关于书是老师作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的书是老师作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书是老师作文 篇1
老师就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀……每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。
翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。
老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问妈妈。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。
翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。
老师让我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的'一绝。有一次，在讲描写人物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的特点仔细描写，你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。
翻开第三页，书写着神圣和严厉。
当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。
读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的海洋，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！
书是老师作文 篇2
一本好书能让人深入思考，一本好书能给人启迪，一本好书能让人受益终生。老师，就是这样一本书。
老师是一本生动有趣故事书。老师总会给我们讲一些有趣的故事。记得有一次，我们学“完璧归赵”这个成语时，老师就绘声绘色的给我们讲起了蔺相如使和氏璧完璧归赵的故事。并告诉我们遇事要沉着冷静，要像蔺相如一样机智勇敢。
老师是一本哲理书。老师，是我们人生的指向标；是我们成长道路上的引路灯；是帮助我们开启智慧之门的'钥匙。在我们成长的道路上，老师给予了我们很多。在我们失败时的一句鼓励的话语，告诉我们失败是成功之母；在我们成功时的一声告诫，提醒我们骄兵必败；在我们困惑时的一番话语，帮助我们点破迷津。
老师是一本像心灵鸡汤一样的心理辅导书。老师是我们的朋友，一直守护在我们身边，帮助我们解开心中大大小小的心结，使我们的身心豁然开朗。因为有了老师的陪伴，所以，面对青春我们无怨无悔。
老师是一本教会人感恩的书。从小，老师就教育我们要感恩。感恩父母，感恩祖国，感恩身边的每一个人……当然我们还要感恩教会我们知识、道理的老师，感恩老师为我们付出的汗水和泪水，感恩老师教会了我们知识，感恩老师教会了我们做人。
老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书。
我爱读书，更爱读像书一样吸引人的老师。
书是老师作文 篇3
它没有性别。
它不会说话。
它不会做表情。
它，性格很多。
它得过各种奖项，长得方方正正，没有四肢。
而它，却是我的“老师”。
有一次，在我闲暇之时，这位“老师”便开始给我讲课，讲的是文学名著《草房子的'故事》。老师，虽然不会说话，但我似乎看见老师正在绘声绘色地跟我分享这个有趣的故事。等这位老师读到洪水把房子淹没的时候，我似乎看见老师心情失望，情绪低落，不开心的下巴都快有三丈长了，我也忍不住抱怨不平，道：“太可怜了，上天太不公平了！”
还有一次，老师似乎又开始绘声绘色地讲课了。这回，他讲《三国演义》。讲到关羽立功时，我和老师开始高兴得手舞足蹈，可过了一会儿，又到关羽败走麦城时，我又差点没掉眼泪……
对，你们没猜错，我的这位老师就是——书。
书是我的良师益友，它可以让我了解到世界各地的风土人情，让我知道天涯海角的故事，我喜欢这位老师。
书是老师作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”如果你要问我最敬佩的人是谁？没错，就是人类灵魂的工程师——老师。而我们班的语文老师是一本令人百读不厌，爱不释手的书。
《十万个为什么》
刘老师的脑子里有无穷的知识，好似一本《十万个为什么》，总能解答我们提出奇思妙想。
有一次，一个同学给我们出了一个谜语：“一手拿针，一手拿线，打一个成语。”话音刚落，班级里立刻沸腾起来，答案接二连三的出来：“一针一线。”“穿针引线。”“天衣无缝。”......只见那个同学不停摇头，说：“错！错！错！错！”下面的同学像热锅上的'蚂蚁，急得团团转。有的抓耳挠腮，有的坐立不安，巴不得告诉自己答案，可是那个同学就是闭口不答。这是，老师刚好从门口经过，同学们好像看见救星一样，纷纷把谜推给老师。老师先是一愣，眼睛“骨碌”一转，说：“望眼欲穿。”“完全正确！”同学们立刻欢呼起来。
哇！老师真是名副其实的《十万个为什么》。
《幽默大全》
老师不仅是《十万个为什么》，还是《幽默大全》。老师经常会说些幽默风趣的语言，常常逗笑大家开怀大笑。
一次课堂上，“我”的同桌不自觉的咬手指。马上就被我们老师的“火眼金睛”发现了。老师提高嗓门，说：“某个同学早餐是不是没吃，现在正在吃薯条呢。这滋味好吃吗？”同学们摸不着头脑，各个你看我，我看你。老师接着说：“瞧，这位同学还吃地津津有味。不知道这个薯条是甜的呢？还是咸的呢？”边说还边亮出手指，同学们哈哈大笑，我的同桌才恍然大悟，红着脸，连忙把手指放下来。
老师是本《孙子兵法》会给我们出谋划策；也是本《心里健康》，会排出我们的烦恼；也是本《思想品德》会告诉我们做人的道理。怎么样？这就是我敬佩的老师。
书是老师作文 篇5
“读书破万卷，下笔如有神”，这是诗人杜甫教给我的道理，也是我亲身经历的总结。
在我三年级的时候，我开始写作文，当时语文老师一直对我们说：“多阅读课外书”。我一直不放在心上，就这样，我每一次写作文都要凑字数，老半天才想出几个字，别人可以写了几百字，而我半天才想出几个字，十分痛苦。语文考试中作文总是留着一大段空白。
有一天，妈妈神秘地对我说：“为了提高你的写作能力，我要送你一个法宝，你看……”，她递给我几本书，我半信半疑地看着妈妈，它们真的有用吗？无论如何我都要试一试。从此以后，只要有时间，我就捧着书本认认真真地看，从绘本到成语故事，从短片小说到人物传记，我沉浸在书的'海洋里，有时候宁愿在家里看书，也不想出去玩。
等我上了四年级，神奇的“法宝”起效了。我可以很快写完一篇作文，脑子里面的灵感之门仿佛打开了一般。写金鱼时，我会写“它”尾巴左右摆动像仙女轻轻地舞动着锦缎彩群，我学会运用拟人、排比、夸张等手法，这都是我在课外书上看来的，它们可帮了我写作文上的大忙啊！
书真像我另一个老师，以后我还要看更多的书！
书是老师作文 篇6
我有两个语文老师，为什么会有两个语文老师呢?那就让我来告诉你吧，一个是课内语文老师，一个是课外语文老师。课内语文老师在说话，而课外语文老师却一声不吭。有人会问，老师不说话，怎么教我们知识?虽然这位老师默默无语，但它每天都在教我知识，它就是和我天天见面的无声老师——书。
从记事起，我就爱上了书。从此，这个“老师”就伴随着我长大。书让我畅游了知识的海洋;童话书让我张开了想象的翅膀;长篇小说让我陶冶了情操;漫画让我放松了心情，身心愉悦。
最近，我在看一本《假如给我三天光明》的书，它的作者是海伦凯勒，她出生于一个幸福的家庭，可是她出生十九个月时不幸患病，双耳失聪，双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下，海伦的一生彻底改变了，知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人。所以，我们要热爱学习，做一个对国家有用的.人!这本书就是我的老师。它教会我要像海伦一样，不埋怨、不放弃、并保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。
现在，已经四年级的我，把读书看作是一种享受，我真正懂得了高尔基的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，明白了高尔基对书的渴求，对知识的渴求，对真理的渴求。
我选择书作为老师，就让它每天伴随着我一起快乐，一起成长吧。
书是老师作文 篇7
书，是我的好老师，她教会我很多知识。
我小学低年级的.时候，认识很多字了，可以自己读书了。我开始读科普、历史、天文、地理等等，科普书让我知道人类最早的飞船是“万户登天”，飞船有两大燃料，一是固定燃料，二是液体燃料等等；历史书让我知道中国从黄帝起源到现代已有五千多年的文明；天文书让我知道太阳系本来有九大行星，但是，因为海王星干扰了冥王星，太阳系只有八大行星了……
我现在将要升五年级了，开始读更深奥的书。我最喜欢看《鲁滨逊漂流记》，看了这本书，我学到了再艰难的问题，只要有信心，肯坚持，就一定能成功。我还喜欢看《尼尔斯骑鹅旅行记》，看了这本书，我学到了要做一个勇敢、善良、乐于助人的男子汉，我喜欢这些书。
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“书籍将是我一生的好老师。”
书是老师作文 篇8
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”因为从书中我们可以增长知识、懂得道理，让我们更好地面对人生。因为读书能让我其乐无穷，收获许许多多的知识！而我就是一位名副其实的书呆子……
那是一个风和日丽的上午，我兴高采烈地来到启乐书店里看书。一进门，映入眼帘的便是琳琅满目的图书，在这书籍众多的书店，我感到自己很渺小。但同时我又暗暗窃喜：这些书，可以让我看个够！我三步并作两步的来到儿童文学书刊的位置，从书架拿起一本《三国演义》津津有味地看起来，我进入了遐想之中：我好像和曹操一起征服天下；和刘备一起喝酒谈天下大事；和关羽、张飞一起习武……
正当我要忘记自我，进入书的世界时，突然看见在书架的在里面，藏着一本书。我疑惑不解地想着：为什么要把书藏起来呢？于是我小心翼翼的放下手中的《三国演义》，从书架最里面拿出那本书。只见那是一本泛黄的线装书，我心里暗暗窃喜道：我终于找到了一本好书，这样我就可以吮吸书中无穷无尽的知识！我拿出来一看，原来是四大名著之一的《水浒传》。我迫不及待地翻开书，像一匹瘦弱如柴的饿狼贪婪的吮吸着书中的“精华”。大致描述了：人民受不了官绅的压迫，就起义一只农民队伍，称之为梁山好汉，梁山泊一共有108位身强力壮的好汉。但最后，这批好汉都被朝廷的势力所瓦解，众弟四分五裂，各奔东西。直看得我气愤填胸。
看着这精彩的人的故事，我又一次进入的遐想之中：我和武松一起醉打吊睛白额虎；和鲁智深一起智斗朝廷官兵；和宋江一起仗义疏财、解危济困……不一会儿，我已经翻到最后一页，我念念不忘地把书放回原位。作者是想让我们知道：以前的社会是多么的黑暗，做官极大部分都是在鱼肉百姓，很少能见到廉洁清正的'。在那弱肉强食的旧社会，农民总是不屈不饶，坚决抗争到底。我们要在这个靠以前农民的汗水、鲜血所建成的社会里好好学习。
冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”正所谓一分耕耘，一分收获。同学们，拿起手中的书高声朗读吧，因为“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
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