我想你了老师作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我想你了老师作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想你了老师作文 篇1
我的胡老师是一个十分漂亮的人，她的`鼻梁上挂着一副粉色的眼镜这样她看起来十分有学问，我们全班的学生都很喜欢胡老师。虽然胡老师会批评我们，但是胡老师上的课十分有趣我们都听得很认真，可是她今年却到杭州去教书了，我们大家都很想她，毕竟她和我们朝夕相处四年。现在却来了一个新老师，她是一个十分年老的老师，我们大家都不喜欢这个老师，她上课一点都不好，还上课花时间骂我们。
我想你了老师作文 篇2
冬天快到了吧。我握住笔杆的手越发冰凉，转头一看，同桌的手塞在了衣服底下。她比我更冷呢。
我微微一笑，在晚间日光灯照耀的教室中继续刻苦学习。时不时我会想着，这样的日子还要持续多久。
中考一天比一天近了，但似乎还有许多未完成的事情。没能全部背下来的书，没能让自己满意的成绩，没能满分的体育，没能成为让老师家长放心的好孩子。在想到这些的时候，我总会悄悄的叹息。
早起与晚睡，匆忙与紧凑。这些令我感到痛苦的，正是目前生活的节奏。我不喜欢看到勤奋的人们节节攀升，不喜欢看到同学一起学习的场面。因为，纵使我也是其中的一员，我总是不够他们努力，不够他们付出得到的回报。努力又无果的环境中，我被打压的心灰意冷。
但是，在这些日子中，我看见了。
有一天，阴雨绵绵。周末放假的我待在家里写作业。母亲在我身旁刷着手机，不知道在干什么，她刷的很认真仔细。突然间消息铃声一响，吵闹的声音打破了我的思路。有些气愤的我不满的抬起头，发觉书桌前的窗户上倒映了房间的影像。倒影中母亲惊慌的调小了音量。悄悄把手机放下，离开了我的身旁。但在窗户玻璃在昏暗的天空和光亮的屏幕间映衬，我清清楚楚的看见了手机上的内容：怎样做好孩子的父母。
我有些惊讶，接着突然感觉，母亲时时刻刻都在为我着想。“虽然有些感动，却仍然不能成为改变这现状的动力啊。你能理解我吗，妈妈？”
又有一天，数学课下课后。我抱着题目冲上讲台去问老师。我很少直接问老师问题，一般都是靠问同学解决。但不知道怎么了，数学老师很长时间都在默默思考。我站在一旁有些不知所措，脑内因为紧张而不敢作出任何反应。我的眼神偷偷瞄向老师，这个已经年老的男人：他的眼角布满了皱纹，黑豆般的'眼睛来回扫视，眉头紧皱，嘴唇开合欲言又止这是多么认真的思索啊。不知道为什么，看到他的面庞，我突然安心下来。
他一定在想要怎么讲才能让学生听懂，要怎么讲才是最理想的方式吧？他不会因为这道题目的难易而斥责我。无论是怎么样的学生带来什么样的问题，他那认真思考的面庞也一定会给出解答。我焦躁的心放松下来，在一旁静静地等待着。等待着，顺便观察着他。“
我的老师都是非常优秀和热心的人，他们一定会无偿的帮助学生。为什么在这样的环境下学习，我会感到难过呢。”
话虽如此，时至今日。我虽然有进步，但还是没有达到理想的境界。在我的脑海中，我的周围都充斥了关爱与照顾为什么我会讨厌别人的蒸蒸日上。只是因为自己无法做到而嫉妒别人，因此我承认我的自私与心胸狭隘。但每当这样的我感到快要支撑不住的时候，我的生活又在不断的为我带来爱与光明。
今年的冬天犹如下雪一般清冷。但是我的笔所写下的，希望是与之对比的温暖的故事。
肥叔，等我们回来！
我想你了老师作文 篇3
转眼六年过去了；一个小学生就要成为一名初中生了。
我好舍不得呀；即将离开那美丽的校园了；舍不得美丽的校园；舍不得哪个和谐的大家庭；舍不得那些和蔼可亲的老师；舍
不得那些日日夜夜相处的同学；舍不得那些无话不讲的好朋友；陆老师你可知道我最舍不得的是你。
当五年级分班时；一向数学不好的我根本不敢抬头看你。您的'严厉另我十分害怕；可是慢慢的我竟成了你的好朋友；当我数学题不会的时候您耐心的给我讲解；当我犯错时您耐心的开导我；慢慢地你成了我的学习支柱；可是好景不长您竟被调到了北京。本是应该为你高兴，可是我却想哭陆老师我舍不得你。
马上要升初中了我是否应该对你曾经站过的讲台说一声陆老师再见了。
我想你了老师作文 篇4
春天的花开了，老师我想你；夏天的蝉叫了，老师我想你；秋天的果熟了，老师我想你；冬天的雪飘了，老师我想你,想你......”晚上陪孩子去看县教育局举办的庆祝教师节联欢晚会上，一首深情的《老师我想你》勾起了我对老师的想念。是呀，老师，您的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底。您的教诲似凉爽的风，轻拂我耳际，您是我最美的记忆！ 记得刚上初中一年级的时候，我们的班主任兼数学老师是一位刚毕业的男大学生，年龄二十出头，比我们大不出十岁，瘦瘦的身材，留着八字胡。刚开始的时候看他长得并不帅，尤其是不喜欢他的八字胡。但后来听他上课特别有趣，能调动同学们的积极性，并且容易理解，渐渐地开始对老师有好感了。不过他有个特点，那就是普通话说不太准，别的字还基本可以，唯独数字“2”说不好，一出口就是他们的柳林口音“饿（e)”,作为数学老师使用2的频率相当高，所以我们就经常听到他说“饿”了。
时间久了，我们就私下里也偷学，还边学边笑，一次正和别的同学说时他听到了，但他并没有发怒，只是对我们抱以一笑就走开了。以后他对我们依然很好，并且经常下课后和我们一起打排球，一起做课外活动，他就象我们的大哥哥一样，班里的同学都喜欢他。 有一天下午，上完两节课后课外活动时间，他点名叫我和另外两名女同学去他的宿舍。我们三个人以为老师让帮着搬东西或者是有别的活要干呢，边说边笑一块来到老师宿舍。
当我们走进去后看到老师突然板起脸来说：“你们三个，个头一般高，都很聪明，知道我找你们干什么吗？”我们三个没想到老师会这么严肃，难道我们犯了什么错吗？三个人面面相觑，想不出答案。他看到我们三个的表情，接着说：“你们三个最近都有点得意忘形！仗着自己学习好就看不起同学，还给别人起外号......"他一口气把我们的'罪状都数落出来,语气相当严厉, 我们几个女孩子在没有任何思想准备的情况下挨一顿训,觉得脸上很是挂不住,忍不住留下了眼泪还带有一丝委屈。老师看我们都哭了，又语重心长地说：“你们有缺点，自己没发觉，但是作为老师有义务适当地提醒你们，对同学要有足够的尊重，尊重别人就等于尊重自己！”我们几个平静下来，想想老师说的话也很有道理，渐渐地止住了哭声，不过眼睛却红红的，脸上还有哭过的泪痕。这时，老师用水蘸湿毛巾并拧干水，递给我们擦干净脸，然后摸摸我们的头说：“好了！这件事就当过去了，只要注意就可以了！
你们还是我的好学生！”然后他还给我们讲了个笑话，逗得我们几个破涕为笑。最后他和我们一起回到教室上自习，就象什么事都没发生一样。那一次虽然挨了批评，但是我觉得心情特别好，而且心服口服地接受老师的意见，我非常佩服老师的这种方法，他既没有把我们叫到教研室去当着别的老师的面训我们，让我们感觉没面子，又在我们有犯错倾向的时候及时给予了提醒，而且在帮助我们的同时不失尊重。从那一刻起，我开始崇拜老师这个职业，我想以后长大后一定也要当一名象闫老师那样的好老师。 这件事虽然已经过去二十多年了，我也因为所学专业不对口一直没能当上老师，但是对老师的感谢和敬佩却一直在我心里。
闫老师，您不教我们后听说您去当厂长了，再后来就不知道您的去向了，也许您现在已经不在教师岗位了，也许您已经不记得有过我这样一个学生，但是我却始终记得有过您这样一位好老师名叫闫建平。在教师节即将来临之际，希望您能收到我的祝福：祝您教师节快乐！您是我心中永远的好老师！
我想你了老师作文 篇5
六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学习生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的第二个语文老师！
六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的`尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的读书声在校园里回荡着。
记得最清楚的是三年级，廖老师带着我们班，一开始我便喜欢上这位男老师了，廖老师讲课很幽默，每当廖老师讲课时，我时常在下面接嘴，就比方说“杜甫”吧，我要把他读成豆腐，要不然有些时候听着听着就开始和旁边的同学讲话，老师发觉后，经常批评我，说上课要有自制力，别上课和其他同学说话，我点了点头，每当被批评完，老师都会笑着面对着我，我也总是乐观地面对批评，有廖老师在我们班，我总是有哭有笑地过着每一天的校园生活……
廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊！我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到！”
老师！我一定会做到的！
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