精选快乐的记忆作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的快乐的记忆作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的记忆作文 篇1
在我的记忆中，最为深刻的是10岁时养狗的事情，它带给我无穷无尽的快乐。
记得那一天是星期六，我下午上完英语课和弟弟回家。在回家的'路上，一个跟我们很熟的叔叔送给我们一条很可爱的小狗狗。我和弟弟都很喜欢这条狗，就把它带回了家。
回到家，妈妈看到后就问：“这是哪来的狗啊？”我告诉妈妈是一个叔叔送给我们的，妈妈听了就没有再追究。
我把小狗放了出来，它很快就活泼地到处乱跑，开心极了。妈妈说：“给它洗洗澡吧！”我开心地点点头就开始行动。
洗狗开始了，我抓狗，妈妈放水。水放好后，我把狗狗放进桶里，用水浇，像浇花一样，从头到脚都浇了一遍。可这家伙好像很怕洗澡，不停地试图跳出去，但因为那个桶太高了，它没有跳出去。它见硬的不行就来软的，一直把脸朝着我，眼睛对我不停地眨着，嘴里不时发出哀叫声，好像在说：“放我出去吧，我怕水。”可惜这招对我没用。我一直帮它把澡洗完，还吹干了它的毛，才带它出去玩。
就这样，我跟小狗慢慢变熟了，每天逗它玩。你说这样的事情是不是很快乐呢？
快乐的记忆作文 篇2
我们应在记忆中寻找属于自己的快乐。
在一个月明星稀的夜晚，女孩坐在窗边，静静地凝望着繁星。拄着脸，呆呆的遐想着。依稀能看见脸颊上的泪痕，但不时又能看见她挂在脸上的笑容。坐在窗外观看这一切的我，入迷了。因为这其中的故事是那么美好~
她，甜甜。儿时的她，有着甜甜的名字，同时也有着甜甜的梦想。她，想做一名钢琴家，因为她喜欢手指在琴键划过的感觉。
儿时的他，女孩心中的白马王子。他同样也有着一个梦想――当一名钢琴家。
他们拥有着同样的梦想。
然而，就是因为他，女孩心爱的小男生，她的梦那般轻易的破碎了。
滚烫的开水流了下来，女孩毫不犹豫地将壶用手挡开了，开水毫不留情的将她细嫩的小手“浸湿”了，好疼，女孩的心也跟着隐隐作痛……
女孩的梦像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能当钢琴家了，但她并为放弃自己对音乐的梦想，她学了小提琴。而男孩也因为女孩的牺牲更加努力地追逐自己的梦。
十几年后，男孩，女孩长大了。他们的愿望都实现了。
如今男孩是一名钢琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一对默契的搭档。男孩穿着整洁的.西装坐在钢琴前，而女孩则穿着典雅的晚礼服坐在凳子上。他们拥有着同一个舞台。
人们说男孩和女孩很默契。因为他们总会在同一时间对视。而只有他们自己明白，这是因为他们在音乐中找到了属于他们的那段美好的童年~
也许在众多观众眼中，男孩和女孩是一对搭档，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他们是拥有着同样的舞台，拥有着同样的童年，同样在音乐中寻找同样记忆的，永远不会变的男孩和女孩。
记忆，真美。快乐，真幸福。我们应该尝试在记忆中寻找快乐。
男孩和女孩都找到了记忆中属于他们的快乐。
快乐的记忆作文 篇3
闲暇之余，翻到一张照片：我骑在一匹漂亮的白马背上，神采飞扬，一只手紧拽着缰绳，一只手调皮地向妈妈摆着手势……这是令人兴奋的回忆——游玩扬州。
还记得那天，因为是暑假，所以茱萸湾动物园门口游人特别多。排了好长的队，妈妈才买到门票。入园不久，我们就来到了马场。几个孩子在马夫的牵引下，骑着马绕着场地。那样子好神气啊！我实在按捺不住自己那颗蠢蠢欲动的心，央求妈妈让我也过把瘾。
在工作人员的带领下，我来到了一匹马的面前。只见它高高的，一双圆圆的大眼睛，鼻子也大。最有趣的还是马尾巴上的鬃毛，左右一摇一摆地甩着，多么自在呀！在工作人员的搀扶下，我骑上了马。在马背上，我感到很害怕，想起曾经在电视上看到的人从马上摔下的情景，越发害怕。可当我坐了一会儿后，心里平静多了。马带我跑了一圈后，居然没有掉下来，而且是对于我这个初次骑马的.人。我感到很奇怪。听妈妈说：“在马的背上绑着一个鞍带，坐上去很稳，只要抓紧缰绳，一般不会摔跤。
之后，我又在动物园看了威武的东北虎、狮子，凶狠的灰狼，可爱的猴子，美丽的天鹅……最后带着深深的不舍告别了有趣的茱萸湾动物园。
虽然那天时间短暂，但我感到无比快乐！
快乐的记忆作文 篇4
那是十岁那年发生的事，在2月23日是我的生日，我和老师请假回家过生日。
一到家中，家里已是车水马龙，亲戚为我买了一套新衣服，还有3个蛋糕，我高兴极了。噼呖啪啦鞭炮声响起大家开始吃饭，桌上摆满各种各样的菜，看得我眼花瞭乱。吃了一会儿我和一些同龄的人出去玩，我们谈了各自在学校中的情况，校园景色，成差过了不久，我们便回去切蛋糕，蛋糕上插有十支蜡烛我许了愿吹了蜡烛。我那时很调皮在喂我妹妹吃蛋糕时，我在她脸上画了六根胡须。后来我们开始互相扔蛋糕，我击中别人时变哈哈大笑，谁知道头一调就被别人弄得一脸的奶油。整个房间乱七八糟，到处都是蛋糕。
时间过得飞快，现在他们该走了，我与他们依依不舍得分开了，我多么留恋这一切。我安心得坐下吃蛋糕，一眨眼，就到明天。
我上学时带了一大盒蛋糕和其他同学一起分享。一声声祝你生日快乐，我听了非常快乐。其中最令我感动的是一个女生用整个晚上为我做的一张卡片。
定格在记忆中的'画面是洗不出胶片，只能将他们藏在心底。它们有喜悦，有兴奋，有迷茫，他们无言地记录着我的收获和成长，也许正是以为人生路上的悲喜交错，得失相伴，才有现在的我，日益成熟，坚强，快乐的我。
快乐的记忆作文 篇5
童年，是我最快乐、美好的记忆。
以前，我住在一个招待所里，有一群快乐的小伙伴，从小到大，他们都和我一起长大。有什么事情，我们一起分享；有什么玩具，我们一起玩。在我上一年级的时候，其中有一个伙伴要回山东，我们都舍不得，他说，以后会在回来的，我们一直在等他回来的那一刻。后来，我们都搬走了，跟我最要好的小伙伴也走了，大家都走了，只剩下我一人孤孤零零的。
记得那时有一次下雪，我们玩的很开心，一会儿堆雪娃娃，一会儿打雪仗，玩的.不亦乐乎！那时我们每人拿一个网球拍，在雪上拍打，然后任意拿起一块，放在嘴里吃，还跟别人议论着雪的味道。这里拍完了，拍那里，这味道还真的不同呀！
还记得一次，我们班流行起了“流氓兔”“汉堡”的游戏。我也是参赛者之一。可惜我是初学者，没赢过几次，于是一直在家里练习，终于成了中学者，渐渐地，又成了高手了，在全班里，已经是个百战百胜的将军罗成了！
童年是人生中最快乐的时光，大家都希望返老还童，重新回到了童年，得到童真，我也喜欢这一段美好的回忆。童年——最好的回忆。
快乐的记忆作文 篇6
星期五下午，张老师到我们班来上课。这可不是普通的上课，她教的是快速记诗法。
老师先选定一首诗《渔歌子》，然后把四句诗句显示在大屏幕 上，接着老师根据这首诗的内容开始在黑板上画画、注解。老师一边画，一边解释给我们听。老师说：“我先画一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鹭鸟在飞， 这就叫‘西塞山前白鹭飞’。”接下去老师画了桃花、河流，河流里有肥鱼在游。这就是“桃花流水鳜鱼肥”。后来老师继续画了一只船，船上有个人，穿着蓑衣， 戴着箬笠在钓鱼，又在画中添了雨丝与微风，还画了房子，房子旁边加了个叉叉，表示不回家的意思。这就是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”了。在老师的笔 下，黑板上浮现出了一幅富有诗意的图画。老师也叫我们在纸上画《渔歌子》这首诗，然后让我们看着图画记忆这首诗。大约过了二、三分钟，张老师说：“现在到 表演时间了，哪位同学敢上台来表演，把这首诗完整地背出来。”王涛站了起来，流利地把诗背了下来。哇，真神了！然后，同学们一个接着一个都把诗顺利地背了 出来。大家都觉得不可思议，古诗这么容易背了，而且诗的意思也都理解清楚了。这种方法太好了。大家都变成记诗高手了。其实，不只是《渔歌子》这首诗能用张 老师这种画诗的方法快速又有趣地背诵下来。我们又尝试着各自选择古诗画呀，背呀……平时让人头痛的.古诗，现在变得生动有趣！不知不觉到了下课时间了，这节 课的时间过得真快，同学们都过得很快乐，背诗、记诗也出人意料的快。这真是一次快乐的记忆之旅。
快乐的记忆作文 篇7
每当回忆起往事，我就忍不住自己各种各样的心情，我的回忆有痛苦、有悲伤、有紧张、有快乐……而要说起快乐的回忆，那一定和他有关了：
他很调皮，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，头发有点卷，令人一看就觉得他是一个满分的“淘气包”，同时，他也是家中的搞笑大王，他的笑话常使我们哈哈大笑呢！——他就是我的弟弟！
在暑假的一天，我和弟弟在一家西餐店吃意面，调皮的弟弟却一直目不转睛的看着一位在门口迎接客人的'服务员，我很疑惑的问弟弟：“小弟，你看服务员干什么？你不是最喜欢吃意面的吗？快吃吧！不吃的话，咱们就走吧，我还有作业呢！”弟弟居然爽快地答应了。回到家后，才得知下午有客人要来，妈妈和我早早地就把屋里收拾的干干净净。
一旁坐着看电视的“懒猫”弟弟像吃了蛇胆似的快速开开了门，只见弟弟向客人有礼貌的说：“欢迎光临！”客人听了，连忙夸奖弟弟是个礼貌小达人，弟弟听了，满脸的笑容开出了鲜艳的“五彩花”！
随后，妈妈就把奶油蛋糕从厨房拿了出来，弟弟看到蛋糕就更兴奋了！甚至还让我考他小六九呢！“好吧，六九……”“一……”这时妈妈和客人都笑了，唯有弟弟在旁边呆呆地看着，不知道发生了什么。客人临走时，弟弟还像刚才一样，说了一句“欢迎下次再来！”我和妈妈都不禁笑了起来，哎！真是我的搞笑弟弟！
每当我回忆起我们和弟弟的经历，有欢笑，也有泪奔……
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