【精品】我的成长作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的成长作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的成长作文 篇1
谁的双手，牵我成长
那是谁家的小孩
在不是远方的远方
夜夜夜夜，思念爹娘
——题记
其实，我很早就想写篇关于父母的文章了，却迟迟没有动笔，只是怕我过于稚嫩的文字会亵渎那超脱了文字的神圣，或者说等到自己成熟到足以驾驭那沉埋于文字里的厚重。然而，当自己以为已经深谙其滋味时，却发现底下依然是碧水千丈，或许，我永远不可能拥有那样的机会。
我家在一座小县城，父母每月千把块的工资，虽说算不上富足，日子倒也过得下去。打小，我对父亲的印象就不是特别鲜明，尤其是懂事前。只是依稀记得那个每天准时出现在幼儿园门口的男人，那个会做许许多多好吃的菜的“厨师”，那个会在我捣蛋时狠狠揍我的“恶魔”，这就是我的父亲，除此以外，好像没有什么了。
父亲就是忙。作为单位的骨干，对上要认真履行各项指令，对下要安排下属，检查工作。而身为一家之主，又自然要对外应酬，对内养家糊口。其实，我心中对父亲是有些不满的，感觉上与他在一起的时间不足与母亲的十分之一，有些空荡荡的。那时我的看法也不完全正确，个中滋味等长大了方能体会，这是后话。
父亲忙是忙，但他的厨艺着实没话说。说不上山珍海味，但普普通通的食材却能在他锅碗瓢盆的碰撞中磨擦出难言的味觉。早上从床上爬起来，我睡眼惺松地坐在饭桌前，神经慢慢被粥香唤醒，父亲每天再忙，总不忘做好早餐——一碗再平常不过的米粥，一颗香嫩的卤蛋。粥要用文火慢熬至水分刚好，卤蛋要在浓香的卤中浸上半夜入味。我一直觉得父亲做菜就像制作一件工艺品，渗透了他的灵魂。不过，长年吃父亲的菜让我养成了苛刻的口味，也让我时常就会想起家的味道儿。
上周周末，父亲从深圳出差回来路过十堰，中午在姑姑家吃饭，我就满心欢喜地赶了回去，想多留会儿父亲，哪知早已人去楼空。唉，又是这样。虽然我已经猜了个大概，但希望还有有的，就拨通了父亲的电话：
“哦，儿子啊，局里还有事儿，我就没留。给你买了些东西在姑姑家，别忘了吃啊”我一进门早看见桌上琳琅满目的零食了，不由一阵苦笑。“是不是又没钱了啊？没钱就先找姑姑借点儿。好好学习”
大人就是这样奇怪，当孩子伸出手想给他一点儿安慰时，他却觉得你在问他要糖。不过我原谅他。为他给我做了这么多年的饭，为他背后一直默默地忙碌，为他总是那个拿照相机的人，为他沉默的爱与厚重的心，为他掩藏这一切直至令我无法察觉
为他，我的父亲，一个沉默着老去的男人！
再说我的母亲。我不得不承认，母亲是个了不起的女人。不论治家、教子还是为人处世，总是让我佩服。父亲说，母亲年轻时是很漂亮的，或许我多见母亲家中那褪尽铅华的素颜，难以察觉她曾经的风华绝代。我想，其实再风情万种的女子在自己家人、孩子面前，总会恢复最真实朴素的样子。
我小时候总是黏在母亲身边，自然受母亲影响最多。母亲为人随和，有礼节，我也受到潜移默化，总引得旁人“懂礼貌”“听话”之类的赞誉，当我有些自豪地抬头看母亲时，她总是一脸风轻云淡。她说，懂礼貌是做人最起码的品质，不懂是丢人的事，懂了是正常的`事。母亲总是用这样的方式把做人的原则深深印入我的脑海，让我习以为常，让我像吃饭睡觉一样时时践行。如此看来，感激什么的似乎有些浅薄了。
我的热爱文学之路也是母亲开启的。最初的一本少年版《史记》就让我不可遏止地爱上了文学。每次写完作文，我总会给母亲看，因为母亲可以教我如何让自己的文字更加圆润，更加成熟，更有力量。母亲在这方面对我是毫不留情的，该修改的修改，该重写的重写。我也曾经因此一直奋战到深夜，也曾不止一次地抱怨过母亲，但每当看见母亲房间里那盏一直伴我入夜的灯，心头的怒气便又顷刻烟消云散。
终于有一天，母亲不再为我修改作文，她说，我应该形成自己的风格。然而，那一张张锐利的作文纸却在母亲的眼角刻下了深邃的痕迹，在她的手心划出千丝万缕的刻印。如瓷的情感，深入骨髓的爱恋，如紧握的双手不再轻言。我在心中立誓，从此不再给母亲看我的作文，直到我的笔下之言能够变成磅礴的史诗，能够真真切切地勾勒出母亲那曾经最美的笑靥
天尤寒，水尤寒。楼外楼，山外山。只是那楼山之外的人啊，却再也回不到这个烟雨尘世。曾经的年轻早已消逝于时光的流里，换来十六年的沧桑雨雪和几缕依稀的青丝。
雁字回首，早过忘川。如果真能忘了该多好，忘了溜走的时间，把年轻的父母永远留在那最动人的一刻，凝固住他们曾饱满的面庞。
我留不住时间。我看见了它催老了父母，催大了自己，催熟了青果，催落了枯叶。时间，其实是最残忍的东西。
我别无选择，难以启齿的温柔，深埋入骨的眷恋，不是我不愿，而是我不敢，我害怕我所做的一切终究会显得苍白，终究及不上父母那逝去的年华。因为我知道——
他们的一切早已渗透到我生活的每一个角落，滋润在我的生命间。
谨以此文献给我最爱的父亲、母亲。
我的成长作文 篇2
图书是他最好的伙伴儿，他几乎每天都离不开图书。特别是放牛的时候，每每两裤袋都揣上书本。把牛往山坡一扔，拣一席荫地，便掏出图书津津有味地看。一入神，那当然，牛儿也顾不着了。天黑了方记着牛儿，才火燎心急地找牛、唤牛。——往往，这是常事。有时候，漫山遍野找不着，那就得一路小跑哭着回家，那又得必全家动员撑着灯去找牛……。往事怀旧——想来真是可笑，那时他也真太痴迷于图书了。在他十岁左右的时候，就博览了大量的故事书、小说、刊物。从秦始皇统一天下到西汉刘邦称帝，曹操挟天子以令诸侯，刘备三顾茅庐求得诸葛亮，武则天争权夺位……从茹毛饮血的古代到文明高度发达的今天、中国从古代到今代的发展……。他所知非少，图书给了他所没有看到的、所没有听到的……。图书给他受益匪浅，丰富了他的人生，他感悟到生活是如此充实，如此美好。如今，他跨入了高中的门槛。
图书更离不开他，还坚持读很多的刊物，如《青年博览》、《青年文摘》、《做人与处世》……，他觉得这些书对他有很大的帮助。英国学者培根曾说：“知识就是力量”读书是最直接、最迅速地吸收新知识的方法。书中的营养是最丰富不过的了，一个人良好的修养源于汲取知识的份量。往往，书上的知识教会了他如何做人，如何处世；他懂得感悟生活，珍惜生活，每天都有一份灿烂的笑脸面对人生；他善解人意，乐于助人，有袒荡的胸襟，与世无争，默默无闻，为前途无折无挠。——这都是图书教会他、给予了他。从一个小小的穷山村，他就这么顽强地走出来。全是图书给了他力量，要不他还会被愚昧的封建所束缚，也不会再踏着世代遗留下那贫瘠的穷土地。图书给了他广袤的视野，为他树立了博大的志向、确立了人生观、世界观……。——那个穷孩子，便是我。图书育我成长，教我如何做人，领悟人生；图书给我知识，传播人类文明，是它打破了时空的概念、超越了时代的局限，让我畅游在历史的`长河又吮吸着异域的文化异养，让我认识了这绚丽多姿的世界。我从小嗜书如命，多少年来，书给予我的是欢乐、激动。图书在我生命中形成一部分，我感恩生命，更感恩图书。图书在我成长的道路上有着无可比拟的作用,给了我巨大的力量，给一个穷孩子不穷的高贵论言。
我的成长作文 篇3
悦读，是心灵的放飞；悦读，是情感的释放；悦读；更是时时刻刻伴随着我们的好伙伴。
我喜爱悦读。小时候，刚刚学会看书时我就喜欢看一些漫画，爸妈不给买我就去找隔壁姐姐借，或是把父母给我的零用钱存下来去买一本来看。一次，爸妈去地里干活，让我把自己的衣服洗了。我豪不犹豫地答应了下来，等他们走了，我就把藏在床底下的'“宝贝”——《碗豆》拿出来看。看着看着，我就被这本书吸引了，主人公的种种搞笑的故事令我开怀大笑，我沉浸在书的海洋里，把爸妈交待的事情忘得一干二净。直到妈妈火冒三丈站在我面前时，我才反应过来。不用说，肯定得受到一顿家庭“教育”。看漫王的习惯一直陪伴了我五年。
后来我读六年级的时候，一个朋友借给我一本《平凡的世界》，起初我觉得不怎么好看，但慢慢的就被一个个故事吸引了。我才用了二天就看完了。后来，我越来越喜欢看小说。我借书的途径很多：向朋友借，向同学借，或都是到学校的图书馆去借。不到一个月的时间，我就看了很多的小说：《绿山墙的安妮》、《生命的支撑》、《雪上的舞蹈》、《笑描日记》等。我完全沉浸在书的海洋里，我为书中这些美妙的世界而感慨。
悦读，可以让我忘记一切烦恼和不如意；悦读，可以让我学到更多的知识。悦读伴我成长。
我的成长作文 篇4
早上，我像平常一样奔向那个有些简陋的房子，听你讲“课”。
“一支铅笔有多少种用途啊?”你问。
“写字”，我答道。
“不，一支铅笔有无数种用途。”铅笔横过来可以做尺子画线;还能作为礼物送人表示有爱;放到商店里作商品出售得到利润;铅笔芯磨成粉可以作为润滑粉;演出时可以用来化妆;削下的木屑可以拼贴成装饰画或相框;一支铅笔按相等比例锯成若干份，能做成象棋，围棋甚至跳棋或成为玩具的轮子;在野外有危险的时候，铅笔抽掉铅芯还能当作吸管喝石缝中的水;遇见坏人时，削尖的铅笔可以作为自卫的武器……总而言之，一支铅笔有无数种用途。你拿着一支铅笔，比划着，手舞足蹈，眉宇间竟有一丝骄傲。
“我明白了。”我轻快地说。
“不，你不明白。”
是的，我当时的确不明白。仅仅是一支铅笔产生了一丝敬佩之情而已。
你缓缓解释说：“一支铅笔尚有这么多用途，何况人呢?任何一种“用途”都可以使我们生存下去。只要肯去寻找，就可以知道一支铅笔有无数种用途。所以，只要肯用心，就一定会在自己的身上找出无数优点;换一种角度看待自己，就能找到无数的`出路，找到无限的希望和幸福，实现自己更多的价值。”我恍然大悟。
四月的阳光依旧照在你花白的头发上。你的眼睛微微眯上但挡不住那智慧的光芒，嘴角微微上扬，干巴巴的笑。告诉我一切问题的答案。
曾认为，你说的话有些“奇怪”。后来，我明白。你说得是真理，无数人智慧的结晶。你作为一个牧师，你无愧于这个神一般的职业。你的问题伴我成长。
我的成长作文 篇5
踏进四团小学的大门，驻足而观，我们会发现校园很美。正前方，花团锦簇间一尊白色雕像令人肃然起敬——和蔼的老师正引领学生一起探索科学的奥秘;雕像后面，是一幢庄严的回字形教学大楼，在阳光的照射下熠熠生辉;往左一瞧，幽静的长廊、悠久的古藤、可爱的蘑菇亭……向里不断延伸着，令人神往;抬头往右瞧，我们会立即看到六个赤色大字赫然在目——校训：弘正育爱，不禁让人遐想万千。
20xx年，我还是一名刚迈出师范大学的学子，带着对教师梦想的追求，来到了四团小学。正是这幽美的环境吸引了我，我走了进去，开始一关关的面试，浓浓的教育情结感染着我，我留下来了，一晃已经有五个年头。
回首过往，思绪万千。五年的教育征途，犹如一幕幕记忆深处的电影，在脑海中循环往复地播放着。五年的跌跌撞撞，虽然有过失意，也有过迷茫，但却也在不断地收获着、成长着。而这一切，离不开刚踏上岗位时，学校精心组织的各种培训。最让我印象深刻的就是那一番对校训“弘正育爱”的解读。
“‘育爱’取自总理的题词‘以爱育爱’。 ‘弘正’，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。”
这是最终的解读，于我而言，却只浓缩成了八个字“授业端正 以爱育爱”，从此，它成了我教育生涯的座右铭。
“授业端正”——教师的职能“传道、授业、解惑也!”若想无愧于“教师”这一称谓，必须有其必备的专业技能。一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作为教师，具备专业的教学知识、教学技能等是何等的重要。可是，初出茅庐的我，还只是那个满脑子理论的“书呆子”，怎样和幼小的孩子打交道，怎样把知识巧妙地教给学生，怎样地给予孩子学习的方法……这些都是我需要磨练的内容。有些东西，时间可以让我们学会。可毕竟我们面对的是祖国的花朵——小学生，不能等待时间来给予，不能等一次次失败的案例后，才能等着成长。所以，我必须主动出击。于是，一次次外出听课，我积极参加，静心欣赏学习着;一场场报告，我认真记录，默默思考践行着;一次次比武的'机会，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着……我努力加快自己成长的步伐，为的就是离“误人子弟”远些，离“授业端正”近些，再近些。
的确，这样的思想促动着不断地成长。我再也不是那个讲台上局促的毛头小子。五年的历练，我经历了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蜕变、一次次的成熟……这样的过程辛苦淡忘，甜蜜愈浓。“区优秀青年教师、区五年级考核一等奖……”的殊荣，证明这一路走来，值得!
当然，教师是一份饱含爱的职业。“以爱育爱”与“授业端正”相较，我觉得不分伯仲。在我看来，教师的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的潜默;教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私。孩子的心灵，纯真且脆弱，需要我们用心的呵护。因此，我向来注重经营宝贵的师生关系。身体不舒服了，我会第一时间察觉，而后妥善照顾处理;和同学闹别扭了，我会静心倾听孩子心里的声音，而后认真调解;考试成绩不如意了，我会帮助同学一起分析原因，而后指明日后该注意的事项……因此，我乐意与孩子们打交道，孩子们也乐意与我亲近。课后，他们喜欢围着我讲各种有趣的事。每逢节日，还会主动发各种温情的邮件或者短信给我，每当此时，我总觉的自己真的好幸福——播下爱的种子，收获爱的花朵。
“弘正育爱”是我校的校训，也是开启我成长之航的风帆。希望借着它，我可以“乘风破浪”，走得更远、更好!
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