实用的小学五年级作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
胡同一角，挂着个白布幌子，上写“魔各庄泥人丁”。
奇怪，出产西瓜的庞各庄，猴年马月搬来个什么泥人丁。我这样想着，便挤到了这个布幌子下的小摊前。
这儿坐着一个瘦小而精千的老爷爷，他左手托着一个“武松打虎”的半成品，右手持着那便他感到骄傲的胡须，寻思着什么。一会儿，他揪下一小捏萦泥儿，搓成线状，搭在“武松”的手背上，轻轻压了压，就成了攀裸的青筋。“真叫盖了！”“神了，绝！”大家七嘴八舌地称赞道。“卖给柳巴，我出1块。”“我出2块！”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人。那人拿到泥人后，还不肯走，想再买一个。
接着捏的“太白醉酒”也是件精美的艺术品。“李太白”身，青衣，仰卧在地上，透出一副烂醉如泥的样子来。泥人丁又用一小团白泥儿压成片，挂在“李太白”的嘴边作髯。手真巧！我心想。我的目光盯着泥人丁的两只手，又见泥人丁用小棍把半较米大小的陶色泥球截成了个酒碗，然后放在“李太白”的'身边。“真棒，从没见过这么好的泥人！”“我先来的，卖给我吧。”这时我也掬出1元钱来，准备买一个。
“老头儿——”随声而来的是一个穿粉时堪的青年，浑身的香水味儿几步以外就能闻到。“一个5块我包了！”说完，这个青年把3张10元的人民币丢在泥人丁怀里，准备动手把泥人放到一个提包里。泥人丁却用那双粗糙的大手护住了泥人，说道：“你包了，这些人呢？”青年一楞。“你当淹千里迢迢赶到北京，是来赚这几块钱来了？实话告诉你，去年俺家收人四千八，四干八呀！家里什么没有？俺来这儿，是让人别忘了中国还有这门子手艺！”我不禁心悦诚服地点了点头。
我用1元钱买了一个“七品芝麻官”的泥塑。每当我看到这个泥塑时，就不由得想起了那位令人敬佩的老艺人。
小学五年级作文 篇2
做一所学校，真好！
做一所学校的我，早上，人人都在我这儿读书；下午，人人都在我这儿玩耍。一日下来，大家都学好了知识，满载而归，说说笑笑。
做一所学校，真好！
我美丽而高雅，为学生绘出多彩的未来，学生们在我这儿进进出出，老师们在这儿传授知识，让知识之花绽放在我这充满书香的殿堂。我比身在天堂还要欢乐。
有人会问我为什么会选择做学校，我的`回答是：“因为我每天都会看到学生在老师的教导下，变得欢乐而轻松。老师在学生之间，变得年轻又开心，我，就是一所学校。”
做一所学校，真好！
如果学生之间发生矛盾时，老师就会循循教导，同学们就会互相理解，学校中就又充满了欢乐。
做一所学校，真好！
任思绪飞升，我在学生与老师中徜徉欢乐，默默的付出，累累的收获，这就是我——学校。
做一所学校，真好！
小学五年级作文 篇3
在我们这个世界上，并不是每个人都是幸福、健康和快乐的，我们身边依然有许多残疾病人，他们并不可以像正常人一样生活、行走。他们生活在困境中。他们一边忍受着种种痛苦，一边坚强地生活着，但在这世上却常常有人在伤害、嘲讽、歧视残疾人。
在我们稽东的农贸市场里，曾经有一位卖鸡的残疾人，大家都不会陌生吧?记得有一个冬天的早晨，妈妈带我去绍兴玩。我们一大早来到竹田头，赶着乘头班车，那时天还没大亮，我们站在停靠站边等车。忽然，听见不远处，“嘎”的一声初中，一辆小面包车突然停了下来，车上的司机走下来，破口大骂：“侬个驼背老死尸，这么早出来寻死呀!险些要害人啦，侬地上贴贴牢，看也看不出，死了怎么办?”
我循声望去，只见市场里那个卖鸡的残疾人杨建刚，正p股朝天，胸脯贴着大腿，艰难地行走在车路边上。他对那个司机解释说：“我已走在边上了，我也没办法，这么早要去绍兴拿鸡呢。”
妈妈叹了口气说：“唉，真可怜,他也是为了生存，不得不这么辛苦。”我想：“这司机怎么怎样说话，这不是在伤害残疾人的尊严吗?残疾人也是人，也有尊严，当你的尊严被人踩踏时，你又怎么想呢?”
古人说的好：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”爱人者必定有一颗博大的爱心。对残疾人，我们不应该歧视他们，排斥他们，残疾人是社会的弱势群体，他们是需要健康人帮助的.，作为生活在幸福生活中的我们，要从身边做起，伸出一双双温暖的手，让每一个残疾人都像我们一样的快乐。
小学五年级作文 篇4
大家好，我，是一只可爱的小乌龟，自从我被人从花鸟市场买去，到达新家，就失去了自由，成天呆在直径只有25厘米的玻璃缸里，看着外面的花花世界，却只能与几个空贝壳为伴，每天与他们打声招呼：啪嗒，啪嗒……
这天，主人把我从玻璃缸中取出，放在窗台上，嘿嘿，我逃生的`机会来了！
我眼珠子360度大旋转，在确定我四周没人后，我的逃生计划开始了。
我后脚一蹬，开始奔跑。要知道，我在乌龟学校里跑步可是冠军噢！
可是，光跑得快可不行，还不能掉以轻心，得不时回头瞧瞧。终于到达窗户边了。哇！
忽然，在我眼前闪了道光，我扭头一看，狡猾的主人竟然立在我身后，手里还拿着一个庞大的玩意儿，想干什么？难道这就是传说中的数码照相机吗？以前没机会看，今天有幸见识了，不过，我才不稀罕呢。走，我可有重任在身哦！
我站到了窗户边，向四周一望，这边风景独好，再向下一看，立刻头晕眼花（我可有轻度恐高症哟，何况是四楼呀，四楼！）看来，逃生的任务很艰巨！
为了活命，摔坏了我的盔甲也在所不惜了。我下定决心，四肢努力蹬着，可是，这玻璃大哥一点儿也不帮我，好像身上涂满了润滑油，害得我爬上去一点儿，没能坚持一会儿，就掉下来了，摔个四脚朝天，前功尽弃，想想样子也不好看。唉，还得向壁虎老弟好好学学！
这时，主人又走了过来，她好像察觉到了我的计划，伸出手将我拎起，接着，我四肢悬空，只有尾巴在主人手里，任我拼命挣扎，也无计于事。我在空中“飞”了一会儿，又落到了玻璃缸中。
贝壳无精打采地向我打声招呼，我垂头丧气，也回礼：“啪嗒，啪嗒……唉……唉……”无奈。
小学五年级作文 篇5
早晨，我穿上衣服，眼睛眯了眯向客厅走去，头一晕，便“咚”的一声坐在了地上。睁开眼睛，面前，一片金黄。“眼冒金星？”我自语道。不对，是金黄的麦子，时不时远方传来马儿的叫声。麦田边上，一架古老的水车吱呀吱呀地转着。回头望望身后就如树林一般。我惊恐地望着这一切，到底是哪儿呢？麦田里有农民们一边割麦子，一边唱着歌，歌声道：“苍天如圆盖哟，陆地似棋盘哟，世人……”我一愣，这不是诸葛亮所作的歌吗？天哪！难道，我穿越了？我来到了三国时期？对了，一位农民不是对刘备说此路往南是卧龙岗吗？算了，不管了，我撒开腿向南路跑去，拐了个弯，眼前是大片大片绿油油的竹子，真是“竹”木成林啊！地上的落叶都落在了路的两旁，似有人专门扫过一般。远方隐隐约约有一座小桥。脑海中想到了“小桥流水人家”这句诗。
我散步般的`走过小桥，清澈见底的小河缓缓流淌，我轻轻地敲门，一位小童问道：“汝找谁？”我说：“吾前来拜见卧龙先生。卧龙先生可在否？”“先生正在家中。”小童答曰。小童领我入茅屋中，却见孔明正在读书，我拱手相拜，孔明先生让我坐下，我安坐。我端详孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。我*：“先生可知刘皇叔三顾茅庐之事？”孔明曰：“已知，则二天之后，刘皇叔将第一次到来。”我问道：“先生已知，为何让刘皇叔三顾茅庐呼？”孔明曰：“亮想探知刘皇叔之诚意也。”“哦。”“汝，怎知此事乎？”孔明觉得奇怪。我答说：“实不相瞒，此乃……此乃猜测也。”孔明点点头。我说：“先生可在这纸上写上先生之名乎？”孔明毫不推却，取来笔墨，潇潇洒洒写道：诸葛亮。孔明交给我问曰：“可愿听亮一抚琴否？”我高兴万分，连连答应。诸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴声阵阵，令我忘记一切，仿佛如神仙般飘飘欲坠。一曲完矣，孔明曰：“汝，可会弹琴否？”我摇摇头，孔明让我坐下，两手放在我的双手上，抬起我的手放在琴弦上轻轻地拨动，清脆的琴声格外悦耳。在偶像诸葛亮的“教导”下，我很快的就学会了一首曲。我的双手在琴弦上龙飞凤舞，阵阵琴声传向远方，我与孔明相视而笑。手拿扇子的孔明颇有几分潇洒，我望着扇子。想起日后的火烧博望、火烧新野、赤壁之战、，孔明无不是手执羽扇，运筹帷幄、、决胜千里。莫非扇中也有玄机乎？我一脸崇拜的表情曰：“先生，此扇，吾胜是喜欢，敢问还有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜欢，亮可为汝做一把。”说着他吩咐小童拿了些鹤毛，很快就给我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不赞叹。已经黄昏，孔明让我暂且住下，我一想，自己无处可去，就留下了。在房中，我拿着孔明的签名，和孔明做的扇子睡着了。
第二天早晨醒来，却发现自己躺在了客厅的地板上，我竟回到家中了。原以为只是一场梦，但我手里还拿着孔明的签名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。
小学五年级作文 篇6
我来到公交车站静静地等待着四路公交车的到来。这时，一位叔叔扶着一位戴黑色墨镜的老人，远远地朝我这边走来。
当这位叔叔扶着这个一直带着黑色墨镜的老人来到站牌底下时，轻轻问了句：“你应该要坐公交车吧？”只见那位老人点点头，扶他来的叔叔立刻转身而去……
难道老人家自己不会走路？我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻，只听见那位老人和一位伯伯聊起天来。“待会儿十二路公交车来了提醒我！”“好的。”伯伯点了点头。难道他自己看不见吗？为什么要别人提醒？仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根异样的拐杖：那不是一般老人用来支撑身体的拐杖，而是一根盲人用来探路的`拐杖。我恍然大悟，望着那位老人许久许久……
伯伯由于所乘坐的五路公交车先到就先走了。对于那位盲人来说，他走得那么悄无声息。他一定不知道，旁边除了我就没有别人了。很快，那位盲人似乎察觉到了什么，用他那与众不同的拐杖往四周碰了碰，却什么也没碰到，只好静静地站在原地等候。我看不清他的眼睛，但我可以想象墨镜之下的那双眼睛该是多么的无助！
我所乘坐的四路车不知什么时候已经停在我的面前。我没有选择上车，而是继续默默地看着这位盲人，静静地为他守候。虽然我不知是因为紧张还是害怕，一声也没有吱。
来了！来了！十二路公交车终于来了!而他却什么也不知道，我在旁边轻轻说了一句：
“爷爷，十二路车来了！”那位盲人听见了我那弱得刚好被他能听见的声音，看了看我，就朝前方摸去，不一会儿就找到了车并顺利上了车。关门的那一刻，他又将头再次转向了我。
我知道，刚才盲人望向我时，他的眼睛什么都没看到，而是用心在感谢我。我心里也很清楚，在别人无助时，伸出援助的手，成了我的最快乐的时刻。
小学五年级作文 篇7
“喵，喵……”一声声稚气的猫叫在空气中回荡着，此时，一直刚满月不久的小猫正舒舒服服地躺在它的小沙发上，究竟发生了什么事情呢，那得从头说起。
“啦啦啦啦”我欢快地哼着小歌，无忧无虑地走在小路上，走着走着，我恍然发现脚下似乎踩着什么不明的物体，好似还是活得！我缓缓地往下看去，只见一双愤怒的小眼睛正怒视着我，那双本应纯洁的眼睛里，此时此刻只有满满的怨气。我呆呆地站在那里看着它，顿时不知所措，直到它嘴里发出痛苦的叫声，我才回过神来，连忙把脚抬起来，让它逃了出去。就是在这样一个环境下，我认识了它，也亲手与自己无忧无虑的暑假告别了。从此与它结下了深深的缘分……我在旁休息了一会儿，情绪渐渐地缓了回来，正当我要走是，它像风一般向我跑来，我又是一阵无语，它那双水灵灵的眼睛望着我，我的心不禁软了起来，竟有一种想把它带回家的想法，可是一想起家中那个怕它的妈妈以及怕脏的爸爸，我立即把这个想法收了回去，我静静的看着它，看着似乎才满月的的它，身子特别小，整个看起来瘦骨入柴，背后的毛虽然整整齐齐，可是还是能看见隐隐约约背后肮脏的污垢，唯一吸引我的只剩下那双我见犹怜的小眼睛。我不由自主的看着，目不转睛的看着，生怕一会它不见了，终于我还是把它带回了家。(至今我都不知道当初怎么会做出这样的选择，把一个惹祸精带回了家)。一回家，我第一件事便是告诉父母我捡回了那个它，父母先是一惊，本来应被送出去的`它，最后在我极力挽回，并对父母的软磨硬泡下留了下来。它就是一只刚刚出身了一个月的小猫。
接下来的几天里，我与可可(小猫的名字)成了密不可分的朋友，可是渐渐的我也发现了，可可的另外一面，每当家中来了客人，可可都会跑过去‘吓’一下别人，导致在最后，客人都不是太愉快，而妈妈就会有在哪里唠叨个不停，甚至还说要把它扔出去，每当这时，我这个慈善和事佬就出现了，献出自己空余的时间，让妈妈的矛头指向我，可可就没事了。
这就是我家那只人来疯的猫，你们说说看它到底是是可爱还是可恨呢？
小学五年级作文 篇8
我有一个帅气十足的哥哥，我们俩是无话不谈，他既是我的玩伴，也是我的偶像。不久前，他有了一个QQ号，经常在QQ上聊天冲浪。从那以后，他就时不时地冒出一两句“火星语”，搞得我丈二和尚摸不着头脑。
不明的“火星语”
一天，我正沉浸在游戏之中。“蒋莲，你给我76！”突然，哥哥来到电脑旁，用一句独创的仿佛“火星语”一般的话对我叫道。听得我一头雾水。我思索片刻，确定我的确不知道这句话是什么意思，便谦虚地请教：“哥，‘76’是什么意思啊？我怎么听不懂呢？”他却有点愤怒又一脸不屑地说：“7451,你让一下，我去登QQ，不然领不到Q币了！”这下我虽然不全明白，总算知道他是要我停止游戏让他来登QQ了。关掉游戏，我心里一直琢磨着哥哥的话是什么意思，总也想不明白。难道哥哥发烧了吗？怎么净说些让人听不懂的话呢？可是看他的样子还是我熟悉的哥哥啊，难道他新学了什么我听不懂的语言了？不行，我一定要知道他说的是什么！我首先想到去问爸爸。我一阵风冲向了爸爸的.诊所，满怀期望地问道：“爸爸，你知道是76什么意思吗？”爸爸想都没想就说：“不知道，去问你哥吧！”唉，我死要面子，看着他副瞧不起我的样子还不如不问呢！可是，不问又心里痒痒的，怎么办呢？
“火星语”源于QQ
转了一圈回到家，哥哥已经没有上网了。我看着电脑突然有了一个主意：不用问谁，自己用百度一查不就解决问题了嘛！我为自己的想法暗自得意，马上打开电脑，首先查“7451”的意思。打开百度工具栏，我输入“7451是什么意思”后，用鼠标轻轻点了“百度一下”，出来一个网页，仔细一看差点笑出声来，原来是“7451”就是“气死我了”的意思啊！我反复念叨几次后发现，就是读音有点相同嘛，这一定是一些懒人在聊天的时候懒得打字，就用音近的数字代替，真好玩！那“76”是什么意思呢？我想到当时是哥哥用命令的语气让停止游戏让他上QQ，再想想“76”的读音，一定“起来”的意思罗！我决定我也要申请一个QQ号，以便于我知道更多“火星语”的意思，免得被哥哥看不起。我厚着脸皮让老哥给我申请了一个QQ号。
哈哈，明白了“火星语”的来历，我再也不怕听不懂哥哥的“火星语”了。现在我也会偶尔来点“火星语”了，像什么“88”啊，“886”啊，“9494”啊，你问我什么意思？自己猜猜看吧！
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