【实用】幽默的老师作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的幽默的老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幽默的老师作文 篇1
金老师是我们班的语文老师，在我们同学的眼里金老师就像是我们非常要好的好朋友。金老师的性格让我们摸不着底，像能千变万化似的!他有时候幽默，时候严肃，有时候……
就拿有一次在语文上发生的事为例子。
事情是这样的，在一个风和日丽的星期二的语文课上，所有的同学都在认认真真、全心全意……的上语文课时，只见邬晨伸出他那白白瘦瘦的手，一停不停的在桌子肚里弄来弄去，不知道在搞什么鬼，起先金老师看了邬晨几眼，邬晨因为做小动作，做得太投入了!没有看见金老师在看着谁……只见金老师走上前，伸出又长又粗的`手，在邬晨的头上轻轻的敲了3下。便说道：“‘菩提老祖’下凡勒!”
此时此刻，邬晨才从做小动作中清醒了过来。虽然，金老师只说了一句话，但是就把我们逗乐了!在这轻松的笑声中，让我们也知道了金老师的幽默之处!
幽默而又严肃的金老师让我们全班同学记忆深刻!
幽默的老师作文 篇2
都说老师是辛勤的园丁，总是毫无保留的把知识浇灌给我们这些花朵，让我们快乐地成长。我们的张老师，就是这样一位默默付出辛勤耕耘的园丁。
张老师有着一双炯炯有神的眼睛，一张秀气的瓜子脸，配着一个高高的鼻梁，显得特别的精神，最让同学们喜欢的是，张老师特别的'幽默。
在一次课堂上，一位同学正津津有味地咬着自己的手指，正好被张老师的火眼金睛发现了，但是张老师并没有直接点名批评他，而是笑着说：“同学们，你们中有人在吃薯条呢！”，大家看了看，随后把目光落在了那位同学的脸上，那位同学的脸瞬间涨得通红。从那以后，我们再也不敢做小动作。
还有一次，张老师让我们玩一个左右矛盾的智力游戏，他从中选了十个同学来玩这个游戏，张老师神秘地说道：“这个游戏很简单，你们只要跟我做相反的动作就可以了。”游戏正式开始了，张老师微笑着说：“向前看。”，同学们快速地反应过来，都往后看，张老师又快速地说道：“向前走一步。”，同学们就快速地往后退了一步，张老师继续说道：“你们都下去吧。”同学们却一个一个乖乖地走了下去，惹得张老师哈哈大笑：“哈哈，你们被我骗了。”最后那十个同学，又陆陆续续走上了讲台，张老师神秘地说道：“游戏结束了，你们下去吧！”这次同学们学聪明了，站在那一动也不动，张老师笑得前俯后仰：“这次是真的结束了，快下去吧！”台下的我们反应过来后，顿时哈哈大笑。
这就是我们班的张老师，他不仅幽默，还是全能教师呢，因此我们五一班全体同学都非常喜爱张老师。
幽默的老师作文 篇3
在我的生活中，曾经遇到过很多个性迥异的老师。他们或许博学多才，或许温柔美丽……但，要说我印象最深刻的那位老师，我的脑海里首先会浮现出来的就是杨老师高大而幽默的形象。
杨老师是我刚升入初中的班主任老师。他大概三十多岁左右，个子高高的，有一双又长又直的腿，标准的黝黑国字脸，粗眉毛，唇边时常留着两抹胡渣。但在每周一举行升旗仪式的时候，这抹胡渣就会消失。
我们喜欢这位与众不同的杨老师，不仅仅是因为他的授课方式和很多老师都大相径庭，其中一个很重要的原因是：他很幽默，就像作家笔下那个风流倜傥、玉树临风的公子形象一般。上课的时候，杨老师屡屡爆出的金句总是让我们捧腹大笑。
记得那还是上课的第三天，我们正在讲关于负数的一道题，杨老师讲得精彩，我们也听得认真。可是，杨老师突然写下了一道难题在黑板上，看着那道看似简单实则有奥秘的题目，我们不约而同地说出一个答案。杨老师听了，表情立刻就变了，他装作生气地耸耸肩膀，冒出一句：“哟西！你们一个个的，太令为师伤心了！”
听着杨老师调侃的话，我们这才明白这道题应该用逆向思维来解答。
而此时，班上几个男生突然笑出了声，还在底下互相推攘。“哟西哟西！你们是要上天成精了是不是？”杨老师厚重的大巴掌猛地一拍，讲台上的粉笔灰飞溅起来。说时迟那时快，他冲下去，两只大手揪住那几个闹事的男生的耳朵，露出他经典的`皮笑肉不笑：“你一拳我一拳，咱们三人打一圈！看看最后是谁赢！孩儿们，支持俺老孙吗？”话音未落，我们全班都震惊，继而爆发出一阵热烈的掌声。
最令我印象深刻的还是那一次。我和几个同学解出了一道难题，拿着本子去办公室向杨老师讨教。他看了看，说道：“不错嘛，有我的风范！这样，为了奖励你们，跟着我学打一套拳吧。”说着，我们还没反应过来呢，杨老师就自顾自地从椅子上站起来，他伸出双臂的样子就像大鹏展翅，“看好了——一个大西瓜，一刀切成两半边……”办公室中间，杨老师像个老顽童似的打着一套怪异的太极拳，嘴里还念念有词，那样子，真是好玩极了！
啊，这个杨老师啊，真是和幽默风趣结下了不解之缘啊，不知道什么时候他才能改改自己的“毒舌”功呢？
幽默的老师作文 篇4
今天上午，科学作业一发下来，我迫不及待地看了看，哇！我的作业又得了一个“优”。我兴奋极了！好不容易找了一个课余时间去了科学老师办公室。一进去，我就看见杨老师，我说“杨老师，您说这次科学得‘优’可以抽奖，对吗？”我刚说完，杨老师即刻就明白了我的'意思，说：“好，那你抽一次吧。但是记住，如果你抽到芒果口味的就要放回去。”幸好，我一抽，抽到了苹果口味的棒棒糖。这时，杨老师说：“你抽到了苹果口味，要还给我，对吧？”我刚想将棒棒糖还给老师，又突然想到：杨老师刚才分明说的是芒果口味的才放回去啊！我把我的解释说给杨老师听。杨老师笑着对我说：“不错，你可以啊！刚才有好几个同学来我这抽奖，都被我误导了，就你和另外一个同学搞明白了来龙去脉。”
科学老师可真幽默啊！
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