。她见证着我们，从小学的略显稚嫩的孩子到初中朝气蓬勃的少年。虽然才短短一年，她于我，有着不可磨灭的印象。
阳光倾落，恍然。自习课上，她一个字一个字的纠正我们，一点点的改变我们粗心马虎的习惯，告诉我们细节决定一切；运动会上，看到同学摔倒，她第一个飞奔过去，眉目间是满满的担心；有同学不认真学习时，她一反平时的'温柔，严厉地训斥他们，但严厉的背后，总是可见的关心关怀。
和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。目光飞快的上下穿梭，却在触及那三位数时，微颤的指尖陷进了肉里。无暇理会周围的嘈杂，我默默的退出了人群。站在阴影里看着那金色光斑，为何连阳光也不来安慰我？“胡老师找你！”触及到班长担心的眼神，我麻木地点了点头，想扯出一个微笑，却找不到恰当的角度。站到胡老师桌前，心里的愧疚慢慢翻腾，我知道我辜负了她的期望。她看着我，站起身来。我没有后退，因为我没有理由。想象中的重力没有袭来，胡老师只是伸出手，拍了拍我的肩膀。“没事的。”刹那间，眼泛泪花。
时间在弹指间散沫。忽然回忆，发现往事都历历在目。只是成了过眼云烟。我知道会有结束，分离也在所难免，只是未曾料，分别，如此迅速而突然，让我们措手不及。明明几天前还念叨着别换老师，却在看到那条消息时，内心无比惆怅，无法掩盖。只是不曾后悔，在这美丽的校园相遇，也不曾遗憾，成为她的学生。胡老师，现世安稳，岁月静好，愿一切从旧。
旋律依旧，情怀已远。拾起一片奚落的碎片，捡起的都是关于她的记忆。一抹阳光，一如既往。
——后记
回忆老师作文 篇3
还记得在小学三年级时，一位在我们眼里还是陌生的语文老师成了我们班的班主任。
那天，她并没有早早的来到班级，这让我们有了些好奇感，并且我们都认为她是为年纪轻轻而且极其漂亮的女神老师。可是让我们意想不到的是——当她一进门，我们就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教师，看起来非常严厉。面对一位新的老师，我们都很紧张，不管是好同学还是坏同学。而且，她还是位中年教师，肯定有丰富的教学经验，也肯定非常的严厉。
但经过几天的适应，我觉得她并不是位我们想象中的“超级严师”，而是像孙悟空一样会七十二变的有趣而又温柔的王老师。记得有一次，王老师很严肃的走进班里说：“我们明天要进行一项语文测验，年级要进行排名，所以我们今天要加把劲，争取明天所有同学都能取得好成绩，如果谁有进步或是考得很好，老师会有奖励哦！”“耶”全班都高兴的叫道。老师的嘴角微微一翘，脸上有露出了自豪的笑容。
下课时，我们都没有出教师们，更没有出去玩。而是请王老师给我们辅导，谁一有不会的就会高高的举起手，请老师帮忙。因为全班都很投入，时间就像流水一样跟我们告别了。而我们，又要学习其他科目的知识了。
第二天考完试的下午，王老师抱着一摞试卷，脸上充满着笑容地走了进来。这让我们很高兴，因为这就意味着我们班的考试成绩非常理想。下了这节课，老师的脸上还是保持着这样温柔而自豪的微笑，陪我们一起快乐的玩耍，没有一点嫌我们幼稚的样子。
可是时间过得太快了，一眨眼，与王老师相伴的'三年就过去了。我们承诺过一定会来看老师的。就在去年教师节，与老师告别了几个月后，我们又见面了，我们一起到老师新的办公室参观，到新的教室参观，就在要再次告别时，老师还调侃的对我说：“哎呀，解莹晖，我忘记让你帮我做板报了（那是我是班级的宣传委员），没有你，现在高年级帮着做板报，做的一点都没有你做得好，下回一定要来帮忙哦！”“嗯，老师，请您相信我，我一定会再来的！”我含着泪水说道。
现在，我多盼着能早点去看我那有趣又可爱的王老师呀！老师！我一定会再来的！
回忆老师作文 篇4
“上课一定要认真，不要分心，要专心听讲，多积极举手发言，才能得到丰富的知识。”每当我想起老师教育我们的话时，我就想起我们的班主任——严肅认真的林老师。林老师个子不高，一对月亮似的眉毛下面长着一双“会说话”的眼睛，高高的鼻子下面有一张爱说话的樱桃小嘴。平时上课，老师的眼睛经常扫视着同学，一但发现了不好的地方，就会立刻停下，对这位同学“说话”。
记得有一次，班主任林老师在给我们教语文第八课《路旁的橡树》。那一天，我的`精神不好，所以上课经常会走神。当老师讲到“这一篇课文主要讲了什么？”的时候，我刚好走神了，老师问了这个问题，有几位同笑便争先恐后地举起手，抢这个回答问题的机会。老师并没有叫他们来回答，而是让我回答这个问题，我听到老师叫我回答，这才回过神来，当我还在想这个问题时候，全班同学都把目光投向我，我害羞的脸都红了，我偷偷地瞥了老师一眼，从她眼里表现出来的不是微笑，而是严肃，我终于回答出来了。老师的眼睛好像在说：“答得好！”
“严老师”的严肅让我们更认真，我喜欢“严老师”！每当我想起老师的话，就想起了“严老师”。
回忆老师作文 篇5
时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学毕业一年多，正读8年级。但是，我常常会想起我的小学语文老师。
她40岁左右，粗细不匀的皱纹爬满了她的脸，显得很苍老，她很少笑，在所有人眼中，他是一位严厉的好老师。
在我小学1-2年级时，我根本就不知道自己到底是怎么过来的，只记得我很少找同学玩，也很少有同学和我一起玩，老师也对我莫不关心，我就这样闷着读了2年，成绩中等。
可是，就在刚踏入三年级的门槛时，我们的班主任换成了一位姓陈的老师，听其他同学说，她很严厉，教的很好。起先，我根本就不在意，想反正还是和以前一样。可是就在刚读1个星期的时候，我彻底改变了对她的看法。
陈老师叫我们每周写一个周记，来锻炼我们的写作水平。当时正赶上亚太市市长峰会，于是，我便吧我在电视上的所见所闻按照以前的写作方法写了一篇作文。
一周过去了，周五时，是评讲周记的一堂课。陈老师拿着一张名单，郑重其事的对我们说：“下面请写得好的同学上来念你的作文。”刚一说完，就念到了我的名字，我大大地一惊：她刚才念到我了？怎么可能，以前老师重没说过我作文写得好。正在这时，周围的'同学也提醒我：“叫你呢。”我听后只好胆战心惊的拿着周记本上了讲台。
站在讲台上，我看到台下一双双眼睛目不转睛的盯着我，对是双脚发抖，嘴唇也时不时的抽泣，因为这是我第一次站在讲台上，第一次念作文，心里还装着无数个问题：为什么让我念？真的是叫我？我写的很好……我一字一句的慢慢念着，不一会便停顿，一会这念错，一会那念错。这是我越来越紧张，期盼着快一点将它念完，过了好久好久，终于将它沉重的念完了，台下传来了热烈的掌声，我的脸一下子红了起来。正当我准备走下台，老师叫住了我：“给同学们说说，你是怎么写的？”这一问，我一下子慌了：怎么写的是什么意思？该怎么说？思量许久，我吞吞吐吐的说：“我是把当时在电视上看到的所有都写了下来。”我想我肯定说错了，可是没想到，陈老师语重心长的对大家说：“说得好，同学们应该向这位同学学习。这篇文章写得相当的好，但是由于这位同学的朗读能力差，是的文章不能够更好地表达出来，希望这位同学下去后多练习。”伴随着一阵阵掌声，我走下了台。
那天后，陈老师的话是是印在我心中，我无时无刻都在练习朗读文章，希望能提高。有时第二个星期，我再次被老师叫上去念作文，但是通过我这几天的努力，朗读的非常顺利，更得到了老师的表扬，同学赞许的目光。自此以后，和我一起玩耍的同学多了，我的成绩也提高了许多，依旧每周上台念周记。这是我非常的感谢陈老师。
陈老师的教学方法与众不同，但却很实用：每周一堂课念周记；每周一堂课同学来评改作文；几周一次班会活动。这些都是以前老师所没有的，陈老师使得我的胆量提高了许多。
现在，刚一进初中也念了作文，但再也没有当年第一次念作文的吞吞吐吐了，是那么的流畅，脸也不红了。写作水平也逐渐提高。现在想想，这都是因为陈老师，要是没有她，恐怕连现在，我都还是那个畏畏缩缩，胆怯，是老师不留意的学生。因为她，使我有了自信，更加努力学习。
在我的人生道路中，她，陈老师，为了点亮了第一盏明灯。
回忆老师作文 篇6
每个人对于一些不起眼的事情都是不去了解，不去探索。往往就是这种心理才使得一些人对已失去的东西才值得去怀念唐诚老师就是这样，一个重庆人的故事
记得一个星期四，我们上语文的第四课《紫藤萝瀑布》，里面的内容介绍作者的小弟去世的一些事，这时我们唐诚老师想起幼年时和外婆一起的种种事迹：老师的外婆在老师小学时，老师骑车上学要经过外婆家，所以老师早上、中午也常常到外婆家吃饭，老师说外婆常喜欢弄土豆泥饼给老师吃。到了读中学，老师的学校离外婆家比较远，老师骑车也不用从外婆家过了，可是老师的外婆常常带着土豆泥饼到老师家门口等着老师放学归来后来，就在老师高三的时候，老师的外婆病发，在生命奄奄一息的时候。外婆还小声的念叨，说老师一定会考上大学。老师最后一次看外婆，外婆身上已经插上了许多管道外婆去世后，老师也了却外婆临终时愿望，考上大学。这大概是一个临危老人最后的一个愿望，老天大概听到了。一年后，老师的外公因思念老伴呀去了半年后，老师的奶奶也去世了。
老师说到这，眼睛开始红而湿润老师啜泣了一会，又开始和我们讲课。下课后，同学们问老师：“老师，你为什么想哭可又没哭出来呢？”唐老师回答我们：“我不可能把剩下的二十分钟都在那哭，不给你们上课了吧，给你们上课就是我的责任，是我做老师天职。”
老师又一次的感动了我听到这里，心中就有一股酸酸的感觉记得几天后，一个星期五，唐老师要走了，回重庆了工作，再也不会回来教我们读书了。
一下子，我们像晴天霹雳，全班的心情都很不好，有的同学还哭了！但是英语老师问我们的时候，我们却装起铁石心肠，全班都装作没事，那是假的。我们怎么是那种无情无义的人。几个星期来，老师和我们的时间相处不多，但我却深深对这个老师产生敬佩的心理。不知怎么的，这个老师让我明白了我一直都不解的'难题“珍惜是什么”。就是他的故事让我从一个幼稚的小孩子成长了许多·
不知不觉，心中有萌生了一个新想法、新理想“等我学业有成，我要去重庆找老师，和老师一起畅聊人生、谈理想、聊珍惜、回忆往事，以及许许多多在广东，在重庆的种种，一起分享我们初一十班的快乐老师临走时给我们一个联系方式，让我们从今天开始不觉得和老师距离有多远。
唐老师，是我在无数的老师中接触时间最短却印象最深一个老师。我会永远记住唐老师。我们海丰中学初一九、十班永远是老师您教的班、是您在广东的家，我们就是您的亲人，欢迎着你回来，回到我们这个百人大家庭。同时，远在重庆的你就是我们的挂念，我们会在有能力、有成绩、有抱负的时候去那看看您，结婚了，别忘给我们发个喜帖。我们在此立下我们的誓言，天和海角我们都是一个大家族
星期五的晚上，我睡在床上想起老师点滴，想着想着不知不觉哭了起来，唐老师的离别，让我们的心情变的一落千丈。不如让我们回忆唐老师为人以及唐老师在讲台上得样子吧
脑子里回忆着唐老师的种种：20xx年9月5日，初中第一节语文课，大家都想知道语文老师是谁。走进来的是一个头发长短适合，带着眼镜的男老师，大家都说：“怎么又是你啊。”原来，这个老师是上节课的“代”生物老师。然后，这个老师解释道：“啊，很多同学说怎么又是我，因为我就是你们的语文老师啊。大家好，我呢，我叫”随后他在黑板上写上两个大字“唐诚”。“啊，这就是我的名字，唐诚，很高兴看到大家啊，你们都自我介绍一下。”我们都表示不愿意老师说：“那大家都说下名字吧，啊”我们每个人都起来自报了自己的名字。这就是第一次见到唐老师他总是带着他的笑容。
还记得“脱脸”吗？老师要写“脱险”切两次写成“脱脸”引得大家哈哈哈大笑！！！这就是老师的幽默。
20xx/10/14，是老师离别的一天。早上，老师就背这个出游包，后来听数学老师说，唐老师要被调走。这是，班上吵闹的声音越来越大坐在我前面的同学说道：“哦，我说讨厌这个老师，上天就帮我把他调走了，真是好运啊”一上午，其他人的心情都很不好，下午，唐老师走进我们班和我们道别，并留下了 qq。他说：“啊，同学们，我要回到我的家乡去工作了，不能在教你们啦，我记不住你们怎么多人的名字，但我看到你们我就会想起你们十班的。以前因为教你们的关系，不能给你们留下联系方式，现在呢啊，老师走了，但我希望你们能好好学习，健康成长啊，再见了啊！”
老师走了，班上得眼泪顿时比大海的海水还多，如果可以的话，我真想回到唐老师的时间里，永远学习《在山的那边》《走一步，再走一步》《短文两篇》《紫藤萝瀑布》《童趣》？??????为此，我向唐老师致敬！
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