【推荐】二年级有趣的作文汇编九篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的二年级有趣的作文9篇，欢迎大家分享。
二年级有趣的作文 篇1
我有一个有趣的爸爸，他长着不高的个子，鼻子油油的。
我爸爸最爱看书了，几乎天天坐在电脑边专心致志地看书，而他曾看过的书都要一遍又一遍地看。
我爸爸很会修咖啡机，每次去网吧他都要带好电风吹、手电筒和工具。
有一次飞剑网吧的机器出了故障，爸爸带好了要用的'“宝贝”出发了。到了那儿，爸爸走到机器旁，认真地修着咖啡机。爸爸在修咖啡机也就像看书一样专心致志。
修机器的时候爸爸总要去洗手间好几次，把机器里面的一个个小零件洗得干干净净，一尘不染。过了好一会儿这台机器终于修好了，爸爸已经满头大汗了，但是他还是笑哈哈的！看着修好机器爸爸，高兴地说：“啊，终于修好了！”
我知道每台咖啡机，只要在我爸爸面前就一定能帮它们重获得“生命”。
我喜欢我爸爸的这本事，爸爸可真厉害。
我长大了也要象我爸爸一样做个对社会有用的人。
二年级有趣的作文 篇2
听说要玩扳手腕的游戏，大家都欢呼起来。
老师叫了一毛，他个子虽小，但劲大。又叫了号称力大无比的豆豆。他们坐在桌子的两侧，眼瞪的大大的，互相注视着对方。就想两只好斗的小公鸡。豆豆一看毛毛信心十足，手又那么有劲，皱了皱眉头，小声说“我肯定输”。
裁判员说：“比赛开始了！”一毛使出吃奶的劲，出手不凡，唰的一声，把豆豆的胳膊搬倒了，这时的豆豆也不甘示弱，眯着眼睛，牙齿咬的咯咯响，想把一毛的手 反过来，一毛就是不给豆豆机会，把全身的劲都使出来了。豆豆被压的死死的，时间一份一秒的`过去了，豆豆仍没找到反击的机会。时间到了，裁判大喊：“一毛赢 了！”教室立刻想起了热烈的掌声，一毛甩着又酸又疼的胳膊吗、，一蹦三尺高。豆豆输了我觉得他输在开始就没有自信。
其实比赛的胜负并不重要，赢了不能骄傲，输了不能泄气。友谊第一，比赛第二嘛！
二年级有趣的作文 篇3
小狗是一种特别可爱又有趣的小动物。
它的身体虽然有点小，但是比刺猬大多了，它的脑袋圆圆的，鼻子也是圆圆的，耳朵是椭圆形的`，一听到声音，就会竖起来，仔细的辨别是不是陌生的声音，它的四肢也是短短的，但是跑的非常快。远远看去就像一个球在蹦来蹦去，非常可爱。
我的小狗还是个看家的好手呢，有一次，一个陌生人来到我们家门口，小狗听出了陌生人的脚步声，立刻朝着他“汪汪”的大叫起来，那个陌生人立刻飞快的溜走了。
我的小狗也是我亲密的小伙伴，每次我回到家，小狗就一下子扑过来，不停的“亲”我，我不停的笑，真是痒死我了！有一次我和伙伴们一起玩飞碟，没想到，小狗竟然一下子扑过来抢走了我手中的飞碟，扔给了小伙伴。哈哈，它真是太有趣了。
二年级有趣的作文 篇4
“下饭辣辣吃眼滴”。妈妈经常跟我说这句话，小伙伴们是不是听不懂了，这可是我家乡———宁波的方言。
宁波方言可有趣了！它生动，比如“灶跟间”，指的就是厨房的意思；它形象，比如“大肚皮”，指的是孕妇的意思，因为孕妇的最大特点就是肚子很大；它幽默，比如“人客”、“弯转”，解释成普通话就是“客人”、“转弯”，虽然调了个个儿，但丝毫不影响它的意思；它通俗，比如“风凉”，因为有风所以凉快，相信这个不用解释都能看得懂。
宁波方言不仅生动、形象、幽默、通俗，它还有一个最大的特点就是“石骨铁硬”。人家都说“宁可跟苏州人吵架，也不要跟宁波人说话”，说的就是这个特点。宁波方言的发音一般都是“去声”调，显得不够柔和，因此给人硬邦邦的`感觉。
呀！我都忘记解释第一句话的意思了，其实就是“菜要多吃点”。大家千万不要以为是饭吃下去辣到眼睛的意思哟。
二年级有趣的作文 篇5
今天下午，第一节课上了一节有趣的心理课，题目是《盛开的花朵》。
老师给我们分好6个小组，每个小组都绕成一个圈，中间有一棵小树和几朵花，回答一次问题对了，就在树上贴一朵花。
开始上课了。老师在黑板贴上了三个“心”，第一个“心”写着“团结”，第二个“心”写着“合作”，第三个“心”写着“协助”。
第一个游戏开始了。每个小组都有一个板，有一些卡纸，让我们拼一拼合、作、团、结、协、助这6个字，每个小组只能拼一个字，不可以拼出来的可以跟另一个小组交换，拼好后贴在板上。我们的小组拼出了一个“团”字。
第二个游戏也开始了。规则是：抽出10个同学玩，把他们分成红队和绿队，每人分一张卡纸，红队是红卡纸，绿队是绿卡纸，再将卡纸踩在脚下，最后的'同学把最后一张传到第一位脚下，看看哪支队最先从第一条黄线到第二条黄线。可惜我没有抽到。
最后，我们组得了9朵花。
今天真是难忘的日子。
二年级有趣的作文 篇6
字母在我的心中，简直就是个不起眼的小玩意儿，因为我觉得它实在太普通了，和别的东西没什么两样。
今天这堂作文课上，刚开始老师叫我们天马行空，随便想象，然后再根据想象写篇作文，同学们乐得不知该如何形容。过了一会儿，老师又变了，她让我们通过具体的字母来想象，同学们又再一次地兴奋起来，“我会把字母Q想象成断了线的.气球！”同学们开始七嘴八舌了，如果是我啊！我会把字母A想象成正冲向你肚皮的子弹头，把字母O想象成考试考了个大鸭蛋，我还会把字母D想象成被切了一半的苹果。
过了一会儿，老师又让我们用字母来画画，并取一个题目。这么简单啊！小菜一碟！没过一会儿，我就画好了，你们猜我的题目叫什么？叫《太阳下的老爷爷》，嘿嘿！要不要我通过这幅画来给你们讲个故事？从前，有一位白发苍苍的老爷爷，在太阳高照的一天，他想把潮湿的衣服拿到太阳底下晒晒，可是他怎么也够不着晾衣绳，他想去买挂衣服的钩子，可他又没钱，他只好再一次鼓起勇气，蹦啊！跳啊！累得腰都直不起来了，可他还是一点收获都没有，就这样，老爷爷忙了一早上，最终还是无劳而返，气喘吁吁地坐在地上直叹气。故事讲完了，哦，我忘了告诉你们了，我整幅画里融合了O、M、W、I、Y、X、T这些字母，怎么样？你们能够想象出来吗？
真没想到，这些小小的字母竟然这么有趣啊！居然还可以有这么多种玩法，看来它也不是个小玩意啊！
二年级有趣的作文 篇7
讲台上放着一只椭圆形的鱼缸。鱼缸里有三条金鱼。两条红色的，一条黑色的。那一条黑色的金鱼我们给它取名叫“小黑”。两条红色的金鱼，其中一条一直趴在鱼缸底部不动，所以我们给它取名叫“小懒”，另一条却游来游去，特别活泼，我们给它取名叫“小红”。
“小红”身长约9厘米，背部深红色，腹部是白色的，红色的尾巴四周围着一圈白色，像女孩子裙子上的花边，真好看。“小红”的头是扁圆形的，眼珠像两颗黑色的巧克力豆。尾巴扁扁的，还有分叉，像一把小小的剪刀。你瞧，你瞧，它游过来了，一摇一摇的，多么像威风的`大将军！
一动不动的“小懒”呢？他是不是死了？我们凑近鱼缸仔细观察，发现“小懒”的嘴巴一张一合，腮一鼓一鼓的，它活着！我轻轻敲打鱼缸，“小懒”把鱼鳍前后摆动了几下，好像在说：“别打扰我，我要睡觉呢！”我又把鱼缸摇晃了几下，啊！“小懒”终于游了！可是，他只游了一小会儿，就又趴在缸底不动了。“小懒”真是懒呀！
我们再来看看“小黑”。“小黑”可灵活了，在鱼缸里绕着圈儿游来游去的，一直没停过，就像得了多动症一样！
这真是三条有趣的金鱼呀！
二年级有趣的作文 篇8
有一天，我在一本书上看到一个问题——用醋泡鸡蛋会怎么样？好奇的我做了这个实验。
首先，我准备好材料：一颗鸡蛋、一个透明塑料水杯，还有一瓶白醋。把鸡蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌满白醋，刚好盖过鸡蛋。
第一天，我端着水杯仔细观察，发现并没有什么变化。第二天，我又拿起装有鸡蛋的'杯子到灯光下观察，发现鸡蛋的周围漂浮着许许多多的小气泡，我轻轻地摇晃水杯，鸡蛋立刻掉下了两块壳。第三天，我再次来到杯子前，发现鸡蛋膨胀起来，已经有杯子那么宽了，而且蛋壳都浮起来了，周围还有许多小气泡。我把鸡蛋从杯子中取了出来，发现鸡蛋已经可以像乒乓球一样在地面上弹跳起来了。
到底是为什么？我疑惑不解，查资料后才知道：鸡蛋壳硬是因为含有碳酸钙，醋与碳酸钙发生反应才使鸡蛋壳掉落。我立刻恍然大悟。此外，我还知道：醋泡鸡蛋有养生和美容的作用。
多么有趣的实验啊！我们只要敢于动手实践，细心观察，勤于思考，就能探索到很多的奥妙！
二年级有趣的作文 篇9
下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的.“小鸡”。不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的力气保护了她身后的“小鸡”们。
“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。
突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。
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