书法作文

时间:2024-09-30 22:16:20 我要投稿

关于书法作文锦集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的书法作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于书法作文锦集五篇

书法作文 篇1

  乐老师常说提笔及练字,学校为了检验一下我们的字是否写得漂漂亮亮,便把星期四定为书法考级。

  那天,我胸有成竹地准备着,等待书法考级的到来。当广播里在喊书法考级开始时,我连忙拿起笔,可手握着笔,笔却不停地在晃动。为了我能写出好看的字,便写一划,看一下语文书上的样子。

  过了一会儿,检查的'老师走进了教室,我的心悬了起来,不停地祈祷着:“如来佛祖,观音菩萨,千万要保佑我不要被检查老师记下名字呀!”当检查老师走到我身旁的时候,我紧张的心快提到了心眼上,多么希望时间就在此停住了,“呼------”老师终于走过去了。

  过了很长时间,我完成了作品,正好,下课铃声响了起来,我将作品上交给了老师。这时,我紧张的心情才平静了下来。

  字的好不好,和别人没有关系,只和自己有关系。第一张脸妈妈给了你,你是改变不了这张脸的,而自己写的字是我们的第二张脸,这张脸的好看与不好看都掌握在自己手里,随时可以改变。如果你能写出一手漂亮的字,那这张脸就会受到许多人的夸奖与赞许,也从这张脸中体现出自己的价值。希望我能把第二张脸得到大家的赞赏。

书法作文 篇2

  今天,我们去了姥姥家玩,眼看就要过年了,所以,我们打算去看一眼,等过十五的时候再来这儿。

  我走到舅妈的房间里,安静而舒适,爸爸和我一起到了舅妈的`房间,舅妈把自己写好的一副春联展示了出来,爸爸连口称赞道:“真不错,真不错呀!”我呆呆地看着舅妈展示出的一副副春联,情不自禁地想要亲自动笔试试。

  舅妈帮我拿出了书法专用纸,还给我往墨水盘上倒了一些墨水,我沾了一点墨水,小心翼翼地在盘缘上蹭了蹭。我心想着,脑子也转着,过年么!沾点喜气。所以我就选了我们学过的一副对联“向阳门第春常在,积善人家庆有余”。说着,沉重的一笔落在了纸上。粗粗细细,我完全没有把毛笔字当成一回事儿,所以“向”字粗细不一,我完全把写毛笔字当成了写平常的字一样。过了一分钟,我潦草的把这幅对联写完了。还可以吧!不习惯用毛笔写字。

  我心想:书法真有趣,我要好好练练,“凡艺,给你张报纸,去练去吧!”我坦然的答应了。我铿锵有力的在上面写了十个字“钟期久已没,世上无知音”。这句话的书写很规范,收到了爸爸与舅妈的表扬。

书法作文 篇3

  桥,我们经常见到,它是连接两岸的纽带。桥不仅能把两岸连接起来,还可以把古代和现代联系起来,而这座桥就是书法艺术之桥。

  现今社会中,有很多人喜欢书法,特别是毛笔书法。当然,喜欢毛笔书法的人都知道,书法流传至今,无论什么时候,都会用到字。字,是书写出来的,把字美观地书写出来,就是书法。

  书法就是一座桥,它沟通了古代和现代艺术,为古人和现代人搭建起了艺术之桥。古代有很多书法家,比如:褚遂良,他的字笔画很细,以细笔为主,但是刚劲有力、力透纸背;欧阳询的字与褚遂良的字恰恰相反,粗细分明、遒劲秀雅;柳公权的字端庄秀丽、朴素清新;赵孟頫的字清雅秀丽、灵活自然……

  现代人在古代人的影响下,努力摹贴,学习古代书法风格,学习古代书法的要领。现代人学习书法,书法经过了几千年的时光,沿着历史长河流传到现代。现代的书法无处不在,牌匾上是书法;春联是书法;产品的包装合上也是书法;电视剧的字幕上还是书法……可以说,书法无处不在,与我们的生活息息相关。

  现代的'人通过书法,欣赏到古代人的书法艺术,走入古代人的艺术世界,体验到古代人丰盈灵动的艺术才思。现代人在不断地学习古代人的书法艺术,使书法艺术得到传承,让古代的艺术之花在现代的生活里璀璨地绽放。

  古代人如果没有书法,那就没有艺术这一说法,现代人就不可能更深刻地了解古人,不能感受古人心中艺术的美。还有,古人的历史有很多是用书法来记载的,没有书法,我们就不会知道历史上的许多事情。书法也是悠悠历史文化长河的重要载体。

  书法为古代和现代架起了一座桥,这座桥是用艺术进行沟通的。通过这座桥,现代人要把古代艺术发扬光大。

书法作文 篇4

  落叶飘散,意味着又是一个秋天了。不久,秋天便过去了。大雪纷飞,它给大地铺上了一层又厚又结实的大被子,深冬时节到了,又在不知不觉中,便可见百花争放,流水潺潺,这不又到了春天吗在我的世界中,我经历了十几个这样的春秋了,而在我的书法世界里,我也感悟了好几载了。

  那是一年盛夏,那一天的太阳照在我身上,暖暖和和的,感觉不到夏日的炎热。那是我第一次写毛笔字,我有点儿害怕,但又有些小激动。害怕的是那黑乎乎的墨汁溅到我身上,激动的是第一次练书法不免有点儿感到神奇。从今以后,我便开始了我的书法之路。不论酷暑还是严冬,我的爸爸妈妈都不辞辛苦地送我上课。

  夏天,豆大的汗珠从我们的额头上流下,为的是改进我的'书法作品;冬天,一片一片的小雪花落在我们的头上、肩上,为的是写一副好的春联贴在家门口。过了六个这样的冬夏,我在这六个年头里,学到的不仅是如何摆放好这方块字,如何运用笔锋,更多的是让我在书法世界中感受到了浓浓的亲情。每到面临重大比赛的时刻,我总是一次又一次地练习着我的作品。每当我面对着那些失败的作品时,总觉得在我的世界里已经失去了阳光。在我灰头土脸时,我的老师总激励着我让我不要放弃。我抬头眺望窗外,找到了一片绿色,找到了一丝希望,我仿佛在天空中又重新见到了那片熟悉的红色,那原来是太阳散发的耀眼的光芒。老师教我的一笔一画不仅充满着书法的古典韵味,还蕴含着他对我的关心。于是,在书法的世界中,我感受到了师生情谊。如今的枫叶早已落下,染得地下鲜红一片。看到眼前这番熟悉的景象,我仿佛又感悟了许多、许多……

书法作文 篇5

  要说我的最爱,那就是被称为“中国三大国粹”之一的书法了。

  记得我刚开始学书法是在二年级,那时我比较小,当然老爸说什么我就做什么喽!去学习的第一天,我很好奇教我书法的老师会是谁?一进门我就大失所望,因为在我的预想中教我书法的会是一位高高瘦瘦的,非常有气质的人,可是我看到的却是一位矮矮瘦瘦的,带了一副黑框眼镜的'人。后来我才知道他叫王诚,是老爸的同学。

  虽然王老师看起来很普通,但接触久之后你会觉得他是个外表平凡,但内心是富有内涵的人。

  去王老师家学习的第二天,我才知道他可不是一个普通书法老师,他的卧室里挂着大大小小关于书法的奖状,这一幕可真是惊人啊!我都看傻了!我想我可要好好见识一下他写的字到底有多棒,可以获得那么多奖项!王老师首先教我的是铅笔字,他拿起一只铅笔在田字格里认真地写了起来,虽然那些字都很简单,但他写得非常漂亮,端正工整,不时带一点笔锋,我惊讶极了!不愧是得过那么多奖项的书法老师,写的字那么好!他写完后温柔地对我说:“把这一排字写在本子上。”我点了点头拿起笔就写,原本以为这么简单的字我一会就可以搞定,可是我怎么写都写不好,最后只好写完就交上去了,王老师看了以后不仅没有说我字写得不好看,反而对我说:“你写的字真好看,真是字如其人!”虽然我不懂那个成语是什么意思,但我知道王老师在夸我!上完课我开心地跑回家,因为这是第一次有人夸我字写的好,我回到家把写的字给老爸看,他却泼了我一盆冷水,说:“瞧瞧你写的字歪七扭八的!真丑!”我生气地回到房间,心想:这个臭老爸,一点水准都没有,还是王老师最好了!

  从此,王老师在我心中留下了深刻的印象,而书法也成了我最大的爱好。渐渐的,我已经上五年级了,学铅笔字也变成了学毛笔字。学书法,让我从一个好动的孩子变成了一个爱看书,爱思考的人,这也是我爱书法的最大原因。我不仅爱上了书法,更喜爱上了我著名的书法家王羲之。他写的毛笔字,刚劲有力,特别是《兰亭序》里写的字更是龙飞凤舞,特别漂亮,让我格外喜爱。

  书法是我童年的一部分,它让我的童年绚丽多彩,又为我的童年谱写了一曲优美的乐章,我要把它好好珍藏起来!或许长大后我回忆起来这也会成为一段让我怀念的片段呢!

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