【精华】我的老师小学作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的老师小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师小学作文 篇1
我又来到了一个新学校——北大附中重庆实验学校。这个学校里有很多老师。其中有一位老师长着苹果大嘴，中等身材，眼睛大得像两颗红枣一样，一张超级大脸，鼻子上戴着一幅眼镜，看起来有些斯文，上课时却是既严肃又幽默。他爱好很多，旅游、玩游戏、写书法、打篮球都是他生活中必水可少的活动。
哎，可惜不怎么帅。记得有一次，我发了高烧。他急忙骑着电动自行车带我回家，还给我拿药，亲自监督我吃下去。深夜了，他还陪在我的床前。我一觉不知道睡到了什么时候，醒来的时候他还在床边。我很感动，他这么爱我，有了他，我觉得自己就是世界上最幸福的人。这位老师就是我的班主任向老师，也是我亲爱的.老爸。
我的老师小学作文 篇2
陈老师，我们的班主任。一头齐耳的短发，一对弯弯的眉毛，一张能说会道的小嘴。如果让我形容她，我最想把陈老师比作糖果，各种味道的糖果。
牛奶糖
开学第一天，我们对陈老师的印象非常好。这个老师十分温柔，并不像传说中的中学老师，总让人不寒而栗。陈老师说话的声音十分柔和甜美，总让我想到甜甜的、美味的牛奶糖，我时常沉醉其中。
水果糖
开学也有一段时间了，陈老师在我的心目中又有了很大的改变。这两天总有几个同学不爱写作业，作业不能按时交。每当看到这种现象，陈老师就突然变了“味儿”——当然会毫不客气地给他们捏几下耳垂，偶尔也会给他们吃几个“小肉丁”，据说可疼啦！唉，虽然有十二分的同情，但我也爱莫能助，谁让他们不做作业呢？这也算是他们咎由自取，自作自受吧。不过，陈老师这样做也是有原则的——她说：“事不过三，可以给你三次改正的机会！”
哈哈，现在的陈老师就像一颗水果糖，有甜，当然也有酸啦。
薄荷糖
记得第一次摸底测试，我们班的`语、数、外三科成绩都很靠后。陈老师没有失望，也没有粗暴地批评我们，而是和我们一起分析失败的原因。放学后，她还分批留下一些同学，鼓励大家认真学习，迎头赶上。班会课上，她和我们共同制定了班训“我努力，我进步，我相信！”她的每一句话都像一滴甘露，滋润着我们幼小的心灵。
啊，这时候的陈老师就像一块清清凉凉的薄荷糖，让我们时刻保持清醒。
可乐糖
陈老师在我们做错事的时候也毫不客气。她会把犯错的同学叫到一个无人的角落严肃教育。奇怪的是，我们从来没听到她大声责备，也没有听到她粗暴训斥，但每一个犯了错的同学都能认识错误并及时改正。
开学第三周，一个在小学就经常调皮捣蛋的男生犯了一个比较严重的错误，陈老师并没有立即处理。她不动声色，悄悄把那个男生一周的行为记载得清清楚楚，只问了3个问题，他就乖乖地承认了错误，并且立即改正。陈老师呢，以后也没有再批评过他，反而经常表扬他有进步。我觉得，这时的老师就像一块爽口刺激的可乐糖。
这就是我的“糖果”陈老师。无论她是什么糖，都值得我们回味。
我的老师小学作文 篇3
开学第一天，我认识了我的新老师。她姓我们叫她。
老师。她高高的个儿，大大的眼睛，白衣黑裙，梳着又长又黑的辫子。她的年纪看上去不小，但是脸上看起来仍然很光滑。她非常的温柔，就像我们慈祥的母亲。
老师写的.字和画的画都非常漂亮，她的作品就和她本人一样的漂亮。
老师非常幽默也非常可爱，但她上课时非常专注，今天上课的时候来了三个电话，但老师并没有接，继续给我们上课，直到下课为止。她不会拖课，我最喜欢不拖课的老师了。盛老师您是我心目中最好最棒的老师了！
老师今后我一定会好好向您学习的！
我的老师小学作文 篇4
我的班主任张老师是一位工作认真、十分关心同学的好老师。她留着一头长发，身材十分苗条，脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，不论是上课还是跟别人讲话总是细声细语，叫人听起来很舒服，大家都很喜欢她。
记得五年级时，学校要搞一次“趣味运动会'，我们班的'同学听到这消息后，高兴得手舞足蹈。班主任张老师说：“搞这次活动，是为了锻炼同学们，请大家踊跃报名参加。”……
终于到了开运动会的这一天，大家做好了充分的准备，在接力跑时一个同学摔倒了，张老师走了过去把他扶了起来，不但没有批评他，还亲切的问他摔伤了没有，我想，老师真像妈妈。
老师不但在日常生活中关心我们，而且在学习上对我们也很关心。听写时，老师发现谁有错，就指出并改正，同学遇到难题时，老师就不厌其烦地给我们讲解。
这就是关心我们的好老师。
我的老师小学作文 篇5
说起我心目中的好老师，你们想知到吗？ 他叫……嘿嘿，天机不可泄露。
这位老师双眼皮，眼睛大大的，眉毛挺黑，有一张能说会道的嘴，可爱极了。哦！当然了你们可别误会了，可爱可不是他的特点。他真正的特点是风趣幽默，就例如上次吧看已经上课了我们的班级还是乱成一团的，就连老师来了我们还是该赶什么就干什么，可老师不但不生气，嘴角还漾起了一丝丝的微笑，突然有个同学对我们大喊说；别说话了老师生气了。
嗨！你可别说这招还真管用，教室里突然就鸦雀无声了，可老师的反应却让我们大吃一惊，老师却对那位同学说你大叫什么？是我叫他(她)们说的！而且啊老师在我们上课时他总是会做出一些奇怪的鬼脸逗我们开心，就在我们考试时，他看见了有人抄袭，老师也不骂，只是微微一笑，真奇怪谁都不知道他的葫芦里究竟卖的什么药。
老师的眼睛也很奇怪哦！在我们受到老师的.表扬时那是一双温柔的眼神，当我们作业没写完时那是一双责备的眼神，当我们拿到奖状时，那是一双喜悦的眼神，不光是眼睛很奇特，老师写的字也很特别哦，虽然他写的字没有语文老师写的工整大方，没有写字老师写的好看。漂亮。但他写的每个字里面包含着许多渊博的知识
老师还很照顾我，有一次上课老师有一个数学题想找一个同学来解，老师叫到了我，我并不会而且我想了一会还是给答错了，但老师并不骂我，还让我做了下来，下课以后老师把我叫到了办公室一点一点的很有耐心的为我讲解，老师不光这点照顾我其实在其他的生活中也很照顾我们的哦！最让我信服的还是老师他知识的渊博，教训经验丰富，讲起课总是那么轻松活泼生动有趣，尤其是数学课，他能把枯燥的知识讲是幽默有趣，引人入胜使我们兴趣怡然，不知不觉地喜欢上了数学，并逐渐地懂得了一些学习的奥秘。
你们猜出我心目中的好老师是谁吗？对！他就是带我们的数学的徐昱老师。
我的老师小学作文 篇6
说起老师，你觉得老师是什么？我觉得老师像粉笔，牺牲了自己，把渊博的知识传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星，照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库……老师是无私的，是默默为社会奉献的！
我上四年级的时候，罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜，一头长长的头发，看起来精神百倍！
我是一个不自信的女孩，但在老师一次次地鼓励下。语文也有点差劲，包括作文。如果不明白，那就看下面的.故事吧：有一次我写童话故事教给了老师，老师觉得我写得不错，老师很耐心，老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文，老师跟我说：“写作文，要有的是细心与态度，在写童话故事的时候，也包括作文，要注意标点号和字，在发挥想象，就能把童话故事和作文写好了。”“嗯，我知道了，我会把作文写好的。”两天以后，我顺利地写出了一篇童话故事，这个童话故事的名字叫：狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错，就把我的作文修改了下就去投稿了，没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了，我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名，老师第一个来赞扬我，老师说：“不是你的作文写不好，而是你对自己没有信心罢了，所以以后要相信自己，不要再对自己失去信心了。”“嗯，我知道了，我以后上课也会多举手，尽管答错了也没关系，关键是要对自己有信心。”我开心地说，“关键是要对自己有信心。”
马上要到教师节了，我在这里跟老师说声谢谢！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里，献上我们对您深深的祝福！你们看，我和罗老师的之间的故事是数不完的 ，因为我喜欢罗老师，罗老师总是那么的严肃，但严肃中带点温柔，这就是我喜爱的罗老师！
我的老师小学作文 篇7
我们身边的每一位老师都会用最好的学习方法来让我们走上正确的道路，比如我的蔡老师，当我们作业不懂得怎么做的时候，您轻轻的弯下腰，用温柔的声音来告诉我们，这让我们感到了蔡老师像泉水一般的甘甜。
当我们急得团团转的时候，您牵起我们的手，笑眯眯的对我们说话，这让我们这颗怦怦乱跳的心渐渐平静了下来。这时，我们感到蔡老师像太阳一般温暖的爱。
当我们做错了事情的时候，您悄悄地走过来，用轻柔的语气教导我们，让我们感受到了蔡老师像大海一般宽阔的爱，
当我们表现优秀的'时候，您用赞赏的目光看着我们。下课了，总是微笑地对我们说：“你真棒”。在这个时候，我们的心里都像吃了蜜一样甜，美滋滋的。这让我们感受到了蔡老师像白云一般纯洁的爱。
今年11月份，我们班的同学不幸得了阑尾炎，蔡老师领导我们全班做了心愿卡，还带了几位同学一起去看望生病的同学，到了医院，蔡老师就问寒嘘暖，看看这位同学会学校是要注意些什么。蔡老师真是一位富有爱心的好老师！
蔡老师为我们付出了许多。那辛勤的汗水让我们看到了老师日夜操劳的样子。
老师，如果我们是花朵，那您就是园丁，每天要辛苦地照看我们。
老师，您辛苦了！您有一颗无私奉献的心，让新一代的学生在您的教导下茁壮成长。
谢谢您，蔡老师！您让我懂得了什么是爱，什么是无私奉献！
我爱您，蔡老师，我的好老师！
我的老师小学作文 篇8
在美好的小学四年时光中，我认识了一位老师。她已经不教我们了，可是我的脑海里仍不时地浮现出她的身影，她的微笑。
她个子不高，微胖，长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发绕在胸前。夏天经常穿一条黑白相间的花格子裙子。她就是我三年级的语文老师——赵老师。
老师对我们的学习很负责。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字，不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身边。她俯下身，注视着我写的字。这时，恰巧我也练完了字，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，心里倍感温暖。
老师弯下腰，和蔼地说：“苏卓越，你的`字写得真漂亮！就是这个‘额’字呀，左半边偏大。”我仔细看了看书，马上意识到错误，发现了不足之处。老师的手轻轻按在我的背上，飘逸的长发，从我的肩头滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。
老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎做错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细地检查，每次考试中，我很少有因为马虎做错题的现象。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的。
我感谢我的老师。 老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，走向洒满阳光的成功之路，我爱你，我的老师。
我的老师小学作文 篇9
在我们班上，有一位很特别的老师：他讲课幽默，常常逗得同学们哈哈大笑;他的硬笔书法，堪称一绝，同学们为了期末能拥有一张他亲笔书写的奖状，你追我赶的学习;他对待考试，更有高招儿，只要努力认真，人人都能合格……他就像一个魔法师，身上有一股强劲的魔力，将我们深深地吸入梦幻般的数学课堂――他就是我的数学老师王小胜老师。
王老师的第一件魔法是：幽默风趣。记得他第一次给我们上课，已经是四年级的上学期了。听说换了新的数学老师，同学们都很紧张。伴随着“叮铃叮铃”的上课铃声，一个中等个头儿，微微发福的中年男老师走进了我们班级，他眉目含笑，步态稳健，径直走上讲台，快速的用目光环视了我们一圈儿，语气坚定的.说：“同学们好!从今天开始我就要和你们一起学习四年级数学这门课了……”，“……以后你们数学学习上的拦路虎呀、爬山虎呀、小壁虎呀等等，我们只当它们是‘纸老虎’，老师和你们一起战胜他们!”教室里顿时响起了热烈的掌声。王老师接着说：“我是一个大嗓门儿，声大如洪，日后讲课讲得投入，打扰了做美梦或是梦游的同学，还请多包涵呀……”在以后的课堂上，王老师用他特别的讲课方式，将数学这门课讲得津津有味;尤其是在沉闷的下午，他为了活跃课堂气氛，常常给我们即兴来一段儿幽默小故事，将数学知识巧妙的融入到故事情节里，让我们明白了数学不仅仅是聪明人的游戏，更是最接近生活的一门学科。在他的引导下，我们班同学的数学兴趣大增，每天都非常期待数学课的到来。
王老师的第二件魔法是：鬼斧神工的硬笔书法。记得有一次我们学了《乡村四月》这首古诗，王老师见我们特别有兴致，下课了，还在摇头晃脑的诵读，竟然当下从他的文件袋里找出田字格宣纸，一连写下好几张这首古诗，我也有幸得到了其中一张，看着纸上苍劲有力的硬笔书法，我对王老师非常佩服。王老师语重心长的对我们说：“我们学习上要积少成多，练习书法也是一样，有了好的方法，就贵在坚持练习，长期练下去，一定能写出很棒的汉字。”我心想，难怪王老师汉字写得这么漂亮，原来他随身都带着书法纸，一有机会都会练习呀!
王老师的第三件魔法是：对待考试，别具一格。他要求我们平时练习就像考试一样，要非常细致认真的完成，还教会我们很多有效检查的方法。考试时，怕我们有压力，他总是提前叮嘱我们，只要按平时练习的水平，正常发挥，就能取得好成绩。针对每一个同学，他都悉心的观察，量身定制考试目标，他常说，我们既要横向对比小组、班级甚至年级的水平，更重要是纵向比较我们自己前后的变化，只要这次比上次进步一小点儿，只要今天比昨天进步一小步，我们就是最棒的。在他的鼓励下，我们渐渐把握了良好的考试心态，不该丢的分一分不落，不会做的题反复思考，只要时间允许，一道也不放弃，我们班的数学成绩有了很大的提升。
又是一年暑假，听说新学期王老师有可能要调任新的学校，我们都非常舍不得他，我们多么希望从王老师身上学习到更多的“魔法神功”，多么希望在王老师给我们营造的“魔法世界”里学习到更多的知识。但“天下无不散之筵席”，我想，无论王老师去到哪里，他教给我们的缜密严肃的学习智慧以及幽默风趣的生活智慧，将永远牢记于我们的心中，并最终成为我们受用终生的精神财富。
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