爱笑的老师作文合集七篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的爱笑的老师作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱笑的老师作文 篇1
三年级时，我们班来了一位新老师。
老师很漂亮，也很爱笑。每当老师笑的时候，就更漂亮了。
这位爱笑的老师刚来我们班时，一进门，就给了我们一个甜甜的笑。大家好象都被她的笑容“迷”住了一样，一个个都一动不动地坐在位置上，像被施了定身法似的。从此，我们就“迷”上了这个爱笑的老师。
老师笑时，一般都会先眯起眼睛，眉毛向上“挑”起，嘴微微张开，露出两颗虎牙，一下子，脸上犹如绽放了一朵鲜花，就像一个小姑娘似的，漂亮极了！
现在，老师还是一样爱笑，我们也一样爱看她笑。
老师经常说：“笑一笑，十年少。”难怪老师这么爱笑呢！老师和我们一起度过了这么长时间，依然像以前那样年轻，那样美丽。
老师的'笑，像一股清泉，淌入我们心中；老师的笑，像一场甘露，滋润我们的心田。
写到这里，我想大家都应该知道了，她就是我们的班主任——金老师。
爱笑的老师作文 篇2
今天下午第三节课是《人自然社会课》。第二节课上课的时候，姚老师就告诉我们下节课是蔡老师上课，蔡老师是全古城小学的副校长。下课后，我有一肚子的疑问，蔡老师是全古城小学的副校长，是不是很严肃呢？
终于，上课铃响了，我们赶紧到自己的座位上坐端正。蔡老师进来了，我们异口同声地说：“老师好！”蔡老师戴着一副眼镜，笑眯眯地看着我们。啊！原来蔡老师是一个爱笑的老师呢！
今天我们上的'课是“我从哪里来”，蔡老师讲了一些小动物都从哪里来，还提问了，郭蔡潇回答了，蔡老师就笑眯眯地装着一副小孩样，对郭蔡潇说：“真能干，怎么这些你也知道啊！”我们齐声喊：“他是我们班的小博士啊！”“哦，原来是这样啊！”蔡老师说着，又对郭蔡潇说：“你既然是小博士，那你一定知道很多吧？”郭蔡潇好像有点害羞了，一直坐在那里，蔡老师笑着说：“没关系的，站起来。”郭蔡潇站了起来，说：“鲸鱼跟人一样也是吃奶的，是鱼类中最大的一类，它也是哺乳动物。”蔡老师说：“你肯定是在百科书上看到的吧？”郭蔡潇有点不好意识地说：“嗯。”蔡老师又给我们看了一个视频，讲的是我们是从哪里来的。通过这个视频，我们知道了我们小朋友是从妈妈的肚子里生出来的，因为爸爸妈妈结合在一起，才会有了我们。还在妈妈肚子里的时候，我们很小很小，只是比鱼卵大一点点，然后越长越大，变成花生的形状，然后长成人的形状，长出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。从小宝宝的肚脐里有一根管子通到妈妈身上，原来我们小时候是用肚子吃饭的，而不是用嘴巴吃饭的，可真神奇啊！通过管子，妈妈吃什么我们就吃什么，妈妈咽下去的东西到了肚子里，然后再流入这个管子里，我们就不再饿了。蔡老师说：“出生以后，小宝宝为什么会哇哇大哭呢？因为他来到了一个陌生的世界，他想继续呆在妈妈温暖的怀抱里，可是小宝宝太重了，已经变得像西瓜一样大了，妈妈的肚子再也装不下他了，小宝宝就决定去探索外面的世界。”哦，原来是这样啊！蔡老师说得好详细啊！
蔡老师上课我们真是太开心了，蔡老师真是一个爱笑的老师啊！
爱笑的老师作文 篇3
我的作文老师是华萃教育的宋老师。她中等个，长着一张小圆脸，两只眼睛像葡萄，一笑起来弯弯的，说话声音很甜，非常爱笑。
在上课的时候，她会很认真地教我们作文。她教我们写句子，分段落。开始，有的同学不会写，她会笑着给我们讲。我们要是走神不听话，她也不会生气，总是开个玩笑让我们集中精力。现在，我们班只有一、二个同学还不会写作文，其他的'都能写好几百字呢！她看到同学们的写出了作文都开心得不得了，脸上笑成一朵花。
宋老师不仅教作文，还会给我们改作文。这学期，我在家写了13篇日记。她拿回家去都给我看了，每句每段都进行修改，还写了评语。爸爸、妈妈都认真看了，说人家老师真了不起呢。我上二年级，有一些字不会写，有时会写错别字，还有用拼音。一次写作文的时候，把地写成了的，她笑着走过来给我指出来说：你看看，这个地方有什么不对的吗？我瞪大眼睛仔细一看，还真有错，赶紧改过来。宋老师还在一边笑呢。
这就是我爱笑的宋老师，你觉得怎样呢？
爱笑的老师作文 篇4
佀老师，字凤月，女，33岁，语文老师，皮肤黝黑，个子在一米六五左右，穿的挺时髦的，爱穿高跟鞋，特别是当她笑的时候，一嘴小白牙尽收眼底。那叫一个灿烂。
说起佀老师，先从名字说起。第一次听到她的名字很是奇怪，当看到写名字时，我真的体会到什么是陌生，真的是第一次听说，第一次见这个字。还记得佀老师在讲《史记》选读的时候，有一篇《夏本纪》，在文章中有这么一段话：“禹辞避舜之子商均于阳城，天下诸侯皆去商均而朝禹，禹于是遂居天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏”。讲到这里，佀老师大笑起来，紧接着是，其实我的姓氏和这个姒氏也是同根同源，到后来这个姒字渐渐地转变为我的这个佀，也是有异曲同工之妙。我们查了，这两个字完全不相同，怎么会是一样呢？但她非这样说，我们也就这么认为吧。
佀老师诶我们最深刻的印象就是笑，她笑得非常自然，我们曾经给她的课做过统计，平均每节课要笑五到八次，这和我们心目中不苟言笑的老师完全相反的。而且讲课非常生动，好开玩笑，在她的课上睡觉率几乎为零。
佀老师非常有文采，而且与时俱进，自从办理换上多媒体教室，她就学着做幻灯片，而且会非常漂亮。但有时也会口若悬河的、滔滔不绝的讲一节课，我估计是《百家讲坛》看多了。佀老师的书上很少有字，唐诗宋词拿来就能讲，在我们年级里，佀老师算是个“牛”人。
我经常把文章给她看，每次经他检查过都是在上面圈点勾画，再讲给我，给我指导。在佀老师的指导下，我成功当选为校文学社的社长，当知道这个消息是，佀老师非常淡定，果然是见过大世面的人，宠辱不惊，这是一种境界。
在同学们心烦时，佀老师会开导他们，在她的`口中，留下过很多学生。能把死的说活了，天上飞的、地下爬的，水里游的，路上走的，没有她不知道的，都能说出个一二三四来。佀老师不管是教课授业还是为人处世我们都非常敬佩，他经常和我们聊天，和学生们能打成一片，这才是我们想要的老师。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒，将满腔热血洒在讲台上，不求功名，只为桃李满天下。这是佀老师所代表的一代教师的英姿风范。
爱笑的老师作文 篇5
有些人说自身的老师是一个“大马哈”，有些人说自身的老师是一个“小肚鸡肠”，还有些人说自身的老师是一个“石雕狮子”……假如要我用一个词来我的老师，那我能说我们班负责人余老师是一个“笑开花”。
余老师的眼眉又细又长，如同用一支削尖的笔画上来一样，眼眉下有一双水汪汪的大眼，像满天星星闪耀着柔和的光源，让我们指去学习的方位。双眼的正前有一副眼镜，便是它，帮大家余老师见到正前方的光辉；眼下有一个小小鼻部，能给余老师吸气新鲜的空气；鼻部下边有一张能说会适的嘴，余老师的'耳朵里面如同传说中的顺风耳，能听见极少数同学们讲话的响声。余老师那纤细的身型，仿佛一阵风就可以把她吹老天爷。
大伙儿应当了解为何我的名字叫大家余老师“笑开花”了吧？对！便是由于她爱说笑，笑的情况下我好像吃完密糖一样甜。一些情况下余老师的笑全是大家导致的。
余老师的笑，有时候由于大家考试成绩考试能够顺利通过非常好，余老师笑了；有时候由于我们班又获得了“出色优秀班级”，余老师笑了；也有时大家接力赛跑获得了第一名，余老师笑了……哦！原先余老师的笑，是由于大家团结一致的情况下，是由于大家得第一名的情况下，是由于大家主要表现好的情况下！余老师的笑不取决于大家让她开心笑，只是取决于大家的行動和主要表现当中。难怪余老师每日都笑的那么高兴，原先我们班主要表现的非常好啊！大家一定要持续保持，让余老师每日便是开心一笑。
大家会有一个爱说笑的老师吗？
爱笑的老师作文 篇6
在我三年级的时候，有一位爱笑的老师，她就是我们的班主任。
为什么她这么爱笑呢？因为，她对每一天的`生活都充满希望，对每一位学生都非常和蔼可亲。
每一天早上，她都早早地站在教室门口，迎接我们，她见到每一位学生，都会微笑着向我们问好。
一天，在上语文课时，老师讲到了一个有趣的部分，我们还没来得及笑，就看到老师张开她的大嘴巴，哈哈大笑起来……她的头连续撞到了黑板好几次，但她没有停止，她笑了半节课，等到离下课只有十分钟时，她才平静下来。
等到上第三节课时，老师又面带微笑地走进课室。不久，她提了一个很难的问题，我一下子就答对了，老师高兴地说：“你真棒！”
老师每次笑时，都会露出八颗牙齿，还有两个小酒窝，样子可爱极了。
我为我遇到这位老师而自豪。我喜欢这位爱笑的老师——刘老师。
爱笑的老师作文 篇7
人都说“严师出高徒”，但我更喜欢慈祥一点的老师。特别幸运的是，我遇到了。我遇到一位严慈相济，温暖如春，爱笑的老师。
那就是我的语文老师！
语文老师有一双不大不小而又明亮的眼睛，一笑起来就会眯成一条细细的线，老师爱笑，每每看到她甜甜的笑容，都会使我们感觉很舒服、很温暖。
语文老师时时刻刻都在笑：讲课讲到开心时候时她会大笑；思考问题时她会浅笑；单独找我们谈话时，她会微微地笑的。只要有老师走过的地方，就会留下温馨的笑。
记得有一次，老师让我们背《论语十二章》，并告诉我们下节课考。我们都拼了命的背起来，却没有人去注意老师那面含微笑。上课了，老师笑着问谁会背了，教室里立刻鸦雀无声，仿佛连一根针掉地上都能听得见。见没人举手，老师只好笑着说：“那我就点兵点将啦！”同学们都低下头，唯恐被点到。结果老师喊了我。我站起来后心里好像揣着一只小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起来了。
这时，我抬头看到了语文老师的笑脸，她微微张开的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了，心中仿佛注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背诵出来了。
背完后，我深深地舒了一口气。只听老师说：“背得很好，我们给他鼓掌。”听到了雷鸣般的掌声，我坐了下了。看着老师那甜甜的'笑容，我也笑了。
老师的笑，就像一泓清泉从我心中涌过；老师的笑就像一缕阳光照亮我的心；老师的笑就像一盏灯照亮我的前进路……我喜欢这位爱笑的老师。
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