【精华】清明春游作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的清明春游作文3篇，希望对大家有所帮助。
清明春游作文 篇1
今天早上，我们全校排着整齐的队伍一起去中山纪念公园扫墓。在扫墓的过程中我们非常严肃的看着烈士纪念碑，朗诵着我们全校各个班的诗歌。那时场面的气氛非常的低沉。扫墓结束了，丁老师说：“各班老师带领各自的学生踏青、野餐。”在踏青的过程中我发现草地变得绿油油了，树木都已经绿了，花儿长出了含苞待放的花骨朵。
我们把草坪里、树林旁、林荫道上的垃圾都捡进了垃圾箱，我们一边捡垃圾，一边说话，我们到了野餐的地方，我们开始扎营了。七个人一小组，我们一共分了七个大组。我们这一组王佳钰负责铺毯子，我、陈珊、王培源准备吃的，何银涛准备水。我们的'心情非常兴奋，高兴的情不自禁的喊叫、蹦跳。我们开始吃东西了，好吃的丰富极了。有水果、有面包、有零食、有鸡蛋、有火腿肠等等。老师聚集的地方就在离我们不远的对面。有时我们还会和老师们一起分享好吃的。中午太阳的光照在身上非常舒服，我的心情也变得快乐无比。
过了一会儿，老师说：“同学们现在可以在附近玩一玩。”老师话音刚落，就看到你追我赶得场面。
我们今天快乐的踏青野餐结束了，我和同学们的心情是格外的高兴。
清明春游作文 篇2
四月，在雨季，正是清明。
林间小道上，骑在牛背上的牧童，手中拿着一枝竹萧，轻轻地吹着。箫声像忧愁的樱花，又似清清的泉水，流进路人的心田。四月清明，谁的眉头不是紧锁着的？微风拂过，乌云渐渐聚拢，线一般细的雨丝，飘飘洒洒的飞扬下来。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言洒进山中的每一个角落。无声的`落花，带着微雨的残滴，随着淡淡的香风，飘洒了一地。
路人撑起一把油纸伞，望着满地的落花，脚步不忍落下。这是位诗人。他紧锁着的眉头告诉了别人，他在担心。他在担心什么呢？是担心下一个清明仍不能回乡为死去的长辈扫墓，还是在担心他会永远停留在那里？牧童的箫声停了，那凄美婉转的声音仍回荡在雨中。停在路人的心里，久久不能散去。雨下大了些，雨声代替了牧童的箫声，这声音，却更加悲伤，微雨季节带来的不仅仅是雨，还有，清明。
墓前星星点点的火烛早灭了，祭品上沾满了雨水，飘洒着的雨淋湿了墓碑，这一切，都告诉了别人，这里，曾经有人来过。怀着不能散去的阴郁心情，略带怀念的，来到这里。还有什么东西比沉默更可贵？清明，扫墓人只留下了一个个淡淡的、悲伤的苦笑。
雨渐渐的小了，慢慢的，雨停了，树上的花儿，这些风雨后的花儿，花瓣那娇嫩的颜色，与这清明甚是不和调。可是，墓前，湿润的土地上多了几枝白菊花。清明，能为逝去的人扫扫墓该多好啊!诗人是这么想的……
白菊盛开在坟头，扫墓人却不知所踪。
清明春游作文 篇3
今天你去春游，洁净的衣衫映衬着你兴奋的笑脸，背上的背包跟随着你轻快的脚步。
车上，你将窗打开一条小缝，柔和的春风向你吹来，撩动着你的头发，你想说“春风好甜”，看看周围喧闹的同伴，却又将这涌上舌尖的赞叹止住。
烈士陵园，望着纪念碑上那闪着金光的大字，你有几分敬意却似乎又有几分无趣，无趣是因为他们对你来说，是那样的陌生。可当你看到石壁上的'英雄事迹，你的眼中似乎渐渐明亮，你伸手抚摸石壁上的故事，似乎是要把这些镌刻在石头上的感动，复印在心中。
走出烈士陵园，你也走出那份严肃，来到东山雨花景区。你笑着、闹着、跑着、跳着。你跑向草地，轻轻触摸嫩嫩的草尖，温柔地向在触摸一个婴儿。你的伙伴们铺好餐布，你快活地坐下，和他们一起吃午饭。你抢我的，我抢你的，笑声一片。
刚刚吃完饭，你便又忙着去放风筝。你举着风筝不停地跑，汗水浸湿小脸，可风筝硬是和你较劲，就是不肯飞起，你开始怀疑是风筝不好，还是春风太小。你望着别人的风筝飞在天上，那滋味儿……让你更加尴尬的是，那只不肯听话的风筝，被别人拿去后，很快就悠闲地飘荡在空中。
你看见有人在卖竹蜻蜓，你买一个。双手一搓，“呼——呼”它飞上天，你望着它，有些骄傲，喃喃地说：“风筝，这就是我的风筝”。此时，春日午后的阳光，正暖暖地照在你红彤彤的脸上，风，轻轻抚过枝头，不再能吹动你汗湿的头发。
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