老师作文600字

【热门】老师作文600字3篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的老师作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师作文600字 篇1

　　学校乃修身养性，学习知识之地，可是，身为学生的我们却无一不把它当成作“茶馆”。老师在时还好，一旦老师离开，教室里便立刻炸开了锅，还好楼上有个教室压着，不然肯定把房顶也给掀起来了！

　　记得那是上个学期的一个语文午自修，语文老师有事不在，因此，教室便成了我们的天地。同学们“高谈阔论”，“妙语连珠”，终于赢得了被刊登在“记名册”上的“荣誉”。其中，最令我佩服的就数董星星同志了，虽然已经把他的`名字刊在“记名册“上好多次了，但他仍不满足，与史振扬“谈笑风生”，双眼眯成一条线。脸上还不时洋溢着微笑，就连“管理员”也只能坐在一旁无奈地望着他。真不知道该赞他顽强不屈，还是该贬他扰乱纪律。

　　突然，不知哪位“情报员”大声通知：“老师来了！”全班立刻安静，连一根绣花针掉在地上也听得见，而“小强”董星星也被吓得立马回过头去。可是，五秒后同学们并没有发现老师的踪迹。这时同学们才知道“情报员”被“管理员”收买了，于是大笑几声，便又开始进入状态。

　　就连一向默不作声的薛进虎也被这热闹的气氛所感染，与史爱斌聊天，而且越聊越大声。但我怎容许有人在我所管之地喧哗，终一掌落下：“写作业！”薛进虎竟还跟我狡辩，叽里呱啦说了一大堆，我忍无可忍：“闭嘴，你还有理了，给我写作业！”这时，史爱斌似乎与薛进虎统一了战线，质问起我来：“你干嘛欺负弱智儿童呀？”周围一片全部笑倒，而我则猛猛地掐了自己一把，这才没笑出声来。薛进虎也听出了弦外之音，吵着要跟史爱斌拼命，周围又是一片混乱……

　　像这样的“茶会”我们至少开过N+1次，而且总会弄出点笑话，学习因“茶会”而精彩.

老师作文600字 篇2

　　我印象最深的一位语文老师是三年级的王老师。

　　那时，我最喜欢上王老师的课。她的课既生动又有趣，常常引得我哈哈大笑。有一堂语文课，我至今还记得呢！

　　那是两年前的一天，王老师一走进教室就笑着对我们说：“今天我们做个游戏好吗？”“好！”我们高兴地叫出声来。王老师发给每人一张纸条，让女生写“什么和什么”，一部分男生写“在什么地方”，一部分男生写“做什么事”。听了王老师的话，我们马上开始行动，不一会儿就“大功告成”了。王老师把小纸条集中起来，她随意从三堆纸条中分别抽出一张，交给一个同学，让他读一遍。可这位同学接过纸条一看，竟捂着嘴笑了起来。我们都有点莫名其妙了，这时，这位同学忍住笑，读到：“熊猫和大象在蚂蚁洞里打架呢！”“哈哈哈……”我们也笑得合不拢嘴。王老师又把纸条一张张递给了那位同学，“老鼠和猫咪在操场上跳绳，公鸡和狗在空中飞翔……”听着这一句句“滑稽”的句子，我们一个个都笑痛了肚子，笑出了眼泪。等我们笑够了，王老师又问我们：“同学们，刚才的句子有什么毛病啊？”“老师，刚才的句子词语乱搭配。”我站起来回答。“是啊，同学们，你们看，乱搭配词语会闹出多大的笑话，从今天起，你们造句时可不要犯这种毛病啊。昨天，同学们造句时就有些人犯这种毛病，下面我把订正本发下来。”发下了作业本。同学们认真订正起来。订正完后，王老师又在黑板上写了十多个难记的字，告诉我们记这些字的窍门：“碧，碧绿的`碧，左上方是个王，右上方是个白，下面是石头的石，好，同学们，我来给你们出个字谜：王先生和白先生坐在大石头上聊天，你们猜是什么字？”“碧。”我们异口同声地回答。“对，同学们，这样记字就很容易了嘛！我们再来记”丛“，草丛的丛……”

　　啊！王老师，我最尊敬的一位语文老师！我写作的启蒙老师！我长大了一定要做像王老师那样的循循善诱的语文老师。

老师作文600字 篇3

　　刚上小学的时候，觉得能在班里“当官”是一件很威风的事，可其中也有不少的烦恼。

　　从三年级开始，我就与组长这个职位结下了不解之缘，别看这个职位小，可要做的事却比班长还多。我刚上任时心情很激动，尽心尽力地去做好每一件事。可过了一学期后，我觉得当组长越来越乏味，每天要检查别人的作业，还占用了我大量的课余时间，如果有谁的作业没完成，我还要看着他写完。我感觉自己就像一台机器，每天做着同样的活，却没有喘息的机会。

　　到了五年级，老师在一节课上说：“今天，我们要改选一部分组长。”听了之后，我以为这其中应该有我。于是，我认真地听着每一个名字，可直到老师念完，我的名字始终没有出现。我有些不明白，全班有那么多人，为什么老师偏要选我呢？

　　有一天，老师用了一节课的时间与我们聊天，不知怎么，就聊到了我的.问题，并给了我一个答案“老师为什么让这些人当组长？是因为我相信这些同学能在管好自己的基础上，去管好别人……”老师的话深深刻在我心里，并一直激励我去努力。

　　就这样，我又当了一年组长。

　　到六年级开学时，我正准备一如既往去收别人的作业时，老师突然开口说：“咱们的组长有的已经当了很长时间了，这学期谁想休息一下，请举手，老师可以调换一下。”我简直不敢相信自己的耳朵，欣喜若狂，再三确定之后，正准备举手时，心里却突然想：如果我举手了，老师会不会感到失望呢？我再次犹豫起来，这时，老师又开口了：“没有别的同学了吗？”老师的脸上始终挂着微笑，那神情仿佛在对我说：“再坚持一下，老师相信你能把这个工作做好”。最终，我没有举手。

　　我不能因为自己的懒惰而放弃，同时，也为了老师对我的信任，因为那份信任比冬日里的阳光还要温暖。