介绍我的朋友作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的介绍我的朋友作文4篇，希望能够帮助到大家。
介绍我的朋友作文 篇1
我的这个朋友啊，她是个女生，但她却很勇敢，她也被我和其他胆小的同学亲切地称呼为“守护神”。哦！忘了告诉你，她可是我们这个舞蹈班中所向无敌，舞跳得最好的同学呢！
她长着一张瓜子脸，你朝她一看，会发现她有一副温雅端丽的容貌，似乎显得她很文静，其实，她特别的活泼。她那双水汪汪的大眼睛，会让你觉得她特别的'可爱。她亭亭玉立，在跳舞时，她的舞步轻盈，特别美丽！废话不多说了，让我来讲几件事吧！
有一次，我们这个舞蹈团在西溪湿地参加比赛，突然有人打电话来说我们这个舞蹈的主角把脚扭伤了，暂时不能跳舞了。我们听了急得像热锅上的蚂蚁团团转！这时，她沉着冷静，勇敢地走出来说：“我来担任这个主角，我相信我能把它做好。”老师因为相信她，便答应了她的这个请求，帮她穿上了主角该穿的衣服。
比赛快轮到我们了。只见她从容地走上舞台，眼睛凝视着前方，面带微笑，仿佛是去参加晚会一般。我们也都满怀着信心，开始表演。她的舞姿如同天鹅一般美丽，身子犹如绸缎一般柔软，而且她在跳舞时，脸上都是幸福的表情，似乎很快乐！我们这些配角也都特别努力，为了能使自己能跟得上她的节奏，我们都面带笑容，放松地跳完了这场舞蹈。跳舞时，我们都很惊讶，没有想到她竟能把主角的动作记得这么熟！真佩服她！怎么样，因为她，我们才能获得比赛的第一名！
她就是我们这个团队的“守护神”——李晗。
介绍我的朋友作文 篇2
朱贝林朱贝林是一个非常爱护环境，保护环境的人。他是石家庄人，12岁，身子胖胖的，红红的脸蛋儿，眉毛直直的，像是一个红包公。
有一次，朱贝林在博雅小区里的绿化带上，拾塑料，拾着拾着，他看见两个十五六的大男孩，叼着烟抽着，抽两口，就随手一扔。又接着抽……朱贝林压住心中为保护环境而涌出的`火气继续是垃圾塑料。可是那两个的男孩儿，抽着一颗有一颗，眼见地上的烟头起了片，地上的草着了火也不管，这时，朱贝林赶快过去把火踩灭。说：“你们怎么能抽这么多烟呢？要低碳生活，要保护环境。你们还把烟头仍在草地上，烟头是可以产生腐殖质的东西，可是你们却在烟头没有灭的情况下扔进了草坪，如果引起大火，把草坪，大树都烧掉了，那后果经不堪设想，你看现在的大部分地区出现了雾霾天气，这都是人们不注意保护环境的结果。”男甲：“哦，你一个小孩子还挺能说的。好，保护环境！”男乙：“我也向你学习，我要戒烟，和你一起加入保护环境的行列。”三个人开心的笑了。
这就是我的朋友——朱贝林，保护环境的朱贝林！以后呀，我也像他一样保护环境，留下美好的环境。一代一代传下去。
介绍我的朋友作文 篇3
在我家的菜园里，那棵屹立了60多年的银杏树终归还是倒下了，那一刻，我哭了，哭得很伤心。那棵树伴随我走过童年，直至去年。小时候的我总是和同村的孩子搭不着边，朋友少得可怜，但我不孤独，因为我还有一棵树相伴。听爷爷说，那棵树是他亲手栽下的，爷爷现在已是花甲之年了，我听了不由得对它萌生由衷地敬意。
银杏树虽然是无声的伙伴，却让我的童年很快乐、很知足。从我记事开始，银杏树便在我的'脑海中抹不去了。
小时候，总喜欢拿着一本故事书，三脚并两脚的爬上银杏树。银杏树的树枝很粗，让我可以安心的靠在上面。拿着故事书，对着大树讲起了故事，自说自乐，如果累了，我便抱着树干睡上一小会儿，一觉醒来，又继续说着故事。虽然每次爬完树回家，都免不了挨一顿训，却依然我行我素。家里人也不是没有治我的法子，有一天，爷爷郑重的对我说：“你不要再爬树了，再爬的话，我就把树卖掉。”当时我的眼泪便夺眶而出，哽咽着说：“好爷爷，我再也不爬树了，你不要把树卖掉。”从此以后，我也只能望树兴叹。
银杏树是我的好朋友，我只要一有什么委屈，全都讲给大树听，大树呢，总是照单全收。以前，当奶奶或爷爷错怪我时，我便跑到大树身边倒苦水，倒干净了，好像也快乐多了，又开始嬉皮笑脸了。
可是，这一切都在那天变了，爷爷要卖树！长大的我不能再像小时候那样哭闹了，我只是默默地陪着大树整整一个上午。傍晚，该死的买树人来了，我却逃了，我不敢面对残酷的现实，我选择了逃避。或许，谁也不知道我在房间里哭得那般伤心。第二天，我抑制住自己悲伤的心情，走进菜园，树已经没了，永远的没了，只留下一个大大的坑，不禁黯然泪下。
每当我走到以前银杏树的位置，心里还是会悲凉，还是会驻足遐想一番：银杏树，您还好吗，您是被移植到别处呢，还是被锯成碎末了呢？时隔一年，脑海深处每每还会闪现一个场景：一个小女孩，嘻嘻哈哈的围着一颗银杏树转着圈，一圈，两圈，三圈……
介绍我的朋友作文 篇4
我的好朋友刘承润有一个圆脸，有一双炯炯有神的眼睛，大大的嘴。他性格外向，很活泼。下面就让我来说说他的优点。
虽然他学习不优秀，但他上课写作业时总是那么认真。记得有一次，在数学课上，老师刚走出教室，教室里就热闹起来了。 同学们有的玩脱了，有的跑到别的同学位子上，有的和前后的同学说话，只有他，在那里认真的写作业，直到写完为止。 后边的同学拍他的`肩膀：“喂，我们来玩陀螺吧！”而他却什么也没说，继续认真的写作业。
当然，它的缺点也是有的。
他嘛，上课总爱蹲在桌子下面，不知道在干什么。过了一会儿，这件事情被老师知道了，老师悄悄地走到他的旁边，说道：“在干什么？”他还没回过神来，老师就让他站在讲台旁边。
我希望他能改正缺点，发扬优点，做个优秀的学生。
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