有关写老师作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的写老师作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写老师作文 篇1
有一天，我听到教室门口传来啪嗒一声，只见孙老师已经倒在地上，她的脚上已经黏上了香蕉皮，满脸痛苦，嘴唇发白，她捂着纤细的腰，作文本散落在她的四周，喊道：哎呀，痛死我了！
这时，我在和小裘玩真心话大冒险的游戏，听到哎呀一声，立刻转过身看到孙老师摔倒了，我心想：谁丢的香蕉皮让孙老师摔倒了？孙老师没事吧，以前我摔过跤也挺痛的，好可怜啊，在那么多人面前摔倒我觉得有点丢脸，还好当时我的好朋友及时把我扶起来，让我觉得心里暖暖的`。我要不要去扶孙老师呢？
此时，小袁正在扫地，见到孙老师摔倒了，一副幸灾乐祸的表情，仿佛在说：哈哈，前有因后有果，活该啊！让你平时布置作文作业！他站在原地，丝毫没有要去扶孙老师的意思。过了一会儿，他突然哈哈大笑起来，眉毛上扬，嘀咕着：活该活该！
正在这时，傻小子杨聪歪着脑袋，吮着手指走了过来，见到孙老师摔倒了，围着孙老师左三圈，右三圈，关心起孙老师：孙孙孙老师，您您怎么摔倒了啊？咦，地上有香蕉皮！原来是香蕉皮捣的鬼！"只见杨聪一拍脑门，大喊道：呀，我真是太聪明啦！
此时，班长张亚虎一个箭步冲到教室外面把孙老师扶起来，搀扶着来到讲台旁。张亚虎一手指着全班同学，一手插腰，眉毛呈川字形，脸上红通通的，生气地说道：你们怎么可以袖手旁观呢？一点也不关心老师。孙老师听完张亚虎的话，神秘一笑说：同学们，今天这只是一个小小的测试，而过关的只有张亚虎，请同学们给张亚虎鼓掌！
同学们一听，瞠目而视，不一会儿，教室炸开了锅。
写老师作文 篇2
微笑，是我最喜欢别人对我的态度，但让我印象最深的就是高老师的微笑。在弯弯的.眉毛下有一对又圆又大的眼睛，小小的嘴巴就像一颗红樱桃，瘦瘦高高的老师总是对着我们微笑。
有一次，上课时有几个同学在桌子底下做小动作，高老师看到了并没有点他们的名字，只是轻轻的走到他们跟前咳嗽了两声，那几个同学就立刻做的端端正正。还有一次，课间我背同学玩不下心摔倒在地上，我和同学的脸被变成了大花猫。当时我吓得哭了起来怕高老师训我，没有想到高老师看到我就对我笑了起来说没有关系，茹昶最勇敢了！看到老师的微笑我也笑了起来。
这次我们期末考试全班都考的很好，高老老师又在对我们微笑了，我喜欢高老师的微笑，永远也忘不了高老师的微笑。
写老师作文 篇3
孩提时，您是我心中一把神奇的钥匙，金光闪闪，为我打开了知识之窗，是我对知识产生了兴趣，于是我种下了对知识渴望的种子。
少年时，您是我心中的一缕阳光，温暖光明，为我补充能量，使我有了梦想，是宁让我决定为梦想启航。于是种子开始发芽，吐露芬芳。
而如今，您是引导我进入梦想国度的路灯，分外明亮，为我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因为您我变得勇敢坚强，大步行走在梦的路上。于是那种子枝繁叶茂开始成长。
老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵的辛勤园丁，一个拥有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“落花不是无情物，化作春泥更护花”的伟人。是你曾经指导我的梦想启航。与我与我月光相伴。
梅花经过风雪的洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人的清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育的付出。因为那是他的梦想，他为自己的梦想不断的努力着。雄鹰只有经历失败的痛苦才能搏击长空，谱写了双翅的雄浑与强健。
您将这些从头到尾的灌入了我内心的恐惧，脆弱的世界。因此，我不再惧怕困难与艰辛。
老师，因为您，我现在已不再害怕，勇敢追求自己的梦想。以夸父逐日的'毅力；以女娲补天的精神；精卫填海的勇气。因为您，我有了追寻梦想的动力。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕会把您分割。但您的奉献，让我有勇气去做；您的魅力，让我无法阻挡；您的气质，让我无法抗拒的去敬重您。
我将永远记住您，记住您的最美。童年时，您的神秘的气息弥漫我的脑海，使我沉醉。长大后，您美丽的笑容，醉人的书香，浸透了我的心灵，使我沉醉。如今，您丰富的内涵，占据了我的世界。老师，您是我生命中永不熄灭的光环，永不消失的温暖，是我心中永不落的太阳。
写老师作文 篇4
我上学以后，接触的第一个老师就是孙老师。她总是微笑的走进教室。每当我看到她那张亲切的笑脸，就会想起鲜花，她的笑脸就像花而一样美丽。花儿是会凋谢的，而孙老师的笑脸却永远不会消失。
记得有一次，正在上语文课，我的肚子忽然痛的.很厉害，孙老师看见了，立刻把我送到了医院。爸爸妈妈不在身边，孙老师毫不犹豫的交了医药费。我病好了以后，她微笑着问我：“病好些了吗。”我感动得流下了泪水。
我觉的孙老师像妈妈，处处关心着我们；孙老师又像爸爸，时时刻刻教导着我们。现在，我虽然离开了她，但她那慈祥的笑脸，却永远印在我的脑海里，她得教诲永远铭记在我的心中！
写老师作文 篇5
“老师”我们成长的引路人。每日关心教导我的李老师，她在我身上付出的最多，为我想的最多，也是最关心我的人。但是我今天犯了一个严重的错误。我顶撞了老师……
语文考试完了，我拿着手机在乱拍同学的`照片，同学向老师报告，老师要没收我的手机。当时我非常生气，说“为什么”老师一把我拉了出去我怒视着老师，老师越是拉我我越是反抗。当老师走啦，我一个人站在墙角，眼泪像是流不完似的。我越想越是生气，过了一会儿姑姑来了，我想老师一定是向我姑姑告我的状。我走到姑姑跟前姑姑心平气和的对我说“你老师哭了，还让不我对你说，害怕影响你的考试”我十分惊讶但没有流露出什么表情。我沉思了。这样一个善解人意的老师，为我付出最多的老师，为了我流泪了，煞那间太多的自责涌上心头。我怎么能这样做呢。当时的我怎么像着了魔的狮子向老师怒吼。现如今想起来我真是后悔莫及。
老师像大海中的一个灯塔，照亮我们前进的路。老师的爱像一缕阳光温暖着我们的心田。老师我错了我向你道歉，我不该那样对您，我的老师，请您原谅我，我错了，我错了……
请接收您不争气的学生向您最真诚的道歉。
写老师作文 篇6
我们班有48名同学，每个同学都有属于自己的学号，而我们最喜欢的却是那位“49号”。你也许会问，我们班不是只有48个学号吗?怎么会有“49号”呢?嘘，这可是一个秘密呦!
你瞧，大课间时，“49号”和我们一起在操场上玩耍;放学后，“49号”给学习上有困难的同学辅导作业;上课时，“49号”就像“墙头草”，一会儿说甲方说得对，一会说乙方说得对。
还记得那时一个冬天的早晨，窗外的松树都披上了雪白的外套，我冒着鹅毛大雪走进教室。放下书包，我静静等待第一节语文课的开始。“叮铃铃”，上课啦!朱老师捧着热水袋走进教室，随即，她拿了一张板凳坐了下来。我不禁心生疑惑，“朱老师以前都是站着给我们上课的，今天怎么一反常态了?”后来我才知道，那天朱老师的肚子很痛。虽然她的身体不适，但她还是用那饱满的热情绘声绘色地给我们讲《宋庆龄故居的樟树》这篇课文。她先连起来讲一遍，再用那动听的声音这样说道：“樟树拒虫，蓬蓬勃勃，能永久保持香气。宋庆龄也像樟树那样一身正气，令敌人敬畏。人们在樟树前留影，其实是表达了对宋庆龄的崇敬和怀念之情。”我听得入了迷，恍如身临其境。
朱老师曾告诉过我们，“书中自有黄金屋，富有诗书气自华”。正是因为这句话、这个人，让我爱上了写作，爱上了阅读。
朱老师，您用心血把一个个不懂事的`小孩子，教育成懂道理的学生。您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。朱老师，您就像吐尽青丝的青蚕，牺牲了自己的青春来教书育人。谢谢您，朱老师。您的教诲之恩，我终生难忘!
写老师作文 篇7
“发礼物了！”不知谁喊了一声，大家开始兴奋起来，盼望地盯着老师手中的袋子。罗老师把礼物轻轻地放在每位同学的桌上，然后微笑地看着同学们一一打开礼物时惊讶、快乐的表情。
这是我小学快毕业时见到的最感人的微笑。从那个留恋慈爱的眼神中，透露出一阵阵柔和的轻风，悄悄地为我们的心送去关怀与爱。
那个微笑，来自于老师的.内心深处，就像大树向飘向泥土的落叶微笑一般。一下子，我被这个微笑唤醒了，心里一下子涌现出许多老师的关怀。面对这些我所有的恩师，我心存感激。
曾有位老师说过，“恩”是由“因”和“心”组成。而感恩只是因为有心。
谢谢老师，让我从此懂得感恩。
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