精选描写蝴蝶的作文合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的描写蝴蝶的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写蝴蝶的作文 篇1
高雅的蝴蝶兰 早晨，我起床来到餐桌旁，一股清香扑鼻而来，仔细搜寻，原来是那株浓妆艳抹的蝴蝶兰发出来的。 这盆蝴蝶兰造型独特，球形的花苞像一个个小铃铛在微风中互相碰撞着，也像一群婀娜多姿的蝴蝶停留在花茎上。它们各有
各的姿态，色彩明丽，有紫的，有金黄的，还有黄中带白、白中带紫的真是五彩斑斓啊！ 一阵风吹过，挂在枝头的蝴蝶兰轻轻地摇动，好像一群仙女身着艳丽的服装在卖弄自己，也像一片片云霞那么柔软，更像飘然起舞的彩蝶那么美丽。这哪是花呀，分明就是一群妩媚动
人的蝴蝶仙子。哦，我明白了，难怪人们都叫它“蝴蝶兰”，原来它是因形状而得名呀！ 走近细瞧，蝴蝶兰有五片扇形的大花瓣，左右对称的两片花瓣像蝴蝶的翅膀，另外的那一片花瓣就成了蝴蝶的头。花朵中间那三片小花瓣中有三个小小的角，就像被缩小的羊角。小角是淡黄色的，中间夹着黑点，使蝴蝶兰更像一只蝴蝶。我想恐怕再高明的.画家也难以描绘出这样栩栩如生的蝴蝶吧！ 蝴蝶兰的叶子是勺子形的，又大又扁，绿油油的叶子在叶柄的两边对称生长着。我用手轻轻一摸，肥硕的叶片细腻而光洁，每一片长条形的叶片都像用鲜奶浸过般润滑，又像锦缎那样富有光泽。薄薄的花瓣上还有细小的纹路呢！ 蝴蝶兰的茎也非常奇特，每隔几厘米就有一个枝节，越往上越紧凑。如果仔细看的话，你会发现芝麻般大小的斑斑点点，布满暗红色的茎上，像一只只小虫爬在上面。 蝴蝶兰的根是银色的，一部分露在外面，一部分深扎在泥土里，长得一点规律都没有。有的长得弯弯曲曲的，像一条曲线；有的长得直直的，像一条垂线从花盆上垂下；有的长得像一条绳子，把蝴蝶兰的叶子牢牢捆住。
描写蝴蝶的作文 篇2
在森林里，有很多的动物，金蝴蝶是其中最漂亮、最娇小的。可在一个大黑洞里，生活着一对豹子夫妇，豹子夫人很爱美，她最喜欢把金蝴蝶捉来，喂它们有毒的大王花粉，把它们毒死后再戴在头上当首饰。因此，金蝴蝶和豹子夫妇有了仇恨。
这天，又有一只金蝴蝶在采蔷薇花粉时被豹子夫人的爪子抓伤了，幸亏蔷薇花有很多尖利的刺，这只蝴蝶躲在锯齿般的蔷薇叶下，豹子夫人抓不到，只好放弃了。金蝴蝶挨了豹子夫人一爪子，背上划出了一道伤痕，好在翅膀完好无损，于是忍着剧痛胆战心惊地飞了回去。
这只金蝴蝶回到家，便躺到了担架上，蝴蝶医生忙拿来金牛草给它止血。同伴一边抬起受伤的蝴蝶，一边忧心忡忡地说：“这样下去可不行，死伤的'伙伴太多，我们金蝴蝶都快绝种啦!”“那我们要迁移吗？”“不管迁到哪里，都有爱美的人哪，一样会抓我们伤害我们，我们要留在这里，用我们的智慧消灭这两只豹子。”“好!”大家齐声说。
蝴蝶们用身上的金鳞片做了好几面镜子，对着太阳一照，强烈的反光简直要把人的眼睛刺瞎。正好有一只甲虫飞了过来，蝴蝶们拿起镜子对着甲虫一照，甲虫立刻从天上掉落下来，摔在地上直打转转，过了一会儿，甲虫便奄奄一息了。
这一天，几只蝴蝶把豹子夫妇引诱到阳光灿烂的平地上，它们拿出了鳞片镜子，照得豹子夫妇哇哇直叫：“疼死了!”豹子夫妇捂着眼睛边跳边逃了。
金蝴蝶们高兴地欢呼起来：“哦，胜利啰!”
描写蝴蝶的作文 篇3
堪称中国国香的兰花科植物因为美艳而深受人们的喜爱：素雅的寒兰，高贵的墨兰……，都是那么清雅端庄。蝴蝶兰也许不是这些花儿中最美的，也许不是这些花儿中最艳的,但她如同温婉清馨的小家碧玉端坐闺房，甜美，纯洁。
蝴蝶兰，顾名思义,它的花瓣就好像蝴蝶的翅膀，柔软，脆弱，好像需要别人来保护它似的。若你有机会观赏到大片的白色蝴蝶兰,那将会是一番别有情趣的景象。
置身于碧绿的叶丛中,身旁是一朵朵柔嫩的花儿。有的尚未绽放,那纯白的双翅合在一起,羞答答地；有的刚盛开不久,清纯的幽香便从它的花瓣间散发出来；有的`完全盛开，那花瓣神似振翅欲飞的白蝶,真的飞离了花茎，飞向深远的天空，在阳光映射下变成一块小小的，抖动的黑色蝶影……一只只蝴蝶飞落在绿油油的,生机勃勃的叶间,定格在灿烂的阳光下。
蝴蝶兰虽小,虽素，虽不起眼,但她努力地散发着小小的清香，那香气，不如麝香那么浓，不如欧洲香水那么清。可是，蝴蝶兰总是如此地努力如此地执著把一抹抹清香洒向人间。
蝴蝶兰，你那娇小灵动的身影随风摇曳起舞，你虽是平凡的，但依然尽你的力量为世界增添了光彩。
蝴蝶兰，我爱你。我爱你的洁净素雅，更爱你的清润芬芳。
描写蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶有各种各样的形态和颜色，十分美丽，我非常喜爱它。其中我最喜爱的是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到，它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的`条纹；下翅中间呈白色；翅缘是呈黑色的波纹状；在身体两旁的黑色翅基中，镶嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉，翅的颜色和翅脉纹理，不论左右翅都是极对称的。
去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意义的活动，那时的情景我至今还记忆犹新。
记得有一次天气晴朗，我和爷爷吃过早饭后，带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。那里花多草多，招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。今天我们来的这个地方美人蕉花很多，美凤蝶也很多。我还看见许多花纹各异大小不同，叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张，生怕它们飞跑了，我直叫爷爷赶快。爷爷的捕蝶技术很不错，一会儿就捕了几只。我也亲自捕捉了几只。今天的收获很不错，我又一次高兴起来。
通过跟爷爷捕蝴蝶，我不但学会了捕蝴蝶，更加深了我对大自然的亲近和了解，既增加了科学知识，又使我学习紧张的神经得到放松，有于身心健康哦！
描写蝴蝶的作文 篇5
星期天，妈妈带我去阿姨家，我看见表妹也在那，就和表妹一起乱跑，一个偶然的巧合，我和表妹看见一只蝴蝶，表妹说：“表姐，你看这只蝴蝶可真漂亮啊。”“是啊，这比我以前看见的还漂亮啊！”我说。我们刚要去抓呢，我把我的`说放的跟蝴蝶比较近，见它不动，我一伸手吧它给抓住，我要拿给阿姨看。后来，拿给了阿姨，阿姨说：“你怎么把外面的蝴蝶兰给弄掉了呢？”我奇怪的说：“这不是蝴蝶吗？”表妹说：“对啊！我们刚才看见它还在翱翔呢，只是在竹子上面呆了一会儿。”阿姨笑道：“呵呵，这蝴蝶兰是很像蝴蝶的，这个蝴蝶兰长大后就变成蝴蝶兰了啊！”我和表妹都不信，阿姨就带我们去看了。
描写蝴蝶的作文 篇6
乳白的翅膀上，随意散步着一些如墨的小圆斑，淡雅得就像一幅水墨画。我，一只蝴蝶，翩翩起舞……只是，这样的洒脱画面，却感受不到欢快，而是悲伤……——题记
我静静的，一动不动。是我已经忘记了飞翔在花丛中的美好感觉了吗？正如渐渐长大的人们忘却幼年时的欢笑与梦想一样。这一切，过得太快，快到连我也不清楚它是怎样变化的。
我飞过大街小巷，碰到有播放《梁祝》的，就停下来，静静地听上一曲。这种气氛我很喜欢……无法名状。那两只因爱重生的蝴蝶使我又嫉妒又羡慕。事实终究是事实，真实又残忍，这使我不得不沉浸在自己的幻想中。
我，是寂寞的，感受不到人们赞许的目光，我永远只在花朵和露珠的陪伴下，得到慰藉。我有时在小径间徘徊，来抚平我内心的创伤。
我，是多泪的，失去了和同伴一起在阳光下嬉戏的回忆。正如人们遗失在紫藤树下那少年的欢笑。尽管我也曾真切地表达自己的欢乐。
青青的.小草尖上有几颗细碎的，我悲伤的泪，然而，着晶莹的泪珠却不知不觉被人误认为是露水。
人类，有时就是这么傻。
我躺在小草怀里撒娇，闭上眼，对它说：“我累了……”
在一个金色的黄昏，我徘徊在梧桐树下，轻轻地，呼吸着湿润的空气，但马上就发现，关于以前的点点滴滴，我始终是记得的；毕竟曾拥有过，曾经历过。
天空是一片近似透明的蓝，很清淡，很沉默，很忧郁，也很哀伤。我抖干身上的尘土，扑扑翅膀，消失在这半透明的蓝中……
安静地闭上眼，等待重生……
描写蝴蝶的作文 篇7
今天，我坐在花园里看风景，不知不觉中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于这茫茫“花”海里。
我和几个披着俏丽彩衣的同伴在花姑娘周围飞来飞去，一边飞一边说：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞吗?”
菊花说：“好啊!”
“菊花姐姐，你真是越来越美了!”
“哪有!你才是越来越美呢!”......
我停落在一朵百合花头上，静静地允吸着它的花粉，哇，好甜啊!我吃饱喝足之后，便找了一把椅子——花芯，坐了下来，我听着鸟儿的大合奏，情不自禁地为它们伴起了舞，一阵风吹过，树爷爷为我们鼓掌，花儿朝我们微微一笑，我的心里像吃了蜜一样甜。
我偷偷地从人群里钻了出来，我飞到一棵老榕树上，和榕树爷爷玩了起来，榕树爷爷可好了，它把自己的胡须搭成一个秋千，让我坐在上面玩。正当我玩得开心时，只听“哎呦”一声，我从“秋千”上摔了下来，我摸了摸可怜的`屁股，站了起来，拍拍身上的泥土，又飞了起来，我凑到榕树爷爷的跟前，仔细地一看，原来是一只可恶的虫子在咬榕树爷爷呢!我二话不说，立刻朝啄木鸟医生的家飞过去，一边飞，一边大喊：“啄木鸟医生，不好了，榕树爷爷生病了!”啄木鸟听了，和我一起去看榕树爷爷，只见它疼得龇牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鸟医生一看，立刻飞了过去，把害虫一口吞进肚子里。
榕树爷爷的病好了，正当它要对我说谢谢时，有人拍了一下我的肩膀，我才回过神来，一看，说：“原来是你啊——王CH，我当是谁呢，吓了我一跳”
“我刚才一直叫你，你都没听见，没办法，只好拍你了”说着，做了一个很无奈的表情“对了，这么晚了，我们回家吧!”
就这样，我和王CQ一起结伴回家了。
老师点评：本文写得还不错，可惜的是错别字太多了。还有要注意一点，以后写作文时标点符号不能在第一格!
描写蝴蝶的作文 篇8
很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都不喜欢她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。
每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的`花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色，成了动物王国最美丽姑娘。
蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
描写蝴蝶的作文 篇9
静下来回头望望，我的人生就这样平平淡淡地走到了中年。岁月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些渐行渐远的风景，有些越来越模糊，有的却愈渐清晰。
时常怀念儿时的时光，尽管那时候很少能吃得上一次肉，甚至到过年也难添得上一件新衣服。可是在我的记忆里，却满满的都是快乐和幸福。小时候的老师，同学，玩伴;村外通到学校的那条小道，小河，油菜地，小麦田;奔跑的野兔，飞翔的小鸟，漂浮的白云，湛蓝的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事却令我愧疚，至今。
那是油菜花开的季节，出了村庄就象进入了另一个世界。那条上学的小道两旁，大片大片的油菜田连成了金灿灿的花的海洋，一直延伸到学校的那个村庄。风一吹，花儿左右摇摆，都在吹呼舞蹈，用那灿烂的笑脸迎接着春风和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花丛中飞舞着，这朵花上亲亲，那朵花上吻吻，从来不钟情于哪一朵。可是所有的花儿都笑得那样灿烂!
我追随着蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便轻手轻脚，为的是要在那停留片刻之时，能捉住一只属于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉红的`，有嫩黄的，有花的，有白的，它们和花一起，汇成一个童话的世界。它们这朵花上飞起，那朵花上落下。等我轻脚屏住呼吸伸出手时，它们又都一展翅地飞跑了，故意戏弄我似的。可是我依然充满快乐地追逐着。
你无法想象，当那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激动和兴奋!两片硕大的翅膀合起来捏在我的手里，向学校奔跑而去，我要让同学看看我捉到一只多么大的蝴蝶!刚进校园我就举起手大声喊着，正巧他也刚进校园，一看到我手中的蝴蝶，便抢到我跟前。我举起手往身后背，可是他比我高了半头，他双手一环抱就轻易的把蝴蝶给夺去了。可是因为争抢，蝴蝶的一只翅膀被折断了，我一看蹲在那儿就大哭起来。
看到我哭，他站在那儿有一秒钟的功夫不知所措，可是转眼他就往教室跑去了。我无法平息我的愤怒和伤心，因为那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折断了。我瞬间想到我要告他一状!我要去找老师告他一状!我知道老师会相信我，会偏向我的。因为自进校以来，一直到五年级以来我都是班上的第一名!数学小考甚至都是我出试卷，我的田字格本上的汉字也都是被张贴在教室的墙上作为模本的。所以我是同学心中的楷模，老师眼中的最爱。在一定程度上我的话就是真理。我已经不记得我是用什么借口向老师告的状了，只记得他被暴打的那一幕，那一幕让我愧疚让我悔恨。
上课铃响了，同学们都已经坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等着瞧吧!这时老师走进了教室，这个老师个子很高，瘦瘦的，皮肤被太阳晒得有点发黑，一双眼睛深藏在有点下陷的眼窝里，发出炯炯的光。那光有时候很温暖很慈祥，有时候也很冷峻很犀利!经常穿一身洗得有些微微发白的黄军装。他径直走到他的座位旁。二话没说，一把抓住他的衣领，象抓小鸡似的把他拽了起来。然后就连推带搡地拖拉到讲台上。
我的心有些紧张，我怕他问为什么打他，我也不知道老师会不会说为什么打他。就见老师一只手抓住他的衣领猛地一推，还不等他站稳，就抬起脚朝他的腿弯狠劲地跺了下去。
“扑通”一声，重重地跪倒在地上，但一瞬间他头一扬又爬了起来!
“哟!你还不服气!?”老师一边喝斥，一边上前就去按他的头，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老师手滑了个空。
“叫你犟!叫你犟!你还真不得了了是不是!?”老师声音越来越凶，握起拳头就朝他肩膀一下一下地抡了下去。
可是他依然不低头认错，而且还把头抬起来，眼睛瞪着黑板，发出抗议的光芒!
老师被他激怒了，又抓住他的衣领，猛地一搡!抬起脚朝着他的腿上跺了下去!
“扑通!”一声，又是重重地被踹倒跪在地上。老师似乎没有罢手的迹象。他也没有认错的表现。
我的额头冒出了细微的汗珠，心里象被塞上了一团不透缝的棉花，又象被一根细细的绳子系着，勒得紧紧的。
我低着头，不敢往前看，我在心里祈求老师不要再打他了。我只感觉到我恨自己，可是也恨他!我恨他不该那么倔强!我在心里说：你在地上跪一会，老师消了气不就没事了嘛!为什么偏象是头上长角了似的!
就这样他被拳头被脚轮番围攻了好一段时间，老师似乎疲惫了，终于住了手。我的心却一直往下沉!至今，我依然无法忘记那一幕的任何一个细节!可是这个记忆，对我来说，却是一种惩罚。
我一直想向他道歉!可是一直到小学毕业也没有张开口。后来，我上了我们县中，我也是唯一一个被县中录取的学生，而他，不知去了哪儿。如今，三十多年过去了，如果能够：我想对他说声道歉!我想告诉他当年的那个事件的真相。只是不知当年的那个他，今在何方。也不知那个校园是否仍在。不知那条小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛开。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
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