有关有趣的游戏的作文十篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文10篇，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏的作文 篇1
今天下午，在我们班，李老师在带领我们做一个拼句子的游戏。
游戏的规则是：李老师发给每人三张小纸条，要求在第一张上写一个人物或一个动物，或者是一个事物的名字。第二张上写在什么地方，第三张写干什么。写好之后把纸条依次放在讲台桌的左，中，右三个地方，放完以后，找一个人分别从三堆纸条里各抽出来一张来看看谁拼的句子最好笑。说完，老师就开始发纸条了。我拿到三张纸条后，心想：第一张写什么呢？写老师？不行，太俗气了。写同学，也不行，那我就写我的好伙伴——薛宇飞吧。想写好笑，第二张和第三张是关键。那好吧，只能委屈薛宇飞一次了，于是，我就写了”在厕所里“。该写第三张了，为了好笑，我毫不犹豫地写了”吃饭“这两个字。我想：薛宇飞在厕所里吃饭。太好笑了。我再看看别的同学，都把纸条捂得严严实实的，而且都在捂着嘴笑。我想：他们也一定写得很好笑吧？等同学都写完了，老师就让我们依次把写好的纸条交了上去。
游戏开始了，同学们每个人都把手举得高高的.，都想上去抽纸条，读句子。于是，李老师采用了抽签的方式来选人。同学们个个都在心里祷告：一定要抽到我呀！一定要抽到我呀！老师拿出了一个纸条上面写着：张逸飞。同学们都在唉声叹气。只见张逸飞兴高采烈地走上前去，在各个堆上各拿了一张，他先看看，后来突然哈哈大笑起来。同学们迫不及待地喊：”快说！快说！“张逸飞一边叫，一边笑：”爸爸在濮水公园被人踩了一脚！“引得我们哈哈大笑。
接下来老师又抽了一张纸条，上面写着：冯嘉言。同学，们又是叹气声一片，只见冯嘉言兴奋地跑上讲台，在那三堆里各抽了一张，一拼，笑得她差点一屁股坐在地上，看到冯嘉言笑得这么很，同学们便着急了，一边催：”快点说呀！“冯嘉言大声喊：”杨光在坟地里拉大便！“一听这个，同学们有的大喊大叫，有的拍桌大笑，还有的已经笑到桌子下面去了。我也在捂着嘴偷笑。
这次游戏很好玩，下次我还想玩。
有趣的游戏的作文 篇2
今天上午第三节课，老师为了让我们轻松一下，组织我们玩了一个有趣的游戏——抢板凳。
游戏的规则是这样的：教室中间放一个板凳，围绕板凳画一个圈儿，几个同学沿着圈儿走，当听到指令后迅速抢板凳，最终坐在板凳上的同学为胜利者。
老师开始选人了，大家都把手举得高高的，但我旁边的戚佳琪同学却纹丝不动。老师先选了两个女生，又说：“男生、女生一起上吧。”两个女生看起来很不愿意，都又坐到了板凳上，但老师的命令不敢不从，她们带着一脸不情愿的表情上去了。
不一会儿，王老师选好了参加游戏的同学。开始前，王老师要求作为观众的我们要为参加游戏的同学转圈打节拍，他自己则负责发出指令。“开始——”随着老师的`指令，我们开始拍手打节拍，参加游戏的同学也围着板凳转起圈来。不久，老师喊“停”！我们马上停止打拍，参加游戏的同学立即开始抢板凳，状况十分激烈。板凳倒了，谁也没有坐到板凳上，有的同学坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局谁也没有赢。
到了第二局，老师又重新换了几个人，他们看上去都充满自信。开始了，我们使劲地拍，手都拍红了。掌声停了，他们反应很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，却又被别人挤到了一边。时间到了，一个同学坐到了那唯一的板凳上，这一局是他赢了。
游戏结束了，我们都非常开心。
有趣的游戏的作文 篇3
今天，作文课上老师带着我们一起玩了一个非常有趣的游戏。有的同学很期待，有的很高兴，我就很惊讶，心想：“到底是一个什么样的游戏呢？”
老师说这是一个很难的游戏，要注意力集中，不要走神。老师说完了游戏规则，要我们开始游戏，我觉得这游戏规则不难。
在玩的过程当中，我捂着我旁边的一个同学的眼睛，当他开始画画的时候，我看着他画，画得人不像人，鬼不像鬼。该我画了，我张开眼睛看看我的画，画得好丑，鼻子都画在眼睛里面去了。真有点苦笑不得。
游戏结束了，我期待下一次的`作文课。
有趣的游戏的作文 篇4
今年寒假我第一次那么长时间住在奶奶家，这样我就可以和哥哥每天一起学习，一起玩耍。我们在完成作业以后，会想出很多有趣的游戏来玩。让我告诉你吧。
“叮叮！”我和哥哥骑着两辆自行车冲出家门，心情十分欢悦。我们进入公园，骑行在弯弯曲曲的石砖路上，两边是绿树和草地，偶尔还能看见红红的花开放在枝头。哥哥告诉我这是茶花，还有的我认识那是梅花。一路上，我们走走停停，这里玩一下，那里玩一下，不知过了多久，我们终于到达了目的地，我们叫它“无名池塘”。在池塘边有很多小鱼小虾，如果眼睛仔细看水底，还能发现有好多螺蛳一动不动地躺在那里。我们可是有备而来的，哥哥和我拿出网兜、矿泉水瓶，开始比赛捞鱼虾。那些小鱼小虾好想知道我们的心思，纷纷四散逃窜。每次我还没有下网兜，它们就连影子都没有了，真是气死我了！我和哥哥想了好多办法也还是没有抓到一只鱼虾。正在垂头丧气的时候，哥哥说，索性我们捞一些螺蛳回家吧，说不定晚上还可以吃上酱爆螺狮呢。哈哈！这个主意太好了！于是我们分头行动，可是忙了好一会儿也没捞起几个螺狮。为什么呢？原来池塘的水太清了，看着水底很浅，实际上我们的袖子都撸到很高了，还是够不着。只摸到了几只爬到石头壁上晒太阳的“懒螺狮”。
不知不觉，天色暗了下来，我和哥哥只好依依不舍地踏上回家之路，但是我们一点都不急，还是这里玩玩，那里耍耍，直到夜幕降临，小区门口的德胜桥都快看不见了，我们才加快蹬车的速度冲进小区，“砰”的'一声自行车撞上单元门口的铁门，用我们最喜欢的方式宣布“游戏结束！我们回家啦！”
有趣的游戏的作文 篇5
学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异，这是对每个人的心理考验，对此我深有体会。在三年级的一周，我要和强大的对手宋彦兵，对战一盘国际象棋。
在此前的一周，为了取胜，我向爸爸取经，学到了很多种开局手法，如西班牙开局、苏格兰开局这些都是国际象棋的策略。有了准备，我的心里安稳了很多。
国际象棋的规则有很多，每个人有八个小兵，两个车，两个马，两个主教，还有一王一后，简单来说最重要的规则就是用自己的棋子把对方的“王”堵住，还不能让对方的“王”“吃”掉你的棋子（不能用王堵住王）。
在游戏之前，我心里一点也不紧张，我觉得我准备得很充分，甚至我还设想了这次我肯定能赢，赢了之后如何庆祝等等。游戏开始了，我按照西班牙开局出了小兵。接着，他出了马，我做得很绝，一下子把他的马“吃”了。哈哈！太好了，没想到他中计了，我心里美滋滋的。过了一会，他出了车，把我的`小兵全部“吃”掉了。我的心情急转直下，很焦急，也很沮丧，这时我才知道中计的那个竟然是我，原来他这么机智。此时我注意到宋彦兵的注意力全集中在了棋盘上，他眉头紧皱，很专注地在思考，好像已经飞到了棋盘中了。
棋局进入到了中盘，我赶紧把车走出来，他的小兵立刻被碾压了好多，我揪着的心终于放下来一些。但是，我并不占优势，他把中心区全部占领了，我只好把国际象棋中最厉害的棋子王后给请出来了。可能是太急于求成了，王后出来没多久就被“吃”掉了，真是“大意失荆州”呀，我吃了急躁的亏。此时可能是觉得胜利在望，宋彦兵放松了一些，我决定破釜沉舟，开始向他发起了猛烈的进攻，然而交手了几次，还是没有能够逆转。
棋局到了尾盘，我的优势越来越弱，因为我的王后被“吃”掉了，所以被“吃”的棋子越来越多。没过多久，我的一些“大将”也被“吃”掉了，最后我被“吃”得只剩下王了。看来想赢他是不可能了，只能努力争取打成平局不输掉比赛。我从小就不服输，所以我想再努力一次争取最好的结果，经过了几次进攻，几次搏斗，最终我的王还是被堵死了。宋彦兵用他的机智战胜了我，我很佩服，输得心服口服，他的脸上也露出了自信的微笑。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我输在了一开始的骄傲自满上，才会这样惨败。人生如棋局，变化莫测，虽然我这次失利了，但我相信失败是成功之母，记取教训才能取得更大的进步，才能站在成功的舞台上。
有趣的游戏的作文 篇6
下午队会，大伙儿一致决定“击鼓传花”表演节目，而且要王老师当击鼓手。
游戏开始了。王老师蒙上眼睛，手握“鼓锤”――教鞭敲了起来，咚咚。第一个同学抓起“大花”――红毛巾赶紧丢到了后排同学的桌上，第二个同学还没等“大花”落下，急忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一个烧红了的铁块似的`。
哦，到班里的调皮鬼阿超同学了，只见他轻轻地揪起“大花”，慢悠悠地转过身，对着后面的同学挤眉弄眼，手是伸过去又缩回来，递上去又滑下来，一副成心“坑人”的样子，把后面的同学急得是手舞足蹈，这还不过瘾，边逗还边说：“别急，别急，马上就到。”这个“你”还没说出口，“鼓”声戛然而止，“哈哈哈。”教室里哄堂大笑，把后面这个同学乐得合不拢嘴，一个劲地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈。”笑得差点儿背过去。一副茫然的阿超连上台都一直是张大个嘴，表演的“哑剧”自然又是笑声一片。
鼓声继续，笑声不断。那鼓声忽快忽慢，忽重忽轻，笑声、尖叫声也时缓时急，时高时低。
叮铃铃。下课铃声响了。同学们有的擦汗，有的叹气，还有的直拍桌子，都在期盼着下次队会早点儿到来。
有趣的游戏的作文 篇7
手，在颤抖；头，已冒汗；唇，已发白。空气在这一刻凝固，仿佛下一秒就会爆发，撕名牌大作战正在激烈进行中。
“开始！”老师一声令下，原本“抱团”的同学们顿时轰炸开来。男女两队界线渐渐分明，全神贯注地盯着对手，蓄势待发。爱出风头的“小楼楼”率先出击，男生们迅速采用“包抄”计划，女生犹如一只只绵羊，在群狼面前束手无措。我紧贴着队友，一手护住脆弱的名牌，一只手在外攻击。猛然，一双鹰钩似的手从背后一顿乱抓。好险！差点就“蒙冤入狱了。上帝啊，保佑我。”然而，上帝似乎并不想理我，灾难总是接踵而至。只见眼前轻快地“飘”过，一抹青绿色。“哈哈！小兔崽子，看我不把你给收了！”我一个箭步冲上前，那诱人的名牌唾手可得，而在当我抓住1/3的名牌时，我感觉有无数张狰狞的面孔在我背后奸笑，汗毛根根竖起，冒到嗓子眼的尖叫在唇边嘎然而止。说时迟，那时快，七八只手搭在我的肩上，一个不留神名牌就葬死在敌人手中。欲哭无泪的'我耷拉着脑袋，带着几分不甘，灰溜溜地退出“交战区”。队友们满负伤痕，只剩下几个“花木兰”在孤军奋战。洒满鲜血的战场上，随着同学们眼神的秒杀，似乎就要燃起熊熊烈火，同学们“怦怦”的心跳回荡耳畔。“救命啊！救……啊！”一声极其尖锐的哀号刺入我的耳膜，好奇心把我勾引到“交战区”，我竟看见了无比壮观的一幕：只见七八个“饿狼”团攻着一只受惊的“小白兔”小叶子在地上垂死挣扎，名牌被护在身后，就在小叶子以为安全时，却被几个满身贼肉的壮汉高高举起。而我们可怜的小叶子则神似烤架上的烧烤：“左翻翻，右翻翻。”在小叶子被玩弄了数下时，被一举撕下。小叶子一脸惊魂未定，怕是还没从阴影中出来吧。
夕阳的午后，波澜的湖面闪着金光，一切恢复了平静。合作撕名牌仿佛还在眼前……
有趣的游戏的作文 篇8
不知什么时候，我们男生就有了一个非常流行的游戏“打卡”。女生也许不知道，卡有很多种类：硬卡、软卡、铁卡、塑料卡、三角卡、八角卡等。怎么样？卡的家族成员是不是很多呢？
这不，趁着周末，我和好朋友张超来了一场激烈的打卡比赛。他出的卡是大卡，我不服气，出了一张铁卡。第一回合，张超先打。他使劲向我的卡打去，眼看卡要翻过来了，一阵大风吹来，好巧不巧把我的.卡又吹回了原位。我高兴得手舞足蹈，张超大喊：“老天爷呀，是不是不想让我赢卡呢？”就这样我们大战了三回合。第四回合，我看到他的卡正好在一粒小石子上面，就借用扇卡的风力把对方的卡赢了过来。张超气得捶胸跺足，可我却是高兴死了。我们一直玩到了天黑，好尽兴啊！
回到家，我静静地把卡放到抽屉里，因为我已经升入三年级了，需要更多的时间来学习，所以只好和我的卡朋友说再见了。
不过，下个周末我还会和我的卡朋友等你哦！你敢挑战我吗？
有趣的游戏的作文 篇9
今天上午的第三节课，俞老师走进教室，向我们调皮地眨了眨眼睛说：“我们今天来玩一个游戏。”
说完便在黑板上画了一个大大的圆，同学们看了，一脸茫然，在座位上嘀咕着：“到底是什么游戏呢？”俞老师神秘地看了看我们，继续画，给她添上了一头乌黑发亮的头发、一双如葡萄般的大眼睛和一个微微笑的嘴巴，只是没有鼻子。这时我们才恍然大悟，原来是玩画鼻子的游戏啊！
俞老师温柔地说：“先请哪位同学来啊？”大家齐声喊道；“我！我！”俞老师把目光投向了叶英杰，说道：“请叶英杰来试一试。”只见叶英杰大步流星、胸有成竹地走上了讲台。俞老师轻轻地把红领巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，随着俞老师的一声令下，叶英杰快速地转了十个圈，哪知转完圈后的他就像喝了酒一样，走起路来摇摇晃晃，甚至还撞到了杨艺轩的桌角上。俞老师见了，好心地把他领到了黑板前的画像前。开始画了，他东摸摸西摸摸，终于找到一个位置下起笔来，同学们一看，笑得直跺脚。叶英杰摘下红领巾，看了看黑板，然后脸瞬间红到了脖子根，像熟透了的苹果一样，原来他把鼻子画到了耳朵那里了。我乐呵呵地想：原来运动小健将也有被难倒的时候啊！接着俞老师把手轻轻地指向了黄煜杰，黄煜杰笑眯眯地走上讲台，俞老师还像一开始那样把他的眼睛蒙上，让他也转了十圈。他转完后却不像叶英杰那样摇摇晃晃，走起路来稳如泰山，不过画鼻子并没那么顺利，他一开始要画到了头顶上的'，可他犹豫了，最后出乎意料的是他居然画准了，我们投去了羡慕的目光，情不自禁地为他鼓起掌来。
现在终于轮到我了，俞老师帮我蒙上眼睛也转了十圈，可是我一点也不晕呀，然后我在黑板上画下了鼻子，当我摘下眼罩看见自己画的鼻子的时候，我心里乐开了花，因为我画得非常准。
就这样，一堂充满欢乐和笑声的课结束了。
有趣的游戏的作文 篇10
星期五下午，由于我们班期中考试成绩优异，老师心血来潮，准备和我们来一场别开生面的活动——“你说我猜”。
只见黑板上写着：“用动作或语言来表达纸上的内容，但不能说出纸上的字，让对方猜，一分钟内猜对数量多的组获胜。”不用问，这准是游戏规则，旁边站着两个男生，说的那个是刘北猜的那个是张肥，老师亮出纸，上面写着“企鹅，”刘北冥思苦想了大半天，终于蹦出了几个字，“哎呀，就是这个了……反正就，就是那……就是那个了。”
对面的张肥听得一头雾水，到底是哪个？刘北急了，学鸭子在教室里跳来跳去，嘴里还叫着“嘎嘎……”逗得同学们哈哈大笑，张肥才终于猜出来了“企鹅”。
终于轮到我和官雨出场了，我胸有成竹地走上了讲台，我赶紧对老师说：“我要当说的。”老师欣然同意了，就这样老师亮出来了，纸上是“冰箱”，啊！不好！我不会说呀！咋办呢？我结结巴巴地说：“就是把剩菜放进去的.地方。”
官雨皱起了眉头，大半天想不出来，同学们也都着急了，七嘴八舌地提醒着，“就是放冰棍的地方。”“也是放冷饮的地方。”官雨总算猜出来了：“冰箱”。
这次游戏，既让我们感到了参与的快乐，又锻炼了我们的表达能力，但愿下次还玩这个游戏！
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