实用的小学叙事作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文 篇1
所有的节日都有不同的意义，为了能使大家好好放松一下，我们每年都有一个找礼物节。
每当暑假的第五天，不管什么人，有空都可以来。当天早晨九时三十分开始，玩到深夜十二时。
这个节日会设计好在森林里举行的活动，每棵树前放着一个播放音乐器，每棵大树上都挂满了灯笼，草丛里也有灯，亮盈盈的一片。然后，设计者会将无数小礼物放在荫蔽的地方，有吃的、玩的'、喝的、用的，谁找到了，谁便可以把礼物拿回家，礼物也归他了。
这天，我准时到达，人群密密麻麻的，都在寻找礼物。我跑到草丛中，开始寻找礼物了，很快，我发现了一根粉红色带子，拉出来一看，真是一个礼盒子，我高兴得不得了，打算跟伙伴们比个高低，看谁找到的礼物多。
音乐响起了，闪烁着的灯都亮起来了，像一颗颗璀璨的宝石。小动物们也在玩耍着，在我们身旁一蹦一跳地跑着，也欢乐极了。
人越来越多，礼物越来越少，突然，广播传来了声音：目前，还有二十个礼盒，谁找到了，还会有意想不到的惊喜！
人又沸腾起来，更热烈了。我想：一定要拿到礼物。得仔细找一找。
正当我打算去哪里找时，发现一棵挂紫灯笼的树上有一个鸟巢，其它树上都没有。
迷惑不解把我推上了树，真是一个大礼盒！于是我高兴地欢呼道：“我找到礼盒了！”欢乐一直持续到了深夜十二时，大家都痛痛快快地回到了家。
这是我梦寐以求的一个愿望，相信以后的日子里也会有这样的一个欢乐的寻找礼物节。
小学叙事作文 篇2
今天是个特别的日子，我们班有四个人同时过生日，好奇怪他们怎么会同一天出生呢？难道是他们的妈妈提前商量好的吗？过生日的.同学中，就有一个是我的同桌，我祝福他：生日快乐，学习进步，越长越帅！
好希望也有同学和我一天过生日，我的生日还得等好几个月呢，希望我也快快过生日呀！
小学叙事作文 篇3
我有一个幸福、和睦而又温馨的家庭。家中每天都会上演三部曲。看，今天的三部曲又会是什么呢？
我问了几位好朋友，他们家中都是爸爸辅导作业，可，我们家中不同，是妈妈辅导作业。
老虎、猫、小白兔奇遇记
家中的“老虎”可了不得，家中没人敢惹她。翻脸比翻书还快，前一秒是如花朵一般的笑容，后一秒就如同狼和老虎的眼睛盯着我。不过“老虎”有时候一连几天的脸上都是如花朵一般的'笑容放在脸上。看了我也高兴，这就是传说中的“老虎”——一个爱臭美的妈妈。
家中是谁最惯我——“猫”，是谁一直都心疼我—“猫”，是谁一直都会帮我劝妈妈带我去这儿那儿——“猫”，世界上最好的人是——“猫”，这就是传说中的“猫”——一个阳光的爸爸。
小学叙事作文 篇4
“世上只有妈妈好……”这首歌的旋律在我耳边徘徊。虽然无情的岁月在妈妈的脸上留下了几条皱纹，但在我的心中妈妈是最美的。
我是个幸福的小孩，因为我有一个日夜为家操劳，却毫无半句怨言的好妈妈。我的妈妈长着一双大眼睛，小小的鼻子配着一个红润的嘴巴，一头乌黑浓密的头发披到腰间。她不但漂亮，而且能干。她虽然很像别的母亲一样望子成龙、望女成凤，但她还是非常体贴我。
每天清晨，妈妈总会早早的起来，悄然无声的为我们准备早餐，以免吵醒我和爸爸。每次起床，一闻到香味睡意朦胧的`我就一下子精神抖擞，我就知道妈妈那灵巧的手又烧了一桌子好吃的。
妈妈的脸像天空，就算世界上最准的天气预报，也难以预测。当我满心欢喜，拿着满分的考卷个妈妈时，妈妈脸上的皱纹变成了笑容。当我撅着小嘴不肯吃蔬菜时，妈妈的眉毛竖了起来，眼睛看着我，好像在说：蔬菜有营养，快吃……我只打妈妈的责备中包含着一种爱。
我爱我的妈妈，一个关心我，日夜为我操劳，却毫无半句怨言的好妈妈! 妈妈用整颗心爱我，说我是千金不换的千金。
小学叙事作文 篇5
假如母亲是一棵大树，我愿意为她添一点嫩绿;假如母亲是一束鲜花，我愿为她献出一丝芬芳;假如母亲是一片蔚蓝的天空，我愿为她化成一朵云彩。
母亲，当我偶然瞧见你那消瘦的身躯，才知道你为我付出的太多太多。母亲，你的脸色苍白了许多，你的行动迟缓使我感到不安;你那可怕的白发在逐渐吞噬你的黑发，额上不断加深的皱纹让我更加忧愁。
那天早晨，你突然说你找到工作了。我问你上哪儿去工作，你只是说离家不远的地方。下午，我放学回家，看见你斜躺在沙发上，好像睡着了，我仔细看着你，你的.神情是那样的疲惫。你的头发上铺满了灰尘，样子从来没有过这样懒散。晚上，在浑暗的灯光下，我看见你眯缝着眼睛，在吃力地按摸着自己的双腿。我在想：“你的工作是不是太劳累啊!”我捂着嘴不敢出声，鼻子蓦然酸楚，泪水溢满了我的眼眶。
记得我光着脚丫，不知怎的划了一口子，血流不止。你背着我奔向医院，累得气喘吁吁。在医院，医生给我消毒、敷药，我抬头看着你，只见你大汗淋漓，神色是何等的焦虑。而我忍着疼，表现出从未有过的坚强。
母亲，你对我的爱，是那样的无私，既让我感到幸福，又感到沉重，因为我的力量是那样的微小，无法为你分忧。我只有更加努力学习，让一次次优异的成绩，报答你对我的付出。
小学叙事作文 篇6
一声鼓响，一束追光，舞台上一群蓝色的精灵在舞台上舞着。时而急促，时而舒展，每个舞步都扣紧了节拍。
淡淡的蓝光下，他们站起来了！蓝衣服、蓝头巾、蓝腰带。舞台仿佛已不是舞台，而化成了一望无垠的海洋。看啊！那点点的白，不正是海水汹涌中所泛起的泡沫吗？
“潮声”渐渐大了起来，在远处，海潮远远的涌起，啊！潮来了！
一群后生站在这“海”边，等待着，等待着海潮的到来，他们朝着远方眺望，心里是多么期待，期待与海潮争个胜负！
来了！海潮来了！海水汹涌着，狂啸着……
后生们无畏的向海潮迎去！迎去！
一举手、一投足、一跳跃，那么的整齐，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的无畏与自信！
任海水咆哮，他们不曾退缩，任海潮泛滥，他们不曾害怕。困难与危险可以吓倒别人，但吓不倒这群追潮的勇士！
不管经历怎样的困难，他们都会勇敢的面对，就算一路坎坷，也不能阻挡他们前进的决心……
啊！这不正是我们的`写照吗？天不怕，地不怕，面对困难永不言弃！
啊！这不正是我们的灵魂吗？艰难不能磨灭我们的意志；挫折不能阻挡我们的脚步；摔倒后爬起来，拍拍手，继续走；失败后，不放弃，扬起头，重头来！
舞台上鼓声阵阵，紧凑而整齐，而台上的人却丝毫不惧，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出顽强的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……
天地间已没有了一切杂质，剩下的只有那群在海边无畏追潮的人们。
渐渐地，潮落了。
渐渐地，静下来了。
当最后一声潮声响起的时候，追潮勇士的英姿永远定格在人们心中……
小学叙事作文 篇7
即使多年以后我们再记不得曾经的样子，但也会在忆及我们的故事时，忽觉童心未泯。
——题记
皮卡丘与泰迪熊
不知从何时起，班里的每个人都有了绰号，什么“羊肉串”啊、“小黑脸”啊等等，层出不穷。但若论“清新脱俗”者，莫过于“皮卡丘”与“泰迪熊”了。当赫赫有名的启嘉兄大笔一挥，在朋友肖像上写下“皮卡丘”三个大字，朋友也毫不示弱地将“泰迪熊”做为回礼，就已预示着两人将以对峙的姿态怀念彼此。
那年我们上初一，最轰轰烈烈的大事，莫过于“皮泰大战”，最经典的一场，是在操场上进行的——
骄阳似火，犹记得那天天气奇热，树叶却浓绿地好像一摸就会把手指沾染。我与朋友在操场上跑步时，遇到了“泰迪熊”，于是皮泰两人开吵，一发不可收拾。在你追我我追你绕了操场三圈后，泰迪熊要回家了，在他骑着赛车即将远去时，又得意地重复了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了，不知从哪儿找到捡起一个饮料罐奋力一扔，怎料里面饮料未尽，抛洒出一道优美的弧线，洒了“泰迪熊”一身……。
“皮泰大战”最终以“泰迪熊”的落荒而逃而结束。
隐形的`棒棒糖
课间操后的时光，总是沉静与喧闹混杂。这天，却似乎有些与众不同，正努力寻找原因，思绪却被一阵猛烈的敲玻璃声打断了，抬眼望去，一张快活的脸跳入视线——那丝不习惯猛然消失了。那张脸的笑更加灿烂了，仿佛在说——没有我“肥豚”的课间还是课间吗！我却突然想起刚刚布置的生物作业，马不停蹄地开始写。
待到作业被消灭完，窗外早已不见了“肥豚”同学的影子，四下看看，发现他正趴在后面的窗前舔玻璃。几位女同学脸上是毫不掩饰的嫌弃，而“肥豚”同学似乎不以为意，神情陶醉，好像在舔一块隐形的棒棒糖。我转过头去，几个深呼吸，为了中午吃下去的饭菜还能在我胃里占一席之地，还是别看了吧。
唐僧的肚皮
又是周五的第三节课，同学们的脸上浮现出激动的光彩，眼中浮现出期待。这节是阅读课，也是同学们的趣味竞赛课，而我却趴在课桌上写作业，“文学知识”似乎与我沾不上边。
半节课过去了，作业已写完，我开始“观战”。这才发现原来题并不难，但同学们的踊跃仍使我吃惊不小。回过神来，老师出了一个歇后语“唐僧的肚皮——”，恍然间，我听见一个同学小声说“慈悲为怀”，马上了然。而被叫起来作答的那个同学在思考片刻后，严肃应答：“洁白无暇”。同学们在愣了几秒后，爆发出一阵大笑，我悄悄对朋友开玩笑说：“我觉得是肥而不腻”。谁知教室中突然安静了下来，我那本无意的低声细语，竟被全班同学听得一清二楚。又是一阵大笑，排山倒海而来，却没有恶意，只是愉悦的一时开怀。我直起身来，也腼腆地笑了。
聪慧的她，温柔的她，善良的她，敏捷的他，幽默的他，勇敢的他……那么多“她”与“他”，组成了我们这个（３）班的大集体。在这个集体中，我们都是主角，无论是独角戏还是舞台剧，我们都穿戴着青春的蓉裳本色出演，浓墨重彩地描摹我们的故事。
小学叙事作文 篇8
在学校开学的前两天，我和同学们去了桂园，玩了许多游戏项目，其中让我记忆犹新的游戏就是丛林探险。
【四要素开头，写明了时间地点人物事件，还写了自己对游戏记忆犹新，非常好。要注意和题目《真开心》挂钩。开头是点题的关键地方，要注意。】
我们蓝队和红队一起来到了丛林探险，那是在一个树林里，我们从一个仓库穿好了户外安全带，然后，来到了入口。我有点紧张，因为我看到了一些地方有点难，有(需要)抓着网子穿过的，还有(需要)走钢丝的，最难的就是走木桩了。
【本段写到了丛林探险的一些项目。作者心理有点紧张，为下文写开心做了铺垫。最后一句话引出了下文走木桩的描写，也非常成功。】
我顺利地走过了许多关卡后，来到了木桩路前。那是许多用两根绳子挂在两边，木桩悬空的关卡。【此处可分段】我有点害怕了，心里又好像有两种声音在吵闹着，一种声音在说：“那么难，别走了吧!反正有工作人员把自己带下去。”而另一个声音却好像在说：“不要下去，毕竟也让后面的同学速度变慢，而且也要勇于挑战自己的极限，在夏令营的时候老师也说过‘智慧的人创造机会’，现在也可以创造挑战自己的机会!”【此处可分段】我看到已经穿过这一关卡的同学离我越来越远了，便鼓足勇气，用右脚踏在木桩上，手心直冒汗，一直默念着：米乐，你可以的，加油!然后把左脚踏在第二个木桩上，再用右脚踏在第三个木桩上……就这样一步一步地向前走着，如果有人仔细看，还可以看见我的额头上已经蒙了一层冷汗了，我很想松开手甩一甩，可是不敢，怕摔下去。我慢慢地走过了这一关卡，用胜利的笑容对着我走过的这个木桩，我的微笑好像在对木桩说：“你看我走过来了，我挑战了自己，我成功了，我赢了。”就这样，我满怀着喜悦来到了出口。
【这一段详细写了自己走过木桩的过程。知道用两个小人来写自己的心理活动，用走过木桩微笑表示对自己挑战成功感到有信心。走木桩的过程也记得用老师讲过的连续性动作来写，还引用了余老师说过的一句话，非常好。只是中间段落过长，可以再分成2到3段，结构会更加清晰，还要注意句子的`标点，句子的衔接，注意书写，少写错别字会更好。】
我很开心，我为我玩了许多好玩的游戏而开心，为我挑战了自我成功了而兴奋，为我又在我的人生中添加了一笔愉悦而高兴。
【结尾部分，照应题目。还点明了自己开心的原因是因为有收获，以事明理，做得非常好。这个结尾很漂亮，要大力表扬。】
【教师点评】学生的作文写了有600多字，对一个六年级的同学来说非常难得。看得出来，学生还在运用在作文营中学到的方法，还记得开头用四要素，中间详细描写过程和心理，结尾总结全文点明中心，整体非常出色。要注意开头也点明开心，中间再多分2到3段按照事情的起因、经过和结果分开写。注意书写，注意句子的通顺和标点的使用。如果能做到这些，孩子的作文就可以给满分了。孩子非常棒，要表扬!
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