人的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的人的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人的作文 篇1
张岱是明末时期的一位诗人，他曾写过一篇文章-----《湖心亭看雪》，记叙的是她在西湖乘舟看雪的一次经历。有人可能为此惊讶，他惊人在冬天寒冷的夜晚到湖心亭看雪。其实这里包含他避世幽愤和孤傲的情怀，这是不被世俗凡人所理解的高雅情调和对故国的一颗痴心。作者在看雪的时候，遇见志同道合的朋友，并且还痛饮了三大杯，然后和他们道别，说明作者天涯遇知音的喜悦，俗话说“酒逢知己千杯少”。在文章结尾结舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公者”。 这个‘痴’字说明作者痴迷于天水合人的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅俗雅致和天涯遇知音的喜悦。
陶弘景是南朝时期的.文学家，他写过一篇文章-----《答谢中书书》，这是他写给朋友谢中书的一封信。文章开端写道：“山川之美，古来共谈”。说明作者认为有高雅情怀的人，才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生的一大乐事。他用清峻的笔触描绘了秀美的山川景色。他在文章末写道“实是欲界之仙都，自康乐以来，为富有能与其骑着”。自从谢灵运以来，没有人能欣赏他的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。作者痴迷于山川秀美的景色，表现做这块大自然、归隐林泉的志趣，表达作者沉醉山水的愉悦之情，和古今共谈美景的得意之感。
古今有很多人痴迷于山水美景，不能言表，就用文章来表达自己的情感。这种情感只有细细的品味，才能感悟出来，就能让我们沉醉其中。
人的作文 篇2
三人行则必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。方能积跬步，致千里。学习一途，最大幸者不过有二三同道者。高处不胜寒不仅要承受孤独寂寞，也会因为没有人可以一起交流互相印证而使自己进步的速度大大放缓。
这个世界上有这么几种人。不思进取者，整天怨天怨地，各种放射负能量，他们不是没有能力也不是心地恶毒，他们是被生活一时击败的人。中庸从善者，他们就是俗话中的普通人，听得进劝谏，有积极的态度，但是有几率变成不思进取者。最后一种是智者，大勇气大毅力，他们不仅自己追求高尚，更有一种更伟大的精神和抱负。他们用自己的智慧和气质感染那些不思进取者和中庸从善者，让他们想善向好向着智者的高度靠近。
这是智者的智慧。我们不是智者，却可以效仿。比如，一天你偶然发现了一种可以提高30分的学习方法，你可以凭借这个方法成为你们班里的佼佼者，上一个好一点的一本大学。你把它贡献出来，让你们班里的同学大多数都能上一本。这样你们的层次就基本在了一个高度。如果你没有，把那个方法私藏起来，最后你们班只有少数人上了一本线，甚至只有你一个人上了。你的高中人际关系就基本断了。不是同行不足一同行。
没有一个人可以孤独一人的面对这个世界。世界的冰凉和残酷会把人碾得支离破碎。你需要真正有能力的伙伴。这句话的意思不是让你放弃那些层次与你不同的朋友。相反，你要动用你可以的资源让他们达到你的层次甚至超越你。其实很很好理解，生活就像是生命中最强大的`boss，你100级，你的朋友们平均等级是100还是50就决定了这把副本你们是全灭还是pass。
总之，生命是一场孤独的旅行。为了活的不那么难受，你要变得更强更好，也要让你身边的人变得更强更好。这不是一种利益交易。这是感情。
我希望有一天我剑指天涯，登临绝顶的时候，有你们相伴。
三人行，则必有你我他。
人的作文 篇3
我敬佩的人衣着朴素，打扮简单，她是一家之主中最忙的一位，常常忙得没时间梳头，眼睛一眯一眯的，好似还没睡醒。谁？她就是我的妈妈。
妈妈每一天都是这样的。早上很早起来，准备早饭，叫我起床，送我上学，然后去公司上班。晚上九点多才回来，回来之后跟我一起讨论我不会的题，之后就睡觉了。
我很开心有这样一个妈妈。能陪我，能理解我，能陪我一起笑，一起哭。
还记得有一次，我碰到了一个难题，想了很久都想不出来。我去问姐姐，可姐姐却说“别烦我，自己想。”我有点伤心，但我还是要做题，我就去问表哥，而表哥也说“不知道，不知道。”因为家里没人了，只有一个没文化的`妈妈。我心想：她肯定也不知道。我就坐在地上，看着那道题，眼里含着泪水。妈妈看见我，把我拉了起来，并说：“来，我们一起解。”之后，我便在妈妈的引导下，解开了那道麻烦的题。
像妈妈这样在困难中帮助我们，鼓舞我们的人，难道不值得我们敬佩吗？
人的作文 篇4
有一个人，我很熟悉，因为我经常和他在一起玩，他就是我的好朋友廉沁林。
他是一个胖乎乎的小男孩，眼睛有点小，但却炯炯有神，头发有点短，经常穿一件蓝色的风衣，一条黑色的裤子和一双运动鞋。
他是个大力士。我爸爸单位有一个30斤重的'哑铃，他一只手就能举起来。他每只手能提起一个盛满水的5升10斤大油壶，快步如飞。
他最喜欢的就是吃，他一次能吃20根油条或10个馒头。不过，他还是有点挑食，比如他最喜欢吃油条，最不喜欢吃卤面。要是只有卤面的话，他还是会吃的。
他非常胆大。有一次，他去我家吃鸡腿，边吃边往楼下走。吃完了，发现身上没带纸，他看见楼上一个叔叔正准备出去，廉沁林就走上前说：“叔叔，你有没有带纸？”那位叔叔说：“我没带纸呀！”廉沁林就穷追不舍地问：“那你的车厢里有没有？”
他就是我熟悉的一个人。
人的作文 篇5
这是一个冬天的早晨。东方刚刚露出鱼肚白，凛冽的寒风从昨夜开始就呼呼地刮个不停。现在又下起鹅毛大雪来。大片大片的雪花从乌支密布的天空中飘落下来。棉絮似的雪团被寒风卷着。在地上打着滚，翻着跟头，路边有几棵落光了叶子的小树，疲惫的站在那里，随风发出响声，好像不安地大叫着：“冻死我了，冻死我了。”
这一天我起得很早，来到马路的上积雪处，街上路很静人稀，我路着路，忽然发现路上有几个人影，走近一看，原来是几位清洁工。
她们挥舞着扫帚，“唰唰唰”地清扫着马路的积雪和垃圾。还有几位阿姨。推着车子把一堆堆的积雪和垃圾撮在车里。然后送到垃圾站，马路上有的地方厚厚一层冰，她们就用镐头刨起来。一镐下来，冰渣溅在脸上。她们毫不在意。这些清洁工工作的.地方。积雪和垃圾都不见了。变得干干净净。她们每一个人眉头上，头巾上沾满了白霜，乍一看，都像个“白胡子老头”了。可是，她们脸上却露出喜悦的笑容。
我赞美清洁工。她为别人幸福，不畏严寒，不辞辛苦，是她们使我们的家园更美丽，更干净。
这就是我最敬佩的人——清洁工。
人的作文 篇6
生活中，我见过许许多多形形色色的人，他们有的活泼开朗，有的性格内向，还有的默默奉献……可让我印象最深的人，还是我们四年级时的副班主任——黄曼琳老师。
黄老师有着一头飘逸的'长发，年轻的面孔，如孩子般纯真、灿烂的笑容。如果她穿上校服，别人肯定不知道她已经是老师了。
记得四年级上学期，国庆临近时，我们学校举办了一次歌唱比赛，全校同学都在紧张地排练着。由于我们班的同学不太适合唱音调太高的歌，在练习时，有好几次调都上不去。同学们都丧失了自信。在这时候，黄老师走了进来，看到我们这个样子，她语重心长地教导我们：“同学们，这次歌唱比赛，最重要的不是大家的歌声，还有大家热爱祖国的心。如果大家一点也不热爱祖国，那歌唱得再好也没有用。”听了黄老师的话，同学们又重新拾回了自信，放声、大胆地歌唱着……到了比赛的日子，我们班虽然只得了个二等奖，可我们的心里还是暖乎乎的……
还有一次，学校即将举办校运会，黄老师带领着我们练习。咦?怎么回事?大家都在围观什么呀?我也跑过去看。原来是黄老师正在跳绳呀!只见她双手甩着绳，有节奏地跳着。哇!速度可真快呀!一分钟竟能跳200多个，不可思议啊!黄老师正在毫不保留地传授着她跳绳的经验，我也跑过去听。
这，就是我最难忘的一个人——黄老师。可惜，她已经不在我们学校了;也许，我们再也没有机会见到她了……
人的作文 篇7
说起我们班的牛人，那可是多得数不过来了，可是最令人印象深刻的，却只有一位-他就是我们班的班长。
班长，外号“古猿，” 既然得了这个“美称”，那么肯定体育很好，猿类都是身手敏捷的。不过他最强的.项目却不是体育运动，而是一门非常需要动脑的课程-计算机课。
一个星期二，正在上计算机课，我坐在计算机教室里，对着电脑屏幕，发呆。说实话，我最不喜欢上计算机课了，因为要为机器人编程，而且随着课程越来越难，要编的程序也越来越多了。
揉了揉有些发涩的眼睛，我又痛苦地开始与电脑中密密麻麻的各种程序进行“斗争”，把一个个小方块似的程序如俄罗斯方块般堆起来。
终于完成了，把电脑中的程序导入机器人，我兴致勃勃地去找老师，可一开始试验，便出了问题。机器人应该向前“走”， 可它却连连后退。应该向右转，它偏向左。
我气馁地坐回电脑前，左看右看，也没看出程序哪里有问题，深思熟虑后，我决定求助于班长。他跟着我来到电脑面前，盯着我编的程序，一脸严肃认真，一分钟不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，这里，这个变量不对，应该是这个数值。” 我顿时对他佩服的五体投地，我的机器人编程终于顺利地完成了。
在此，我想给牛人班长点赞， 他拥有智慧的头脑，缜密的逻辑思维，感谢他让我的机器人能够“动”起来。
人的作文 篇8
在我的生活中，有许多人都值得敬佩，但最值得我敬佩的人便是我的爸爸。
我的爸爸是一位普普通通的农民。他为人朴实，对我们都非常好。他对我的教育，使我难以忘怀。
爸爸就像是我的朋友，经常和我们一起玩。记得有一次，我和弟弟正在玩搭房子的游戏。每一次搭房子，我和弟弟总是为一点的小事而争吵，这一次也不例外。这时，爸爸便向我们提出了一个建议：“我和你们比赛搭房子，你们两个合搭，我自己来，看谁搭得快。”这样的建议我和弟弟当然答应啦，因为搭房子可是我们的拿手好戏。这一次我们玩得可真开心。对于一个大人来说，这游戏可能很无聊，但爸爸能这样，使我很敬佩他。
爸爸对我的教育，更使我敬佩他。一次，老师布置了几道难题，回到家后，我拿着本子大半天，都没有头绪。这时，我想到了爸爸，便向爸爸讨教。谁知，爸爸只看了题目，就还给了我，还用一种莫名其妙的眼光看着我。我觉得很生气，为什么我向爸爸问问题，他不教我呢?于是，我心里怀着一种赌气的心情，经过一番努力地思考，费了九牛二虎之力，最终还是做出来了。我真的尝到了克服困难的甜头，气也消了。但是回头想想：爸爸之所以这样做，可能是他认为我有能力完成这些题目，不必多此一问，让我充分发挥自己的智慧。还有，直到我把题目做完后，才知道他那目光是鼓励我面对困难要有信心的.目光。他这教育，真是“无声胜有声”啊！
我的爸爸就是这样一个人，他对我的教育使我明白了许多使我终生难忘。爸爸就是我最敬佩的一个人。
人的作文 篇9
我一生中有许多崇拜者。我钦佩老师的领导能力，小伙伴的字体，我努力学习的兄弟……他们都是我生活中的好榜样，他们的优点也是我进步的目标。今天，我想让你介绍一个我最崇拜的人。他是我的祖父。
我爷爷今年70岁了，身体很好。他曾经是一名教师，据说是几所学校的.校长。在假期，我哥哥、姐姐和我会聚在爷爷家一起学习和玩耍。每当我们有不明白的问题时，他会仔细向我们解释，直到我们明白为止。
我记得有一个暑假，我们又像往常一样来到爷爷家。我的暑假作业中还有一些问题我不能解决，所以我去问爷爷。他戴上老花镜，开始给我认真的解释。一个个看似困难的问题，在他的解释下，立刻就明白了。一个又一个看似无聊的问题在他的解释中变成了一个精彩的故事，越来越吸引人...我总觉得和他生活在一起没有困难。话题已经结束，但我仍然沉浸在知识的海洋中，还没有出来！
这是我的祖父，一位退休的老教师，也是我最崇拜的人。
【人的作文】相关文章：
人与环境作文,人与环境的作文08-27
让人欢喜让人忧作文04-15
人的作文【经典】04-01
人的作文01-29
[精选]人的作文02-08
让人欢喜让人忧的表情作文04-14
微信，让人欢喜让人忧作文03-25
人与社会作文07-27
写人的作文(经典)08-15
人或事物的作文11-22