画漫画的作文

时间:2023-06-04 08:26:07 漫画 我要投稿

【精华】画漫画的作文合集四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的画漫画的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】画漫画的作文合集四篇

画漫画的作文 篇1

  今天,我看到了一幅漫画,内容是:一位头戴安全帽,身穿牛仔上衣和牛仔裤的伐木工人,为了建房子,于是用它那粗糙的手紧握着一把锋利的斧头向一棵参天大树砍去,这时,一只身上带有美丽花纹的啄木鸟飞到他的肩膀上,心想这段“木头里”一定“有虫”,于是用尖尖的喙向伐木工人的`脑袋啄去。

  这个漫画讽刺了那些为了利益就磨灭了良知的人们,告诉我们:不能为了自己的私欲而去破坏树林,砍伐树木。如果非要砍树就应该有计划的砍伐。例如一片树林,砍了一小部分树后,应再种上一部分树,保证树木随时保护我们的家园,为我们抵挡风沙等。

  我们应尽量减少乱砍滥伐,反之,要多植树造林,这样做可以减少地质灾害,例如沙尘暴、泥石流雾霾等。

  事实上,人们为了自身利益,经常做那些与漫画中人相似的事,例如人们为了让果树增产,加入增产药剂。为了偷懒,还要大面积使用除草剂,杀虫剂。

  并且人们为了冰箱空调制冷制暖,于是加入大量的氟利昂,就连天天上学的学生们都不知道保护环境,珍惜资源,他们把刚用过几页的笔记本扔掉,吃过的食品包装袋随手乱扔,水龙头就那么哗哗的流着,却无人理会!

  为了我们的环境更美好,我们要保护环境,多植树造林,不做那些脑里有虫子的人。

画漫画的作文 篇2

  你知道我们家里的.漫画迷是谁吗?告诉你吧,那就我是啦!

  有一次,爸爸带我到书店购书。我一进门,就疾步走向漫画专柜,挑了好几本漫画书:《老夫子》、《小樱桃》……我央求爸爸全都买下来,爸爸看见了,不禁大笑起来,边笑边说:“你可真是个漫画迷!”

  有一天早上,我正在看漫画书,忽然觉得肚子疼,就向卫生间跑去。在卫生间里,我看着漫画,还不时发出咯咯的笑声。听到妈妈的喊声“晨晨,晨晨,上学迟到了!”我急忙应声道:“还早呢!”我一看手表,呀,原来我在厕所都呆了半小时了。

  怎么样,看到我为漫画迷,你是不是觉得很好笑啊?

画漫画的作文 篇3

  一说起老师,我马上就想到我的班主任——孙老师。

  她是一位体态中等,又和蔼可亲的老师,在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛,在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”,一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方,就是在额头的正中间有一个“美人尖”,让整个人都显得温柔又善良。

  自从上五年级以来,班上好多同学都出现了懒惰的感觉,孙老师为了减少我们的惰性,实施了一个新的方法——站着听讲,积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下,这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候,孙老师就会让我们看书,写作业,做操等,有时会带领我们把一些课外的.古诗记在摘抄本上,把它背诵出来。

  孙老师特别喜欢她的职业,不管在办公室还是教室里,都认真的备课或批改作业,为的是把更多的知识传授给我们。

  在作业本上,再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”,面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题,并在旁边打上括号,要求我们及时订正。每当我的作业本发下来,我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方,读一读老师写的评语,看一看老师画出的好词好句,还有那醒目的符号能给我信心的力量,鼓舞着我奋进前行。

  我们的班主任老师,好像一缕春风,温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师!

画漫画的作文 篇4

  你可能认为我这位老师是什么班主任啊,语文老师啊,数学老师之类的。不,这位老师是一名普普通通的美术老师,不,美术老师未免太严肃了——是一名画画老师。

  这位老师是我最喜欢的老师,她长得挺高,梳着一条三股辫,总是穿着一条长裙。虽然不是双眼皮,但眼睛很大,嘴巴看着总觉得很像兔子的三瓣嘴,一副十分和蔼的`样子。

  老师有艺名,叫素心,我们叫她素心老师。素心老师教我素描。

  素心老师教法独特,她会找一些与我们水平及学习内容相关的书,书上是一幅幅作品,素心老师用斩刀切开,再从中找适合的作品让我们照画。

  画一段时间后再修改作品。素心老师一幅作品修改两次,一次是打型后,一次是上明暗后,修改时还会故意画错,看看我们知不知道错误。

  因为老师这种独特地教法,我的技术大有进步。一般是一学期一个阶断,现在一学期两个阶断。

  素心老师不仅教法奇特,还富有爱心。

  画室不知怎么,总是招引来许多蜜蜂,莫非蜜蜂也被美丽的画面所吸引。有一次,班上的哥哥把蜜蜂困在纸杯里。哥哥回家后,素心老师轻轻地拿起纸杯,带到窗前,再轻轻地打开盖子把蜜蜂放生。

  素心老师那迷人的微笑,时时闪现在我眼前;老师那美好的德行,深深地印在我的心上。

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