【实用】庆元旦的作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的庆元旦的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
庆元旦的作文 篇1
星期五，学校的庆元旦节目由我们班单独为学校准备的。我们早早就把节目准备好了，就等着今天为大家展示。
下午上完第一节课，我们来到操场。今天我最高兴的就是，我和陈同学做主持人。
等到全校的同学们在操场集合完毕。就开始了我们的主持。我非常流畅的背着稿子，等介绍完毕，首先开始的节目是由老师率领我们全班为大家诗朗诵《成长快乐》老师很深情的读着我们一天天长大了，希望我们在崭新的20xx年里，更上一层楼，成绩更加优秀，更加勇往直前。全班接着老师的诗歌深情并茂的把诗歌读完，迎来的全校热烈的掌声。
诗歌表演完，就开始了同学们的节目了，首先上场的`是陈同学。他走上台，还显得有点紧张。他拿起尤克里里开始弹唱。刚开始还有点小声，后面他好像放松了，也就放开嗓子大声的唱了起来。唱完后下一个节目是诺同学带来的古筝表演《浏阳河》.
接下来就是我的偶像温同学带来的拉丁独舞。她跳的是伦巴恰恰串烧，看她出场了，音乐骤然响起，温同学面带微笑，双手叉腰，脚尖惦着，转着身体，手往后拉。然后快速向上伸去，手做着最漂亮的兰花指。她做是兰花指就像一只漂亮飞舞的孔雀，在空中划过来，划过去，一会她的动作又像一只展翅飞翔的雄鹰，要飞向蓝蓝的天空。温同学的舞蹈跳得简直是出神入化，所以她一直是我的偶像。
我也单独为大家表演了一个《字典公公家里的争吵》。我大方的走上台，开始神采奕奕地描述字典公公家里的争吵，我讲得吐沫横飞，淋漓尽致。把故事讲得活生生的。讲完了以后，大家回馈了我热烈的掌声，我非常的感动！我们班的节目真的很多，下面还有长笛合奏，小提琴合奏，最后一个压轴的节目是我和宁外七位同学一起跳的舞蹈《快乐成长》.
时间就是过得太快了，我们的节目就这样表演完了。我们的心中充满了欣喜与欢乐！今天的庆元旦节目圆满结束。
庆元旦的作文 篇2
时间就像流水一样，叮咚! 叮咚!不一会儿，我们迎来新的一年——元旦。
街道上洋溢着浓浓的节日气息。妈妈带我去吴山广场边过元旦。我兴奋得拉着妈妈像只出了笼的小鸟。吴山广场的河坊街人山人海，中间有许多民间艺人的绝技：扎草人、糖人、铁丝工具……总之是应有尽有，两边有数不完的特色小店，每个店里都挤满人。吵吵闹闹的像个合唱队。我们挤进了一个大一点的小店，店里的东西琳琅满目，真让人眼花缭乱，我紧紧拿着十元钱，准备买一些便宜又有趣的东 西。可是，让我失望的是;这些有趣的东西有的太贵，有的'用不着。突然，我看见不起眼的小角落有卖自动笔的。虽然价格不高，可我仅带的十元钱不够。我用一双渴望的眼神看着妈妈，希望可以得到 一点帮助。妈妈似乎早明白了。爽快地买下了这个我自己选的”元旦的礼物“。刚走出门，就听到”龙须糖，龙须糖!外甜内香，现做现卖哦!“我们快步走了过去，一股香气扑鼻而来，馋得我口水都 要淌出来了! 看见一位叔叔正在做龙须糖，开始龙须糖像包裹着一层椰子粉，看上去像一个白色的毛线团，软绵绵的。后来在经过叔叔无数次拉压后，就像银针一样硬了，最后，再在里面放些芝麻等东西 ，就做好了，每盒要十元!我们买了一盒。我迫不及待地咬了一大口，嗯，味道好极了……
20xx年虽过去了，元旦快乐的场景却还萦绕在我的脑海里，让我久久不能忘怀。
庆元旦的作文 篇3
12月31日，是我们全校师生共同欢庆元旦的喜庆日子。一大清早，我兴高采烈地来到学校，进入校门，我直奔教室。看到班上的同学，一个个眉飞色舞，欢天喜地的。我想，大家和我的心情是一样的，对今天的庆祝活动肯定都特别期待，真是心花怒放啊！
一切都准备就绪了。我们班的“欢庆元旦”文艺晚会终于开始了。这次同学们准备充分，节目内容丰富多彩。同学们真是多才多艺啊！有架子鼓表演，有空竹表演，有英语脱口秀，有唱歌，还有二胡独奏……
我印象最为深刻的要数姜某某的架子鼓表演和我自己表演的英语故事了。
姜某某的架子鼓打得真是有模有样啊！光台前的大大小小的鼓和锣就很吸引人，这阵势场面真大啊！只见他端坐在架子鼓面前，两手分别拿着鼓棍，随着伴奏音乐开始演奏了，“咚咚、咚咚、咚咚咚……”他的头，他的两手，他的脚，还有他的.身体，随着音乐节奏，一起一伏，相互配合，都在动。那声音时高时低，时快时慢，时而觉得汹涌澎湃，时而觉得风平浪静。到高潮时，鼓声越来越磅礴，让我们感觉姜某某越打越有干劲，鼓声一分一秒都没停，大鼓和小鼓不断被敲打着，十分有节奏感。同学们听得津津有味，就连隔壁班的小伙伴都被吸引来了。姜某某的架子鼓表演真是精彩啊！
该我上场了！我要为大家表演的是讲英语故事《thetortersandthehare》。我对表演这个故事很熟练，我拿着乌龟和小兔的手偶胸有成竹地走上讲台。我记住***嘱咐，不慌不忙，面带笑容地讲起来，我一边讲，一边做动作，兔子很骄傲，说话语速快，动作快；而乌龟呢，很稳重，速度慢，语速慢。我极力区分，想让观众听明白看明白。特别是讲到兔子发现美味的胡萝卜时，吃起来津津有味呢！我极力做出非常夸张的动作，说出惊喜的语气，表现出兔子的得意和满足。只见台下的观众看得哈哈大笑。在讲到最后兔子因为贪吃贪睡输掉比赛时，我沮丧地一边说“ilost!ilost!”一边瘫倒在地，同学们的笑声更大了……
真是一次令人难忘的庆祝元旦晚会啊！
庆元旦的作文 篇4
今天是寒风刺骨的一天，但是我还是很高兴，因为就要到新的一年了。我真想说一句话，它就是：20xx年永别了。看来一年可过的可真快呀，所以同学们一定要珍惜每分每秒啊！
今天是第四节课的时候，杨老师兴奋的说：“下午给你们发好吃的，看音乐会的时候就可以边吃边看了吗？我们一听见这个好消息，全班都激动不已，很快就下课了，我用最快的速度吃晚饭睡觉了。今天我们也起得很早，因为今天是一个特别的日子，就是要开音乐会呀！
刚刚起床杨老师就让同学把好吃的'搬到教室来，我们全班一看到这些好吃的馋的口水直流。接着杨老师打开了电视，打开电视以后我们可以看原来已经开始了，我看了一会儿觉得非常有趣。有6位主持人，他们让我们先看了高新一小是一个有名的学校，接着我们看了为什么高新一小时有名的学校，现在我就来告诉你们吧！因为高新一小在省市获得很多奖项，而且有很多国家来我们高新一小参观，比如说日本、美国、法国等等……。下面6位主持人宣布看是表演节目了，我刚刚听到，就兴奋不已。6位主持人先宣布说：“第一篇章，和谐的旋律，音乐的殿堂。”他们又说：“高新一小是中国少年先锋队鼓乐团一级分团呢！”接下来就开始演奏第一首曲目他就是《歌声与微笑》，第二个演的就是《别看我只是只羊》我非常喜欢这首歌因为这首歌比较欢快。接下来还演了《八月桂花遍地开》和《剪羊毛》等等......其中我最喜欢的音乐是《爸爸去那儿》和《别看我只是只羊》。
对于这次音乐会我感到非常快乐。
庆元旦的作文 篇5
12月31日上午，栗老师和我们一起举行了庆“元旦”的联欢会。
你瞧，教室里好一派节日气氛！后面墙板报的四个角也挂上了五颜六色的大气球；电扇和灯管上也缠上了五彩缤纷的闪亮亮的彩带；黑板的边上镶嵌上了拉花，远远望去犹如仙境一般，好看极了！随着音乐，小广播为了表示祝贺，说了开场白，但竟和我主持人的开张白一模一样，可是也必须有开场白，只好硬着脸皮读下去。大家听后，在下面都小声地议论着，栗老师为了圆场，只好说：“有些同学呀，可能发现了，我们的主持人广播里面的开场白呀，都是一样的。但我觉得啊，我们的两位主持人一点也不比广播里面差。”
接着，老师带着我们表演节目和做游戏，我们玩得很开心。其中，我最喜欢玩的游戏就属“传气球”了。首先老师把气球交给了张彤同学，只要老师把眼闭好，说：“开始！”并开始敲桌子的时候，张彤也就开始传气球了，当老师停止敲桌子，气球在谁手里谁就要表演节目。我原本想：只要气球传到我手里的.时候，迅速地把气球传给我后面的何昊，就可以幸免于灾了。但恰好当气球传到我的时候，老师停止了敲桌子。本来我是主持人，没有准备什么节目，但幸好有以前准备的小故事可以读，要不然，我就惨了！
这次元旦联欢会我们玩得可真开心呀！
庆元旦的作文 篇6
今天是星期六，我早晨去学校开2000元旦联欢会．
来到教室同学们拿起彩带乱喷，黑板上窗户上喷地到处都是五颜六色好像一朵朵盛开的鲜花．这时广播里音乐响了起来，我们就手舞足蹈并发出不同的叫声，老师悄悄的来了，其中有一个人说：＂老师来了！＂我们马上回到了自己的座位静静地坐着，老师笑着说＂怎么不跳了？本来今天就是玩的时候，不必那么害怕．＂说着我们便向老师喷彩带，老师便忙撑起雨伞遮挡彩带，瞬时红雨伞变成了花雨伞，我们遍大笑，第一项是刘程昊表演的抬拳道，他打拳时＂嘿＂＂哈＂的叫，还在不断的提腿． 第二项是猜谜语，我们争先恐后举手，我猜的谜语是：有一位车夫的车掉进了坑里，打一个国家的名字．同学们一个个回答，没有一个是对的．老师说＂还是你告诉大家吧！＂我说＂那就是南斯拉夫．＂说罢班里就一场哄堂大笑．
最后我们唱歌，老师唱了小鲤鱼的歌，大家也不有自主的唱起来．
这一天是多么快乐和开心那！
后又把这层小方块放到大方块上，这样东坡肉就完成了。 但是，就有一些家长和同学笑我的东坡肉是绿豆糕，我还是打起勇气，把我被人嘲笑的`“绿豆糕”给放到了我们校园大门口的展示台上。 在六一儿童节的时候，我也没忘记我要扫地，因此受到了老师在午休时的大大表扬．＂我永也不会忘掉五月三十一日庆祝六一儿童节的难忘的日子＂，我在路上不断地想着
【庆元旦的作文】相关文章：
庆元旦作文（精选）08-26
庆元旦作文【精选】09-28
庆元旦作文12-30
【经典】庆元旦作文09-01
庆元旦作文01-01
庆元旦的作文11-09
庆元旦作文范文07-05
庆元旦的作文【热】09-26
(合集)庆元旦的作文09-25
实用的庆元旦作文09-24