【必备】生日叙事作文集锦5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的生日叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生日叙事作文 篇1
今天是我的九岁生日，我邀请了我的好朋友高晔凡和张晓冰一起来给我过生日。我和爸爸先到非糖心语蛋糕店去把蛋糕取了回来。
我们到家不一会儿，高晔凡她们就到了。爸爸妈妈在家做饭，我们在家没意思，就到楼下去打羽毛球了。过了一会儿，我们回到家，饭也做好了。蛋糕闪亮登场，打开盖子，“哇!太漂亮了!”我们给蛋糕插上蜡烛，然后唱生日歌，最后我深深地许下了一个愿望。热腾腾的火锅上场了，我们津津有味地吃了起来。
今天好开心呀!真是个难忘的生日啊!得到了这么多的祝福和礼物。我想：今年一定是我的幸福年!
1难忘的生日
“祝你生日快乐……”我从小就喜欢唱这首歌，每次我唱这首歌时，就觉得好像长大了一岁，不但是这样，我唱这首歌时感觉有难忘的，有欢笑的。
记得三年级的时侯，那天三月八号，是我的生日。我想妈妈一定会给我送二层蛋糕的，而且上面有很多蛇的花纹。你们猜一猜，为什么我要蛇的花纹呢?因为我属蛇。到了第三节语文课，方老师正在上着怎样把反问句改成陈述句。这时，有一位值班老师敲了三下门。然后，把蛋糕放在柜子上走了，我看见那个蛋糕，心想肯定是我的。
叮叮当，下课了，同学都跑到蛋糕面前说：“天哪”!这是谁的蛋糕呢?我神气十足的说：“是我的”，他们目光本来放在我那两层蛋糕上。一下子，头向了我这里，我感到非常骄傲。终于挨到了晚上，方老师用手把蛋糕解开，方老师问我：“诺言你今天满几岁”?我说：“九岁”，方老师又在蛋糕上，插了九根蜡烛，然后叫我许一个愿望。方老师又说：“诺言，你叫几个你的好朋友上来帮你发蛋糕。”我选了刘丹妮，蒋怡，王璐，王茹玉……
选完之后，每一个同学都有一份蛋糕，正当他们开始吃的时侯，方老师说了一句话，”别忙吃，别忙吃，还没有唱生日歌呢!”同学们听了高高兴兴的唱起了生日歌，唱完之后，方老师又说：“谁给诺言祝福了才能吃。王茹玉给了我一张贺卡，上面写着，周诺言，“祝你生日快乐。”蒋怡送了我一个生日礼物，上面还贴了一张纸写着，“祝你生日快乐，早日飞向学习的海洋。”接着很多同学都给我送了礼物还有贺卡。
开始吃生日蛋糕时，我们正吃着有几个名同学悄悄的站在我的身后，一下子把蛋糕扶在我的脸上，我还不知道了，其他的`同学看见了也都跑了过来，把蛋糕扶在了我的脸上，虽然我觉得这样很不好，但是在这时侯我觉得，我是这世界最幸福的人。
我的九岁生日是难忘的，我的九岁生日是永远也不会忘记的。
生日叙事作文 篇2
今天是我们某个同学的生日，邀请了我和其他的几位同学。我们去吃火锅。
吃完了火锅，还没让胃得到休息，就开始开生日party了！“吃蛋糕啦！”寿星的爸爸叫了一声，随后他爸爸点燃一株“荷花”蜡烛。顿时，紧裹着的粉红色花瓣一下子绽开了，一团火焰冲出“花芯”，并响起了“祝你生日快乐……”的旋律。
立刻爆发出一阵雷鸣般的掌声和欢呼声。不知是谁带头唱起了生日快乐歌，我们唱的是多么响亮，几乎要把地都给震破了。寿星在我们的'强烈要求下轻轻闭上眼许了个愿望，并吹灭了蜡烛。开始分蛋糕了！那浓郁的香气让我们的口水直流三千尺。寿星刚切下一块蛋糕，我冲上去，迅速伸一根手指头，在蛋糕上挖了一个小洞涂在寿星的脸上，一溜逃跑了。大家见状纷纷跑上去，一场“蛋糕大战”就这样引发了。寿星以迅雷不及掩耳之势向我冲来，把奶油抹在了我的脸上，我的脸顿时凉冰冰的。老虎不发威，你当我是病猫呀！我蹑手蹑脚地跑到寿星面前，连着蛋糕盘拍到了他的脸上，给他抹上“面膜”。我们疯狂的“战斗”，分不清谁是战友，谁是敌人，一片混乱！过了半小时我们的头上抹满了“摩丝”，衣服上粘上了“棉絮”。你看寿星满脸沾满了白白的奶油，好似一大撮白花花的鬓发；他的耳朵像戴了一只白色的耳环；眉毛也成了白色的，活像一个圣诞老人。
我还自言自语地说了一句：“圣诞老人你是来迟了，还是来早了，快把礼物交出来！”手形支支吾吾地说：“我……没有……礼物，我有奶油要不要！”他的风趣幽默引得全场笑翻了天。他的眼睛像得了白内障了，什么都看不见，只好求饶去厕所洗了。“猪你生日倒霉，猪你蛋糕发霉，猪你越长越肥，猪你变成花猫。”
随后我们在洗手间一起唱起了这首盗版歌，引得全部人开怀大笑。我们同学的生日在欢乐中结束了。
生日叙事作文 篇3
今天是我的生日，我邀请了外公外婆来吃我的生日蛋糕，我别提有多高兴了！一清早我就开始盼着外公外婆的到来。
傍晚的时候，外公外婆终于来了！他们带来了好吃的凉拌面。吃晚饭时，爸爸端来一个大蛋糕，哇，蛋糕上面有好多水果呀！妈妈为蛋糕点上了八根蜡烛，我许了个 愿：祝我每次考试考出好成绩。许完愿我吹灭了蜡烛，然后我切了蛋糕分给每一个人，大家都祝我生日快乐！我吃得津津有味，吃了整整一盘呢！除了蛋糕，还有排 骨凉拌面和许多菜，很丰盛的。
晚饭后，我、爸爸、妈妈、外公、外婆一起去上海马戏城看著名的《时空之旅》表演。看见别人吃爆米花，我也搀了，让爸爸去买，爸爸爽快地答应了。节目开始 了，有头顶缸，有脚踩玻璃杯头顶碗，有在大球里开摩托车，演杂技，空中飞人，节目真精彩！我还第一个和脚踩玻璃杯头顶碗的'杂技明星一起拍照。
今年的生日太开心了！
生日叙事作文 篇4
哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。
我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。
如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。 这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的`孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他 。
这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。
生日叙事作文 篇5
礼物代表着长辈的关爱，礼物寄托着父母的关怀，礼物凝聚着朋友的祝福。
记得我生日那天早上，我兴奋地从床上跳下来。急忙让妈妈给我生日礼物，我都没有吃早饭，在外面等着妈妈。我们去沈阳的玩具城。里面的玩具可真多啊！让人目不暇接，有变形金刚、小汽车、遥控飞机……我最喜欢的是滑板，其他的什么也没有看就直接奔买滑板的地方去了。滑板的种类也很多，有大的、小的、两个轮的、四个轮的，有红的、绿的、橘黄的、黑的、棕色的`……我左挑挑、右选选，挑的我眼花缭乱的。让我拿不定主意，最后我和妈妈商量了一下，说“橘黄色的我喜欢，我可以买那个吗？”妈妈笑着说“今天你是小寿星，你喜欢哪个颜的色的，就选哪个吧！”小小的滑板不起眼，但是它可不是那么好学的啊。滑板的中间有一个轴，下面有两个轮，如果掌握不好平衡，就站不稳摔跤。我对我的滑板爱不释手，我对妈妈讲我一定要学会滑板。从此，每天一有空，它就会陪在我身边。
直到今天，我的滑板还在陪着我，我在爸爸妈妈的精心照顾下，茁长成长。我的它，也在我的关心下完好无损。我很欣慰！我很喜欢我的滑板，我更喜欢我的家人，更爱爸爸妈妈！
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