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借景抒情作文

时间：2023-05-29 16:06:36 抒情我要投稿

【推荐】借景抒情作文汇编九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的借景抒情作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】借景抒情作文汇编九篇

借景抒情作文篇1

　　洒进窗台的月光是那样的轻柔，她，勾起了我心中的往事。我，沉浸在那丝丝的遐想中……

　　——题记

　　夜，好静谧;夜，好深沉。银白的月光洒在地上，唯独父亲那时起时落的鼾声是那样的熟悉与温暖。望着熟睡中的父亲，我的思绪飘向那片圣洁的夜空…… 还记得小时候，我常以这样的方式与父亲开玩笑。穿着一双粉色的鞋子，一条可爱小花裙，也许我连路都不是走得很稳，但在父亲的身边像一只顽皮的小精灵似的窜来窜去……一直跟在父亲身边的那个小不点哪去了?调皮的我躲在了父亲的身后。父亲很紧张，四处寻找着，唯独不会往下看。戏弄够父亲后，我又突然间出现在父亲的眼前。父亲真是哭笑不得，擦擦额头上的冷汗，开始与我戏弄起来……

　　夜，还是这样深沉，这样寂静。只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。周五了，回家的时间终于到了，我坐着校车期待与远在市区的父母见面。车窗外，沿途的风景是黑黝黝的一片，几棵枯萎的.老树，在寒风中瑟瑟发抖。他在人群中竭力地寻找，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲怕我黑，担心我，又像小时候一样来接我了……

　　然而，随着时间的流逝，这份感情渐渐淡化了。父亲不再是那个可爱可亲的人，开始严厉地教导我了。加上我年龄的增长，学习越来越忙了。有时他也因工作上的应酬而不能回家吃饭，想到这，我的心微微地颤了……尽管能在周末与他见到几次面，但……我也曾怪过父亲，他很少时间来陪我谈谈心，聊聊天，不是满足了我的物质需要就是爱我，疼我!

　　风起了，月亮升高了，月光下，我更清楚地看到父亲的脸;光秃的额头，暗黄的皮肤。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却。

　　爸爸，我不会再怪你。因为——爱，在心灵深处……

借景抒情作文篇2

　　当我是晚秋的落枫……

　　傍晚的风沙沙作响，我们的心怦怦直跳，说真的，“落下”也并不是什么全是完美漂亮的事，说白了，就是死。风又来了，让人敬佩的'风呀，她决绝地爱着秋，也告诉我们要爱这棵树，要爱大地。而现在，她来了，轻轻的祝福是她的镰刀。我们满身的赤红，是枫树的絮语。风的手指轻轻摇晃，满树金辉颤动、凌乱、掉落。当我晃晃悠悠、飘飘扬扬地飘于半空，突然，一只手托住我，是风，她好温柔。我们在空中旋转，飞扬，等一次明白命运如此美好，给了我们最后飞翔的所有。当我再一次仰望那高大的枫树，我才觉得，她和我们如此不同，命运的齿轮已在她的美丽的微笑中圈圈生锈，时间的钟摆早在她高高的背影里层层腐烂，和我们不同，和我们完全不同，我们短暂的生命在枫树的宁静里不断寻找轮回的意义，也只有这般，我们才能心安理得。悄无声息地落地，我们努力靠在枫树脚边，感谢着她所给予我们的爱，风不再歌唱，她安静地离开，不曾带走一丝留念。雨滴滴哒哒，真是谢谢她……

　　几日后，只要几日后。满身的斑驳又满地的金辉，快了，马上了……

　　红枫一叶，画心一片！

借景抒情作文篇3

　　听，窗外那时风，那时雨。春雨又一次到来了，远方的老朋友，你是否在发着愁绪，可我还是依旧地欢心着这场梅雨。

　　畅想着山外的一处小楼，野趣盎然。有山峦叠嶂之秀丽，更有麦田农舍之庸雅，偶有鸭嘻闹，时见鹤翔于空。在这里与好友相聚，登上小楼撤去扶梯，不予旁人打扰。看夕阳西下，一起煮茶论天下。

　　在此煮酒论茶，耕读一生。只属于自然，不属人间。两间房，一片月，满间书，一壶茶。几个之心的'知己，舍此之外，欲有何求？人言，朋友贵在知心，本该如此。

　　春去秋红，只叹绿茵岁月匆了然，不成想还能浅叹几许，倒也难得。

　　在清风朗月的时光中，我们虽年轻，但属于我们的故事却再也无交集。几番提笔，却又辍笔，我也再无话而言。你快乐吗？我快乐吗？仿佛多么遥远。

　　人生若能荣登大雅，又能恩宠经年，不会任凭如花的容颜被岁月所染，想来这样的机遇屈指可数。

　　或许，那只是同样在命运与醉生梦死间的一句玩笑，梦想是一梦也好，至少幸福过。

　　梦觉，雨过，花发，春来。人心愁，从早愁到晚。一发愁，时间就过得慢了。

　　就如这儿的花，年年都是如此，纵然来得再艳也让人心生厌烦。梅花零落的季节，独倚小窗，凝望远处那些隐居山野的日日夜夜，现在想来恍如隔世。只是此一时彼一时，辗转数年，缱倦的不仅仅是岁月还有那不能眀以的过往。黯然魂，追思旅。好梦留人睡，化作一缕风。抬眼看着屋顶，开到荼靡花事了，今生的花已经开尽了。

借景抒情作文篇4

　　记忆中的你气势磅礴、汹涌澎湃、浩浩荡荡如一条钢铁巨龙盘旋横卧在我国北部辽阔的疆土之上。您的胸怀如此宽广，一路上接纳着千溪百川。你用甘甜的乳汁哺育各族儿女？你用健美的臂膀挽起高山大海；你向东奔去，惊涛是你的气概。

　　在我心中，您有着悠久的历史。千万年以来，您以甘甜的乳汁滋润着广袤的黄土地，哺育着生生不息的华夏儿女。您从青藏高原巴颜喀拉山的北麓走来，足迹遍及了九个省区；您全长5464公里，是中国第二大河；您的支流分布广泛，流域面积达75万多平方公里。啊，黄河！您以不朽的源泉，成为中华大地的主动脉！

　　从古至今，多少壮丽的诗篇都是赞颂你的。如∶“那黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气魄，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豁达，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的`肃穆，那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要……无不使我心涌澎湃，胸怀激荡。

　　黄河，你以魁梧的身姿，领导中华民族跨入新的时代。

　　您经历了中华人民共和国危难之时，给予中华儿女帮助，让他们走出危难与贫穷，使中华民族可以顽强的站起来，让炎黄子孙可以抬起骄傲的步子，迈着豪迈的步伐，毫不言逊地大步向前走去。我们感激您，是您使我们祖国繁荣昌盛，是您教会我们勇往直前的精神和永不屈服的力量。

　　黄河，您是我国的骄傲，我将永远学习您的昂首挺胸，永不屈服的信念。

借景抒情作文篇5

　　（一）导入新课

　　（二）理解“触景生情”、“融情于景”

　　景物能让我们产生某种感情，那么，这也给了我们启示，假如我们有了某种感情，反过来就可以通过景物来抒发。中考基础要求其中有一条就是“感情真挚”，借助景物将真挚的感情表达出来是达到“感情真挚”要求的一条重要途径。今天，我就和大家一起研究“借景抒情”文章的写法。借景抒情,就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。其中,情由景所背负,景为情而浸蘸;情是灵魂,景是载体。

　　（三）方法指导：

　　1．张开联想、想像翅膀，运用多种表现手法。

　　（1）突兀地来了一座山，郁郁的，似乎一个不很快活地村姑，没头没脑地在等什么人。接着，一座座秀拔而起的山，便络绎迎接上来，且相互之间绝不关联绝非约好了来的；来的很突兀，似乎不是远远迎上来，而是兀地从地下拱上来；迎风一晃便化作一个个风姿绰约、飘飘逸逸的姑娘，梳了最新潮的发型，穿了时髦的长裙；满面春风挽了装满土特产的篮子，捧了盈盈欲滴的甜笑；走来争相招徕买主，推销货色，使人生出兴奋，想去亲近一番。（《看山》）

　　运用拟人的手法，将山想象成美丽的姑娘，表达了对南方山脉的喜爱。

　　（2）看！太阳像个好胜心很强的孩子，正在炫耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天边，惹得周围一片红彤彤、金灿灿。太阳又像一个很强壮、顽皮的少年，只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸。

　　将太阳拟人化，日出景象被描写得形象丰富，立体感很强。

　　2．景物的象征意义与情一致，直接写；景物的象征意义与情不一致，改造写。反衬的手法是改造景物的最好方法。

　　（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

　　（2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪

　　（3）昔我往矣，杨柳依依a；今我来思，雨雪霏霏b

　　——《诗.小雅.采薇》

　　（注）：a往：指出征时。依依：树枝柔弱、随风摇摆的样子。

　　b来思：指归来时。思：动词词尾。雨（旧读（уù）：下雪。雨：动词。霏霏：雪下得很大的样子。

　　讲析：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”两句中都写到了枫叶，但它所代表的感情却大相径庭。杜牧看了一路风景，陶醉

　　在美好景物中产生了愉快的感情，而经霜的枫叶，层林尽染，如火如霞，这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致。

　　但是，这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了。《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”，讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考，想以此来拆散张生与莺莺小姐的美满姻缘，莺莺送张生上路，在莺莺的唱词中有这么一句：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。霜打枫叶，红得那么醉人，这是可喜的景物，而莺莺只有悲情，哪有喜悦；也就是说，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么办？改造一下，把枫叶说成是“点滴离人泪”，这样情与景就一致了。

　　怎么改造景物呢？告诉大家一个秘诀，运用反衬的手法（点击），“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”请同学们对这首诗作简要的分析。

　　兵士出征时，心里是愁苦的，诗人写道：“昔我往昔，杨柳依依”，杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦，春天是欢乐的'季节，兵士却在这时被迫出征，所以显得加倍愁苦。兵士回来时的心情是愉快的，诗人写道：“今我来思，雨雪霏霏”，在风雪交加的冬天赶路是艰苦的，用苦来反衬愉快的心情，表现了兵士急于回家，而不顾雨雪忙着赶路，加倍显出心情的愉快。可见，反衬在表达感情上很有力量，可收到加倍的效果。顺便提一

　　下，这首诗也是“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的典型事例。

　　3．酝酿真挚感情，做到情景交融

　　结合《与朱元思书》进一步理解“触景生情”、“融情于景”

　　（四）注意

　　1、写景三注意

　　景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：

　　（1）写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

　　（2）写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动；有一点凉风时——枝条微微动了两下；风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

　　（3）写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

　　2、抒情三要求

　　抒情有好几种方式，而表现出来，却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的；一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢？

　　（1）要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。

　　（2）要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。

　　（3）要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。??”鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻

借景抒情作文篇6

　　从小我就想当一位动漫制作人，我天真地跑去找妈妈，拉住妈妈的衣角说：“妈妈，妈妈我怎麽才能当一位动漫制作人呀？”妈妈轻笑着，像一位仙女，说：“只要你能让君子兰花开。”説着像变魔术一样从手里变出君子兰花种。我高兴地亲亲妈妈的`脸，一蹦一跳地走了。

　　从那天起，我就种君子兰花。

　　第一天，我把种子紧紧抓在手中，汗水浸湿了种子，心里默想：君子兰花呀！你快快长大，开出香香的花，我就可以实现我的理想了。于是它“入土为安”，我心急，我天天浇水，天天浇水，还将牛奶、汤等有营养的东西倒入花盆里，我认为可以开花，却没想到几天后，我的君子兰花种却死了，再也开不出花了。我伤心地抱着腿坐在花盆边哭。妈妈走过来看了看说：“宝宝乖，你天天浇水，花给涝死了，也不用加一些乱七八糟的东西，没关系，再种过。”我擦干泪，又开始种了。

借景抒情作文篇7

　　秋雨淅淅沥沥的下个不停，但是秋雨不一定就令人讨厌。因为秋雨是十分令人欣喜的，她缠缠绵绵的走来，就意味着秋天来了。读到这里，有的同学可能会问：秋天来了怎么就令人欣喜了？因为秋雨就像一位勤劳的园林工人，她把各个地方洗刷的干干净净，可能就是为了迎接祖国的生日吧！

　　在朦朦胧胧的秋雨中，万里长城是不是被雨水擦拭的一尘不染？天安门是不是被雨水洗刷的'干干净净？金水河是不是也被雨水喂的饱饱的？

　　雨后，一道阳光划破天空，照在我们的脸上，明天一定更美好！

借景抒情作文篇8

　　小雨晨光内，初来叶上闻。

　　清晨，小雨淅沥，我站在窗前，望着水洼里的涟漪，一圈，又一圈，仿佛这个涟漪永远波不完。

　　吃过了早饭，我推开门，一种雨水特有的气味扑面而来。仔细闻闻，应该是春天的味道。此时此刻，早已非淅沥的小雨，雨稍稍大了一点。豆大般的雨滴在天空中飞舞，时不时还被湿润的清风吹斜，打落在浅浅的水洼上，泛起一个小小的涟漪；还有的被打落在了泥土上，就二话不说钻到了土里，滋养大地去了。地里的庄稼们，无论是地上新长出的菜叶，还是那藏身于泥土中的萝卜，他们的叶子都一晃一晃的.，许是开心，许是随着雨滴舞蹈罢。这一场雨，给干旱的土地以生机，给干燥的空气以湿润……

　　近处的房子，远处的青山，都被这场雨模糊了。朦朦胧胧，若隐若现。山虽模糊，但依旧绿意盎然；窗虽模糊，但房里那谈笑声不绝于耳。这场雨，唤醒了人们，唤醒了自然，唤醒了生机。

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

　　不知不觉中，这场雨悄悄地离开了。为什么这场雨就这样离开了？

　　我遮着眼，望着天，太阳出来了……