实用的喜欢老师的作文16篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的喜欢老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实用的喜欢老师的作文 1
在初二学期初，写写小学老师。我确实没想过，以一种怀旧的文笔闲闲散散地写着自己的回忆，应该说，感觉不错。
一直觉得小学过得相当快。我没来得及怀念，没有留恋，甚至没有意识到的时候，它就过去了。同学那么纯真的笑颜，彼此间的争吵，一小绺停留额前的发，现在的我，似乎伸手便能触到。那些记忆一直停留在某个角落，不吵不闹不逃离，一触即发，如潮水般汹涌，扑面而来，有浅浅的欢欣，淡淡的失落，还有一点点明媚的哀伤，它们对我微笑。
班主任留给我最深的印象，是温暖。
班主任是教语文的，有个很小的女儿。她常常笑着。她有些微胖，匀称的恰到好处，戴一副圆眼镜。记得拍毕业照时，她端正地双手交叠坐着，微笑平静而慈祥，不知谁讲了一句：“老师真像蒙娜丽莎。”我们便笑，老师听了，也微微笑着，皱皱眉，似是对纪律不满了，却仍是慈祥的望着我们照毕业照，像望着终是要飞离巢的幼鸟。
老师也会跟我们讲些闲事，讲她从前的学生，说有一批四大金刚，学习不好性子好，讲得我们笑起来，老师也笑了。老师提到我时，喜欢说“姑娘”，听得人心暖暖的.。老师也常提起她的小女儿，柔柔甜甜的嗓音，眼中满是疼爱，是一个妈妈的样子。
记得四、五年级的时候，一次老师调整，要换班主任，最后一节课格外安静。课终，大家都哭了，老师也眼眶微红，安慰着我们。后来，是家长们与校长通融，老师才又留了下来。当时的心情，现在想起仍会微笑。
现在和老师仍有联系，常在考试后或节日里给老师打电话，长长聊上一会儿，总觉得在人生途中有一个人如此深刻地安放记忆中，实在是美好不过的事情。
实用的喜欢老师的作文 2
我有一个非常非常“坏”的老师，这可不是普通的“坏”。现在，就让我来给你们讲一讲他的“坏事”吧！
这位老师姓孙名男成，是位“老奸巨滑、阴险毒辣”的英语男老师。有一回，在课堂上，我们男女生分开读单词，我们男生读的非常非常的烂。有的还在讲空话。Mr孙见了，口蜜腹剑地说：“好，读的太好了。现在你们不用讲话了，由女生监督，谁说话直接把他拉起来，我要看看是谁那么用功！”听了这通话，胡焘大喊道：“孙老大，那女的说话呢？”孙老大奸笑了一下：“我不管。”“纳尼？不公平！”我们几个男的大叫起来，“孙老大你重女轻男！”“我就重女轻男怎么了？你能把我怎么样？”孙老师语出惊人。唉，这回我们惨了。
还有一次，也是男女生分开读单词，这次我们男生读第一段，女生第二段，孙老师读最后一段。读完了，孙老师说：“我们再读一遍，这次我和你们全班分两部分读，你们要读难的还是简单的？”哈哈，让我们自己选，那当然选简单的。于是，我们高呼：“简单的'！”谁知道孙老大那么贱，竟然指着第一句短短的话说：“诺，这一句话可是非常非常难读的，那就我来读下面的部分你们读。
再问一遍要读多的还是少的？”“多的！”我们异口同声的答道。“好，是你们要读多的的，那你们读下面。”啊！孙老大你居然。你居然忽悠我们！你这个“坏”老师！
瞧见了没有，孙老师“坏”吧！他真是一个“皮笑肉不笑、口蜜腹剑、阴险无比、老奸巨滑”的“坏”老师。但因为他“坏”得幽默，坏得酷，并且，他这么“坏”也是想让我们好好学习，天天向上嘛。
所以We are very very like MrSun。
实用的喜欢老师的作文 3
在成长的过程中，每个人都会有一个最喜欢的老师。如果有人问我，最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地告诉他：“我最喜欢的老师是我小学英语老师一一余老师。”
余老师是一个幽默、风趣的老师，十分平易近人。在课堂上，为了活跃气氛，他会跟我们分享好看的电影、好吃的餐厅，让枯燥的课堂，瞬间变得生动有趣。
他经常告诉我们，学习要劳逸结合，所以每逢期末，看着我们被繁重的作业压得喘不过气来，他会在课后，突然给我们来一场英语电影放映活动。这让我们既惊奇，又开心。
因为期末考试复习实在是太辛苦了，我们的确需要这种放松方式，来减缓压力。虽然放映的是英语电影，目的还是要让我们学习英语，但这已经让我们感激不尽了。
除了幽默、风趣外，余老师还是一个特别注重教育方式的老师，在教育学生时，特别注意公平合理，不会让一个学生感觉受到委屈。记得一次，班上人称“调皮大王”的一个同学，用罐木自制了一把水枪，并带到了学校里。
在课堂上，他竟拿水枪向同桌喷水。余老师看见了，先是迅速制止了他的荒唐行为。然后，拿着水杯略微向“调皮大王”身上倒了一点水，并问他：你喜欢身上沾满水吗？调皮大王当然不愿意了。
这时，余老师说，“你不愿意，别人自然也不愿意。‘己所不欲，勿施于人’这个道理，你应该明白的吧？”调皮大王红着脸点点头。看了余老师的'这种教育方式，我们都很佩服他。
一转眼，三年就过去了，我的学习进入新阶段，即将到新学校学习。但就在这个暑假，我时时想起余老师，我觉得有这样的老师，是我人生中的幸运。桃李不言，下自成蹊。相信，余老师将受到更多学生的爱戴，他也将培养出更多心存感恩的学生。
实用的喜欢老师的作文 4
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。我认真拜读了这本书，正如于永正先生自己在书的前言中所说：“本书是我对自己从教五十多年的较为全面的总结。读者从中可以看出我的教育观、语文观、学生观，乃至于我的性格、为人和其他的方方面面。”尤其是书中的第五章《行无言之教》部分对我的触动颇深，受益颇多。
这一章的开篇便引用了老子的话：“圣人处无为之事，行不言之教。”而其中的“不言之教”指的就是“身教”。身教的力量和影响是巨大而深远的，“身教”无痕，而且于老师认为这种影响在小学阶段尤为显著。因此于老师说：“老师就是一本教科书——一本学生天天看的‘无字之书’。”
接着于老师指出作为一名语文老师，对学生潜移默化、影响深远 的“无言之教”有如下几个方面：
一是字。“当老师的，能写一手好字，第一节课就能赢得学生的好感。” 于老师在书中说道：“我的老师和我的语文教学经验告诉我，写字的意义太大了，小学生要写好字。”于老师强调练字要成为教师备课的重要内容，每课要求学生写的字，自己必先照着字帖练；要板书的词语，也要练，力求让板书的字成为学生的“字帖”。要琢磨每个字的间架结构，看准每笔的起笔、落笔，不把每个字练好，不会善罢甘休。
二是朗读。于老师说自己备课除了练字，还练朗读，而且练朗读花的工夫比练字多得多。“朗读受朗读者智力、能力、感受力、表现力、道德情操、审美情趣的制约，所以教师要加强修养，提高自己的综合素养。”教师如能达到“见文生情”的朗读水平，即便不讲朗读技巧，只是一遍一遍地读给学生听，然后让学生一遍一遍地跟读，时间久了，学生的.朗读水平也会自然而然地跟着提高。
教师要奉献全部光和热。教师要不断学习，剔除以往教育内容和教育手段中陈旧的落后的东西，采取现代化的的教育方法和手段，去教育和引导学生。教师必须勤学不辍，不断充实自己。知识贫乏是不称职的教师，对教育事业不忠诚是失职的教师。教师要大力开发学生的聪明才智，让每个学生身上的才华都放射出灿烂的光彩，让每个学生身上蕴藏的智慧火花，都炽烈的燃烧起来。
教师要有自制力。自制力是意志的一个重要方面。对于教师来说，具有自制力，善于控制自己的情感，行为能够约束自己的动作、语言，抑制无意的激情和冲动，这既是职业修养中不可缺少的的心理品质，也是教育技巧高低的尺度。冷静是智慧的源泉，急躁是无能的表现。教师在盛怒时，要学会忍耐，压抑脾气，心平气和的跟学生对话。
实用的喜欢老师的作文 5
我喜欢的老师很多。有画画特棒的美术老师，有年轻漂亮的科学老师，还有个子高高的体育老师……但是我最喜欢的，还要数教我们社会课的樊春景老师了！
她长得不算漂亮，但很可爱。一张圆圆的脸上长着一对炯炯有神的小眼睛，鼻子上还架着一副眼镜，显得更可爱了。她个子不高，体形还有点偏胖，走起路来一扭一扭的，但是非常地轻快。她衣着朴素，从来也不穿裙子，也不化妆，但是同学们却非常喜欢她。
她是一个上课非常有激情的老师。即使再枯燥的内容也能被讲得生动起来。记得有一次，是下午上课，同学们一个个都无精打采的'。老师见了，并没有批评我们，而是为我们声情并茂地朗读起了课文。她的声音时而高，时而低，时而深情，时而激动，把我们一下子就吸引住了，大家又热情地投入到了学习中去。
樊老师上课不但有激情，而且对每一个学生都很负责。有一次，她发现我们班有的同学总是不爱发言，于是，樊老师想出了一个好办法——让同学们上课轮流发言。自从实行了这个办法以后，我们班上课发言比以前好多了，一些从来也不发言的同学也有展示自己的机会了！从此，我们就更喜欢樊老师的课了。
这就是我喜欢的老师——樊老师，她是一个上课既有激情又认真负责的老师，我们怎能不喜欢她呢？
实用的喜欢老师的作文 6
教师，是最神圣的职业。他们用丰富的知识灌溉我们，当我们长成了一棵大树，而我们的教师却越来越矮……越来越萎缩……长大了。我们成功了。可是教师，却在遥远的一旁贪婪地看着我们。
我最爱的教师是我们的班主任。也是我们的语文教师。是整整教了我们4年的教师。
她。很平凡。是个40岁的教师。可能平凡的不能再平凡了。可是就是这个教师，慢慢的培养着我们。给我们讲解人生的道理。“人是由品德和知识站立起来的`。品德，是左边那一撇。知识，是右边那一捺。这两个如果你缺少一个。那么你就无法再苍茫的人海中站立起来。”我相信大家的教师也教过这样一句话。这句话，可能被大家的教师说过了无数遍。可是，就是这句话燃起了我对知识的之火。那一节班会课，是我这些年在学校听到最具有影响力的一节课。是您。教会了我们有只是不行，必须还要有品德。有些同学没带书，是您把书借给他们；有些同学学习不好，是您耐心的教导他们；有些同学很调皮，是您管理把他们的纪律井井有条……
我们，是一棵幼苗。是您，用您的知识灌溉我们成为了大树。今日。是您的节日，请让我们为您捶捶肩膀，缓解一些疲劳；请让我们为您端茶倒水，我们是您终生的服务员；请让我们为您献上一朵花，因为您是在我们心中不可侮辱的“母亲”！
实用的喜欢老师的作文 7
教师，是一个光荣的职业，还有一些人，他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕。可我的这一位老师，她并不喜欢有人称老师为蜡烛，因为她说呀，你们有没有看到蜡烛在燃烧自己，点燃他人的时候，老是流着眼泪。我可不要像蜡烛流着眼泪，我喜欢笑着!
我的那位老师，我觉得她有两大特点：一时她那双传神的眼睛，二是她丰富的面部表情。我记得，我们班上有一位同学，他为了不做值日，于是丢下书包走人。静校时，他不惜千辛万苦再次来到我们班，可是，他的书包却不见了!后来，我们班的同学才知道，原来他的书包已经被老师拿走了。后来呀，她将这件事编成了一件有趣的.的故事，现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。
有一次，老师很生气地说我们测试的结果很差。我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差，会很生气，可老师批评了我们几句，说我们不知道怎么学习，成天玩耍。第二天，我和一位同学来到学校正巧遇见郑老师，她笑眯眯地向我们打招呼，我向她问好。我心想：唉，昨天老师还很生气，怎么今天心情那么好?难道她已经忘了?
是啊!同学们，如果你的老师对你很严格，这说明老师很器重你，对你很严格，是因为他喜欢你!虽然我的这位老师时而严格，时而温柔，但是我们班没有一位同学很讨厌她。她灿烂的笑容，严肃的表情已深深印在我的心里，脑海里。她就是我的班主任―郑老师！
实用的喜欢老师的作文 8
同学们，你们有自己喜欢的老师吗？我就有。
我最喜欢的老师是教我们数学和语文的两位老师，一位叫叶老师，一位叫李老师。
叶老师上课时，我都觉得很快乐。这是因为，叶老师上课时，总是提一些我们感兴趣的问题，让我们班的同学老把小手举得很高。我的小手也笔直的举了起来，叶老师在上课时非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在时刻的告诉着我们，要多多举手发言，这样不断能够提升你自己的口头能力，还能提高自己的语文素质。我们似乎能看的懂叶老师想要我们做的事情，总是勇敢的'把自己的小手举起来。这让我感觉到了叶老师对我们时刻的关心，总希望我们考试时能获得优秀的成绩。我们也似乎能看得懂叶老师的要求，也安安静静的听老师讲课。所以在她的课堂上我感觉到上语文课的快乐是无处不在的。你们呢？还有一位就是我的数学老师。在她的课堂上，我真的感受到了数学在生活中真的是无处不在的。
数学让我快乐，数学让我聪明，数学还我帮我解决了日常生活中的困难的问题。每次当李老师布置作业时，我都闲太少。但这些题目却很容易做错，每次老师评讲时，我都像书呆子一样安安静静地听老师讲解题目。因为，这些题目很有趣，但却很难。因此，我的脑袋整天都被这些题目搞的转来转去。但我觉的这样就是我的快乐，我可是非常热爱数学和语文的哦！你们是否也和我一样那么热爱数学和语文呢？
实用的喜欢老师的作文 9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”世界上除了家人，最关心我们的要数老师了。而我们一生会遇到许多老师，我最喜欢的还是路老师。
她有一头乌黑的头发，细细的眼睛，笑起来的时候眯成了一条线。她还有高挑的身材，同学们都很喜欢她！
上一次，有一位同学带了花灯过来玩，上面有几个谜语，他问道：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。猜一脸部器官。”“一个鼻孔。”“大错特错。”我小声对旁边的同学说：“是不是眼睛啊？”“应该不是，他没有说有眼白……”可话还没说完，就听见一个和蔼可亲的`声音说：“就是眼睛，大家看看别人的脸，除了眼睛有眼睫毛的保护，哪个器官还有明显的毛包围着？”“完全正确。”那位同学说。
下一题：“猜一个日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，脸上脏不脏，看它就知道。”大家冥思苦想，还是没想到，向老师投去了求救的目光。老师在包里摸索了一会儿，拿出一面镜子对着我们。顿时，我们恍然大悟，像拨开云雾见到了青天，异口同声地说：“镜子！”在老师的帮助下，我们回答正确了。“老师，您真是活的《百科全书》啊，真厉害！”同学们说。老师甜甜地说：“哪里，哪里，我们本来就要互相学习。”
从这以后，我更加喜欢老师了。我对老师的印象也进一步加深了。
实用的喜欢老师的作文 10
如果问学校里最喜欢的老师，那我的答案是“百度老师”。
百度老师是我们的科学老师，因为他知识丰富、脑子就像搜索引擎！似乎没有他不懂的知识，也正因为如此，我才叫他“百度老师”。
百度老师的瞳孔里有一个月亮，让他的眼睛格外的明亮。他的嘴是河上的小舟，从舟头到舟尾，都是那么顽皮。每次，只要我们看见一只黑鞋迈进教室，就差不多知道是谁了。而确实，百度老师就是给人一种全身黑的感觉。是的，黑鞋、黑裤子、黑衣服、黑眼镜、黑头发，又帅又酷！
而我们的百度老帅平常还是很温柔的，几乎只要我们把实验报告册写完，他就不会说什么。可要是实验报告册的内容太差，那我们就要“遭秧”了。百度老师真的会拿出他的“七十二般手段”让你乖乖地把实验报告册写好！不仅不能偷懒，反而赔了夫人又折兵，多花了几倍的时间。
俗话说：“上知天文，下知地理”，这句话我觉得简直就是古人为百度老师而说的！而我之所以这么说，是因为百度老师确实知道很多事情，生物、地理、道德细到知道粒子是什么，高原的.温差大不大，地球是怎么形成的，为什么人们喜欢正能的人。只要你敢问，就没有百度老师不敢回答的。恰巧上次，我走回家时，遇到了他，随机问他一个困扰我很久的课外知识，细胞的DNA是什么？他竟然给我讲了一路，从什么是DNA，到基因组合所以，百度老师果然名不虚传呀！
怎么样，百度老师是不是很厉害？你也试试，让他当个百度老师呀。
实用的喜欢老师的作文 11
我最喜欢的老师是陈辰。她扎着高高的马尾辫，镜框上有一双水汪汪的大眼睛，很迷人。
二年级的时候，陈老师奖励了我六百多颗星星，是做卷子，补习题，练课得来的。有一次，陈骁先生给我们做了一份极其困难的试卷，并被批准分发。班上49个人里只有我一个人是对的。老师高兴地看着我，摸着我的头说：“你看，全班同学对江的看法都是对的。要不要给他点奖励？”说完，她从包里拿出一大包巧克力给我，价值500小星星。看着一个个羡慕的.眼神，我很骄傲！但我克制住自己的激动，没有表现出喜悦。我想提高我的成绩，这样陈灿先生就会更加关注我。
还有一次我在,写作文，陈老师给了我们一张试卷，要求表面要干净，不然抄号要罚款，试卷又要罚款！听了这话，几个文笔难看的同学整张脸上的部分扭在了一起，但我却没有时间冷静地在试卷上写草稿，因为我答题速度快，时间充裕。该交论文了。我听到一些学生在谈论今天的论文中的要求。该发试卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罚款，但一看到试卷上的原稿就被擦掉了，整个试卷整洁多了。老师报了名，没跟我汇报。我不相信地看着她。她微笑着对我轻轻点头。陈老师对我真好！以后作业不做干净我还能对得起她吗？
陈先生对我很好。我喜欢陈先生。
实用的喜欢老师的作文 12
四年级我们调来了一位新老师。他身材高挑，国字脸，白皙的皮肤，一头短发，外加一副金边眼镜，很文气的样子。他就是我们的语文老师————宋老师。
别看她长得文气，其实她可厉害了，他有一双千变万化的眼睛，高兴地时候眯成一条缝，生气的时候瞪得老大老大的，好似会说话。要说她最厉害的还是她那个嘴巴，好词、好句会从他的嘴里源源不断的从她嘴里流淌出来。
宋老师博览群书，将给我们听很多我们不知道的东西，我佩服得五体投地。同时宋老师又是一位非常负责的老师。一天，我在订正③号本，宋老师说：“你不能免写今天的①号本的'抄写了，订正玩了放在小桌上。”我订正完了，就将作业本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我脑海里总浮现出两个字——倒霉。
我到了家中，看了看手中的①号本，不由地叹了口气，我开始写作业了。突然，电话响了，“会是谁在这个时候打电话来啊？”我心里纳闷极了。
“是史庭立吗？”电话那头传来了宋老师亲切的声音。
“是呀。”我紧张地回答着。
“你因订正认真，可以免做①号本的抄写。”
“谢谢。”我顿时松了一口气。
我心想：宋老师这么晚打电话来，就是为了一个小小免做？我心中充满了感激。
在我眼里宋老师是一个既厉害有负责的好老师，我非常喜欢她。
实用的喜欢老师的作文 13
我的英语老师戴老师，同学们都喜欢亲切的称呼她“Miss Dai”。她中等身材，披着一头及肩的卷发，带着一副圆形黑框眼镜。课堂上戴老师很严格，课后又和蔼可亲，同学们都很喜欢她。
课堂上，戴老师特别严格。只要有同学上课说悄悄话、坐姿不正、玩笔或者东张西望注意力不集中的时候，戴老师就会停止讲课，静静的看着“犯错”的同学，直到改正过来才接着上课，用眼神就把同学乖乖“制服”。戴老师改试卷的'时候一点点错误都会被她的火眼金睛发现，毫不留情直接扣分，背课文的时候一点点迟疑和停顿都会被要求重背，面对严格的戴老师，我们都不敢开小差，小心翼翼的生怕“犯错”。
课后的戴老师像换了个人似的，露出一副招牌的笑容，变得和蔼可亲。同学们都喜欢围着戴老师问这问那的，戴老师都耐心的回答。一次有同学问戴老师美国50个州的名字，戴老师耐心的给同学进行了讲解，同学们听得兴致勃勃。戴老师还会为同学们推荐好听的英文歌曲和有趣的绘本，既丰富了同学们的课余生活，又提高了单词量。戴老师还给我们讲一些人生哲理，告诉我们“好好学习才能选择自己喜欢的生活”，同学们听了都深受启发。
戴老师，我们都喜欢您！我想跟您说：“我们都知道您的苦心，不会让您操心的！”
实用的喜欢老师的作文 14
老师是我们的教导者;是我们成长道路上的引路人。老师的爱是无私的，是“超凡脱俗”的。老师像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。我尊敬我的每一位老师，爱每一位老师。班主任李老师，是我最喜欢的老师。
李老师，有一头乌黑的长发，总爱扎一个马尾辫。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜欢老师那有神的眼睛，明快的眼神里透着真诚和温暖。上课时，每当有同学说话的时候，老师不会点名批评，而是用严厉的目光盯着他，像是在说：“别说话了，认真点!”
我喜欢老师的认真负责，一丝不苟。老师的负责，是我们大家有目共睹的。不只单单对工作，还有对我们。两次开家长会，爸爸回到家总是对我说：“你们的老师多么负责啊，每一件小事都讲得那么周到、细致，一点儿也不马虎。”临近考试，老师总是说：“要有‘会就会，不会就不会的精神’，学习一定要扎实!”
我喜欢老师的一句话：重在参与。前段时间的跳大绳比赛，我们班的`成绩并不理想，老师没有批评我们或是不开心，而是帮我们打气。老师说：“成绩结果并不重要，我们要重在参与。”老师还帮我们总结了失误的原因，同学们信心大增。
老师是一片大海，我们便是在海里嬉戏的鱼儿;老师是一缕阳光，我们便是沐浴着阳光茁壮成长的小树苗;老师是一片蓝天，我们便是在蓝天下翱翔的雏鹰。老师，我想说：“谢谢您!”
实用的喜欢老师的作文 15
一个人从小到大，遇到的人不计其数，但是记忆最深刻的一定是老师。因为老师是人生的指路人，是黑暗中的灯塔，是夜空中明亮的星星。教过我的老师有很多，我十分感谢他们，我最喜欢的老师是作文老师亢老师。
亢老师十分漂亮，果然是“有文化的人才最美丽”。她有一头美丽的卷发，一双眼睛不大但很明亮，一个小巧玲珑的'鼻子下面一张总带着笑容的嘴巴，一看就有一种浓浓的书香。我三年级上学期才来到这个班的，那是我最开心的时候。看老师讲课有许多与学校不一样的地方，她边讲课边放着动听的音乐，总让课堂充满温暖的气息。老师讲课很有风趣，大家经常被他的幽默的话语弄的哈哈大笑，有的笑疼了肚子、有的笑的腰都直不起来，还有的还有的差点掉下椅子。
亢老师讲课经验十分丰富，她找来许多小学生写的好作文，让我们欣赏。她也经常给我们讲一些小故事，每个故事都告诉了我们很多道理，让我们十分感动。讲课动真情，是亢老师最大的特点。自己小时候的故事讲到伤心处自己都掉眼泪我们吓了一跳赶紧给她送纸巾。她擦干眼泪，又讲起来。
亢老师总是给我们找机会发表作文。每当我们获得奖，她都十分高兴。是真的，发自内心的高兴。我们都是因为她给我们讲那么多的知识与写作文的方法，才得奖了。我们全都十分感谢她。
亢老师是热爱孩子，热爱文学的老师。我不能说她是全世界最好的老师，但她一定是我见过的，最好的老师。我永远在心中敬爱她。
实用的喜欢老师的作文 16
上个星期，五年级有个班的班主任给我看了一篇他们班学生写的作文。题目是《我最喜欢的老师》班主任说，他写得蛮好，是写我的。我一看，是小江写的。其实我是一直很关注他的，这是一个很调皮捣蛋，自己没理都硬要说出理来的人。几乎每天都要找点事给班主任或科任老师做。而且，他这人在班里很有凝聚力，又是个很霸道，总喜欢靠武力解决事情的人。
因为有他，班主任很是头疼。在这个学期以前，我也和班主任有同感，也想了很多惩罚的办法对付他，但是根本就无效，他对老师更加反感，和老师作对。更不做作业等等。
这个学期以来，我想到这样下去可不行，整个班都会学他的样子，给他带坏了不可。于是在他犯错误的时候，我没有把他叫到办公室批评他，而是在几天后的一次大课间休息的时候，我也去和他们一起玩的.时候讲起这件事情。结果他意识到了自己的错误，并接受了老师的建议并承诺要改正自己的缺点和错误。然后再课堂上我也总是多鼓励他，即使他回答错了也一样。他就是这样逐渐信任我了，上课认真了许多，英语成绩也开始进步了。其实心理学讲的因材施教是很对的，不同的学生，有不同的性格，需要老师用不同的教育方法对待，有的学生做错了事，要马上做出批评，有的则要做冷处理，不能批评，语气要像朋友一样关心的询问发生的事情。我就是这样做的，所以才有了开头他写的作文：我最喜欢的老师是。她让我的英语成绩从30多分升到了60多分，我真的感谢她。
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