实用的阳光为题作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的阳光为题作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阳光为题作文 篇1
我们生活在一个美好的社会里！享受着的父母的恩爱、朋友的帮助、老师的教诲……最重要的是，我们拥有一个健全的身体！可以尽情地去接触大自然，社会的阳光每分每秒都淋浴着我们，但与此同时，却有那么一些人，他们不能享受大自然恩慧，只能生活在自己黑暗的'内心中……
残疾人，想必大家都再熟悉不过了。他们不能尽情地嬉戏、玩耍，不能享受世界的美好，如：听不到鸟儿清脆的歌声，看不到世界的多姿多彩，触摸不了身边的一切……当你在进行这种种联想时，你是否会对他们产生深深的怜意？他们失去了正常人所能拥有的享受！但是他们不管怎么样，都拥有生活的权利！他们不想生活一直都是那么黑暗，绝望。他们迫切地需要社会的关爱！我曾在网上看到这么两篇报道，一个十岁的双脚残疾少年，从小就被父母丢弃，路人发现他后，将他送往孤儿院，他一直为自己被父母丢弃和双脚残疾感到自卑，后来在各路爱心人士和孤儿院的朋友鼓励、帮助下，他摆脱了心里的阴影，变得和正常人一样，还上起了学！而这边又是一位十岁的双脚残疾的少年，他拥有一个家庭、拥有朋友，可是家人对他一直不冷不热，朋友们对他也漠不关心，最终他由于心中的阴影和山区环境不卫生染上重病，由于亲人们一开始又并不怎么关心，最后病死了！
一样的两个残疾人，都拥有着如花般的生命，第一个人虽是孤儿，但是却在大家的帮助下重拾生活的信心，后一个人虽然拥有家庭，但由于缺少关爱，还是病死了。其实他只需要游丝般的关爱就还能坚强地活下去！残疾人也十分热爱自己的生命，只要我们能献出一点爱，他们就能跟正常人一们生活下去！我们的爱对他们来说是黑暗中的黎明，是悬崖上的援手，是绝望中突然闪烁出的希望！
残疾很难避免的，他们也许永远也不能拥有正常人所拥有的，但我们可以让他们抹去心中的自悲痛苦，幸福地活着，去享受世界的美好、生活的乐趣！
阳光为题作文 篇2
阳光，身高1米59，大额头，大耳朵，额头上有很多小痘痘，脑袋瓜里有很多鬼点子，眼里闪金光时，定是有想法了。
“看看，看看，都考成什么样儿啦？你们还整天只知道玩儿，再这么下去，我们班只能垫底了！”老师气呼呼地将黑板擦往黑板上一拍，头也不回地走了。
期中考试的失利，让全班同学都沉浸在失败的阴影中，班级上空的气氛像快下雨的`阴天，闷得让人喘不上气来。同学们一个个垂头丧气，闷闷不乐地坐在位子上，连头也不敢抬。
一串“哒哒哒”的高跟鞋声响渐行渐远，一个声音在教室上空炸响：“嗨，同学们，忘掉过去的烦恼，嗨起来吧！”这声高喊打破了令人窒息的气氛，把大家的目光都聚集起来。
阳光眉梢一挑，从教室后方拿起一把扫把，跳上讲台高喊：“亲爱的观众朋友们，大家下午好，现在阳光的私人演唱会正式开始！”他炯亮的双眼扫过人群，抱起扫把，如弹吉他般唱了起来：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这声音如一剂良药，治愈了大家的伤心；又如一股甘泉，缓缓流入同学们心间，正当大家情绪被感染，听得入迷时，他最后却唱破了音，“哎，帅不过三秒。”他无奈地耸耸肩，大家都破涕为笑，也跟着唱了起来，忘掉了烦恼，笑容重新回到了脸上。
“哒哒哒”，高跟鞋的声音越来越近，阳光匆匆鞠了个躬，还不忘说上一句：“本人演唱会到此结束，谢谢大家捧场！”
阳光为题作文 篇3
当阳光唤醒大地，太阳冉冉升起，美妙的歌声随着阳光弥漫整个校园。粉红透亮的花儿，青翠欲滴的草丛，还沾着少许露珠，为早晨抹了一丝绿意。鸟儿放开歌喉，用动听的鸟鸣声为校园增添了几分欢乐。
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”听，一阵阵朗朗的读书声从每个阳光班级、每个阳光少年口中传了出来。啊！
美好的一天就此拉开了帷幕。
我们每天穿梭于书香四溢的校园中，学习在窗明几净的教室里。老师带我们遨游知识的海洋，浸润智慧，沐浴书香，犹如辛勤的园丁精心照料着美丽的花儿。这段时间，我们学校每个楼层都安装了直饮水机，随时都可以喝上纯净的.温开水，并且有了更加干净的洗手间，每天都会有保洁人员打扫。阳光大课间的活动还增加了足球操和放松操，充满魅力的足球操激发了同学们对足球的热爱与迷恋；优美柔和的放松操让同学们放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神状态投入到后面的课程中。
同学们更是相互帮助。一次，一位同学跑步时，一不小心磕破了腿，同学们争先恐后把这位同学小心翼翼地扶到教室，在伤口上抹碘伏……经常可以看到高年级同学帮助低年级同学搬牛奶，或将摔倒的小朋友扶起来；抑或听到广播中播放同学们拾金不昧的事迹……
课堂上，老师们绘声绘色地讲着课文，我们全神贯注地听讲。一旦遇到不懂的问题便虚心求教……“三人行，必有我师焉”，同学们都组成了一个个的学习小组，不会的问题相互探讨与交流，还经常在一起表演剧本或一起交流读完某本书的体会。我们小组的座右铭是：学习学习再学习，勤奋勤奋再勤奋，成长成长快成长！
体育课上，操场上更是生机勃勃。瞧！
男孩子因投中一个球而脸上洋溢着激动的神情，周围的小观众们都为他报以雷鸣般的掌声，震耳欲聋的喝彩声，更是为这名男孩增添了无限的动力。转过头，文静的女孩子在跳绳。看，一个女孩在中间跳绳，周围围满了小观众，可谓“座无虚席”。听，裁判大喊着：“93、94、95、96……”“加油！快到100个啦！”跳绳的女孩的辫子上下翻飞着，她目视前方，奋力跳跃着……心灵手巧的女孩子们围坐在一片干净的空地上，用彩纸折出一个个美丽的千纸鹤，一盏盏漂亮的小灯笼，一朵朵瑰丽的花儿；或用小皮筋编出五颜六色的项链、手链等美丽的小饰品；也会用一条条星星纸叠出一颗颗色彩斑斓的小星星……
我们生活在团结互助、书香四溢的阳光校园中，有慈母般的老师呵护着我们健康快乐地成长，我爱我的阳光校园，我爱我的好伙伴！
阳光为题作文 篇4
阳光无处不在！春雨是小草的阳光，只有春雨的滋润，小草才能茁壮成长；老师是学生的阳光，他们用孜孜知识来灌溉着我们；父母是孩子的阳光，他们用坚实的臂膀，似水般的柔情来保护着我们，爱护着我们。
冬日的阳光不再那么灼人，刺眼，而是变得温和起来。阳光映在脸上，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊；阳光洒在身上，如慰藉万物的温床；阳光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波；阳光照在树叶上，如同输送养料的辛勤园董。 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。迷人。
我爱阳光，不光因为这迷人的景象，更因为它是一种语言，一种蓬勃向上的力量。
期末考试已过去两天，也正是那次，我怀着惴惴不安地心情迎来了一个莫大的晴天霹雳——考试失利！手里紧紧捏着那惨不忍睹的成绩单，让我犹如五雷轰顶一般，我失望了，我泄气了，我有些想要退缩了……就好像有一口闷气堵在我的心头而迟迟不肯发泄出来，我无精打采了，做题、读书都毫无乐趣可言，一切事物仿佛都毫无意义。在我的'脑海里只是隐约闪现出那鲜红的分数！为什么，难道是我不够用功么？那么，那幸勤劳作的背影在严寒酷暑中轮回，在热得汗流浃背和冷得瑟缩着身子中穿梭，却不愿推开一步，不管多热多冷，都无谓地耕耘着。是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，换来的却是什么？那一刻，我的心如刀子绞过般疼痛，绝望，如一张阴阴凄凄的大网，把我笼罩……
刚走出教室，一缕金灿的阳光便洒在我的脸上，柔柔的，暖暖的，如水般音符般流动，心里突然萌生一种莫名的感动。如此繁忙的学习中，已经忘记了那种和煦的温柔，而如今渐渐沐浴在那一缕阳光中时，竟如此的放松，如此的满足。也正是这突然间，原本的烦恼犹如片片树叶，竭力阻挡阳光的温暖，而那耀眼的光芒去能穿梭于茂密的树叶，去滋润去温暖树下那烦恼而绝望的心。一次的失利又怎么样？他不过是我道路中一棵小小的荆棘罢了，就连老天爷都有刮风下雨，雷鸣海啸之时，何况芸芸众生中的我们？我心中的冰块消失了，融化了，变成丝丝缕缕如彩丝线般的阳光，和谐柔媚。
在阳光灿烂的日子里，空旷碧蓝的天空里，繁忙碌碌的学业中，春意融融，阳光煦暖，我常常独自一人躺在绵绵软软的草地中，带着我的思绪鸟儿般飞翔，这时，我满足了，幸福了，因为有阳光相伴，我还企及什么？我爱阳光！
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