夸老师的作文

时间:2023-06-06 13:32:06 老师 我要投稿

【必备】夸老师的作文10篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的夸老师的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【必备】夸老师的作文10篇

夸老师的作文 篇1

  今天,我要给你们介绍我的几位好老师,他们性格不一,我都很喜欢他们。

  “同学们,放学路上注意安全,回家时作业要及时完成,明天早上值日生记得早点过来……”这是语文傅老师每天都要重复的话语。傅老师性情多变,温柔时说话轻声细语,可要是发起火来,那可就糟了。你看,班里的林熙同学忘记了写作业,她那原本充满笑意的脸说变就变,把林熙同学劈头盖脸地训了一顿。

  “嘘……”数学老师来了,同学们快速地坐好。数学老师拥有一双“千里眼”,一对“顺风耳”。她的`目光里总是透着严厉,大家都有点怕她。上课时老师发现了两位同学在偷偷讲话,便把目光向他俩投去,他们也发现了老师在盯着自己,立刻集中精力听课了;另外一位同学在底下偷偷地说着数学老师的闲话,数学老师发现了,在立即告诉大家:“我听见有人在下面夸奖我,可我不会表扬他的。”哦,原来数学老师有时候也是很幽默的。

  我们的英语老师长得很漂亮,大家都很喜欢上她的课。她为了让我们记住单词,不知花费了多少心思。有一次老师特别的提醒大家,绵羊是一个不可数名词,所以不可以在后面加S。可是有些同学就是听不进去,在写单词时仍然加了“S”。于是老师编了一个歌谣:“绵羊绵羊爱放屁,不在后面加S。”逗得我们大家哄堂大笑,大家从此再也没有犯过这个错误了。

  这就是我的几位好老师,很高兴能够碰上他们……

夸老师的作文 篇2

  日月如梭,转眼我踏入小学已经四年了。在这四年中,我们换了三位语文老师:启蒙老师曹美琴老师、和蔼可亲的曹燕楠老师、刚调来的王老师。令我印象最深的,就是曹燕楠老师了。

  谁说老师不严厉?有一次考试,我拿到试卷一看,呀,这么容易!我大笔一挥,“唰唰唰”就写完了。发卷了,我一看我的卷子,呀!由于麻痹大意,我居然漏做了两道极为简单的题目!曹老师杏眼圆瞪,严厉地批评了我:“这么简单的题目你也会漏做,真不应该!”我低着头,红着脸,不敢再看老师一眼。我感到同学们的目光都聚集在我一个人的身上,羞愧极了。过了一会儿,我抬起头来,看到老师那生气的眼神中略带着关心,仿佛在告诉我:今后把粗心的毛病改掉了,你还是最棒的,老师相信你!我伤心地哭了,老师对我期望那么高,我却犯了这么低级的`错误,真对不起老师啊!

  第二次考试,我认真地答卷,仔细地检查。功夫不负有心人,我以一百分的成绩名列班级第一。啊!老师,是您的教诲让我赢得了今天的胜利!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您是吐丝的春蚕,把理想的丝线细细编织;老师,您是燃烧的红烛,照亮每个人的新房;老师,您是甜美的甘露,滋润着茁壮成长的新苗——曹老师虽然调走了,可她的谆谆教诲永远铭刻在我的心中!

夸老师的作文 篇3

  我想夸夸我的阅读老师——韩冬老师!

  新学期,班级开展了“大家同读一本书活动”,班主任说由韩冬老师带领我们读名著《假如给我三天光明》,我心里特别期待。

  终于收到妈妈给买的书,我打开一看,心凉了半截,书里没有精美、生动的插图,只有一大段一大段的文字,完全看不懂。当老师要求我们一起阅读的时候,很多同学们和我一样,根本没有兴趣读,我们有的偷偷地拿出自己的漫画书,有的干脆说起了悄悄话……

  这时,韩冬老师好像看懂了我们的心思,只见她戴上厚厚的老花镜,拿起书走到讲台上声情并茂地朗读了起来。我一下子被深深地吸引住了,故事的情节也在眼前浮现,感觉海伦凯勒就在身边,忽然觉得这本书也不是那么枯燥无味了。教室里安静下来,大家都目不转睛地盯着韩老师……以后的每堂课,我们都早早准备好书本,期盼着韩老师走进教室。

  韩老师不光耐心地指导我们读,还领着我们写读书笔记,让同学们去讲台上分享自己喜欢的一句话,或者是说说自己有什么收获。上次我去讲台上读我喜欢的一句话,由于害怕,我读的`磕磕巴巴的,韩老师就跟着我一起读,她的声音很温柔,让我感觉不再紧张。

  在韩老师的指引下,我逐渐读懂了这本书,被故事情节吸引,被海伦凯勒的精神打动。

  失明的海伦凯勒能发现这么多美好的东西,而健康的我却常常忽略生活中的美。一想到这些,我就发誓要好好学习,好好的热爱生活,合理安排时间,不轻言放弃,珍惜现在的幸福时光。我想,只有这样才不会辜负上帝赐予我的明亮眼睛和一切美好的东西。

夸老师的作文 篇4

  今天,夸夸我的好老师——池老师,她有一双炯炯有神的眼睛,有一颗温柔善良的心。

  我夸我的老师是有原因的,因为我是一个特别调皮的孩子,经常捣蛋、犯错。但每次做错了事,她都会用亲切的语气跟我讲道理。

  有一次,我用脚把教室的门踢坏了。我当时心里非常害怕,生怕老师会批评我,会开除我。下午池老师叫我去她办公室,我做好挨骂的准备。竟然,池老师没骂我,还用亲切的语言跟我讲道理,后来还用自己的`钱来修理好教室的门。

  还有一次,我不小心把有个同学的头打了一个很大的包,池老师和胡老师都过来了,虽然当时池老师很生气,但她还是很关心我。中午的时候被我打伤的同学妈妈来找我来啦,但是池老师为了我下午考试不受影响,就让那个同学的妈妈先回去,下午放学再来找我谈。

  所以,我认为池老师是世界上最温柔善良的好老师。

夸老师的作文 篇5

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——李商隐的《无题》是我最喜欢背的一首诗,因为它总能让我想起一个人。她很有学问,不管同学问她什么问题,她都可以准确无误地答出来。她很亲切,不管同学们遇到什么困难,她总是像妈妈一样关心着我们,她就是我的班主任——潘世华老师。

  她非常热爱班集体,关心同学。她和蔼可亲,对我们这些祖国未来的鲜花总是关怀备至。每次上课老师讲的重点,凡是有同学不懂,老师便会不耐烦地再讲一遍。但有时候潘老师对我们也十分严格,如果谁的课堂作业本上有错题,老师会让我们再做一遍,加强记忆。在期末,老师更是为我们的学习加班加点。有一次,天很晚了,我到校拿落在学校的雨伞,经过老师办公室,看见潘老师还坐在办公桌前给我们批改作业。

  潘老师的每堂课都上得很精彩,可长期备课,批改作业,潘老师把颈椎弄伤了。我们看在眼里,疼在心里,多希望潘老师的颈椎能快点好啊!冬天的.时候,潘老师的手开裂得非常严重,医生说不能碰粉笔了。可她仍用那开裂的手在黑板上给我们演算着,记下重要的知识点。

  还记得那一次运动会,我参加垒球比赛,潘老师常常来看我练习。老师来了,我心想:“老师来检查了,我现在练得还不好,万一老师取消了我的比赛资格,怎么办?”我一见到潘老师就紧张地手脚颤抖起来,手上的力使不出来,垒球也扔得近了,我羞愧得低下了头。可潘老师对我说:“加油,梓!你一定可以的,我相信你!”潘老师的一句话打消了我的顾虑,又让我重拾信心。“嗯,老师我一定会努力的,为班级争取荣誉!”这次,我远远地向前方抛了一个垒球,潘老师向我竖起了一个大拇指,我挠了挠头,心里像吃了蜜似的。

  潘老师,您为了浇灌我们这些祖国未来的鲜花而不分昼夜,兢兢业业地工作着。为了让我们茁壮成长,您付出了多少心血和汗水?我们这一群幼小的“花骨朵”,一定会记住您为我们付出的辛勤劳动,更会记住您为我们付出的一点一滴!

夸老师的作文 篇6

  我们班的曹老师,眼睛大大的,皮肤白白的。她和蔼可亲,也很爱笑。她一笑起来,鼻子就通红通红的,有点像胡萝卜,可好看啦。我们都很喜欢曹老师。

  曹老师上课很生动,很有趣。比如,她会把生字写在苹果图片里,还经常给我们猜字谜,开火车玩词语接龙游戏,这样我们很快就能学会生字了。

  曹老师工作很认真。我们放学了,她还在为我们批改作业。我们睡觉了,她还在跟我们的爸爸妈妈沟通我们的`学习。她想出了很多好点子提高我们的书写质量,以前我书写不太好,也经常写错,现在我书写连续得了好几个优呢。

  曹老师很关心和爱护我们。有一次,我的同学凌思诚下巴摔坏了。曹老师很紧张,她一边不停的安慰凌思诚,一边帮他处理伤口,包扎。就这样弄了整整一个中午。还有一次,我生病了,曹老师就让我趴着休息,中间经常来问问我有没有好一点,让我喝热水,让我觉得很温暖。

  我喜欢我的曹老师,我会努力学习,不辜负曹老师对我的期望。

夸老师的作文 篇7

  从小到大,老师就伴着我们一路走来,从牵着我们的小手游戏,到引领我们进入学习的大门直到我们走向知识的海洋,您还教育我们怎样为人处事。老师您就是一位特殊的朋友,您既像我们的父母亲,又像我们的兄弟姐妹。您陪伴我们度过了快乐的时光。

  俗话说的好“鸟儿离不开树,鱼儿离不开水,朝霞离不开黄昏,我们也离不开您,敬爱的张老师。

  张老师和谒慈祥,非常关心同学,记有有一天的下午,天上乌云密布,没过多久下起来倾盆大雨,我站在校门口,踮着脚东张西望。怎么也找不到我父母的踪影,我想“他们肯定又加班了。”于是我卷起裤脚,弯着腰,迈开小腿刚想冲入雨中往家跑,这时,老师看见了,连忙叫住我,走过来摸着我的头说,:“想雨中冲刺啊”。我无耐的笑了笑。这时老师说:“你家这么远跑回家被雨淋了会着凉感冒的,来我送你回家吧”。说着老师把大半伞往我身上撑,领我步入雨中,一路上老师还虚寒问暖,还不时拿手拍打我身上偶尔被滴到的小雨珠。雨儿越下越大,在地上发出了噼叭啦响,还溅起一朵朵小花朵。经过好几个路口,走过几座桥,老师终于把我送到家了。到了家我发现全身干干的,而再看一下老师,只见她全身都被雨淋湿了,额头上还不时的滴下几滴小雨滴,老师用左手搂了一下头发,右手摸摸我的头,笑着又走入雨中,我目光注视着老师的背影,不一会儿就消失在雨中了。我眼眶湿润了。

  张老师不仅在生活上关心我们,在课堂上更是我们的好老师。有一次在课堂上,您在认真的上课,我们都在专心致致的听您讲课,。突然窗外传来很大的轰轰的响声,我们大家都不约而同的把头转向窗外,只见天空中飞过几架降落伞,我们都看呆了,这时老师发现了,停下手中的课,说,你们都先去看吧,我们一听,不敢相信,这时老师又说了句:“大家都快去看看。”老师话还没说完,大家都争先恐后的冲到窗户边,有些大胆点的还冲出教室站在走廊上看。只见离我们不高的天上有向个人身上背着一个很大的电风扇,手上拉着降落伞在空中不时的不时的变换着的'队形,一会儿横向一字形,竖向一字形,一会儿又摆出V字形,一会儿又在空中转着圈。看着我们是目瞪口呆,直到他们都飞走了,老师叫我们上课才回过神来。回到课堂上,老师问:“谁知道这是什么呀?”,有的说飞机、有的说降落伞,有的说可以坐人的风筝。老师听后笑着说:“这个是个滑翔伞。”老师还向我们介绍了滑翔伞的原理及发展前景。我们听着听着入了迷,好象自己已经变成的滑翔高手,在高空中翱翔。这节课我们不公学到了课内知识,也学到了课外的科学知识。

  老师,如果我们是一条小鱼,您就是让我们自由游泳的大海,如果我们是一只小鸟,你就是我们自由飞翔的天空,在您的大爱和关怀下我们自由地、快乐的、茁壮的成长。

夸老师的作文 篇8

  一头卷曲的头发,看起来总是那么时尚漂亮;一双黑亮的眼睛,总是让人感觉那么亲切有内涵;一张小巧的嘴巴,读起课文来总是那么生动有感情。一堂她讲的语文课,总是让我们听得津津有味, 全班学生学习的兴趣都被她调动起来。你们知道她是谁吗?她就是我喜欢的班主任—杨颖老师

  在日常生活中,杨老师对我们三(一)班的学生可关心负责了。每当我们去操场时,她都会及时提醒我们要穿好外衣小心感冒;每当有的学生带病来上课时,杨老师都会格外的照顾,按时提醒他们吃药 。每当我们吃饭狼吞虎咽的时候,杨老师会和蔼地提醒我们要细嚼慢咽,小心噎着。每当这时,我们仿佛觉得妈妈就在身边,心里总觉得那么温暖那么踏实。

  在教学上,杨老师对我们是相当严格负责的。还记得我们刚升入三年级的时候,班上好多同学拿笔的姿势不正确。杨老师耐心地帮每个同学纠正,杨老师对我们说:“写字姿势不正确,不仅会影响以后 你写字速度的,写出的字不漂亮,而且还会影响我们的视力。”现在,我写字姿势非常漂亮,我在校外上剑桥英语课的时候,老师还夸过我写字姿势好看呢。我想,这和杨老师的严格要求、正确指导是 绝对分不开的。

  杨老师非常重视学生个人能力的培养。在班里,我担任卫生委员的工作,她非常注意培养我的.组织能力。有意的去锻炼我的自信心、责任心和管理能力,每当我在班级工作过程中出现了不足,杨老师会 及时的教我正确的处理方法。在杨老师的培养下,我现在是一个很有自信心、有责任心的小学生了,这会让我受用一生的。我想对杨老师说:“三年级1班的一颗棵幼苗在您的精心培养下,一定会健康茁 壮的成长起来。”

夸老师的作文 篇9

  人们常说,“世上只有妈妈好”而我却觉得“世上还有老师好”。教过我一、二年级语文课的孙老师就是这样一位好老师。

  孙老师大概有三十多岁,个子不高不低,一双大大的眼睛明亮有神,显得精神极了!她还很爱笑,一笑起来就像花儿一样甜美。

  孙老师平时没事总会给我们讲一些好听的故事。一次,在老师讲故事的时候,我越听越有趣,越听越来劲。不一会,我就听得入了迷,恍如身临其境。老师那悦耳的声音戛然而止,我却还在发呆,直到同桌轻轻地在我胳膊上拍了两三下,我才猛然惊醒。老师每次都讲得非常生动形象有趣,我们都特别喜欢听,同时在讲故事的过程中,也把我们带入了一个阅读的大世界,因此,我们很喜欢上语文课。

  孙老师上课时虽然对我们要求比较严格,但同时她对我们也非常关心,上课前总会对同学们微笑着说:“上课要好好听讲啊”有一天,我们班有两名同学打架了,一位同学不小心把另一位同学的鼻子打流血了,孙老师赶忙把这位同学送进了医疗室,返回时还边走边关心地问:“还疼吗?”然后,又耐心的教育他们:“同学之间要相互帮助、团结友爱,怎么可以吵架打架呢?”他们两个听了老师的批评教育后,都诚恳地向对方认了错,并为自己的`冲动行为深感愧疚。并当着老师的面握手言和。没过多久,他们就又成了一对好朋友。

  瞧!这怎能不是孙老师的功劳呢?。

  孙老师对我们的关心真可谓“无微不至”,就像妈妈一样。你说,我们的孙老师是不是一位教学有方、关心学生,可亲可敬的好老师呢?

夸老师的作文 篇10

  我是20xx年到冠亚学校学习的,从一开始,就是闫慧芳老师教我。我们班每个同学都有个英文名字,我就叫Vicky。闫老师也有一个英文名字,叫Nikki。Vicky和Nikki,像亲密伙伴吧?

  闫老师的课讲得非常好,我们班每个同学都很喜欢她。她上课的气氛很活跃,不管多么难讲的课,她总能有办法调动同学们的积极性,吸引大家的注意力。她的发音挺准,不像小朋友们讲的那样,全是“中国式英语”。

  闫老师上课给我留下印象最深的,是她的幽默。每当我们走神了的时候,闫老师总是能说点让我们开心的话。比如说,有一次星期天我们上课的时候,老师让两个同学到教室前面玩游戏抢答问题。我们组选的是实力比较弱的同学,坐在我后面的Linda不禁叹了一口气,说:“他们组的实力太强了,我们怎么应付得过去啊!”我转过去对Linda大声说:“最重要的'不是看两组的实力,而是看比完了以后的Paper-Scissors-Stone——”话还没说完呢,我突然觉得周围一片安静。回过头来一看,大家都在看我,人人都是一脸认真的样子。不知谁带了个头,所有人“轰”地一声笑了,我一下子就红了脸!闫老师说:“Vicky在开机关枪呢!”“哈哈哈哈……”大家笑得更欢了。

  闫老师讲课也非常认真。她经常给我们扩展一些句子,以便我们学Let’sGo4的时候更容易。不过,她也有生气的时候,比如同学没带作业呀、没交练习册呀、犯一些简单的错误呀,等等。她总是说:“如果不按我的要求去做,考试的成绩就不会提高。”

  我们班的闫老师真好,我真喜欢她,小朋友们也都喜欢她!

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