实用的书信的作文集锦七篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的书信的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信的作文 篇1
亲爱的小孩：
你好！
在家中所有人里，你和我，是最亲的。我很高兴有你这么个侄子，因为每次见面，你总是跟在我后面，像个忠实的保镖，寸步不离。看着你又蹦又跳地驱赶着麻雀。
你有音乐的才能，简直是音乐天才！在KTV，没听过的歌都能随着旋律唱起来，扭动着，陶醉在其中；在餐厅，你拿起太爷爷的拐杖充当麦克风，哼起一支支拿手歌曲，毫不夸张地说，你比原唱唱得都好。歌罢，你又丢掉拐杖，跳起《江南style》，虽说舞步有点乱，有点不伦不类，但还是博得了大家的一片掌声；到你家去，耳朵第一时间就传来了你的歌声，从林志炫的《单身情歌》，到李玉刚的《新贵妃醉酒》，你都如痴如醉地唱着。天哪！你是否要开演唱会了？不得不说，你真是厉害！
一晃眼，你已经五岁了，模样也越来越俊俏——阳光下的你像一只安静的小猫，长长的睫毛在脸上投下小小的阴影，乌黑的'眸子像一泓清泉，倒映出美丽的世界。
好了，我就不打扰你唱歌了。在未来的十几年里，你一定会实现自己的愿望——成为歌星！
加油！
最亲的人
x年xx月xx日
书信的作文 篇2
亲爱的宝贝：
首先欢迎你来到这个世界!
现在的你还在妈妈的肚子里，每天用翻滚和打嗝回应着妈妈，可是很快你就要出生了，一想到这儿，爸爸妈妈就觉得兴奋!
不管你是男是女，长什么样子，爸爸妈妈都很爱你，只希望你能幸福、健康、平安～
妈妈对你以后的成长没有过多的要求，只是希望你用自己的方式去感知这个世界，或许你会遭遇到失望，沮丧，甚至不公的待遇。
但是妈妈希望你能够通过自己的`眼睛发现人世间更多的美，而成长为一个独立，坚强，开朗，心怀美好的孩子。
这几张照片是妈妈快9个月时缠着爸爸拍的，希望能用影像记录下来你每一步的成长。
以后，妈妈还会继续拍下你每一年的样子，等你18岁时作为礼物送给你，希望你能够快乐成长。
亲爱的宝贝快点出来和爸爸妈妈见面吧!
爸爸妈妈
20xx年XX月XX日
书信的作文 篇3
千佛小学的姚嘉涛同学：
你好！
你现在的生活怎么样？我是油田一小四年级一班的李博研，你还记得我吗？4月14号我们全班同学去你们学校结对子、献爱心。我是小主持人之一，你记得吗？我喜欢弹钢琴、下围棋、还喜欢画画，是一个爱好广泛、待人友好、开朗活泼的小男孩。我家有三口人：美丽的妈妈、强壮的爸爸，还有可爱的我。我住在一个温馨的家庭中，爸爸妈妈非常爱我，我每天过着幸福的.生活。
你现在快乐吗？你的爸爸妈妈都在家吗？爷爷奶奶的身体还好吗？你家离学校远吗？你每天走路上学吗？你是不是今年也十岁了？你的学习成绩怎样？那天，我去了你所在的那所小学，我们互相交换了联系卡，还合影留念了。联系卡上写着你也是四年级，我想我们应该同龄吧，那我们学习的课本也应该一样，以后我们会有非常多共同的话题。你还记得我的样子吗？我现在依然清晰记得你当时的样子，我和你说话的时候，而你没有跟我说话，可是我从你那双会说话的眼睛里看到了丝丝害怕。是不是你从来没有这样面对这么多的城里孩子，是不是我们的优越让你手足无措？你们的学校没有我们学校漂亮，都是土地，而且还是凹凸不平，有些地方甚至都是一个个小土坑；学校里没有电脑教室，也没有硕大的塑胶操场。不过，请你不要伤心，不要难过，我相信你以后肯定能成大事，能有所作为。因为在这样艰苦贫穷的环境里你们依然能努力刻苦的学习，将来你们一定会用你们优异的成绩来建设你们的学校和家园。
和你们相比，我过着衣食无忧的生活，而你们却懂得了珍惜和节约。我的铅笔剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，钢笔总是不爱惜，经常弄坏而不停地买新的；衣服还挑三拣四不懂得节约，随地而坐把衣服弄得脏脏的。你们虽然穿着又旧又小的衣服，但是你们依然非常高兴，依然懂得爱惜，这点非常值得我敬佩。我喜欢读书，家里有非常多优秀的童书，你喜欢读哪一类的书？告诉我吧，下次我们再见面，我可以带给你。
以后我们可以互通书信，说说心里话，你把好玩的事情告诉我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困难，我可以帮助你。妈妈说，我们还可以互相做客，你可以到我们家来，我也可以到你家去做客，正好我也可以体验一下农村的生活。如果你来我们这儿，我带你去绿色庄园、科技馆玩，带你去丹尼斯看电影，你愿意吗？对了，我把照片洗出来给你邮寄过去吧，看到照片你一定会想起那天，好吗？有事的话给我打电话！
祝你每天都快乐！祝你全家幸福！
油田一小四一班：李博研
书信的作文 篇4
亲爱的好朋友程钰晴：
你好，非常高兴和你通信!
在这封信里，我想告诉你的是，你在我心中有多高的位置，谁也不能取代你!
其实你本身并不完美，甚至很讨人厌，因为总是把自己的能力和见识看得太广、太强，而且很好面子，从我每次告诉你某件事时，你总要随便评一评可以看得出来。
但你拥有一种普通却使你容易被人亲近的品质。
我也不知道那是什么品质，但我能感觉到，那是你最大的`闪光点。
它——那不为人知的品质让我无论如何也要和你成为最好的朋友，也许我已经做到了，但我却永远也不感到满足，下课时我离开你一分钟就感到心慌，上课时别人嘲笑你我就很生气，哦，我想如果你告诉我，你讨厌我，我会哭的，所以不要再和我开这些玩笑了。
每当我吃饭吃得太慢的时候我就会想到你——只有你能理解我当时那种心情，哎，真是“不解吾之苦，不知吾之忧”啊!
另外，因为你有时表现得很讨厌，所以你让我懂得了宽容所带来的价值，记得不要忘记我对你说的哦!
祝愿：
开心!
此致
敬礼
xxx
日期
书信的作文 篇5
亲爱的姐姐：
最近可否安好？
昨日收到你的来信，那是一组婚纱照，照片上你穿着洁白的长裙，笑靥如花。
时间过得真快，快的让我来不及防备。
记得那是小时候，我一生也忘不了那个场面。小时候家里穷，爸爸妈妈都在起早贪黑地做生意，只有姐姐你和我相依为命，你照顾我关心我，把一切好东西都让给我。
那是一个冬天的夜晚，天气异常寒冷，爸爸妈妈都不在家，你就那么抱着我，把棉被全部盖在我的身上，自己子穿着那件破旧的棉袄，窗外的寒风穿过破损的玻璃，呼呼地刮进来，你就那么紧紧地抱着我瑟瑟的发抖，却还是轻轻地拍我的胸口，催我入眠，就这样，我们渐渐地度过了那些虽说贫苦却又温暖的日子。
后来我慢慢长大了，便学会和你抢东西。在我出生前，大人们总是围着你转，你就是家中的小公主，但是后来我出生了，一切都改变了，那时候的我真的好可笑啊，总觉得你比我大，应当处处都让着我。于是我便开始肆无忌惮地和你争抢好吃的，没多大点事就向爸爸妈妈打小报告，于是你便受到他们不住的责罚。即便如此，你从来都不怨恨我，照样陪着我，每次听到你喊我弟弟时，我的.内心都会感到一种莫名的温暖。因为你是我的姐姐呀！
再后来，也就是现在了，你考上了高中，经过了三年的努力，考上了大学，背起行囊，去了遥远的上海。我是无论如何也没有想到那些过去，便是我和你在一起的全部记忆。有时候回到家里，看见你空荡荡的房间，心中就会感到无比的失落，即便你远在上海给我打电话，告诉我你的近况，也无法弥补你在我心中的缺失，以及深深的牵挂。这时我才发现，姐姐你在我的生命里竟是如此的重要
但是一切都晚了，因为你遇上了你将一生追随的人，你的爱将不再百分百地倾注给我。
因为你找到了你的真爱，找到了你所爱的人，并且将和他组成一个新的家庭，而我们永远也只能越来越疏远了。
姐姐你知道吗，我是多么地爱你啊，我有时候都会幼稚地想，如果姐姐不去上海，留在我身边，那该多好呀！你知道我有多怀念那些年我们一起走过的日子吗？
佛家讲世间万物有因果轮回，我虽不信教，但我相信轮回。如果真的有轮回，我愿意做哥哥，你是我的妹妹，我会用我的一生去爱你，去保护你，不会让你受到丝毫的伤害。
好想在回到那些年和你走过的日子。
书信的作文 篇6
教学目的：
1、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。
3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。
教具准备：
ppt
教学重点：
懂得写信的意义、信的书写格式
教学难点：
如何把事情叙述清楚。
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣：
同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？
2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。
师：通过刚才的分析，我们发现了：
1）、书信的`内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。
2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。
3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。
提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）
师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？
出示书信格式顺口溜：
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
三、点拨题材，学写正文：
1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）
2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）
[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]
3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改
当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？
4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。
既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）
师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）
师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）
方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等
方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）
师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）
板书设计：
写 信
称呼
问候语
信的格式正文
祝福语
署名
日期
书信的作文 篇7
亲爱的爸爸：
您好!
父亲节就要来临了，首先祝您节日快乐!
我们父子就像一块永不分开的吸铁石，就算有人把我们拉开，我们还会重新在一起。
父爱是伟大的，是您在我不知道前进的方向时，为我指引方向;当我伤心地哭时，是您逗我开心;当我睡不着觉时，是您哄我入睡;当我放学时，是您第一个为我接过书包……
有一次，我们去西安旅游，我忘了带水杯，您毫不犹豫地把您的水杯让给我喝，您的水被喝完了，但您忍着口渴不告诉家人，不让家人担心。还有一次，您为了给我买到多功能的文具盒，您几乎是跑遍了全荆门城区的.文具店。
您是一名医生，我记得那一天下着大雨，天色己晚。您接到一个病人的电话后，立马撑着伞连走带跑地赶去科室。一路上，您摔了一跤，裤子、肌肉都磨破了，但您还是坚持带着伤痛给病人看病。
爸爸，您是我的骄傲，我也要努力奋斗成为您的骄傲!
爸爸，我知道您对我的爱是最伟大的，我也深深地爱您!
祝您身体健康!工作顺利!
您的儿子
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