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精选我爱作文500字合集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我爱作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱作文500字 篇1
您如果问我爱什么乐器，我会告诉您三个字“小提琴”，我记得八岁时，妈妈想让我学乐器，妈妈想让我学钢琴，我硬是说我不想学，看了好多种乐器，我都不喜欢，当妈妈一给我看小提琴时，不禁想起了一个小时候的问题，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就这样学了小提琴。
学拉小提琴的第一天，我和妈妈一起快乐学习，但一段时间后，妈妈就不再和我一起学了。那时我从上课认真听、认真练琴，一直到不想学，练琴的时间从一小时变到30分钟，甚至到整天都没练琴。有一天，我答应爸爸妈妈要练琴，可等爸爸妈妈回来时发现我并没有练琴。爸爸生气了，举起手就打我，还说：“你不想学就不要学了”!
以前我也想过放弃这枯燥的练琴，心想不学了，可低头看看我那优雅心爱的小提琴，很是不舍，今天听爸爸这样一说，这种触动让我害怕失去这心爱的`乐器。因为这乐器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度过这一千多天，坚持了一千多天，有时候觉得我和小提琴有一种抛不开的情缘。小提琴是我唯一认真练，用心拉的乐器。到了要真的放弃时，我才知道，这把‘小提琴’和我一起经历了多少风风雨雨，每当别人拿他看时，我都会产生保护的心态，警告别人别碰，除了老师。所以我要珍惜‘他’我的这位伙伴。
说句实话，小提琴，我爱‘他’。
我爱作文500字 篇2
谈起古筝，我就最熟悉不过了，它的样子是那样古朴雅典、高贵；琴音是那么优雅、清脆玲珑；时而细于山涧清泉，悲切、忧悯；时而猛于暴风骤雨，勇进之气慨……
记得我五六岁的时候，爷爷常常带着我到琴行给小朋友上课。爷爷在上课，我就跑到乐器旁开始随心所欲地弹奏它们，它们也配合我，和我一起在音乐之界里尽情玩耍……可有一次，我被一位老师弹奏的古筝曲子吸引住了，我站在老师的身旁静静聆听着。
后来，我便央求爷爷给我买一个古筝，爷爷也爽快地答应了我，还报了两个月的学习课程。
自从我有了古筝，我和它走过了许多漫长的春夏秋冬，渡过了重重难关。有段时间，我曾想过放弃，有时手指上满是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，饱受疼痛，可我每一次都去琴行里看老师弹琴的时候，都看见她的`手指都起了茧，但她却没有放弃，我一瞬间被她给感动了。那时，我的脑子里总会蹦出了这些话：想要弹好古筝就必须持之以恒，坚持到底，不能有虎头蛇尾的半点余恋！于是，我放学回家就立刻和古筝“见上一面”，过了两个多月，我去考古筝四级，终于有了回报，得了优秀，我的努力一点都没有白费，真是值得的。
古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也许，有人会觉得我很可笑，但我却不理会，因为我喜欢弹古筝，喜欢与音乐之界的奇葩交流。
在学习的路上，那里有过快乐，有过烦恼，有过泪水和汗水。我曾想过要放弃！可我每一次都会告诉自己，古筝已经占有了我生命中的一半，因为我爱它的悠扬婉转，如同天籁之声般美妙……
我爱作文500字 篇3
我不喜欢春天，因为她太过媚艳；我不喜欢夏天，因为他过于炎热；我不喜欢秋天，因为她太过枯燥；我喜欢的是寒冷的冬天，因为他带给了我欢乐。清晨，一觉醒来，拉开窗帘放眼一望，一片洁白的景象收入眼帘，这便是隆冬飞雪。
大雪纷纷扬扬地舞动着，密密叠叠，像硕大无比的雪帘，垂挂在天地之间，一片片雪花紧凑在一起，仿佛让人找不到一点空隙，地上像铺了一块巨大的白绒毯，天地一色，银色茫茫。路旁的松树都披上了洁白的银装。我走在路上，像进入了银白色的长廊。洁白的“花朵”飘散着，落在了小孩的帽子上，衣领上，每个人都忍不住伸手接住它们，可霎时间，这些小精灵已经在掌心化了。孩子们欢叫着，闹着，欢快地堆起雪人，打起雪仗……这些精灵仿佛正和我们一起感受着寒冬的快乐。
忽然，传来了阵阵扫地声，原来是我们学校的.老师在落满了雪的内操场上扫雪，鹅毛般的雪花落在老师们的衣领、脸颊和眉毛上，一会儿工夫，就把他们装扮成了“雪人”。他们费劲地把雪一点点铲到两边，不知经过多少次扫、铲、倒，干净的路面终于露了出来，他们默默无闻的工作，从不在别人面前炫耀自己，也不在背后叫苦连天，只悄悄的把青春和美好献给了学生。
从远处飘过来阵阵清香，随着香气找到源头，啊！原来是腊梅开了花，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我不由得想起了这句诗，我爱这句古诗，我更爱这诗句中的梅花，梅花不怕寒冷的精神使它在寒冷的隆冬中开出了鲜艳的花。
亮晶晶的雪花，默默奉献的老师，傲雪凌霜的腊梅和隆冬飞雪，你更喜欢哪个？
我爱作文500字 篇4
从古至今，诗词是中华民族的一大瑰宝，是中华民族不可缺少的文学宝藏。从唐诗中，我们可以体会到李白、杜甫那豪放的才气；从宋词中，我们可以感受到苏轼、欧阳修那潇洒流畅的文笔。诗词不但是文化的象征，也是中华民族的智慧的结晶。
我记得在我一年级的时候，就开始被一些简单的唐诗。那时，只要是放假，老师都会给我们布置一些作业，主要就是背诗。我当时背的只不过是《静夜思》、《春晓》之类的诗罢了。通常都是背完了就行了。从来不把那些诗牢记在心里。所以，那时候背诗，我是背得快，也忘得快。
到了三年级，老师讲解古诗时，我都会认真的做笔记。回到家中再背那些古诗时，也就不觉得难了。当然，我也不会再去研究一年级背的那些简单的.古诗了，而是学会了慢慢去理解诗的意思；体会诗的意境；品味诗的内涵。
到了五年级，我又认识了另一个文学朋友——宋词。
我背的第一首宋词是苏轼的《水调歌头》。那是一首很押韵的词，和诗差不多，只是词的每一句话的字数有所不同，而诗的每一句话的字数基本相同。我背着背着，仿佛自己穿着长袍，站在洒满银色月光的旷野，举着酒杯仰望春天……
逐渐的，仰天把一些背过的诗词吟诵出来，还真有一种诗人的感觉。说实话，我也曾经写过一些“诗”，可写出的诗总觉得很别扭，也不押韵，更没有李白诗句的那种韵味。刚开始我还不服气，心想，李白能写出那种韵味，而我怎么就写不出来呢？后来再一想，是啊，李白是谁呀？是诗仙！李白那绣口一张，就是半个盛唐呀！
总而言之，诗词是一种艺术，是一种文学艺术。我爱诗词。爱文学艺术！
我爱作文500字 篇5
小时候上幼儿园，我就发现有许多天然的图形：太阳是圆的，月亮是圆的，车轮也是圆的。但是，圆的积极意义是什么，我真是丈二和尚——摸不着头脑，一点儿也不懂。渐渐地，我上了小学，也熟悉起几何图形来，通过老师的讲解，也逐步认识了。在众多图形中，我最爱“O”。
“O”会使我想到我们平时文章中的句号。“O”是一片完美文章中不可缺少的一部分。没有了句号，一篇文章就像无底洞一样，没完没了的，永远看不到尽头。你别看句号个子不大，但它却很重要。就拿我们来说吧！我们六年的小学生涯即将结束，但我们要画上一个完美的句号吧！给自己留下一个美好的回忆吧！
在奥运会上，我们也时常看到阿拉伯数字“0”的身影！有许多运动员在项目上有了0的突破！这时，有人会想：怎么会有国家没有得到过奖牌呢？别着急，听我慢慢道来。运动员们总把以前的成绩看作是“0”，以“0”为新的起点，这样才不会骄傲，才会更上一层楼。把项目的奖牌看作是前进的动力，尽力发挥，来突破自己以前的成绩，争取拿到更好的'成绩，为国争光。
“O”是我在太空中画出来的图形。我的理想是成为一名宇航员，驾驶着宇宙飞船，飞上太空画上一个圆。其实，这个圆并不是画出来的圆，而是我的幻想，这个圆是我绕着地球轨道形成的一个圆。
我爱上了“O”。“O”是阿拉伯数字零的突破，是一个完美的句号，还是我在太空中画出的图形。“O”还有许多的用处靠我们去发掘，去开拓呢！我喜欢上了“O”！
我爱作文500字 篇6
昙花是一种神奇的植物，要经过很长的一段时间才会开花。
昙花附生肉质灌木，高2～6米，老茎圆柱状，木质化。分枝多数，叶状侧扁，披针形至长圆状披针形，边缘波状或具深圆齿，基部急尖、短渐尖或渐狭成柄状，深绿色，无毛，中肋粗大，老株分枝产生气根。花单生于枝侧的小窠，漏斗状，于夜间开放，芳香，长25～30厘米，直径10～12厘米；花托绿色，略具角，被三角形短鳞片；瓣状花被片白色，倒卵状披针形至倒卵形，长7～10厘米，宽3～4．5厘米，边缘全缘或啮蚀状。浆果长球形，具纵棱脊，无毛，紫红色。种子多数，卵状肾形，亮黑色，具皱纹，无毛。
在过去的一天晚上，邻居的阿姨激动地邀请我们去他家看昙花一现，听到这个消息后，我觉得很吃惊，当时我听到后，觉得很不可思议，因为昙花一现这种现象一般情况下是看不到了。当看到昙花一现这一景象的.时候，真的被昙花那迷人的身影所迷惑：昙花在一瞬间展开的时候，就像一位舞者在舞台上闪亮登场，昙花开放时，花筒慢慢翘起，白色的外衣慢慢打开，然后由二十多片花瓣组成的、洁白如雪的花朵就开放了。水莲似的白色花瓣相互拥着，撒着醉人的香粉。那花瓣，一层层，一片片，如大雪纷飞，是那么的美丽，那么的楚楚动人。房子里顿时充满了淡淡的花香。此时此刻，我兴奋地跳了起来！我想：我要是近些闻是不是更想呢？于是，我把鼻子靠近了花蕾。一股股刺鼻的浓香扑鼻而来，闭上眼好似能感觉到一位美丽的仙子在我周围环绕。
虽然很美丽，但是却只有一瞬间。真是美丽在一时！
写后小记：昙花一现是那样的美丽，导致我已经对它无法摆脱！
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