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实用的四年级学生作文300字汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级学生作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级学生作文300字 篇1
大自然是人类的“老师”，科学家们可以在生物中得到启示，发明许多便于人类的东西，我们又可以在大自然中懂得深刻的`道理。
今天，我放学回到家。因为今天练毛笔字，手上都是墨水，所以我就到水龙头前去洗手。洗完手我又坐到沙发上看电视。半个小时过去了，“快写作业吧。”妈妈说我。“我再看一会儿”。我答道。
突然，我听到“滴、滴、滴……”的声音，一开始，我还以为是电视的声音。我把电视关了，可声音还有，我仔细听，才知道了是卫生间里的声音。我走进卫生间，惊讶道：“原来是水龙头没有拧紧。”水一滴一滴滴在水槽里，我赶紧拧好，水才不滴了。看着浪费掉的水，我不禁自责起来，想：水就这么浪费了，时间也一样，我不能把一去不回头的时间再浪费掉，于是我就去写作业了。
看着水龙头里的水，哗哗地流着，流向水槽，一去不回头。这启示我时间分分秒秒在我们指间流逝，从我们身边偷偷溜走……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间很宝贵，它是金钱买不来的，所以我们应该珍惜它。
四年级学生作文300字 篇2
我有一个弟弟，他有一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，可爱极了。
有一次，弟弟在客厅里玩飞机，跑着，跑着，他把盘子碰碎了。妈妈刚要发火，弟弟突然对妈妈说了句：“不许动！”“干嘛！？”妈妈生气的说。弟弟说：“我不是故意的嘛，‘碎碎’平安嘛 嘿嘿！”被弟弟这么一说，妈妈也不知道是该生气还是该放声大笑了。该生气是弟弟又淘气了，还笑是因为弟弟嗯人小鬼大。看着妈妈哭笑不得的`样子，我也却不经意无奈的笑了。
真是个人小鬼大的弟弟。
还有一次，弟弟在偷偷跟姐姐不知说什么，看着姐姐一脸坏笑，就知道没什么好事。过了一会儿，我想瞅着姐姐不在，偷偷从弟弟哪里打听点小道消息。结果人小鬼大的弟弟可不乐意了。弟弟说：“这是我跟妹妹的秘密，不要告诉你，哼！”哈哈，很奇怪弟弟为什么说姐姐是妹妹了吧！原来是弟弟让姐姐叫他浩哥那。哈哈。真是个人小鬼大的弟弟那。结果直到现在我都不知道那天人小鬼大的弟弟跟姐姐说了什么。
唉～真是个人小鬼大的弟弟，真拿他没办法那！
怎么样，我弟弟是不是很聪明那？！难道不是吗。哈哈哈。
四年级学生作文300字 篇3
看了我的题目，你一定感到很奇怪吧？想知道是什么吗？那就接着往下看吧！
去年暑假，小姨送了我一本童话书——《舒克贝塔历险记》，它是我爱不释手的书。
那段时间，只要我一有空，我就会坐下来津津有味地看。我迷上了舒克和贝塔。我吃饭看，写作业时不专心，也想看。有了不良习惯，我的成绩也在不知不觉下降，期末总评考试从年级第八名下降到了年级第十七名。妈妈也担心起我的学习来，建议我给自己安排一个作息表，写一个计划书，让我看书有安排、有计划，做到学习、看书、休息几不误。于是，我按着计划书来做，学习时专心认真，看书时用心投入，休息玩耍时轻松快乐……
以后的日子里，我一直都很喜欢童话书里的这两个小家伙，喜欢他们的可爱、机智、勇敢，因为他们带给了我许多快乐和知识。比如，我在第三十二章上知道了圣诞树就是冷杉树；在第六十八章上知道了太空中没有空气，所以，人们必须要戴氧气罩，必须要穿钉子鞋走路，睡觉时要睡在睡袋里才能保证安全 ……
你现在明白了吧？我的特级厨师，就是我的.《舒克贝塔历险记》。
我真的很喜欢这个特级厨师，因为他给我做了一顿又一顿盛大的美餐！
四年级学生作文300字 篇4
盼呀，盼呀，我家写字台上的海棠终于又盛开了。
那时去年，爸爸从奶奶家移来的，把它栽在花盆里，摆在写字台上。起初花株才有我的中指那么高，经过爸爸精心栽培，现在已经枝繁叶茂了。
海棠真是美丽极了，那碧绿的'叶丛中，星星点点着许多淡淡的小红花。乍一看，似乎在碧绿的天空中闪耀着许多淡红的小星星！看，四片晶莹的小花瓣，一小丛嫩黄色的花蕊，凑成了一朵那样可爱的小海棠！在淡红色的小花瓣旁边还有一些花蕾，它们穿着绿色的外衣，渐渐的它们顶破了外衣，露出红色的小脸蛋来！
海棠不仅花美，叶子也十分好看，瞧那卵圆形的叶子翠绿翠绿，光泽透亮，一条条细长的叶脉十分明显，弯弯曲曲，周身全成粉红色，透亮透亮，就如同红珊瑚一般，上面还挂着一丝露珠！
海棠不但能在土里生长，而且能在水里生根呢！记得今年早春，爸爸在给海棠浇水时发现有一根枝折了，爸爸便将这根枝剪下来，插在一个盛有清水的小玻璃瓶里。过了一段时间，这根小枝不但没有死，还发出了许多胡须似的根，长出了新叶，开出了花！
海棠的生命力真顽强！我真佩服它！
四年级学生作文300字 篇5
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的`，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。
感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。
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