快乐的元旦作文

时间:2024-08-19 00:19:39 元旦 我要投稿

【精品】快乐的元旦作文合集8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的快乐的元旦作文8篇,欢迎大家分享。

【精品】快乐的元旦作文合集8篇

快乐的元旦作文 篇1

  “新年好呀,新年好……”平静的校园被这欢乐的歌声打破了,这是怎么回事呢?原来是同学们正在举行欢乐的”迎元旦”联欢会。

  这天早上,同学们兴高采烈地带着精彩的节目走进了校园。我一进教室,就看见黑板上写着”元旦快乐”四个大字,旁边还画着一些小雪人、灯笼、雪花,在黑板上面还挂着彩带,彩带的中间还有五颜六色的气球,气球正挺着大肚子,朝我们笑呢!门上也挂着彩带,教室里洋溢着节日的气氛。

  很快联欢会就开始了,先是两位小主持人的'开场白,接下来是老师致辞。老师祝福我们学习进步,健康快乐成长!联欢会就正式开始了。首先是付瑶同学演唱《父亲》这首歌,歌声悠然而起,是那么深情,那么优美,听得我都快哭了。下一个节目就是我和马俪桐演唱的《童话镇》,我心里特别紧张。就在我们刚站在台上的时候,两位主任也进我们班里了,我更紧张了,生怕唱错了或者唱得不好让大家笑话。不过还好,我唱下来了,并且得到了两位主任的夸奖,我真是太高兴了!这是我过得最有意义的元旦。

  接下来还有很多节目,比如小品、朗诵、唱歌……欢笑声,歌声,掌声,不时地响起。不知不觉中,联欢会在我们的合唱《新年好》的歌声中结束了。

  这个元旦,我们过得真快乐!

快乐的元旦作文 篇2

  今天是元旦,夜晚体育村里放烟花,我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等一起去看烟花。

  人好多呀!水泄不通。大家都在议论着,谈笑着,热闹极了。终于开始放烟花了,各种各样的烟花好看极了。有的像瀑布,有的像降落伞,有的像百花齐放;烟花的响声此起彼伏,有的'轰隆隆震耳欲聋,有的叽叽喳喳象清晨鸟儿的叫声,悦耳动听,一会儿重,一会儿轻,我的耳朵都快听糊涂了。

  我想,要是天天都有这样的事,多好呀!真希望这个愿望可以成真。我要妈妈给我买了好多小炮,每天晚上都放几个,我非常高兴,真的做到了,就好象我每天都看到了放烟花。从那时起我就懂得了,只要相信自己,勇于追求,超越自我,就一定会成功的,你相信吗?妈妈说:“我相信,你长大后,一定还有很多机会看到的,经历的”。

  元旦,我的梦想,我非常喜欢过的节日。

快乐的元旦作文 篇3

  星期五我们度过了一个快乐的下午,每个同学都拿着吃的、喝的,有瓜子、牛奶、糖、还有巧克力,也有礼物!

  “现在元旦节目表演正式开始!”郭老师说。同学们兴高采烈地开始准备着各自的节目。先是两个男同学上来表演摔跤,滑稽的`表演吸引了所有的同学。有的同学站在凳子上看,有的同学都蹦起来看。下面该一个女同学讲故事了,故事里的泥姑娘可善良了,她处处关爱他人,给人留下美好的印象。故事讲完了,教室里响起热烈的掌声。同学们给她很大的鼓励,还引来了很多同学的羡慕呢!

  在表演过程中,老师还给我们放了许多歌曲,有北京欢迎您、读书郎、蜗牛和黄鹂鸟……这些歌曲都是同学们喜欢的。

  元旦表演可真美呀!不知不觉已经结束了,真的是有点恋恋不舍,这样美妙的时刻再来一次的话那该多好呀!

快乐的元旦作文 篇4

  今天是元旦,我要和妈妈出去好好玩儿玩儿了。

  第一站是南湖公园。我看见湖里早已结上了厚厚的冰,冰面上有许多小冰块儿,那些小冰块儿在阳光的照射下,像钻石一样闪闪发亮。有一些人在冰上,有的在滑冰,有的在冰面上“打冰仗”,还有的在冰上砸了个冰窟窿,然后坐在自己带来的马扎上钓鱼。我也想去凑凑热闹,可是被妈妈阻止了,她说:“你们小孩儿不能上去,因为你们不知道哪里冰厚哪里冰薄,还有那些冰窟窿,万一掉进去捞也捞不上来呀!”我想:危险的地方还是不要去了吧!我们一边欣赏着冬日的景色,一边顺着坡道爬上了小山坡,几个小孩儿在枯黄的草坡上嬉笑打闹。我也加入了他们的行列。我在草坡上疯狂地打起滚来,直到身上沾满了枯草为止,妈妈才喊我去下一站。我只好依依不舍地离开了南湖公园。

  下一站是书店,妈妈说我买什么书都可以,只要我喜欢,我当时一下就想到了漫画书,我正要欢呼的时候,妈妈又说了一句:“除了漫画书之外。”“唉!”我叹了一口气,因为我的`漫画书计划又泡汤了。可我还是很高兴地走进了书店,除了漫画书之外还有很多我喜欢的书在等着我。我就如饥似渴地看了起来。最后我选了两本我喜欢的,又有意义的书:《启发孩子思考力的100个科学童话》和《启迪孩子心灵的100个智慧童话》。我迫切的希望快点儿回到家阅读我新买的这两本书。

  这一天我真快乐!

快乐的元旦作文 篇5

  今年的元旦节又来了,大街小巷都充满着喜庆的节日,我们一家人到儿童公园去玩度过了一个快乐的元旦。

  一路上我们说说笑笑,开心极了,一下子就 到了儿童公园。公园里人山人海、热闹非凡, 公园里好玩的东西也很多很多,有狂车飞舞、 飞天磨轮、海盗船、体力乐园、旋转冲浪、步 步惊险……看得我们眼花缭乱。不知该先玩哪 个好,妈妈说:“别急,今天让你们把所有的 东西都玩个遍!”我们听了,高兴地一蹦三尺 高。

  在我们玩的`项目中最刺激要数旋转冲浪 了,刚开始的时候,只是在弯弯曲曲的轨道中 来回晃动,也不觉得有什么好怕的,可后来晃 动得越来越快,越来越快,简直是飞起来了, 我感觉它要把我甩出去了,紧张地哇哇大叫起 来,好在它慢慢停下来了。

  最可笑就是去坐狂车飞舞了,平时胆子 大得连蛇都敢抓的弟弟,吓得上也不敢上,我 和哥哥都嘲笑他是一个“胆小鬼”。想不到名 字这个可怕的“狂车飞舞”一点儿也不刺激, 就像坐旋转木马一样舒服,下来时,那个老板 还送给我们礼物,弟弟看得羡慕极了,他坚决 地说:“下一个我也上!”下一个我们玩的是 海盗船,海盗船是很刺激的,弟弟吓得哇哇大 哭起来,我和哥哥都被他搞得笑死了,想不到 平时天不怕地不怕的弟弟,玩这种东西这么没 用的。

  这真的是个快乐的元旦啊,希望这个快乐的第一天也可以给我带来新的一年。

快乐的元旦作文 篇6

  早上一起来,老爸就对我说:“虽然今年元旦节妈妈和姐姐不在家,我们俩也要过一个快乐的元旦节……”

  伴着阵阵鞭炮声,我和老爸开车走在大街上,喔!原来宁静的街面现在却热闹非凡,只见马路上车水马龙,人行道上人山人海,路灯上挂着大大的红灯笼鲜艳夺目,黄黄的穗穗随风摆动着,到处张灯结彩,一派喜气洋洋的节日气氛。这时,老爸一边开车,一边给我讲起了南朝文学家肖子云的《介雅》,“四气新元旦,万寿初今朝……”来到南城百货,远远地就看到商场门口挂着一副鲜红的大对联:“快快乐乐过新年,欢欢喜喜迎新春。”踏进商场,一股过年的热闹气氛扑面而来:到处是拎着大包小包满面笑容的人们,人挤人、人挨人,顽皮的小朋友穿着崭新的衣服,手扯着各种造型的气球,在人群里钻来钻去,嬉笑欢闹地打闹着。我好不容易挤到零食区,拿起一大包薯片就往推车里放,爸爸却从推车里拿出来,走到我面前说:“儿子,买东西尤其是食物,一定要先看清楚它的有效期和主要组成成分,学会做个合理消费的理性消费者,来,我教你看这里的说明……”呀,这么麻烦,不过的确有用,我看完说明吓一跳,袋装薯片里可放了不少化学保鲜的成分,原来仔细看包装上的文字还是很重要的。

  到了文具区,我看见漂亮的橡皮和笔就往推车里放,爸爸又来了:“儿子,你的橡皮和笔够多了,还有好多没用呢!不要看见喜欢就要买,买东西也要有计划,快用完时再买,养成计划消费可是以后很重要的生活能力。”看来,爸爸和妈妈还的确不一样,妈妈在家时我想买的`都会给我买,抽屉里的确摆满了各式各样的新笔,有时自己都忘了还有多少,嗨,这回我绝不能再心血来潮的多买了,挑了一本心爱的成语书,我问爸爸:“这个可以买吗?家里那本的内容太少了。”爸爸笑着说:“当然可以!”来到蔬果区……

  从南城百货出来,帮着老爸从满满的购物车上将物品一件件放到车上,心里乐滋滋的,这个新年的第一天既快乐又有收获。

快乐的元旦作文 篇7

  今天,是 20xx年的的一天,昨天我们告别了20xx年,迎来了20xx年,同时今天也是元旦节。

  今天中午,妈妈带我们去德克士吃饭,吃过饭后妈妈又带我们去书店,看书的.小朋友可多了。只见弟弟拿拿这个拿拿那个,就是光拿不看,我拿起一本书,看起封面不好看我就不看,我就想:书店里一定有查理九事。我就找呀找就是找不着,最后在角落里找着了,只不过被封住了,我们只好回家了。

  在元旦节我还是很高兴。

  

快乐的元旦作文 篇8

  12月31日下午,胜利胜采小学校园里欢歌笑语、洋溢着一派喜庆、欢乐、祥和的气氛。我们三、二班的教室已经被同学们用五颜六色的彩带和气球装饰得好看极了,黑板上用彩色笔写着几个醒目的大字:元旦快乐!

  周围用气球、彩带、中国节加以衬托,显得喜气洋洋。李若彤、尚布耕是这次联欢会的.主持人。别看他们没有经过训练,站在台上大大方方,语言流畅,动作自如,还真有点主持人的味道呢!同学们自编自演的节目形式多样,有舞蹈、歌唱、猜谜语等等。他们迎着新年的曙光,带着真诚的祝福,欢聚一堂载歌载舞欢庆元旦。

  听说低年级教室内学生还进行穿衣服比赛,小选手们个个不甘落后,赢得了阵阵掌声。高年级节目更是精彩不断。从场地布置到节目的策划、编导;从组织串词、节目主持到摄影、照相等统统由学生自己来做。如果你不亲临现场,或许根本想象不到这些十左右岁的孩子能把联欢会安排得如此井井有条、有声有色:双簧表演令人捧腹大笑,优美的舞蹈,动听的歌曲,英语俩俩对话展特色,诗朗诵、独唱、古筝与小提琴独奏、葫芦丝、竹笛表演精彩纷呈。班级也成了一个其乐融融的大家庭,让同学们在紧张的学习中得到了很好的放松。

  辞旧迎新,班级联欢给学生带来的不仅仅是欢笑,更重要的是丰富了学生的课余文化生活锻炼了学生的能力。,增进了班级的凝聚力。

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