【精选】自信的作文汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的自信的作文6篇，欢迎大家分享。
自信的作文 篇1
人生的旅途像大海一样，时而风平浪静，时而汹涌澎湃。在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过，成功过、失败过。当不同的情形摆在我们面前时，我们又该如何选择呢？
是的，人生不是一帆风顺的。每个人都会遇到挫折，只不过这些挫折有大有小，面对不同的挫折，人是否犹豫呢？
俗话说：“自信是成功的第一步。”一个人即使再有才华，如果不自信，不敢支尝试；那么，他永远也不可能取得成功。没有自信，我们不可能全身心投入到学习中；没有自信，我们不可能有克服困难的决心；没有自信，我们更不可能把每一件事做好。
在我的记忆里，曾有一个人让我很佩服。他从小热爱音乐，但天不从愿，偏偏让他成了聋人。难以想象，他在困难面前坚持不懈，毫不退缩地创作经历。终于他的努力有了回报，得到了世人的赞赏。他也因此成了世界著名的音乐家。也许你早已猜到他是谁，是的没错，他就是伟大的音乐家贝多芬。可见，自信对于一个成功人士是多么重要。从贝多芬的人生中，我明白了只要我们真诚付出，就没有任何事能难到我们！
阳光总在风雨后，人生旅途中的狂风暴雨并不可怕，只要我们扬起自信的'风帆，它就能手指引你走向成功的彼岸；只要我们扬起自信的风帆，你就会发现，成功的彼岸就在不远处等着你。
同学们，让我们一起扬起自信心的风帆，让我们一起去迎接狂风热浪吧！
生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才会充满活力。
自信的作文 篇2
生活，一个漫长的旅途，一位位风尘仆仆的人们，迈着沉重的脚步，缓缓前行。太阳的炙烤下，寒风的刮烈下，他们付出了多少辛酸，经过多少风雨，他们退缩了吗？他们倒下了吗？他们绝望了吗？是什么还在默默地鼓励着他们？一片片深深地脚印雕刻在大地，更雕刻在我的心中——自信！
期末考试的渐渐降临，让我觉的似一股寒风袭来，令我的心为之颤抖。对于成功的希望我为之渺茫，迷失方向。强者的实力已将我的心压倒。看着会发光似得一百分，摇晃在我眼前，对方的欢笑在我耳边回荡，似一个千斤巨石把我压倒，声声叹息，自己早已坠入黑暗的源头。此时此刻的我连一些平常的心态都没影了，学习的心散了，成功的愿望消逝了，就连我现在做什么都不知道——也许是沉思摆了。
趴在书上，一页简朴的字让我走出了深渊，再复光明！这是写贝多芬的艰难故事：“两耳失聪的他却成了一名赫赫有名的音乐家。他为了自己的梦想，支苦苦追求，家境贫寒的他却还是过着简朴、勤劳的生活。”
我一看，竟让这简简单单的话语深深地打动了我的心。我想：再多的苦比得过贝多芬吗？更何况他还是个两耳失聪的`人！我们连这点困难就垂头丧气的，还是个堂堂正正、顶天立地的男子汗吗？我要相信自己，用付出与汗水，来赶走天天羡慕别人的眼光，我要让自己有成功的一次！
晚上，我家仍灯火通明。轻“沙沙”的写作文声，轻“哗哗”的翻书声，轻“嘀嘀”的网上查资料声。下课时，默默地写练习题，自习课时，静静地读书声，双休是时，关在家中品味书的味道。
时光飞逝，日月如梭，过了两个星期，到了考试的日子，我静下心来答题，我得了第二名，真是“功夫不负有心人”。啊，看到别人充满羡慕和惊讶的表情，我的心里美滋滋的。
生活教会了我自信，让我在以后的道路上的困难从不畏惧。生活这本丰富多彩的书，值得我们学习，去领略，去挑战！
自信的作文 篇3
星期二，我当选了作文状元，心里可开心啦！今天，我就要给大家讲讲这件事。
“叮铃铃......&qut;语文课的铃声响了，正在我努力思考这节课会上什么的时候，赵老师抱着一摞作文1号本走了进来。我顿时明白了过来：原来，这节课要评出习作2的作文状元呀！我的习作本发下来了，成绩是优秀，我开心地想：又有资格参加这次作文状元的评选了！耶！
开始评选了，我看了一下上来参选的'人，心便凉了一半，11个人！这么多，我怎么有制胜的可能呢？我感到有点绝望了。但是， 我的心底却有个小小的声音在说：”不要放弃，自信一点，毕竟，上次你也参加了，你比其中部分第一次参与竞争的同学多一些经验呢！加油！你最棒了！“于是，我鼓起勇气，让自己的腿不再发软。 但我听着别人自荐的时候，觉得别人都写得很好。韩婧怡的松鼠哒哒，杨佳滢的小狗胖啡.....终于轮到我了， 我在讲之前用一秒钟时间把自己的身体各部分挨个儿检查了一遍：脸，不要僵硬，保持微笑；背，挺直；腿，站直，不要发软；脑子，保持清醒，不要紧张；嗓子，保持”最美声音”！我深吸一口气，开始自荐，和同学们一起笑小乖的调皮，一起分享写作的方法......接下来，所有的同学都讲完了，终于到了投票时间！我看见前面的同学都只有1,2票，心里更加紧张，我会不会连一票都没有呀！想到这里，我感觉头发晕，眼发花，腿发软，救命啊！上帝，保佑我吧！我不想要0票，给我1票吧，1票都行！终于到我了，我觉得自己写得不够好，把票投给了杨佳滢。而此时，我开始后悔了，要是一票都没有，自己还有一票呀！老师说：“把票投给陈雨萌的，请举手。”一只手举起来了，两只手举起来了，一片手举起来了！天哪，我竟然得了12票！我简直不敢相信自己的耳朵。最后结果出来了，我毫无悬念地成了本次的作文状元，我激动极了。
现在，回顾这次经历，我认为：自己这次表现得比较没有自信， 应该相信自己。这次，我却一直紧张，怀疑自己 ，觉得自己太差了。我们不能自满，但也不能自卑，我这样除了加剧自己的紧张，没有任何用处。最后， 我要告诉大家：我们不能怀疑自己，要相信自己，自信一点，这样才能让自己更出色，取得更好的成绩！
自信的作文 篇4
自信，是人生当中不可或缺的一部分。一个人若是没有自信，就如同迷途的羔羊，找不到人生的方向。可见自信何等重要。
自信是立国之本。
翻开中华历史，若不是毛主席对国家、对人民、对自己的信心，又哪能换来新中国的成立？土地革命初期，革命力量微弱、斗争环境艰苦。就在一部分人开始对红军产生怀疑、开始丧失自信的时候，毛泽东一句：“星星之火，可以燎原。”不仅仅是他对错误思想的批判，更是他自信的体现。果不其然，革命胜利了！抗日战争胜利了！新中国成立了！
自信是成功之本。
三国时期，诸葛亮自比于管仲、乐毅，虽时人对他不屑一顾，他仍然不失自信，自号卧龙。也因此他被徐庶推荐，从而被刘备赏识，成为胜于管仲、乐毅的诸葛武侯。这便是他的自信。居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”因她这份自信，她发现了镭元素，为科学进步做出了巨大的贡献。而居里夫人也成为人们崇敬、赞美科学家。
自信是坚持之本。
众所周知，美国女作家海伦·凯勒从小聋哑。但是她并没有屈服于命运，在逆境当中她不仅没有退缩，而是自信地面对。海伦·凯勒幼年时说："有朝一日，我要上大学读书！我要去哈佛大学！"最终她的自信与坚持没有辜负她，她成功了。海伦·凯勒用她的一生告诉我们“信心是命运的主宰”。只有首先相信自己，才能有坚持下去的勇气。
著名物理学家霍金在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，医生断言他只能活两年。但是霍金依旧相信生活、相信自己，他以自己的.坚持和努力证明了医生的错误！全身上下只有眼睛和三个手指能动的霍金，凭借自己的不懈努力与自信，在科学界大放异彩，做出了不可估量的贡献。
什么是自信？爱因斯坦说：“自信是向成功迈出的第一步。”毛泽东说：“自信人生二百年，会当击流三千里”也有李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”古今中外的伟人，无不认可自信的重要。因此我们每一个人都该正确认识自己，学会自信！
自信的作文 篇5
班里有个叫萱萱的女孩，出生时属于早产，智力比同龄孩子明显落后，性格胆小自卑。刚上一年级，她对于小学的学习环境感到陌生、惧怕，所以不愿意进教室上课。当我看到她躲在妈妈身后只露出一双怯生生的眼睛时，我想：这样的孩子，心灵世界必定是柔软又脆弱的，我一定要小心地去呵护。
记得一年级刚开学时，萱萱上课从来不会主动举手发言。课后，我把萱萱叫到身边，蹲下身子看着她说：“我知道萱萱是个学习认真的孩子，老师也喜欢你。你能跟老师说说你上课为什么不举手吗？希望你能把心里的想法告诉老师。”她小声地说：“我害怕……说错了，同学们会取笑我。”我恍然大悟，萱萱的内心很希望得到别人的认可，但又怕自己做不好。看着这个乖巧可爱的孩子，我下定决心要帮她重拾信心。
在此后的课堂中，我先是找一些简单的.问题点名让她回答，只要她答对了，我就会在全班同学面前表扬她。随着我的表扬，同学们也渐渐关注她，爱和她在一起玩了。每当她作业书写干净工整时，我都会在她的作业本上印上“你真棒”“有进步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主动和我说话了。我跟她有了一个约定，只要是会的问题，一定要举起手来，她欣然答应了。
一次，萱萱的单元测验分数有了很大提高，我为她竖起大拇指并且告诉她：“萱萱，你很棒，进步非常大，以后上课的时候，要经常举手发言哦！”果然，萱萱上课举手的次数越来越多了，站起来也能落落大方地回答问题了，脸上的笑容多了，与同学的交流也多了。看到她的改变，我心里渐渐有了成就感：教育这件事，真是很神奇。
对于孩子来说，知识技能不是第一位的，拥有健康的心理、乐于学习的态度才是最重要的。教学中，经常会遇到缺乏自信的孩子，我们应该尊重学生的个性，用发展的眼光看待学生，用鼓励、耐心帮助他们建立起自信，肯定他们的每一点进步。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，看来微不足道，但对于缺乏自信的孩子，可能会收到意想不到的教育效果。
自信的作文 篇6
我的眼睛有点小，一笑就眯成一条缝，鼻子挺挺的。我上三年级了，个子还是非常矮，身体瘦小，见到我的人都说：“你有九岁吗？”、“你真是骨瘦如柴啊”！自信的我不过我自我感觉良好，只是妈妈总是说：“别老做鬼脸，影响形象！”
我特别自信，这既是我的优点，又是我的缺点。有一次在课堂上，老师让我回答问题，我说出和别人不一样的答案，老师也说不对，可是我却认为自己的'答案是对了。结果下课后，我上办公室和老师说出了我自己的理由，老师不但没有批评我，还夸奖了我呢。
还有一次，老师发了卷，我只看了一眼，就忙把答题结果写上去了，自以为写的一定对，结果白白丢了一百分。唉！
我发过狠心，要改掉这个“自信”，可是一直没有成功。暂时只能先这样了，要改掉毛病，只有等到下学期了。
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