描述老师的作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的描述老师的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描述老师的作文 篇1
我的老师是一位好老师，她就是马老师。
马老师中等身材，一头乌黑的披肩长发，一双大大的眼睛炯炯有神。每次见到我们总是面带微笑，她那慈爱的目光让我难忘。
她很关心我们。有一次课间，柴一帆从我后面冷不丁抓我的.脖子，被我那比我们高一级的哥哥看见了，就不管三七二十一挥起拳头打到了他的鼻子上。他蹲下身子，两手紧紧的捂住鼻子，“哇”的一声哭了起来。顷刻之间，鲜血从他的指缝间线一般的流出来。我吓呆了，怔在原地一动不动。几分钟后，马老师急急忙忙从办公室跑了过来，看到马老师焦急的样子，我们心里很感动。
后来不知什么原因，马老师不教我们了，可我还是深深的记着她。平时上学的路上偶尔碰上了，她还是像以前那样问长问短。
马老师真是我的好老师！
描述老师的作文 篇2
我在实验小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的.拿到了100分这时，老师对我说∶“曾云林，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！
描述老师的作文 篇3
短短的头发发掩着圆圆的脑袋，一对浓浓的眉毛下有一双会说话的眼睛，高高鼻梁下有一张能言善辩的嘴，这就是我们的班主任您——杨老师。
杨老师您是一位对工作极端负责的好老师。为了能让我们班在课间操比赛中获得好的成绩，您陪着我们在炎炎烈日下练习;为了消灭错别字，您硬是在放学后一个个过关，讲到了六点多钟，坚持了一个多月后，我们班的同学都进步了，错别字少了，学习语文的积极性提高了，除了您的严格要求，最重要的是您的授课生动形象，深入浅出，让同学们感觉到听您的课是一种享受。
老师您在学习上是我们的严师，生活上是我们的朋友。您最理解我们的心理，学习遇到困难，您及时来到我们身边。有了您，我们学习很愉快。课余，您和我们一块玩游戏，您当“鸡妈妈”，我们当“鸡娃娃”，有您的保护，我们不怕被“老鹰”捉住。记得有一次我和同学闹矛盾，中午没有回家，在教室里大哭，您听到哭声，便走进来，亲切地对我说：“丹丹，你怎么了，能告诉老师吗?”我把事情的来龙去脉告诉了您，您抚摸着我的头和颜悦色地和我交谈，找问题的根源。您那番话，像股股甘露汩汩地流进我的心田。我破涕一笑，对您说：“老师，谢谢您，我知道怎么做了。”夏天，我们渴了，您端来凉水给我们解暑;冬天，您冒着风雪送我们回家。
杨老师啊，您孜孜不倦，循循善诱，用那谆谆言语，为我们传播知识的.的种子，为我们树立起伟大的理想。每当遇到困难和挫折，就会想起那亲切、鼓励的话语。老师您既是严师又是朋友，我们的心永远和您连在一起。
描述老师的作文 篇4
“哎呀！糟了，我的物理成绩怎么会退步了12分呀！想当年，我的期中考试中的物理成绩就是99呢，可是现在，哎，不说了，越说越伤心，而且我还答应妈妈要保持下去，可是如今，苍天哪，大地啊！…。。”我躺在床上翻来覆去，并且是河东狮孔的说。“行了，行了，有完没完了啊？鬼哭狼嚎的干啥呢？不知道的还以为咱家杀猪了呢！”“可是，姐，我的物理成绩……”“行了，不就是退步了吗？没有什么的，赶快起来在复习复习，不会的我给你讲啊！”可是我想到老师对我的期望，还有妈妈对我的鼓励，我的内心就很内疚，很内疚，还是很内疚……
明天就要开学了，我见了老师怎么说啊，我都没有脸了，老师会不会因为我退步而认为我无可救药了呢？Oh，My God！无可想象。
下节就是物理课了，老师进来了。样子没有大变，还是胖胖的，给以一种很亲切的感觉，说实话，我不敢看老师，用手一个劲的在胸前画“十”字，以求我的平安，在我全副武装好，等待着老师的“狂风暴雨”时，却这一切都失算了，老师并没有批评，反而还是很幽默地说：“你还欠我7分呢啊！”{是拿数学和物理比的}反而以后的这些天，老师都比平常更加的关注我，这让我感觉到老师没有放弃我，我自然而然也不能放弃自已，我要努力，我要奋斗！
在记忆的.长河里，也许平凡的事不值得一提，不值得受人关注，但是，我却要把这件普通，平凡的事烙印在我的心里最朦胧处，知道永远……
她，就像是黑夜中的一缕阳光，照亮你的心窝；她，就像是海洋中的一叶孤舟的一片小桨，划动你求知的动力。
描述老师的作文 篇5
我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的高级教师，她很年轻，一双炯炯有神的眼睛、乌黑发亮的头发、红润润的嘴唇，从一年级到四年级都担任着我的班主任兼语文老师，这就是我的班主任——房老师。
房老师；您给予了我很多知识，使我在知识的`海洋中快乐的遨游，您给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。
记得有一次，我生病了，您万分焦急，一边打电话给我爸爸，一边带我去校医处，就像慈母般的细心照顾着我。每当我作业做不好的时候，您总是在我的课本上留下几句话来鼓励着我。
房老师。您是天底下最好的老师，您那无私的奉献精神，给我留下了难以磨灭的印象，您就像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，您就像春蚕，奉献了自己，美化了别人，您就像粉笔，牺牲了自己，给我们无数的学生留下了丰富的知识。
我永远也忘不了您---房老师！
描述老师的作文 篇6
不知不觉，十个年头已悄然而过，从幼稚园至今，小小的我已经受教６年余，漫长的６年之中，不乏有许许多多的教师，其中影响最深刻的还是我现在的班主任－－－沈老师．
沈老师，高高的个子，丰满的`体态，没有我想象中的漂亮，也不怎么会笑，但她很关心我们，就像关心自己的孩子一样，记得有一次我发烧头痛，老师知道情况后马上打电话给我爸爸，叫我爸爸接去看医生．
她的课讲得娓娓动听，有声有色，使班上的多数同学喜欢上她的课．
在学习上，她对我们相当严格，相当负责，谁没完成作业，她会陪谁关晚学到那人做好为止；谁成绩落后了，她会循循诱导，或者联系家长找出原因．
这就是我又敬又爱的沈老师，一个严格要求自己也严格要求学生的好老师！
描述老师的作文 篇7
我有一位老师，她对我很好。她关心我的学习，她关心我的生活，我非常感谢我的这位老师！
还记得一年级的时候，我的学习成绩不好，老师就经常给我补课，让我的成绩有了很大的提高。那个时候，经常是其他老师都下班了，而我的老师却还在教室里为我仔细讲解我不懂的问题。遇到比较难的`问题，老师一遍又一遍不厌其烦地给我讲，一直讲到我明白，老师才露出放心的笑容。
记得有一天，上语文课的时候，我突然流鼻血了，就飞快地从书包里拿出纸，塞到鼻子里，这时候老师看见了，她让同桌再给我撕了些纸，还让他陪我去卫生间洗洗。回到教室后，老师为我到了一杯温水，叮咛我把水喝了、不要穿太厚的衣服，这样就不会流鼻血了。我看到老师因为着急，鼻子都出汗了。我非常感动，感觉她像妈妈一样好。
你们猜猜这位老师是谁，她就是我以前的语文老师—袁老师。袁老师不但长得好看，而且对我们也很有耐心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是我们敬爱的袁老师。
描述老师的作文 篇8
慈爱的目光，肯定的微笑，温暖了我的心。
我是一个不太爱表现的人，因为自卑，因为我不敢尝试。但这个老师的出现，改变了我。她是一个严厉和温柔共存的老师，有时会说话语气温柔的似个少女，有时也会语气严厉的批评我们。有时我总会被吓倒，但是现在我开始懂得了她温暖学生的方式。
学校在初二时举行过经典诵读比赛，老师为了选人也是花费了不少时间和精力。其实老师本想让全班同学都上台表演，但是因为舞台太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。当时我还挺伤心的，也怨过老师。不过后来，老师当着同学和几个家长的面推荐了我。那时，老师对我的肯定像是在我心里种了无数朵花儿，也是在那时，我开始慢慢找回了自信。
这期间，我们很辛苦，一遍遍排练，同学们都很累，老师也是。这么一练就是练到下午五六点，同学们的嗓子早已嘶哑，腿也站着没有了知觉。老师看起来也很累，却一遍遍的鼓励着我们，给我们加油。那时，心里的小花感觉被阳光照射过，正在茁壮成长。
一直到比赛那天，我们从没有间断过训练，也因此得了最好的成绩。那一瞬间心里充满了欣喜。我很高兴，不光是因为我们取得了好成绩，更多的是在这期间，老师的鼓励，使我不再自卑了。老师就像是阳光温暖着我，给我勇气和希望。
在这之后的之后，代表市里的比赛我也被老师选上，那时，我突然觉得原来我也可以参加这么大型的比赛;原来，我也不是一无是处;原来，我也可以这么优秀!
老师给予的温暖，就像是耀眼的'光芒，照耀着我心里那块冷冰冰的地方，那里开始融化，被播种的希望渐渐冒出嫩芽，然后长大成为一片花海。
老师给予的温暖，是我一生都忘不了的温暖，伴随着您那慈爱的目光和肯定的微笑....
描述老师的作文 篇9
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的.少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。
描述老师的作文 篇10
老师有一双温和、慈祥的眼睛。可是老师的眼神却好像会说话似的。
有一次上课，老师请我发言，我站起来，心情说不出有多紧张，一句话也答不上来，这时候，老师微笑着向我投来了鼓励的眼神，我一下子不紧张了，还说得很好，同学们都非常敬佩我。我真想对老师说：“老师，谢谢您。是您在我最着急的时候，给我投来了鼓励的`眼神，给我带来了信心。”
可是，当我上课不认真的时候，您又向我投来了威严的眼神，使我知道了错误，我赶紧坐好，您又向我投来了赞许的眼神。
老师您的眼神一直留在我的心里，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。我爱您，老师!
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