【精选】幽默的老师作文34篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的幽默的老师作文，欢迎阅读与收藏。
幽默的老师作文 1
我相信每个班级都有一位数学老师，而我的数学老师特别幽默。他不但说话有趣，而且长相也很有趣。
数学老师的头发很蓬松，有时他上午来给我们上课，头发就会像鸡窝一样。皮肤很特别，如一块面包快要考糊了的颜色一般。身材很瘦，瘦得仿佛一阵风都能把他吹走。老师的眼睛很小，脸上的皱纹却很多。如果他闭上眼睛，脸上的皱纹和眼睛的那条线就重合在一起了，看起来就像没有眼睛一样。每次我们在下面小声地讨论着老师的长相时，大家都会被乐得吃吃窃笑。
数学老师讲话很幽默。有一次在快下课的时候，我们班有一位胖男生想上厕所。下课铃声一响起，他就第一个冲了出去，但是在经过讲台的'时候，他被一个同学的大长脚给绊倒了。老师看到以后，一边把他从地上扶起来，一边笑着说：“同学们，你们看到了吗？这就是猪八戒被西瓜皮滑倒了的场景。请同学们记住，如果不想变成那个猪八戒，就要走路的时候小心点！”话音刚落，全班同学一起哈哈大笑，我们都被老师的幽默所折服了。
听完我的介绍，你有没有觉得这个老师很幽默呢？
幽默的老师作文 2
“哈哈哈”，一听到这声音，就知道又是机灵幽默的龚老师在逗我们笑了。龚老师不语则已，一语惊人，经常让我们轻者大笑，重者打滚。有时候，我真的会思索，龚老师为什么会来当老师呢？如果龚老师去做脱口秀的主持人，没准比周立波还厉害哩。不过，有这样一位老师还真不错，可以在课堂上增添一些乐趣。好了，废话不多说，你一定迫不及待想要听一听龚老师的幽默故事了吧！那我就给你说说吧。
那天中午，我们正在教室里做作业。八月的天，孩子的脸，说变就变。忽然，刚刚还晴朗的天，突然就陰了下来。先是一阵阵轻飘飘的微风，从西北边沙沙地掠过来，轻轻地翻我们的衣襟，戏弄着操场上的枯叶。风越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓风机使足了马力吹起来。只见天空一股急速翻腾的云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西北方滚滚而来。一阵可怕的.呼啸声从远处响了过来，陰云更低了，沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，从西北方滚动过来。
门好像也坚持不住了，正在一点点地向内移过来。就在这时，龚老师双腿一跨，把手伸直，故意做出一副气沉丹田的样子，嘴巴还念念有词地说道：“过来，过来！”仿佛那门是龚老师用内力吸过来的一样。我们立刻哄堂大笑，龚老师还不罢休，突然双拳一握，说道：“小弟给大家献丑了！”说话的调儿还颇像一个武林人士。我们笑得前仰后合，龚老师看看我们，也跟着一起笑。
有这样一个幽默的老师，真是我们的福气呢！
幽默的老师作文 3
他，有着古铜色的皮肤，壮硕的身材，满脸络腮胡子，犹如希腊的雕像。他就是我们的数学老师。你别看他长着古板且严厉，其实是个名副其实的`幽默大王。
他不管到了什么地方，那个地方便会充满欢声笑语。因此，大家都喜欢他。
有一次，老师在上课，一个同学却在下面做小动作。老师大喊一声：“你在干什么？”我们被吓了一跳，以为老师会大发雷霆，没想到，老师用手摆了一个开枪的姿势，向那位同学“开”了一枪。“好了，你已经‘死’了，不能再动了。”话音刚落，我们都捧腹大笑。
还有一次，一位迟到的同学急急忙忙地跑过来，喊了声：“报告！”老师说：“站住！”我们都被吓住了，心想那位同学肯定少不了一顿批评，谁知，老师清了清嗓子，说：“暗号！‘床前明月光’。”“疑是地上霜。”那位同学怔怔地说。“好！通过。”老师示意他回到座位，接着，他把右手放在嘴边，压低嗓音，说：“你们小心点，他可能是个间谍！”我们又一次哈哈大笑起来。
幽默的老师作文 4
在一二年级时，我们就一直在换班主任，直到三年级才有一个固定的班主任。就是因为如此，我们班的成绩一直不好，让老师费了很多心血，就因为这样，我很喜欢陈老师。
她不年轻，快有六十岁了，瓜子脸，配上一头女士锅盖头，戴着一副眼镜，显得特有学问。嘴巴像三角体，牙齿地包天，笑起来眼角有皱纹，嘴角有一个酒窝，让我从从老人中找到了可爱。
她也非常幽默。记得有一次她上课，我们同学段绍唯边举手，边大声嚷嚷，陈老师不知道该怎么说他才好。但恰好有一个卖手机的喇叭传来：“收旧手机，收破烂收……”陈老师趁机，就用这句话对段绍唯说：“你以后就去那儿喊，甚至你还可以不用喇叭！”这句话就把我们全班都逗笑了，甚至连陈老也笑了。
陈老师的幽默中也带有严肃。有一次考试，只有几个人考了90分以上，这次把陈老师给气坏了。上课铃响后好一段时间陈老师才来到教室，开始我们还不知道，但陈老师的`动作让我们全班倒吸了口凉气。她猛地推开门，门撞在墙上，发出了“砰”的一声，随后，他大步走上讲台，发出了母老虎般的吼声，把我们吓得直哆嗦……
我为什么会喜欢陈老师？因为陈老师在我的心目中不仅幽默严肃，她也是我的另一个妈妈。在学校里，她还给我课后辅导，陈老师也打过我，而且我也是全班第一个被打的，因此在那段时间我很讨厌她，但妈妈对我说过：“陈老师是一个很负责的老师，如果不信，那陈老为什么会打你呢？”
我爱陈老师，因为她很负责，因为她爱我，因为她愿意为我好。
幽默的老师作文 5
一听到顾总，你一定会笑出声吧！顾总其实是我们的班主任——顾老师。她就像一个淘气的孩子，在她的课堂上，也经常会冒出许多让我们印象深刻、幽默的话。
有一次，一个同学把“迎”这个字上加了一点，为了让同学们记住这个字，顾总就眨着眼，微笑着告诉大家：“如果把迎这个字上加了点，别人可不会喜欢你哟！”“为什么呀？”同学们都好奇地问。顾总笑眯眯地说：“点就像我们的鼻涕，如果你留着鼻涕迎接客人，别人会喜欢你吗？”“哈哈！”同学们笑得前仰后合。
还有一回，顾嘉轩悄悄地在顾总的办公桌上放了一块蛋糕，顾总把它添了个一干二净，回到教室装作一脸迷茫地问同学们：“谁的蛋糕跑到办公桌上去啦？”顾嘉轩举起手，不好意思地说：“这是我妈妈亲自做的，送给经常饿肚子的顾总。” “呀，谢谢你！” 顾总边说边俏皮地舔舔嘴，“不管是蛋糕还是毒药，早被我吞进肚子啦！” 说完又拍了拍自己圆圆的肚子。“哈哈！”看着贪嘴又有趣的顾总全班同学哄堂大笑。
这就是一个可爱的.顾总，一个幽默的顾老师！
幽默的老师作文 6
她是我们的英语老师，教学十二分幽默，她就是Ms顾。
Ms顾有双可爱的眼睛，和眼睛配合默契的就是Ms顾的嘴巴了。它总是说着有趣的话语，配合那含笑的眼睛，总是让我们哈哈大笑，下面就来道一件课堂趣事。
有一天，Ms顾满脸堆笑地走进教室，大家却明显地感到她的微笑有点不正常，有点“笑里藏刀”的感觉。果然——“昨天的《补充习题》，有13位同学没按时交作业，现在请他们起立！”我本以为Ms顾会狠狠地批评他们，可是，她非但没有这样做，却让我们“表扬”起了他们：“13位英雄们，我们向你们致敬！以后只要有别国来攻打我国，不用怕！只要你们往海岸线上一站，大炮轰过来，你们只需用脸轻轻一挡，不仅毫发无损，而且还能反弹回去哦！”那13位个个同学羞愧得低下了头，涨红了脸，发表了他们的“获奖感言”：“我保证以后天天按时交作业！”。
你不要以为Ms顾只会笑，没有生气的时候，我告诉你吧，这回你可是大错特错了！有一次，同学们的作业态度很不认真，这回Ms顾一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过Ms顾笑，还没见过她生气，她的声音是出奇的大，简直比十八级地震还可怕。我们这些“披着天使羽毛的`小恶魔们”还真被震住了。
Ms顾，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听你的课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。告诉您一个小秘密，我们全班同学都很爱你。
幽默的老师作文 7
这周没有什么特别的事，只有我在补习班学习的事，我发现补习班里的气氛就只有的冷，每个人的距离感让彼此难受。但这也不是全部，或许只有物理老师的课才能让我们感到欢乐吧。说到物理老师我必须要介绍一下他。在身穿黑衣脸上少许皱纹但是却正值青春年华，物理学天才。闲来说冷幽默。我要着重强调的一点就是这个冷幽默。
还记得他第一次讲扩散现象的时候，因为我们打了一个比方，说一个人在公交车上脱了鞋又脱了袜子，然后你是不是觉得很大一股味儿。他还问我们什么味儿啊，他自问自答说臭味儿。好笑吗？好像不？不好笑。这就是他的幽默，我也说不太清楚。这总计想笑又笑不出来的感觉。也许只有他能做到吧。
有一次我觉得最重的一次就是他噼里啪啦讲了一大堆都是在讲一个公式的内容，结果到最后他来了一句这个公式是不是错了怎么都没人提醒我这真是让人十分无奈。我们的笔记抄了一大串，结果他讲错了，唉，这个物理老师总是这样，他有一次把两个公式写的很开，他说停一下同学们你看我的公式写的很开这其中一定有什么东西对不对？这真让人无语，谁能想到那么多在那上。这就是他，当然无奈又可笑的.物理老师。他这个老师有一点让人难堪比如说他制定的一些班规，第一条就是：谁坐最后一排谁就要上台表演节目。这种班规非常让人惊奇，这条班规让最后一排的人感到无语立马跑到第二排。
还有一条班规是：谁迟到谁表演节目。看到这里你是不是认为这个老师怎么这么爱看别人表演节目，所以迄今为止只有一两名倒霉的人表演节目。这真是个特别的老师。
幽默的老师作文 8
幽默，我们对这个老师都非常的喜欢，而他是我们的班主任。
有一天老师正给我们讲《丛林秘史》，此时一个“咚咚咚”声音响起了，老师去打开门发现是迟到的小明，老师说：“是你呀，我还以为是一只大灰熊在敲门呢，进来吧。”小明和全班同学都笑了，但是小明的脸却涨得通红小明回到座位，可是小明回到座位，没过一会儿就睡着了，老师对全班同学说：“不要发出声音。”说完，老师带着熊头套走到了小明的课桌旁边，嗷的一声把小明下了一个跟头一个鲤鱼打挺摔在了地上老师对小明说：“小明，你的呼噜声我还以为是一个大熊在睡觉呢。”小明又脸红了，到了第二节，师说，谁来读读这个句子，黑板上有一个很短的句子，啊，猴子，一群大猴子，这时小红站了起来，说：“啊，猴子，一群大猴子。”第三声，老师说：“为什么要这么读呢？”小红说：“战士们，丛林中惊心胆战，以为前方是敌人，没想到却是一群猴子，既惊喜又惊讶。”老师说：“真棒，小红。”到了吃午饭的.时候，老师说今天的荤菜是肉丸，同学是一个吃货，听到是肉丸，或不及待地流着口水等着他成盛等到所有同学都成盛完午饭的时候，玻璃竟然还有一个肉丸没有被取走，老师拿着锅一步步的向着小明走来，来到小明身边时，小明说：“给我给我。”老师只是对小明微微一笑，走到小红旁边说：“今天小红表现的很好，这一个肉丸就给他了，我不要被丛林秘史中一个从老虎吃成一个小馋猫的人给拿走了啊，我真害怕那个馋老虎啊！”俺班同学都笑了，因为他们知道那个馋猫就是小明。你有这样的老师吗？或许你有，或许你没有。
幽默的老师作文 9
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！
我的.孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。
有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗？班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢？则低下了头。从此，他再也没咬过手指。
还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊！”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。
这就是我的幽默老师——孙老师，我爱她！
幽默的老师作文 10
我非常喜欢一个老师，他是我的科学老师，他是一个非常幽默的老师。
在带件衣服，正方形的眼镜，嘴上总是带着微笑，他总是穿着一件淡黄色的衣服，还有一条黑色的裤子。
有一天下午，有一节数学课，打完上课铃后，我们都在静息，教室里非常安静，但是离我很近的一位同学，她在偷偷的看课外书，他的额头抵在桌子边上，右手放在头的前面，把头挡住，把书放在大腿上，右手扶着书，偷偷的看着。但是老师还是发现他在看课外书，老师脸上笑眯眯的，又轻又慢的走到她的旁边，老师走路像猫一样，一点儿声音都没有，难为同学都没有发现老师在他的旁边站了一会儿，那位同学还是没有发现，老师就笑眯眯说：“喂，这位同学，你在看啥呢？是“洗脚秘籍”吗？这样吧，我给你一个洗脚盆，你给全班同学都洗一遍吧。”说着老师用用手指敲了敲那位同学的桌子，那位同学听见了，马上抬起头把书快速的塞进了桌子里，同学们，听见了，都抬起头看向了那位同学，当他们看见那位同学的'动作的时候，都哈哈大笑，有的已经笑到趴在桌子上，起不来了，老师回头让同学们都继续静息，于是同学们又靖西起来，老师又回过头伸出手，勾了勾手指，笑眯眯的说：“这位同学，把“洗脚秘籍”交出来吧。”那位同学只能从桌子里拿出“洗脚秘籍”交给了老师，老师拿过“洗脚秘籍”翻了翻笑着说：“这就是你看的“洗脚秘籍”如果你还想要，下课就来办公室找我要。”说完，老师就头也不回的走到讲桌旁，把书放到了桌子上。从那以后，科学上再也没人敢偷偷看书了。
这个幽默的科学老师，深深地印在我的心里，让我非常喜欢这个老师。
幽默的老师作文 11
新学期开始了，我们换了新班级，老师也都换成了新老师，在这些新老师中，我最喜欢的老师就是教我们数学的顾老师。因为顾老师上课幽默、风趣，所以我很喜欢上他的课。
“叮叮叮”上课铃响了，顾老师抱着两本《课课练》和一本数学书走进教室。顾老师先叫两位同学到他跟前来，然后温和地问：“昨天的'家庭作业为什么不做？”一个同学战战兢兢地说道：“我……忘……写了。”顾老师听了一点也不生气，反而笑着问他：“那你昨天晚饭有没有吃，昨天晚上有没有睡觉啊？”那个同学听了，红着脸低下了头。另一个同学则可怜巴巴地说：“顾老师，作业没有发到群里。”顾老师含着笑说：“你还要人发作业啊，你是幼儿园哪个班的？”那个同学听了，惭愧地低下了头。接着顾老师让这两个同学回座位了，开始上课。顾老师讲着讲着，有些同学又开始“造反”——玩了。当哪个同学在课堂上坐不住，想开小差了，顾老师就会用眼睛盯住他，那个同学就会立马坐正，因为顾老师的眼光像一枚导弹，随时准备发射。顾老师讲到口算题时，就让我们自己写。有两位同学写完了，就拿出书来看。顾老师看见后，让她俩上来，各送了一个礼物——“揪耳朵”。其实我知道，顾老师揪我们的时候就像是在帮我们的耳朵在做按摩，一点也不疼，他只是在提醒我们要认真听讲。开始做“解决问题”部分了，我做好后，也自顾自地拿出一本书课外书来看，结果看的太入神，被顾老师叫到他面前，顾老师一边揪我耳朵一边说：“顾老师最喜欢你的小耳朵了。”这时我也挺不好意思的，心想以后上数学课可要认真听讲，不辜负顾老师对我的期望。
这就是我的数学老师——一个风趣、幽默的老师，你们喜欢吗？
幽默的老师作文 12
他，个头不高，五官嘛，也比较普通，经常穿着一件蓝黑色的上衣，下身穿着一条牛仔裤。就是这样一副普通的不能再普通的面孔上，长着一双炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同扫描仪，不放过任何一个课堂违纪的孩子，还好一副大大的黑边眼镜遮挡了少许红外线。他就是我们班的数学老师王老师，全名王超虎。他还是我们部门的教导主任，曾多次获得过广州市解题比赛教师组一等奖，因而在广州市也是小有名气的呢！
课堂上，他总喜欢做一些搞笑的`事来提醒我们打起精神听课；课下时，他就化身戏精，各种滑稽动作、语言引发我们哭笑不得。我知道他这是想缓解我们的学习压力。所以上数学课时，我们教室会时不时传来笑声，有时还会吸引路过的老师停驻观望。
记得有一次，王老师让我们做数学书上的练习题，但是我们班的发呆大王——小A并没有动手，而是看着仰着头，眼神呆滞地望着王老师的脸发呆。突然，王老师用他那犀利的眼神却又极其温柔的语言对小A说：“A哥呀，我脸上有字是吧，来，站起来，说说我脸上有啥？”话音刚落，教室里一片哄笑。小A这才反应过来，摸摸脑袋，满脸通红地低下头，拿起笔开始埋头写题了。
还有一次，我们班的朵拉没有订正完错题，王老师上课检查作业本时发现了，就对她喊道：“朵拉小宝宝，这道题留着是要我帮你订正吗？”说完还朝朵拉投过去一个“媚眼”。这一举动令原本无精打采的我们瞬间满血复活，笑得前翻后仰。
有了幽默的王老师，数学课上我们不再觉得枯燥了，听讲的人越来越多了，作业本上触目惊心的叉叉减少了，招人喜爱的红勾连连冒出，成绩自然也越来越好了。期待这次数学期末评估能在全年级获得好的名次，也不枉我们王老师的良苦用心啊！
幽默的老师作文 13
要论我们班哪个老师幽默值最高，那就非杨老师莫属了。杨老师的幽默在于他的外貌和他的性格。
光看杨老师的样子，就觉得他很幽默：椭圆形的脸上有着一对浓浓的眉毛，再加上那双小小的眼睛，真的很好笑。别人是“浓眉大眼”，他这是“浓眉小眼”了。
杨老师不仅长得很幽默，而且上课也很幽默。上课了，杨老师走了进来，让我们拿出课本，我们还以为要讲作业了呢。有一次，杨老师正讲着课突然停了下来，原来是有两位同学正在玩，没听，但是很快就回过了神，杨老师又继续讲课。我心想：要换成别的老师，遇到这种情况，早就有两个粉笔头砸到他们头上了吧。
如果是作文课，那整个课堂就会变成妙趣横生的乐园。
一上作文课，杨老师就一脸的笑容，那眼睛更是眯成了一条缝。他还时常告诫我们：“我们写作文，要淘金，不能捡垃圾，不要收破烂”。他讲作文的时候，除了那些“二流子打鼓——吊儿郎当”的同学外，同学们都是专心致志地听着。我受了他的指导后，自己写了一篇作文，拿起来和四年级时的一比，果真好了不少。现在我也开始喜欢写作文了，时常想着什么时候再上作文课啊。
杨老师上课也会突然变脸，有同学正讲悄悄话时被老师看见了，他就会从笑眯眯的脸立刻变成严肃的脸。一开始我心里总是这样想，唉，杨老师变脸简直比翻书还要快！我有点害怕他呀！现在慢慢的'开始习惯了，一点儿也不害怕杨老师变脸啦！
我敬佩杨老师，敬佩他那高超的作文水平，敬佩他那一流的教学方法，更敬佩他那幽默的教学风格。
幽默的老师作文 14
我们班的体育老师姓卫，20多岁，个子不算高也不算矮，我们班稍微高一点的同学就能跟他并肩了。也许是由于长时间的室外活动，卫老师的皮肤呈健康的小麦色。卫老师总爱穿一件黑色的T恤和一条运动长裤，一双运动鞋，胸前每时每刻都挂着哨子。
卫老师有一双鹰一样的眼睛，一旦发现我们跑步偷懒，他就会用口哨的带子抽我们几下，说是抽打其实一点都不疼。他对我们非常严厉，因此我们给他取了个外号——老鹰教练。
卫老师虽然很严厉，但是他说话幽默风趣。在有一次体育课上，我们班的两位男生因为特别调皮，而被老师叫到前面来蹲马步，蹲了一会儿之后，他们的脚又酸又麻，于是问老师能不能休息一会儿。卫老师却笑着说：“可以，不过卫老师的话还没有说完，他们便激动的说：“耶！终于可以休息了！”这时，卫老师又不紧不慢的来了一句：“不过休息一分钟要加五分钟”。这一句话犹如晴天霹雳，他们顿时就像斗败的.公鸡，无奈地问道：“老师，你刚才为什么不一次性说完？”
“你们也没给我说话的机会呀！”听到这儿，我们再也忍不住了，前俯后仰地笑成了一团。
接着，我们又进行跑步练习，卫老师让我们至少跑三圈，而且是自己数圈数，几圈之后，有一个同学气喘吁吁地说：“老师，他都只跑了三圈，而我跑了四圈，是不是下次可以只用跑两圈呀？”卫老师笑着对他说：“我可不喜欢欠别人的，这样，你倒着跑一圈就算我还你了。”我们听了卫老师的话捧腹大笑，有的同学笑得在地上直打滚。
我们都很喜欢幽默风趣的卫老师。
幽默的老师作文 15
在六年级这个学期，我认识了一位风趣幽默的老师，他自称姓“范”。
他中等个子，一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上，他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的'，但这一个问题并没有影响到我们听讲话，高高的鼻子上沁满了汗珠。
我第一次上他的课就被他深深地吸引住了，刚上课他就做起了自我介绍“嗯“不错!大家好，我姓“范“名老师，大家可以叫我范老师，嗯!我为我的名字感到骄傲，因为我和米饭的饭，音一样……”他讲起课来滔滔不绝，讲起话来声音异常洪亮，还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作……我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了，睁着大眼睛看着他。
课上，大家都和和气气的，第一节我们上了“什么是作文”。
“作文!作文是什么呢？”范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。“作文!就是上课吃零食，上课搞小动作是不是呀？”说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学，转了一个身，女孩子般跳了起来。顿时----全班哄堂大笑，有的笑得唾沫星子乱飞，而我则笑得蹲在了地上。
范老师只在黑板上写了一个单词“SPORT”教室里顷刻间落款鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见，只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周，见汉有人在笑，便开始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地乱嚎起来。我们大家都强忍住，不要被范老师逗笑，终于，一位同学忍不住了，狂笑起来，这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话，“嗯!真不愧是岳英雄呀!”说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子，哎!我们还是没有这么大的能力，能抵挡住范老师“攻击”，捧腹大笑起来!
我相信，这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。
幽默的老师作文 16
在这六年的时间中，有无数个教过我的老师，而我认为的好老师是六年级的语文老师——张老师。他在开课的一周中，给我留下了很深的印象。
“叮铃铃”上课铃打响了，只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚，一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来，一边走还一边对我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥们你们好！我是帅气而又风度翩翩的.张涛张老师。”说完还用左手握拳抵着额头，逗得我们哈哈大笑，还有的人都已经笑的流眼泪了。这时张老师已神不知鬼不觉的“飘”到了讲台上，装作正经地宣布：“好了，别笑了！打开课本把第一课读一遍。”我们这才好不容易安静下来，捧起语文书，和大家一起读了起来：“我们爱你啊！中国……”突然，只听老师一个海豚音：“停！”把我们都吓得愣住了，只见张老师用力的拍了两下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我们逗得是哈哈大笑，这时，老师摆了摆手说：“都别笑，最后一句话应该是：啊，我们爱你中国！”他一边念，一边做着夸张的动作，后来他又将整篇文章读了一遍，只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去，眼睛时不时的看向远方，双手不停的向天空扬去，读到龙井茶的清香时，他居然把自己的茶叶拿了出来，放在鼻子前深深的闻了一下，接着又忍不住喝了一口茶，眼睛轱辘一转，还真像一个孩子偷吃东西后，害怕别人看出破绽的样子。这样一来，张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。
张老师就是这样的幽默，他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课，这就是我心目的好老师——张老师。
幽默的老师作文 17
我们班的宗老师是个名副其实的幽默大师，因此我们班总是传出一阵阵爽朗的笑声。
今天上午，宗老师把杨蕊这位电影大导演家隆重的请上了“领奖台”。
只见，宗老师带着满面春风般的笑容说：“下面请奥斯卡金奖获得者杨大导演上台领奖，大家掌声欢迎!”
讲台下一片嘘声，大家窃窃私语的议论纷纷，怎么回事?语文课变成了颁奖典礼!难道杨蕊做了什么惊人举动?在我们充满疑惑的鼓掌声中，杨蕊面色铁青、微微嘟着嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了讲台。
宗老师眉飞色舞，眼中射出“兴奋”的神采：“下面我为杨导演颁奖!”一边眼疾手快地从粉笔盒里取出一支黄粉笔，郑重其事地递给了杨蕊，可她面无表情，像个失血过多者，一脸无辜地望着宗老师，宗老师有点不耐烦了：“快!拿好小金人，快!”杨蕊这才缓缓地伸出手，慢慢地接住，好像故意跟宗老师磨洋工，这时，宗教师把自制话筒放到杨蕊嘴边，以主持人的口吻“笑里藏刀”地说：“下面请杨导演发表获奖感言，掌声鼓励!”我更是丈二的和尚——摸不着头脑，懵懵恫恫。
杨蕊低着头、努着嘴、眼皮抬着看着宗老师，仿佛谁欠了她钱似的，宗老师不愧是宗老师，灵机一动，解围道：“我们杨导演是第一个女生获得奥斯卡金奖!激动得无话可说!”
杨蕊更害羞了，脸涨得通红，手不停地绞着衣角，耳朵红得像一团燃烧地烈焰。
宗老师激情四溢，自顾自地表演杨导演的`“巨著”——《大吃一惊》：“……宗老师猛地一跺脚，啪!一个火红的花印在沈猛地脸上……”
幽默的老师作文 18
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都冲进教室，等待老师来上课，本以为走进来的应该是爱讲故事的钟老师，可今天走进来的却是一位男老师，大家都对他感到好奇。
只见这位老师身高足有8尺，戴着一幅黑色框架眼镜，左边脸上有一条不深不浅的红色印子。接着，这位老师给我们做自我介绍，说他叫尹老师……足足讲了二十分钟，而大家却好像都无心听讲，于是便都在那儿闲聊。
忽然，尹老师大声了，吓得全班同学都不敢吭声。“你们这是蜜蜂菜市场吧！嗡嗡嗡的……”逗得同学们捧腹大笑。可尹老师依旧严肃地站在那儿，盯着那些正在笑的同学-特别是我，接下来就严厉且大声地对我说：“6组2号，笑什么？两个人面对面互相看就会笑吗？”我看大家都注视着我，便赶紧捂住了嘴。
还有一次，有些同学上课不专注，尹老师看他们都看外面去了，便大声喝道：“怎么了，是看见亲朋好友了吗？那为什么不冲出去打招呼呢？”弄得那些同学只能不好意思地把头转了回来。
在接下来的课堂中，我们经常在笑声中度过。然而尹老师一直是不动声色地站在讲台上面，不厌其烦地用幽默又饱含深意的.话语，教导着我们。
当然，使我印象最深的还是做眼保健操的那次：邵瑾函在上面记批评的学号，记完之后，便下去了。尹老师看了看被批评的学号，本是想带那几位同学去办公室的。可突然又说：“你们文老师没说吗？批评的批，不是言字旁。哎，我也是服你们了！”说着，便把黑板上的错别字划掉。又逗一些同学哈哈大笑。
看！这就是尹老师，一位风趣幽默的数学老师。
幽默的老师作文 19
俗话说：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”非常幸运，我的阅读老师庄老师就是一个幽默有趣的人。
庄老师长着一张和蔼可亲的国字脸，两条粗粗的眉毛挤在一起，他戏称自己为“眉毛会打架的老师”。他上课语言风趣幽默，总是亲切地叫我们“铁憨憨”。
前段时间，庄老师给我们讲《亲爱的汉修先生》时，要我们每人写一封信给他。当讲到祝福语时，他说：“信里面的祝福语，要符合我的身份。比如你如果写祝我天天发财，这就不对了，我是一个人民教师，天天上课，怎么能天天发财呢？”大家听了，都笑了起来。接着，庄老师又说道：“一封信通常写一句祝福语就可以了，再多就显得画蛇添足了。”说着，只见他一只手敬礼，同时弯下腰鞠起躬来，说：“大家看，我敬礼的同时鞠躬，看上去是不是很滑稽？”这样一番解释逗得大家哈哈大笑，在笑声中轻松掌握了书信的.格式。
庄老师还是课堂上的“专业演员”，他每次上课都会眉飞色舞地表演书上的内容。有一次他给我们讲《三毛流浪记》，当讲到三毛被人收留时，他立刻就手舞足蹈起来；当讲到三毛又开始流浪时，他居然流下了伤心的眼泪；当讲到三毛累了没有站稳时，他装作往前走，一个踉跄差点摔倒，我们一惊，可他却回过头笑嘻嘻地说：“专业动作，铁憨憨们请勿模仿。”一句话让我们笑得直不起腰。他一定在想：“嘿嘿，我演得不错吧。”
这就是幽默大师庄老师，我从他的课上学到了很多知识，收获了许多快乐。我非常喜爱他，希望他能一直陪伴我读书，教给我更多的知识。
幽默的老师作文 20
中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去精神又干练，他就是我们特色班的老师——赵少磊老师。赵老师可幽默啦！别人都说奥数课枯燥无味，可我们奥数特色班的同学们都喜欢上赵老师的课。
叮铃铃，上课了，咦？怎么一向准时上课的赵老师还没来，同学们你看我，我看你，都在猜测着赵老师干什么去啦？砰！门开了，同学们齐刷刷的看向门口，只见赵老师手拿一把黄色的折叠扇子，踱着四方步子一板一眼地走上了讲台，然后威严的扫视了一圈全班，正当全班同学丈二和尚摸不着头脑的时候，赵老师严肃地说：“上课！”我们马上精神为之一振。
“起立！”班长铿锵有力的喊道。
“老师好！”同学们异口同声喊道。
赵老师左手背后，右手拿羽毛扇子一挥，和颜悦色地说：“众爱卿平身！”
同学们还没有坐下便哄堂大笑起来。赵老师却一点也不笑，还一本正经地指着我说：“张公公，把我的“尚方宝剑”拿来。”
“啊啊”这叫我可如何是好？老师的眼镜瞟向了粉笔，明白了，我马上把粉笔递给老师。
“再有影响吾皇上课者，拖出去！”
同学们马上停止了笑声，都正襟危坐，静等老师上课。
奥数课这样有趣的.开场，同学们怎能感到枯燥呢？赵老师还特别会引导我们理解奥数难题。
在学追击问题时，老师讲了一遍例题，同学们都没有明白，赵老师沉思了半分钟，略显生气指着我说：“我的一粒黄豆被小豪子抢了，现在他已经跑出18千米，小豪子每小时跑5千米，我开车以每小时14千米的速度去追，几小时追上？”
我喜欢幽默风趣的赵老师，更喜欢上特色班赵老师的奥数课。
幽默的老师作文 21
首先，面对学生问题时要修炼一种泰然处之的良好心态。
幽默其实首先是一种心态，是一种生活态度。一个乐观、豁达的人才有可能是幽默的，一个不那么乐观、不那么豁达的人，想指望他幽默一点，恐怕有些难。作为老师，最考验心态的不是学生非常优秀的时候，也不是学生一帆风顺的时候，而是出现问题的时候，要知道学生出现任何问题都是正常的，匡正他们的错误是我们的职责之一，要坦然处置，幽默一点也许能更好的解决问题。
其次，在工作中要有意识地加入一些幽默的元素。
网络时代是信息爆炸的时代，各种信息充斥在周边，其中就有很多含有幽默的元素，所以，在工作中要有意识地把这些幽默的元素加进来，将其变成自己的语言，尤其是面对00后，一些健康的网络语言、网络段子，完全可以奉行“拿来主义”，这样既可以拉近和学生的距离，还可以出其不意营造一种“笑果”，比如前两年特别流行“吓死宝宝了”，有一次学生一个什么反应我突然来了一句“吓死宝宝了”，同学们哄堂大笑，气氛一下子就活跃起来了，而且事后还有同学和我讲：“老师，原来您也好时髦，好潮。”言外之意我的关注点和他们也一样，这不仅仅制造了“笑果”，还拉近了彼此的'距离，可谓一举两得。
最后，要像培养自己的专业素养一样学习幽默的表达方式。
其实专业素养不仅仅指一个老师教育教学上的技能和智慧，幽默的表达方式也应当成为老师专业素养的一部分，可能有的老师由于性格使然，比较内向，不善言辞，觉得自己幽默不了，其实幽默是可以学习的，掌握了一些方法和技巧，人人都可以做到。
幽默的方式、方法有很多，只要做一个有心人，认真学习，勤于练习，都能成为受学生欢迎的、幽默的老师。
幽默的老师作文 22
在人生的旅途中，我们有过许多的老师，有和蔼可亲的老师，也有过严厉的老师……然而让我印象最深的则是教我六年级语文的一一幽默的张老师。张老师长得并不算漂亮，有些虚胖，平时经常笑。眼睛较大，肤色偏黄，鼻子微挺，耳朵与嘴较大，语言习惯：称呼我们爱用“宝宝”这个词。那本是一个阳光明媚，空气清新的下午，但是阳光灿烂的有点毒，教室里面闷的好像是《西游记》里妖怪蒸和尚唐僧的蒸笼，张老师走进教室，见同学们个个有气无力的趴在桌子上面便说：”同学们以后说过的`话便不要再问了，我给同学们讲个故事吧。”同学们一听精神就回到了从前的五六分。
老师说：“从前她教过一个学生下课了，他问道：老师我可以出去拉尿不？老师说：当然可以下课了，宝宝你想做什么就做什么。过了一会儿，他又问：老师我可以去玩吗？老师说：当然可以了，宝宝。她又问：老师，我可以和同学们一起玩吗。老师无奈地说：下课了你想做什么就做什么。他说：那老师我可以出去玩不。老师说：不可以。”他可怜兮兮地看了老师一眼说：哦，我知道了。。”说完这个故事，老师话锋一转”同学们让我们一起回到课堂当中。”俗称：神转折。同学们的精神也都回来了。
老师谢谢你，你那幽默的讲课风格使我在快乐中学习，不仅掌握了知识，而且也拥有了一个快乐的童年让我茁壮成长。
幽默的老师作文 23
“叮，零零零”上课了，同学们争先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分钟过去了，老师还是没有来上课。同学们开始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同学七嘴八舌的讲了起来，讲话的同学越来越多，教室里跟菜市场没什么两样了，连大雷声也未必听的见。 “老师怎么还没来？肯定是有事来不了了，解放了！”有些同学大声地嚷嚷。但有些同学好像并不相信，纷纷蹑手蹑脚地离开了座位走出了教室，东看看西瞧瞧，好似一大窝的小偷正准备行动呢！
确定了老师不能来了以后，大肆的聊天起来，谈生活、谈家常、谈游戏就是不谈学习。大家纷纷离开了座位，教室里乱成了一锅粥
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又说又笑，笑声震耳欲聋。
有的同学不仅说话，还自己举办了摔跤大会来俩同学，互相一抱，你摇来我摇去，真像两只活生生的大鸭子在打架。突然另一个同学脚一拌摔倒在了地上，“咚”的一声。这么大的响声，摔坏了怎么办？竟想，他站了起来，揉揉屁股，还笑嘻嘻的，说没事，不可思议！ 有的同学也办起了奥运会，在长跑马拉松呢！你追我赶，在教室里乱跑。
突然，一位同学锐利的`目光看见了老师朝教室走来。慌忙地大喊：“老师来了，老师来了”大家纷纷飞一般回到了座位。瞧！这帮组织，还有专门看门放哨的呢！
我们纷纷拿起来了作文本，装模作样地看着。老师进来后，看见我们在看书，非常满意。
但是，我们这样做，难道是对的吗？难道对得起自己吗？难道对得起自己的良知吗？难道在老师不在的时候，我们就这表现吗？难道我们应该感到庆幸吗？不！应感到羞耻！
幽默的老师作文 24
今年，我认识一个新的奥数老师，他有20多岁，高高的鼻子，瘦瘦的身体，每次都是笑眯眯的，咋一看不像个老师，你们猜到他是谁了吗？对，他名叫宋华，是在东区平行线教奥数的老师，他风趣而又严厉。
在上第一节奥数课的时候，我们首先学的“叠数”，他把枯燥无味的数学讲的生动有趣，不时逗得我们哈哈大笑，最有趣的是老师还把自己的名字让我们计算，“大宋”和“宋丑丑”，看谁计算的又快又准，让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深，他说：“别的老师都是教，那我就是玩，在玩中学。”
还有件事情，一个同学可能头天晚上没休息好，在课堂上头就像小鸡啄米一样，一看就是没睡醒，被老师发现后，用严厉的目光一直不动的盯着那个男孩，当时课堂静极了，大家都想着这个幽默又风趣的'老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应，就缓缓的走过去，拍了拍那个同学的肩膀，说：“同学，早上没吃饭吧？我这儿有两碗胡辣汤，两根油条，两个鸡蛋，你吃不吃？还是要老师陪你一起吃？”这一句话立马让那个同学搞个大红脸，同学们先是安静了三秒，然后也一起爆笑起来。
我们宋老师也很关心人的，有位同学因为天气干而流鼻血，宋老师还亲自带他去卫生间帮他洗洗，还叮嘱他多喝水，你说我们老师好不好？
宋老师幽默又严厉，还会关心人，虽然接触时间不长，可能他不是十全十美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们课堂不乏味，充满欢声笑语；又在严厉中教我们知识，伴我们快乐成长，我感谢宋老师陪我们度过这快乐的时光。
你看完我这一篇作文，是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋丑丑”老师呢？
幽默的老师作文 25
我说的这位幽默先生是我的班主任，他讲课时会把课文变成生动有趣的故事，十分幽默。他高高的个头，高鼻梁，浓浓的眉毛，一双跟老鹰一样尖锐的眼睛总是注意着我们的小动作，提醒我们别犯错误，他还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。
有一次作文课，老师讲：“写作文要生动，要融入你自己的思想。”说着说着，他就给我们讲起了《水浒传》里“武松打虎”的故事。他把自己的思想赋予了老虎，讲得有声有色，时不时地还带上点动作。在讲到武松打了老虎，老虎想反击却没有碰到武松的时候，只见他一脸怒气地说道：“哼!我第一次没打着你，我可以来第二下。”说着还做出了虎视眈眈的眼神，似乎要猛扑过去。当讲到老虎第二、第三下都没碰到武松时，老师又转换了角色，站在一旁，得意洋洋地说：“哈哈!你老虎就是一扑、一甩、一扫。你的招用完啦，下面该我发威啦!”与此同时，老师蹲起马步，一手紧紧握起拳头，一手用劲抓住前面不远处，重拳落下，好像要把地球穿似的'……大家都睁大眼睛屏住呼吸，紧张地注视着老师。老师的故事讲完啦，许久，同学们还在回味着精彩的故事情节。
还有一次，我上课说话被老师发现了。下课后，老师把我带到了他的办公室，一本正经地问我：“你是不是想当‘画’家?”我丈二和尚摸不着头脑，后来一琢磨，原来老师在批评我!他说的“画家”是说话的“话”而不是画画的“画”。想到此，我忍不住笑了起来。老师拉下脸说：“严肃点……”话没说完，他自己也笑了。这事过去好长时间了，我现在想起来还笑个不停。
这个老师是我上学以来遇到的最幽默也是我最喜欢的老师之一，他的身影至今我还记得。哎呀，你看看，我差点忘了告诉你这位老师的姓名，他呀，叫**。
幽默的老师作文 26
尤老师这个人嘛……一年多来给我们最深的印象除了高大的身材，就是无处不在的幽默了。
别看他很多时间看上去表情严肃，但他从不浪费任何一个可以“幽默”的机会，他的课堂上经常爆发出一阵阵笑声也就不足为奇了。
时间回到星期一，尤老师夹着一本《草房子》进了教室。他的眼神告诉我们这节课要读桑桑的故事了。没多会，同学们的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陈姚瑶的桌子上空空的。
尤老师没说什么，在教室里走里一圈，回来后，目光停留在陈姚瑶的桌子上——还是空空的。一秒钟，二秒钟，二十秒钟……尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头：“你的书呢？”
“在妈妈那儿了！”
尤老师温柔的目光渐渐消失，声音变得很严厉：“你就不能换个说法吗？每次都说在妈妈那。”
陈姚瑶快哭了：“真的在妈妈那了，真的！”
“别说了，这个理由我都听腻了。”尤老师的'语速也越来越快，越来越重。
陈姚瑶的眼泪下来了，她顾不得抹去，继续解释：“早晨，门口太堵，妈妈让我先走……”
教室里安静极了，同学们的心也不由得揪得紧紧的，陈姚瑶今天这一关难过喽。
“让你换个理由，老是说在妈妈那，在妈妈那——你就说在我爸爸那儿也行啊！”尤老师腰还是挺得笔直，但眉毛已经弯起来，嘟着嘴，脸上现出一副孩子的笑脸。
教室里爆发出一阵笑声，几个胆大的同学甚至“嘘”出了声，陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁，正顺着腮帮王下淌，听尤老师这样说，“扑哧”一声笑出来。
笑声里，尤老师向陈姚瑶挥挥手：“快去把书拿来。”
阳光轻轻悄悄地挪移，一束光柱探进来，照在尤老师的背上，也映红了同学们的脸。
幽默的老师作文 27
哈哈哈……咦，现在是上课时间，为什么会有笑声呢？别急，让我细细道来吧……
班上有一个人特别爱偷懒，就连数学作业本上的答都答不完整，啥，竟然敢在细致入微的张老师面前不答完整！于是，张老师便想了一个的好方法来“整治”他。
开始上课了，张老师快步走进教室，和往常一样幽默的讲着课，这时，张老师故意说了一句不完整的话，被仔细的同学们找出来了，张老师便不好意思的说：“大家不可以这样，为了弥补我的过错，我来给你们讲个故事吧。”我还记得当时故事的大意是这样的：有两个人同时生了病，巧了，其中一个人是卖自动杀虫剂的，而另一个人是吊车公司的，这一天他们同时去了医院，广播员十分的懒惰，不但不认真广播，嘴里还嚼着薯片！便说：“自杀的去一楼，上吊的去二楼！”这两个人听了撒腿就跑出了医院，并发誓再也不敢来了。
我们听的哈哈大笑，张老师也笑了，问这个故事蕴含了什么道理？那个会偷懒的.同学马上举了手，张老师便请他回答，他说：“这个故事告诉我们，不能偷懒，说话要说明白，不可以说一半就不说了。”张老师听了认真思索了一下，便点点头，说：“那你以后可不可以把话说清楚？如果你以后再不说清楚，那我就喊你‘包’！（那个同学姓包）”全班听了以后又是一阵哄然大笑，那个同学羞红了脸，并发誓再也不偷懒了。
果然姜还是老的辣，张老师说的笑话不仅让我们长了记性，说话要说明白，还告诉我们不能偷懒，有这么一个幽默的老师，连上学都变得有趣了。
幽默的老师作文 28
“古有鬼才诸葛亮，今有幽默徐大爷……”，你听，又有人编诗歌了，有人想问诗中的徐大爷是何方神圣，别急，别急，请听我慢慢道来。
徐大爷是我班语文老师，他瘦高个，皮肤黑黑的，头发短短的，高挺的.鼻梁上架着一幅黑框的眼镜，镜片下的眼睛，时常滴溜溜地转动，每一转动，都能闪烁出幽默智慧的光芒。
课堂，是大爷施展幽默的最佳舞台，他每次都能将课堂气氛拎到最高，我们每天都盼望着语文课的到来。有一次，大爷给我们上《将相和》这一课。他一边把生涩难懂的古文转化为浅显易懂的大白话，一边表演了起来。只见他猛地一脚踩在凳子上，用力一拍大腿，双眼圆瞪，厉声喝道：“我廉颇立下这么多战功，在外面替赵国留了多少血，多少伤！他蔺相如靠一张嘴，就爬到我头上了，这太不合理！”演到这，大爷突然收回利剑般的眼神，换了一种音调，颤抖着说道：“只要我一见到蔺相如，一定要让他下不了台……”看着徐大爷影帝般精湛的演技，同学们都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰来，有的笑得眼泪都出来了。
徐大爷不仅演技精湛，还特别会编故事。在说道“负荆请罪”这个成语时，他眼里闪着光，嘴角两旁蓄满笑意，开始滔滔不绝，绘声绘色地编起来了。“在某一天，蔺相如坐车出去，见到了廉颇向自己这边走来，他立马让车夫调头……最后，廉颇脱下战袍，背着荆条，去蔺相如家请罪……”“叮铃铃、叮铃铃”随着我们的欢声笑语，下课铃响了，我们意犹未尽，都抱怨上课时间太短。
这就是我们班的徐大爷，一个非常幽默的老师，也是大家心目中的好老师！
幽默的老师作文 29
在上海读三年级时，有一位男老师当了我们一个学期的班主任。他在开学第一天就表现出异常的幽默——
“大家好，我姓侯，可以叫我侯老师。记住哦，我的‘hou’是单人旁的‘侯’可不是‘猴子’的‘猴’。”我们抿嘴一笑，这个“猴”老师还挺有趣的！“猴”老师顿了顿，又说到：“以前我教过一个学生，别人问他的`老师叫什么，他说：‘叫hou老师。’‘哪个hou？’‘猴子的猴！’。”
“哈哈哈哈哈……”全班笑翻。
“猴”老师又高又瘦，尖嘴猴腮，很符合他“猴子”的形象。作为一个四十出头的“老男人”（嘘，别被他听到），却有90后的幽默和风趣，确实难得。
第一节新课，是《春天来了》这篇课文，文中讲到燕子的尾巴，“猴”老师问到：“为什么燕子的尾巴是这样的呢？”有的同学说是为了漂亮，有的同学说是为了保持平衡，老师一一否认。“想知道为什么吗？”“想！”“那，听好了！”
阳光透过玻璃的折射，照在了“猴”老师含笑的眼睛上。同学们压低气息，静静地等待答案。终于，“猴”老师一字一顿地说：“因--为--”，哎，“猴”老师又开始卖关子了。同学们一阵骚动。“猴”老师眯起小小的眼睛，估摸形势已经达到了他预期的效果。
“猴”老师吊足了大家的胃口，终于说出了一个让我们出乎意料的答案：“因为——他想当理发师啊！”
全班先是一愣，接着再次笑翻……
虽然“猴”老师只教了我们一个学期，是我人生中一位匆匆的过客，但他那异常的幽默感，使我至今难忘，也成了我人生中一位值得回忆的老师。
幽默的老师作文 30
我的幽默老师姓田，全名叫田鹏飞，是我们语文课外班的老师。
他高高瘦瘦的，戴着一副超大的黑边眼镜，与他平时穿的灰色西装很不搭，但是与他的幽默性格却保持高度一致。他总是喜欢说一些搞笑的话来逗同学们开心，每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！每当这时，他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。记得有一次田老师上课时，看见一名同学正在望着窗外发呆，便笑着问他：“那位穿着黑色短袖的男同学啊，你是不是叫做呆哥呢？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”也从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。田老师用手扶了扶黑边眼镜继续上课，后半堂课同学们都听的很专心。还有一次，在语文课上，天才般的一位同学因一时疏忽而写错了一道最简单题，田老师看见了便问：“佳音同学啊你到底是天才还是懒人啊”？这下，同学们更是笑的合不上嘴了，看到田老师伸出手扶眼镜，那位同学也不由自主的笑了。这就是田老师的`逗人方法之一—————取外号。
除了取外号，田老师还有一种方法，既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那是一个星期五的下午，有的同学应没有睡午觉，所以无精打采的。林老师扶了扶眼镜，一脸严肃，看着我们问：“你们是不是没有兴趣听我讲课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲课啊？”听了这话，同学们都忍不住哈哈大笑，笑完后，个个精神头十足，田老师开始继续上课了。
怎么样，你觉得我们的田老师够不够幽默？
幽默的老师作文 31
每个人心目中都有一个最好的老师，我心目中的好老师是我的老师——王老师。
王老师并不是我学校里的老师，而是我辅导班的老师，因此，我每周只会上两个小时的课。然而就在这么短的时间里，我深深地喜欢上了他。他很年轻，有着一张帅气的脸庞，带着一副黑框近视眼镜，那张妙语连珠的嘴里经常吐出一些幽默风趣的话，常常让我们乐开了怀。有一次上课，一位同学走神了，但王老师发现后，并没有像其他老师那样严厉地批评他，而是脸上带着笑意用手扶了一下眼镜框温和地说：“咦？那位同学怎么回事？该不会像我的`电脑一样死机了吧？”我们都哈哈的笑了起来。那位同学回过神来，知道我们在笑他以后，也和我们一起笑了起来。正是因为这么一笑，所有同学都调整了状态，集中了精神，整堂课都没有人再走神了。
他平时说话就很风趣，甚至生气时也不忘开上几句玩笑。还有一次，一位同学迟到了，没有及时交作业。下课以后，老师把作业发了下来。最后只剩一本作业没有人领。而那位迟到的同学呢，忘记了自己没有交作业，便去翻那本作业。结果发现那不是他的作业本，而是老师的！我们都哄堂大笑起来，笑得连房子都好像震动了起来。当我们好不容易停了下来，王老师微笑地说：“我还以为作业收齐了呢！原来是把我的答案给混进去了。那么，这位同学的作业呢？难不成被小狗叼走了？”我们又笑了起来，因为大家都知道，他的作业正在书包里睡大觉呢！这堂课就在我们的笑声中结束了。
我喜欢王老师的风趣幽默，他是我心目中的好老师！
幽默的老师作文 32
新学期开始了，除了我们班主任王老师外，其他老师都换了，也包括综合实践老师，为什么专门说综合实践老师呢，因为他讲课特别幽默，他是一位男老师，姓薛，我们都尊称他薛老师。
每次薛老师上课的时候都非常幽默，整个课堂都被一些幽默的话语包围着，如“学习不好的就像一只狡猾的狐狸，学习好的就像一只凶猛的狮子”，这可让我们全班同学笑个不停，小黄人，狐狸的尾巴快露出来了，狼来了，龟兔赛跑结果兔子赢了，因为比赛规则明确不准睡觉......…
薛老师不但幽默而且很严厉，每到一次下课，王老师故意问同学们，“薛老师是不是非常幽默？对你们是不是非常好呀？”当时同学们一个个苦着个脸，王老师也不知道怎么回事，这时薛老师很严厉的说：认为王老师比我严厉的'奖励100块钱，结果全教室鸦雀无声，同学们都低着头，做着鬼脸，随后薛老师丢下一句话：”看样子都不傻”就离开了，顿时教室都沸腾起来了！
有些同学爱说悄悄话，薛老师像有千里眼和顺风耳一样，手指一点就百发百中，个个都是刚才说话的人，我们都给他起了个绰号叫金手指，每次为了缓解同学们的学习压力，他都会不时给我们说一句非常幽默的话，让我们全班笑个不停，旁边的八班还以为我们在笑什么呢，笑得这么欢乐，这么开心！这或许是他的教学方法吧，到目前来看对我们还是很管用的。
对薛老师幽默的一面我们班一致通过，尊称他为幽默大师，因为在他的课堂，你能记住许多幽默的话，在轻松的氛围下记住更多的知识，同时写作文也可以写许多幽默的句子。幽默大师，谢谢你教我这么多幽默的话语，让我可以逗笑别人，幽默大师也成为了我们班最喜欢的一个老师！
幽默的老师作文 33
今年，我认识了一位新的数学老师。他20多岁，高鼻梁，瘦身材。他总是微笑。乍一看，他不像老师。你猜到他是谁了吗？是的，他的名字叫化松，他是一名在东方平行线教奥林匹克数学的老师。他风趣又严厉。
我们上第一节数学课的时候，第一次学的是“重叠数”。他让枯燥的数学变得生动有趣，让我们时不时的'开怀大笑。最有意思的是老师还让我们算自己的名字“大宋”“宋丑丑”，看谁算的快，算的准，让我们哄堂大笑。老师的话深深打动了我。他说：“其他老师都教，我就玩，从玩中学。”
还有一点，一个同学前一天晚上可能休息不好。在课堂上，他就像一只啄米的鸡。他第一眼没醒。被老师发现后，他用严厉的目光盯着那个男孩。当时班上很安静，大家都在想这个幽默风趣的老师是怎么发脾气的。宋老师没有回应“冥思苦想”的男生，慢慢走过去拍了拍同学的肩膀说：“同学，早上没吃饭吗？我这里有两碗热汤，两根油条和两个鸡蛋。你想吃吗？还是要老师陪你吃饭？”这句话立刻让同学脸红，同学们安静了三秒，然后一起哄堂大笑。
我们宋老师也很关心人。一个同学因为天气干燥流鼻血。宋老师亲自带他去卫生间帮他洗漱，叫他多喝水。你认为我们的老师怎么样？
宋先生为人幽默严谨，也关心人。虽然他接触的时间不长，可能并不完美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们的课不枯燥，充满欢笑；我也严格的教会了我们知识，陪伴我们快乐的成长。感谢宋老师陪我们度过了这段快乐的时光。
幽默的老师作文 34
幽默不同于表情夸张的笑话，它总是润物细无声地悄悄出现，待你发现它，会心一笑的时候，它又悄悄溜走，让你回味无穷。如果这个使人意味深长的笑又是一位博学多才的老师创造的，你就更能感受到知识的乐趣和语言的奥妙。
我有很多老师，他们为人师表，德才兼备。我受益于老师们孜孜不倦的教诲，也喜欢他们的风趣幽默，我的古筝老师给我留下了深刻的印象。高挺的鼻子，娴熟的指法和批判的眼神，曹老师看起来总是那么的不怒自威，可在一丝不苟的授课中，冷不丁的一两句话，总是让人忍俊不禁。
记得有一次，我们几个在练习，曲子虽欢快，但弹的却断断续续，结结巴巴，曹老师不动声色地喊停。我们对一个人说：“你，好我，的名，字叫做……，请问我这样和你们讲话，你们听得难受吗？”此话一出，我们都忍不住笑了起来，这是在告诉我们弹古筝也是要有逗号和句号的`，谱子也需要识文断句的，这次以后我们都会特别注意节奏。
还有一次，一个同学把起步抬手动作做的过于夸张，都快抬到了头顶了。曹老师优雅一笑：“请问老人家的手，是在扶过山车吗？”此话一出，我们噗嗤一声都笑了出来。
古有李白戏赠杜甫，借问别来太瘦生，总为从前作诗苦，又有白居易江州司马青衫湿的风趣比喻。幽默和诗词一样，诞生于生活，成长于学习和总结，形成于适当的场景中并耐人寻味。曹老师的幽默，不仅仅让我们渡过了一节又一节欢乐的课，还让我们深深的爱上了古筝；当我们想放弃的时候，他的幽默可以让我们卷土重来，一次又一次的练习；当我们很累想偷个懒的时候，他的幽默可以让我们打起精神，认真练习………
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