【精品】五年级我的作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级我的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级我的作文 篇1
童年，像一部五彩斑斓的动画片，里面有许许多多的事令我难忘，难忘的一幕也有很多，但有一幕，我永远也忘不了。
暑假里，我又回到了姥姥家，姥姥的屋前有一座山，山的前面是一条长长的碧绿的带子—河，小河只没过我的肚子。我经常快乐的和表弟、姥姥、姥爷在河边玩。
有一天，我和表弟翻过山，又到河那边玩打水漂。玩得正高兴的时候，一不小心，我滑了下去，我“啊—”的叫了一声，弟弟看见我滑了下去，惊慌失措，赶快就跑了过来。我在河里一时站不稳直扑腾，弟弟赶紧在附近找了一根又细又长的'棍子来，伸到水里。大声说：“快拉住木棍，我拉你上来！”我的手拉住了木棍，可是，我还没上来，棍子就断了，我又掉了下去。弟弟急忙对我说：“别怕，我马上拉你上来。”说着，弟弟已经下到了河里，朝我走来，一把拉住了我，把我往岸上拉，他的手虽然比我小，但他抓住我的那股劲却异常的大，生怕我再站不稳滑到。就这样弟弟使劲把我往上拉，正要拉我上来的时候，我们又不小心滑到了河里，把全身弄湿了。但他全然顾不了这些，弟弟终于把我拉了上来，我和弟弟回到了家里，姥姥和姥爷还在睡午觉，我们把衣服一换，安静的坐在家里看电视。
弟弟虽然比我小，打他勇敢的下水拉我上来的一幕，我永远都忘不了。
五年级我的作文 篇2
在现实生活中，有许多值得我敬佩、尊敬的人，比如：为了城市的美丽而默默付出的环卫工人；为了学生的未来不辞辛劳的老师......他们都值得我们敬佩。但有一个人虽然不是环卫工人，也不是园丁，他只是一个和我差不多大的孩子——方xx。
方xx虽然只是个农村孩子，父母也在外地打工，虽然他时常感受不到父母爱的'温暖，但是他有一颗淳朴善良的心。方xx个子比我矮，皮肤也比我黑，眼睛也不大，鼻梁也不高，长的并不怎么出众。我敬佩他是因为发生了这样一件事。这件事发生在四年级。那天，我急匆匆的来到学校，放下书包，交上作业，收拾好饭盒，正准备跑向食堂。出教室门的时候，我看了一眼课程表，“嗯，让我看看，语文、语文、数学.....”我小声的喃喃自语着。一不小心却瞄到了旁边“清洁区卫生表”上面写着“星期一，清洁区：XXX、单婵......”我这才想起来今天我还要打扫清洁区呢！“不打扫完卫生就不能吃早餐”这句话马上浮现在我的脑海里。
眼看着时间一分一秒的过去了，其他的同学还没有来，我一边听着肚子的“咕咕”声，一边想“哎，再等会儿吧！”只有十几分钟就要上课了，我不想再等了，我拿起扫把，直冲门外。当我冲到门框的时候，就看见乐方xx，他拿着五六把扫把，提着垃圾桶，夹着铲子向教室走来。我看见他这么瘦，流了那么多汗，不知道有多累。“我帮你们扫了”，他用着并不标准的普通话对我说，“看你们会来，就多拿了几把扫把。”当时我心情十分激动，十分感动，连忙道谢。一种说不出的滋味涌上心头。
为什么一个农村的孩子比城里的孩子更勤劳、更善良呢？因为他知道吃苦。如果当时换成我的话，我一定会不管，不当一回事，再说今天并没有他之日啊！换做我的话，我会想，今天又不是我值日，操场干不干净与我无关，何必吃这苦呢。但他却是这样想的“操场清洁与否与我有关，我一定要吃点苦，我操场打扫干净！”这真是两种截然不同的想法啊方xx虽然只是个农村孩子，但他愿意受苦受累，这难道不值得我们敬佩吗？
五年级我的作文 篇3
“叮铃铃——叮铃铃——”，20xx年的一天，闹钟叫醒了我，我起床吸了一口气，空气真清新！
现在的交通是安全的。以前车主们开车时老喜欢看手机，不专心开车，弄得总是发生交通事故！现在好了，发明了自动驾驶系统，在车上，你可以看手机、睡觉、打牌……在车上再也不用担心交通事故的发生了！现在的交通是节能环保的。以前，汽车用的是汽油，排放对大气的污染可大了！现在，我们用的汽车是太阳能，可先进了！永不沽竭的太阳能，0排放！又节能，又环保。现在的交通是高效的。在道路上的公交车，是架空于小轿车上行驶。因为连接车轮的支架可以升降。当前面的公交车来时，一方会上升，一方会下降，永不发生碰撞，也不会堵车。
现在的生活是朴素且安全的。以前的人们，吃和穿都奢侈的不行，现在好了，大家穿的衣服又便宜，又气派。吃上没有转基因的食品，让人们吃得健康、吃得放心。
现在的房子很环保！以前，建房子的材料用青砖或红砖，因为它们需要将黏土通过高温来烧制，破坏了生态环境。现在好了，房子全部用3D打印，又坚固、又好看而且还不污染环境。以前的'房子不防水、不防震：一碰水就发霉，一地震就倒塌。通过3D打印的房子，就完全解决这些问题了，而且建的时间又短。
这就是我眼中的未来的世界，它是多么的美好。但是需要我们同心协力去改变，才能把现在变成未来的世界。
五年级我的作文 篇4
人生的路上有很多敬爱的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、警察叔叔、清洁工人、施工的人……你知道我敬爱的是谁吗？是我亲爱的妈妈。
妈妈的眼睛时而像一只老虎，时而像一只小白兔，时而又像一只小猫。妈妈的手春天般的温暖，夏天般的炽热，秋天般的丰硕，冬天般的`纯洁。
在春游时，不小心感冒了。第二天回到家，妈妈发现我脸色不好就连忙问我：“你是怎么了？”“不知道。”我用病怏怏的声音回答。“刚快脱衣服洗澡。”妈妈急促的声音使我精神大振，两三下的走进了卫生间。
过了一会儿，我洗完澡出来。但是心里还是不舒服，眼睛也睁不开来，慢悠悠的走进卧室，重重地把自己摔在床上。妈妈关心地对我说：“我给你量量体温。”我点了点头。过了五分钟，妈妈从我的腋下拿出体温计一看，三十八度多。“我们赶快去医院。”妈妈急忙说道，眉头都皱到一起了。“妈妈，现在这么晚了，又在下雨，我们不去了吧！先吃点药吧！”我有气无力地说道。“不，瞧你这样子，都病成这样了，再晚，哪怕下再大的雨，都一定要去医院。”妈妈一边帮我穿衣服一边说。我也只能变成一只小绵羊乖乖的跟着妈妈去了医院。挂号，看病，拿药，输液，妈妈跑前跑后的忙着，而我却坐在那里帮不上忙。
不知过了多久，我睁开了睡眼，看见输液管子里的药液还在一滴一滴的滴着，妈妈坐在床边打着哈欠。看见我醒了，摸摸我的额头，“还好没发烧了。”就这样在医院里呆了几天，妈妈每天只是在我的床边睡了一小会儿，生怕我怎么养了。看着妈妈几天没有睡好的脸，好像消瘦了很多……
我最喜欢我的妈妈，在我心里谁也比不过她，我敬爱的妈妈！
五年级我的作文 篇5
我们班有许多小能人，那可真是卧虎藏龙呀！比如说“友爱大使”——汪奕宸、“书法家”——沈珂、“舞蹈家”——张馨甜、“飞毛腿”周齐军……今天，班级开展“雏鹰争章”活动，我来推荐两位“人才”。
我推荐我们班的“小画家”任新悦拿到“绘画奖章”。任新悦胖胖的，长着一张标准的苹果脸，一对黑宝石般的大眼睛一眨一眨的，脸上似乎每时每刻都挂着花儿般灿烂的笑脸，越看越让人喜欢。任新悦特别喜欢绘画，一到上美术课的时候，她就两眼放光，面颊通红，仿佛有什么喜事一样。一上美术课，她就坐得十分端正，双眼紧跟着老师，时不时提些问题。开始画画了，只见她拿起铅笔，左一勾，右一描，又用彩笔飞快地涂了起来，一幅精美的画就完成了。比起她，我真是自叹不如！任新悦还负责画黑板报，每一次，我和蔡悠冉都欺负她，把简单的挑走，留给她一些比较难的。可她却也不抱怨，还是十分认真的完成了。每一次，我们总累得腰酸背疼，可一看黑板上出好的板报，便什么酸痛也不记得了。任新悦最近参加了绘画比赛，还拿到了金奖！你说，这个“绘画奖章”她是不是受之无愧呢！
我要推荐“书呆子”郑宇轩得“阅读奖章”，他有一张瓜子脸，小小的眼睛上戴着一副与他极不相称的`眼镜，显得十分博学。他爱书，爱到了走火入魔的程度。课间，大家都出去玩了，可他却捧起一本书，津津有味地看了起来。似乎书里有一块磁铁，把他吸引住了。有一节语文课上，恽老师发现郑宇轩正低着头，不知正在干什么。于是，恽老师走到他的面前，发现他正在看《怪物大师》。郑宇轩看得实在是太入迷了，连恽老师走到他旁边都没察觉。当恽老师把他的书一把拿走后，他才一脸茫然的抬起头。可一会儿，郑宇轩反应过来了，双眼紧紧的盯着恽老师看，好像恽老师抢走了他的宝贝一样。这个“阅读奖章”非他莫属。
你同意她（他）吗？投她（他）一票吧！
五年级我的作文 篇6
我非常喜欢我的小店。
我开的小店位于市中心的商业繁华区。它在崇仁路小学的正对面，有一个有利的地形。由于现在学生们爱玩动漫模型，于是小店名叫“动漫模型店”。小店主要经营动漫人物的模型，有时也会卖一些动漫杂志。这样一来，用动漫杂志吸引顾客，再卖动漫模型，果然让小店受到了学生们的关注。
当顾客一进入我的“动漫模型店”，便发现自己已经置身于一个动漫世界之中。在展览柜上有机器人“高达”、有破案王“名侦探柯南”、有青春学院的“网球王子”、有助人为乐的“铁臂阿童木”、有帅气的“火影忍者”、有神奇的“多啦A梦”等一系列动漫人物。其中销量最佳的就是超人气动画中的“网球王子”组合了。因此我进了许多“网球王子”的'周边产品，准备好好地赚一笔。由于竞争激烈，我便推出了买三个模型送一本动漫书的促销活动，然而销售仍不理想，无奈之下，我只好降低价格了。可是这几招效果都不佳，于是我又进这一批自己动手拼装的玩具模型，还打出了一个口号“同学生日不送礼，送礼就送拼装型“网球王子”。既高贵，又实惠，既动手，又动脑，同学感情日日增!”。这种特殊的促销方式使我的小店获得了丰厚的利润，渡过了危机，而其他的小店因经营业绩不好，竟全关门了。
有一天，一个八、九岁的小朋友进了我的小店，他左看看、右瞧瞧，目光停留在“网球王子”上了。
他举起一个“网球王子”问我：“老板，这个多少钱呀？”
“小朋友，你是要拼装版的哪一个人物呢？”我问道。
“每种价格都一样吗？”他问。
“那么要看是大号、中号还是小号了。”我耐心地回答。
“我要中号的。”他说。
“那么每个42元。”我答道。
“多几个人来买可以便宜吗？”他又问。
“当然可以呀。”。
“那我明天和同学一起来。”他高兴地离开了小店。
“哈哈，随时欢迎。”我知道又可以卖出几个“网球王子”了。店员们都夸我有耐心，我说“对小朋友一定要和善。”
第二天，小朋友果然带来了十来个同学，他们有的拿了龙马，在的拿了桃城，有的拿了手冢。我则以每个30的最低价卖给了他们。后来我才知道，他们是四年级五班的学生，有个同学生病住院了，那个同学特别喜欢“网球王子”，所以他们便买各种拼装型的“网球王子”去医院看他。而我，因为四(5)班同学的宣传，成了孩子们心目中的大朋友，生意更加兴旺了。
当老板的滋味真是妙不可言!
五年级我的作文 篇7
在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的一本“ 流动日记”。
说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。
起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的`文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。
由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。
随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。
流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。
【五年级我的作文】相关文章：
我的时间我做主五年级作文04-07
我读书,我快乐五年级作文04-18
我有我的选择五年级作文05-01
我读书我快乐五年级作文09-10
五年级我的作文09-06
我的五年级作文12-13
我的书屋我的梦五年级作文04-20
我读书我快乐的五年级优秀作文04-05
小学五年级我合作我收获作文04-30
我阅读我快乐小学五年级作文03-24