关于致老师作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的致老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致老师作文 篇1
用那颗炽热的心
耕耘着一方原始的
金土地
看着你手中的短棒慢慢磨损
飘失在无尽的关爱里
那漫天的`爱的灰屑
染白了你那原本乌黑的头发
再不复返
您无怨无悔
苦苦耕耘着那一方
带着苦涩的田园
那方土地上种下了您的希望
在您的浇灌下
小苗长成大树
染绿了这一片国土
岁月没有将您折服
您却被岁月累弯了腰
您一站就站了几十年
您给了我们你可贵的自由
您给了我们更弥足珍贵的青春
但您也没留下那后悔的痕迹
现在，我看你在花园灌溉
那被太阳拉的长长的你
是那么的伟大
那么的无私
致老师作文 篇2
20xx年，我们迎来了特殊的一个春节，因为新型冠状病毒的入侵，我们不能聚众，不能外出游玩，不能走亲访友……因为疫情形势严峻，我们也无法去学校上课，只能乖乖地待在家里通过手机、电视或者电脑上直播课。
由于全国的中小学生都要上网课，网络信号非常不好，经常卡顿，上课的学习知识要点有时候没看到。写完了作业怎么批改是一件麻烦事，和老师的答案核对以后发现做错了，不明白为什么错……我们很苦恼，家长更苦恼，最最苦恼的要数老师了！
我们班大多数家长文化水平不高，根据这种现状，我们班的毛老师是这样做的：毛老师每天根据网课上的`教学，认认真真地写课堂解析，归纳教学重点。每一道题，老师都会把步骤写得清清楚楚。如果家长还是不懂的，老师拍摄视频进行讲解。做错了的，老师一定会追着敦促我们订正。每一次得了优秀作业的同学，老师都会进行表扬，这样，我们学习的劲头越来越足。
作为班主任的程老师，每天从早到晚事情忙不完：询问我们身体是否健康、询问有谁上不了网课、询问有谁外出到了什么地方、不厌其烦地辅导家长下载各种线上学习的软件……学习上，老师也是费尽心思。程老师找了不少课件补充课堂上老师讲课的空白，下载好词好句让我们积累。有一些家长不太关心孩子，作业完成质量不高，程老师又找了一些名言激励他们，例如，“对孩子的放纵，换来的是一辈子的卑微与底层，要在孩子读书的时候，教育孩子珍惜与努力。”这句话，让许多家长有所醒悟。现在，程老师又开始实行学习积分制，作业优秀的同学加一分，作业错误特别多的或者不交作业的扣一分，每天把积分表发到群里晒。原先我写作业不是很认真，现在，妈妈监督我很严格，我写作业有了进步。同学们写作业的态度也越来越好，班上优秀作业越来越多了！
上个学期我们学过课文《手术台就是阵地》，我想，医护人员奔赴武汉救死扶伤，那是他们的阵地；课堂教学、线上辅导也是老师们的阵地！想着我们班上三位老师都是年近五十了，她们整天拿着手机批改作业，我们班有50个同学，她们每天至少要改两个多小时！还要想方设法激发我们学习的兴趣，想到这，我的脑海中顿时涌现出了李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，是引领方向的舵手；老师，是诲人不倦的园丁；老师，是舍己为人的蜡炬。我想在这，对疫情中坚守岗位、守护着我们少年儿童的所有的老师们道一声，“老师，您辛苦啦！”
致老师作文 篇3
藤野老师，时光飞逝，一转眼间二十年了每当我独自一人看着您的照片，就会想起，不知道您现在过得怎么样。二十年前您对我那深深的教诲和无微不至的'关心和爱护不顾弱，强民族之间的关系。您现在的身体还像从前那样消瘦吗？还是为了研究学术而废寝忘食吗？依旧上课忘记系领结吗？……
您当初问我为什么不继续学习医术，当时我也没细回答，现在在这里我可以告诉您。因为那时候我发现了，我们中国人民不完全是有肉体上的疼痛，主要是心灵上的悲痛。而医术只能医治好肉体上的伤，却不能医治心灵的痛。所以，我才决定放弃医学，从事文学事业，想通过文字来改变他们心灵的痛，从而使他们站起来。
如今，我还是特别的想念您，您是我永远的老师！
致老师作文 篇4
有一个老师，长着天使般的面孔，还有着一副嘹亮的声音，却有着一颗魔鬼般的心。他就是我们的体育老师钟老师。
钟老师是出了名的魔鬼老师，上他的课可谓是都到下了十九层地狱。
他第一次让我们快跑800米的时候，我们已经是气喘吁吁了，体力体力基本耗尽。他却严肃的批评了我们，这样的速度还不如小学生训斥一番后，便是我苦难的开始。他教我们如何做好起跑姿势，还让我们顶着火辣辣的太阳固定姿势，我的耐力最差了，我便松懈了一下，把手放垂直，他那充满严厉的`眼神发出警告，我心想；这是什么天理啊，这么热的天，要人命啊。便又快速的将手还原固定姿势，有了一小会，唉，我实在受不了了，我又再一次将手放垂直，把脚也收回来，站立定姿势，这时，一双严厉的眼神瞬间变成不可饶恕的眼神，对我大斥；全班同学就你坚持不了，那就去操场跑一圈回来。我嘟着小嘴悠闲地上了800米跑道。我大概散步了半圈，跑了半圈，带着不爽的心情站回原位，心里充满了对他的厌恶又不能发泄，真是憋了一肚子火，只能乖乖地站好姿势，当他看到全班同学都标准之后，他便开始教下一步。
他教我们要学会用脚尖跑步。脚尖！我心里是真没底了，有一直不祥的预感。同样，他让我们用脚尖站好固定姿势。我却自己嘀咕着；干脆自己去跑步好了，还可以用散步形式跑步，我便故意站了立定姿势，钟老师从不可饶恕的眼神转为必灭我的眼神，直接给了我二的数字，还做了规定，不许停下来，要保持匀速运动，否则就重跑。我被气得无可奈何，我快速上了跑道，心里对他的厌恶，憎恨通通发泄出来，用箭步如飞的形式跑完2圈，当我再次站回去的时候，我就给自己下定义；无论怎么样，都要证明自己给钟老师看看，自己刚才只是热身。
不过，在以后的每一节体育课，我偶尔要比他人多跑几圈。借成机会，我想对钟老师说：谢谢您教会我学会坚持。
【致老师作文】相关文章：
致老师作文(15篇)02-23
致我最爱的老师作文04-15
致老师作文(精选15篇)04-09
致亲爱的老师作文04-21
致老师作文(通用15篇)04-09
致老师的道歉信02-14
致我最敬爱的老师作文3篇04-16
致老师的一封信作文精选15篇03-16
致老师的一封信作文(精选15篇)02-21
致老师的一封信作文500字04-09