启蒙老师作文

时间:2023-06-10 11:57:54 老师 我要投稿

【精选】启蒙老师作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的启蒙老师作文5篇,希望能够帮助到大家。

【精选】启蒙老师作文5篇

启蒙老师作文 篇1

  在我十几年的学生生涯中,教过我的老师不计其数,随着时间的流逝,在我脑海中好多已经暗淡了。但令我最难忘的是小学一年级的启蒙老师——徐公英。

  静静梳理沉睡的记忆,徐老师对我教育最深、影响最大的事至今我还记忆犹新。

  小时候我家在农村,当时农村教育很落后,没有条件办幼儿园,孩子们也就没有受过什么启蒙教育。入学前,我从妈妈那里受到最深的启蒙教育就是从1数到 100,而且只会按顺序数,不会数物,也不认识那十个数字。开学的第二天,徐老师拿出一个算盘,让学生们挨个数算盘珠,从1数到10,轮到我了,我不是多数就是少数,也知道错了,就是不会数,急得我大哭。这时徐老师抚一摸一着我的头安慰我说:“孩子,不要哭,别着急,慢慢来,老师教你!”她拿着我的手,一个一个的拔,一遍一遍的数,并给我讲了方法,一个星期后,我不但学会了数物,还会写了10个数字。一年级下学期,她还让我还参加了乡教管站举行的全乡一年级数学竞赛,我以满分的成绩夺了冠军。领奖台下,徐老师笑眯眯的看着我,好象在说:“下次还要争取第一。”这是我由生以来获得的最高荣誉,它鼓励我近30年,每当我在学习、工作、生活中遇到困难挫折时,徐老师教我数数和她那笑眯眯的神态就浮现我眼前,激励我站起来,继续向前,争取“第一”。

  徐老师不仅教我学习文化知识,还教我许多应该怎样做人的道理。

  上世纪八十年代初,农村教育还很穷,学校为了搞点额外收入,每到麦收季节就放上几天假,由老师带着学生到处拾麦。可是农民也很穷,已经做到颗粒归仓了,学生们哪里还拾得到?

  一天,徐老师带我们到离我家较近的地里拾麦子,上午,我拾了不到一斤,下午我着急了,趁老师不注意,我悄悄溜回家,叫上哥哥,让哥哥和看场的王大伯聊着天,我偷偷地跑到麦囤里撮了一篮子麦子,兴冲冲地去学校了。徐老师看我带那么多麦子觉得里面一定有问题,当即就让我站到一边等着,我的心开始怦怦跳起来,心想这下完了。等其它的学生走完了,她走到我面前问我:“好孩子,今天的麦子是从哪里弄来的?快来告诉老师。”我真想不到老师会那么和蔼、那么亲切。 “我……我……我……。”她看出我不敢承认,便摸一着我的头语重心长地说:“孩子,我们从小就要养成不撒谎的习惯,要做一个诚实的孩子,长大了,才能使人信任你,做起事来才更加踏实。”老师的.一席话使我深受教育,我向老师承认了错误,并把麦子还到了生产队。从此,每当我要犯同样错误的时候,老师的话就在我耳边响起,让我勇敢地去面对现实,教我如何去和家人、同学、朋友、同事、领导以诚相处。

  时隔近30年,每当我对女儿进行启蒙教育的时候,就会想起徐老师对我慈母的关心爱护。

  即使到我两鬓斑白的时候,依然会由衷地呼唤您一声——老师,在这神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

启蒙老师作文 篇2

  我今年13岁了,在这13年里我认识了不少老师,给我印象最深的是我的启蒙老师—谭老师。

  谭老师是教我绘画的启蒙老师。我跟她学习了3年,虽然学习时间不多,但是她对我的影响很大,特别是那场绘画比赛,让我难忘不已。在小学时,我是班里数一数二的`小画家,但我在那场比赛中没有得奖,开始对绘画失去信心,再也不喜欢绘画。谭老师见我这样,便把我叫到她的宿舍。

  “小欣,你怎么了?老师见你最近越来越差劲了,是不是这次比赛没得奖感到不开心呀?”谭老师亲切地说。

  我眼睛湿润了,忍着不让泪水流下来,勉强地说:“没,没有呀,老师。” 说完,还是忍不住哭了,不禁流下了眼泪﹕因为我对老师撒谎了。

  谭老师看出了我的心思,用手轻轻地擦去我的泪水,一手搭在我的肩膀上,摸了摸我的脑袋,笑眯眯地对我说:“没有就没有了,干嘛哭呢?想不想听老师讲故事啊?”

  “想。”我擦了擦眼泪,坐在椅子上准备认真地听老师讲故事。

  “来,老师给你讲《小猴救母》的故事:从前,有只小猴,他母亲病了,,猫医生说唯有找到深居森林的女巫,才能救治你的母亲,他攀山涉水,不怕危险,历尽千辛万苦,终于找到了森林女巫,治好了母亲的病,和母亲幸福的生活在一起。”谭老师拍了拍我的肩膀,“小欣啊,这次没有得奖没关系啊,下一次的决赛加油努力就行了。”

  “我行吗?”我疑惑地说。

  老师语重心长地对我说:“你行的,你要相信自己,就像小猴为救母亲而不怕危险那样,也想语文那课课文中的:功夫不负有心人,那样不就成功了吗?”

  顿时,我信心百倍,“嗯,谭老师,我一定会成功的!”就这样,经过努力,我在决赛中终于取得了一等奖。

  谭老师,我不会忘记您说的话,更不会忘记你是我的启蒙老师。

启蒙老师作文 篇3

  拍毕业照时,老远就见陆老师走过来了,我顿时高兴地叫了起来!是啊,陆老师是我们的启蒙老师,她陪我们走过了3年的小学时光。现在见到陆老师,以前的景象仿佛历历在目……

  入学的第一天,我在学姐的的带领下,怀着紧张而又激动的心情走进了101班。一位扎着马尾辫,穿着一件衬衫、一条牛仔裤,笑眯眯的女老师走过来,说:“小朋友,叫什么名字?来,坐这儿吧。”这位平易近人的女老师,就是陆春燕老师。她的'人就像她的名字一样,那么精神、勤恳,刚见面我就喜欢上她了!

  由于刚开始小学生活,还不是很适应,所以我每天作业做到很晚才睡,早上起不来,上课时老打哈欠。这被陆老师察觉了,把我叫到办公室,问了原因之后,和颜悦色地说:“以后只要记住下笔时先想好该怎么写,不要老用橡皮擦就可以了。”没想到,我的作业速度真的快了很多!

  虽然速度加快了,但字却写得难看了。陆老师并没批评我,而是在本子上写着:“老师十分高兴你的速度提快了,但是,别忘了字也要写得工整哦。”我看了后,决定把作业做得又快又好!第二天的作业本上,又见陆老师写着:“很高兴能看到你的进步,加油!”我开心极了,便在家校联系册的空白页上画了一个小女孩在蓝天下快乐地飞翔。陆老师看了后,在本子上写道:“这个小女孩一定就是虞心恬吧?希望你每天都能这么开心!”“陆老师的字写得真漂亮!”我羡慕地说,“要是我的字也能像她写得一样好就好了!”这时,正好陆老师要组织写字班,我想也没想就报了名。每一堂课我都专心听讲,认真练习,连双休日也在描摹。果然,我的字写得好多了。

  还有很多事,随着时间的推移,我渐渐地淡忘了,但是,有一件事,另我至今难忘!

  二年级时,有一次,我数学考试竟然不及格!我怕妈妈责骂我,怕看到她那失望的神情,就一直躲在教室里不敢回家。突然,一双温暖的手搭在我的肩膀上,我猛地回头一看,啊,是陆老师!“虞心恬,你怎么了,为什么不回去?”“我,我考试不及格,怕回去妈妈骂我。”我低着头,声音轻得只有蚊子听得见。陆老师安慰我:“没事的,人的一生总有失败的时候啊,只要总结原因,掌握窍门,多做练习,就一定会有满意的成绩!”听了陆老师的话,我的心顿时平静了许多。接着,陆老师就打电话给妈妈,说不要责骂孩子,这对孩子来说也是一次考验。结果,妈妈也没说我什么。

  从那以后,我更努力地学习数学,终于有了进步。这使我对陆老师更加感激、敬爱了!

  之后,由于陆老师怀了孩子,不教我们了,这是多么遗憾啊!妈妈也说,启蒙老师对学生的影响是最大的!

  陆老师,是您教会了我怎么做人。今后,我无论走到哪里,遇到什么困难,我都会记得您对我的教诲!

  陆老师,我会永远记得您!

启蒙老师作文 篇4

  我的启蒙老师是冉老师,她不光是我的班主任,还是我的语文老师,从我入小学那天起,冉老师已陪伴我们走过了三个春秋。

  冉老师今年35岁,个子小巧苗条,她有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,白皙的皮肤,在我的心目中,冉老师是多么的年轻漂亮啊!

  我们的冉老师讲的`课精彩极了,她在讲解课文的同时,还经常会写插一些课文有关的小故事,这些小故事从冉老师的嘴里吐出来是那样的引人入胜,经常让全班同学听得津津有味,如痴如醉。今天我们学习了《 一面五星红旗》这篇课文,文中的中国留学生把五星红旗看得比自己的生命还重的精神,以及他热爱祖国的那份真挚感情,被冉老师分析得深刻清楚极了。接着,老师给我们讲述了一个小故事:在旧中国,中国的一个留学生为了进入不让中国人参加的宴会场所,不知羞耻地把自己说成是日本人,可另外一个留学生却勇敢地说出自己是中国人,接着在外国人的瞠目结舌之下,堂而皇之地去参加宴会``````通过这个小故事,使我们更加深刻地领会到了《一面五星红旗》这篇文章的真谛。

  冉老师是一个对我们要求严格的老师,她要求我们上课必须专心志致、认真听讲,不允许我们有一丁点分心,更不要说东张西望,玩小东西了。今天的语文课上,我走神了,才那么两三秒钟,我就感到老师那双有神的眼睛盯着我,我急忙回过神来,不敢再走神了。

  这就是我的启蒙教师,一个使我一生受益的老师。

启蒙老师作文 篇5

  老师,是引领我们向前的明灯;老师,是推动我们向前的海风;老师,是点亮黑暗的火柴;老师,是那样的伟大,她用自己的光芒照亮我们,给予我们知识,给予我们力量!?在所有老师当中,我印象最深的,某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。

  段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说:“来学校上课,不单单是为了学习课本上的内容,更多的'是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门,修行靠自己’,老师我只负责把课本上的内容交给你们,剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小,还很无知,老师的话对那时的我来说还太深奥,那时的我一时间是不会明白的。

  现在的我,已是一名即将步入中学的六年级学生了,老师的这些话我一直的记在心里。总之,我呆在段老师身边的这些日子,我受益匪浅,段老师教给我的东西真的很多,很多……?段老师常常这样跟我们说:“要记住,你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书,更不是为了老师而读书,你们务必要记住,你们不是为了别的任何人读书,你们是为了你们自己而读书!”

【启蒙老师作文】相关文章:

启蒙老师作文06-11

我的经典启蒙老师作文09-13

难忘老师的启蒙作文09-20

我的启蒙“老师”作文07-21

启蒙老师作文【荐】01-21

【热】启蒙老师作文01-21

我的启蒙老师作文05-14

难忘的启蒙老师作文05-31

难忘的启蒙老师的作文05-30

难忘的启蒙老师作文07-06