有关介绍同学的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的介绍同学的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
介绍同学的作文 篇1
他，一双眯眯眼，笑起来就成了两条直线；一张能说会道的嘴巴，幽默极了，一句话能让你哈哈大笑；他很胖，一看就知道经常大吃大喝。不过，这些都不重要，重要的是他还臭美，还贪玩。
他的发型经过精心打理，至今还留有烫过的痕迹，显得特别时尚。不管什么时候，无论时间多么急，他总要好好梳理自己的头发，否则坚决不出门。用他的话说：“我要在别人面前展现自己最帅的样子。”穿衣服他也很挑剔，每次妈妈让他赶紧穿衣服，他都会叫道：“我要穿好看而且最帅气的衣服，这样才配得上我！”
他特别喜欢玩手机，只要一有空，就会拿起手机聚精会神地打起游戏来。提起手机游戏，他就会说得头头是道、眉飞色舞。一次，他正沉浸在手机的世界里，妈妈叫他帮忙晒衣服。他头也不抬，继续专心致志地玩着游戏。妈妈不停地催，他嘴上说“好的'，好的”，可就是停不下来。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了……他都没有放下手机去晒衣服。最后，妈妈急了，痛骂了他一顿，他才无可奈何地去晒衣服。
他就是我的同学朱哲，一个爱帅、爱玩的小男孩。你们喜欢他吗？
介绍同学的作文 篇2
有这么一位“小书法家”——她扎着一束墨一般黑的马尾辫，走起路来，辫子一摇一摇的，就像毛笔在纸上写字一样。她比我矮，有些胖。但她的硬笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的！再说她的毛笔字只能用一个字来形容——棒!
我和她一样都在练习毛笔字。可相比之下，我的毛笔字一“见”到她的毛笔字，立刻自惭形秽。不相信？好，我带你去看看她的现场挥毫吧！你一定会佩服的五体投地的.。
那是第一学期的时候，语文课本中第五组的“遨游汉字王国”，提到让会写毛笔的同学“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就准备了文房四宝——笔、墨、纸、砚，来到学校准备挥毫。
只见她有条不紊的铺上宣纸，用木条压好，再端起墨汁，往小盘子里倒。瞬间，带着浓郁墨香的墨汁在白白的盘子中出现。接着，她取出毛笔，轻轻地蘸了蘸墨水，在小盘子的边上抹了几下。她把毛笔移到纸上方，落下笔。瞧，她把手腕转了几下，奇了！一个漂亮的隶书体“学”字出现在了雪白的宣纸上。不一会儿，“小书法家”就沉浸在了这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面了。她有时微笑着，好像遇到了什么开心事；有时又十分严肃，可能是这个字很难写吧。突然，她紧锁着眉头，发生了什么事？原来是有一个字写得不好看，可才过了一会儿，她又拿起笔，在这个字上面“添枝加叶”。太神了！此字经过"美容"之后，竟从“东施”变成了“西施”。她的眉头展开了，露出了由衷的笑脸。
尔后，她“变”成了一个魔术师，把手挥动几下，“学如逆水行舟，不进则退”几个大字映入同学们的眼帘。这十个大字苍劲有力，入木三分，除了结构上的一点缺陷外，其他的简直可以和王羲之的字媲美了！
咳咳！现在要公布这位“小书法家”的尊姓大名了。她就是——马双婕！一个才艺出众的女生。
介绍同学的作文 篇3
“我最不喜欢吵架了，能忍就忍嘛。”她在一旁劝着猛火烧心的我。她比我矮那么一点点，此时微屈舍着膝盖，手挽着我的胳膊，时不时扯扯我的衣袖，略带意味深长的语气说道：“很多事忍忍就过去了，没必要让大家都不开心你说是吧！”她把挽着胳膊的手抽出来，故作过来人般拍了拍我的背。
她总是像一杯温开水，不愠不火不闹不怒。当有人诋毁她的时候，她总是云淡风轻“哎呀，诋毁本身就是一种仰望啊！”有时经过她的座位，也会有人给她取各种各样的外号，她却也欣然接受。
她有着的好脾气，总能愉快的和别人玩成一团。走廊上她总是与别人肩并肩聊着天，往洗手间的方向走去。有时在教室安静写作业时，也总能看见她与别人相互追逐的身影。或许是因为初始见面身高矮的原因，以致于相处的日子里她总是被我们嘲讽，她也不生气，每当我们欣欣然打击她时，她总是一脸无所谓的僵在那。马尾梳高蓬乱的搭在脑后，几缕杂毛贴在脸庞边，婴儿肥的脸上滑稽厚重的.嘴唇微抿勾起一个弧度，棕色的瞳孔中满满溢出的无可奈何，微叹道：“惆怅啊！”却也是拿我们半点办法都没有。
她家与我家顺路，我家却要更远。那天与她回家时，她好心送我到她楼下，我拖着她：“你送我远一点好不好，求你了就远一点点。”她有些纠结，却也应了下来。在到达指定地点以后，我却仍是不依不挠，对他不停献殷勤。她单手扶额，长叹：“好吧好吧，就到前面那个'牙科'那里啊！”我十分的开心，像个小兔子蹦蹦跳跳抓着她的手臂往后走。到了之后，我说：“哎呀，不远了，你陪我就过条马路吧，很近的！”她眉头紧皱，“好吧"“这次真不走了。”“你确定吗？”我十分阴险的笑笑。她一惊，眼睛突然放大，嘴唇张大愣在那，马上反应过来往地上一蹲，两眼泪汪汪可怜巴巴的望着我。我忽视她那快要溅出来的绝望，拖着她向前走。她被我扯的像一只初春池塘的青蛙一跳一跳的。久了累了，我也快到家了，从此她每天都送我到那。她总是会很关心我。牢记的时候，我坐在她后面。不小心划伤了手，红色的血从小小的缝隙口一点一点溢出来，一点一点变大，然后爆开晕染了一大块皮肤。她看着，紧皱着眉头 ，眉宇里尽是关心。
“哎呀，你别玩了，都叫你小心点了啊，没事吧。”她看着我的手啧啧道“下次别这么弄了啊，乖”絮絮叨叨的没完没了。如果多年以后我忆起她，不知是忆起她陪我回家时的身影，还是忆起傻里傻气被别人调笑的她，或是她讲起我时跃然脸上掩饰不住的欣悦啊！
介绍同学的作文 篇4
介绍我的同学马小波小学生作文400字
我的同桌马小波和动画片《马小跳》的主人公只有一字之差，可是他却没有马小跳那么调皮，不喜欢和同学们交流，也不参加同学们组织的课外活动，文文静静腼腆的像个女孩子。
当初，班主任把这个黑黑瘦瘦的小个子男生安排到我的座位旁边时，我打心眼里不喜欢这个从农村转来的插班生。因为，他的学习成绩不但差，连个人卫生方面也搞得一塌糊涂。自从他和我同桌以后，我们之间闹的别扭可不少，每次都是以好强的我“大获全胜”而收场。其实，马小波同学身上也有很多优点，比如：他上课能够专心听讲，上学从不迟到，课后也能够认真完成作业。直到上学期发生的一件事之后，我才对这个同桌的优点有了更多的认识。那天，马小波同学很罕见的迟到了一次。我清楚的.记得当时班主任狠狠批评他时，马小波那张小黑脸憋的通红，眼泪在眼眶中打转，好像一副受委屈的样子，在同学们讥笑的眼神下他闷闷不乐地回到座位上。事情的转折点发生在下午，下午一上课，班主任李老师急匆匆的步入教室后第一句话说的是“我们让马小波同学受委屈了，我们应该为马小波同学感到骄傲”！在大家诧异中，老师道出了事情的缘由：原来他在下午上学的途中遇到一位摔倒的老奶奶，在满大街大人们不敢搀扶的情况下，他的一番“壮举”挽救了老奶奶的生命。当老奶奶的家属找到学校后，老师们才知道事情的始末。老师的一番表扬之后马小波的那张小脸变的更加通红，只是眼眶里的泪水早已化成了开心的笑容。经历那件事情之后，我们对马小波同学的敬佩之情油然而生！当然，我和他“冰河期”的同学关系也逐渐解冻。在大家的帮助下，他的学习成绩进步很快，也能更加的融入到班集体这个“大家庭”里。现在的马小波已经不再是当初那个文静腼腆、不喜欢和同学交流、不喜欢参加同学们组织的课余活动的那个小男生了，而是一个很注重自己“形象”的小小男子汉。
通过我们关系的改善，我还逐步了解到马小波的爸爸为了生计常年奔波在外，妈妈靠打零工维持着家庭最基本的开支。就这样，阿姨还资助着另一个更加困难的家庭。马小波---这个了不起的小男生，生活在一个善良、温馨、热情的家庭中，他怎么能不优秀呢！
介绍同学的作文 篇5
我有一位同学，它有着绅士般的风度，高高的身材，戴着一副黑色的眼镜，皮肤很白，手掌大大的，笑起来就有一对虎牙露在外面。说话文文静静，就像女孩子般的秀气。他就是我班的班长————黄彬。
我们班的男孩子大多不喜欢看书，只是知道一下课就冲出教室，来到操场上追逐，玩耍。可是黄彬却不大跟着他们嬉戏玩耍。只要有空就会静静地坐在教室里的位置上看看那些各种各样的课外书。他的抽屉里始终都有一二本课外读物。书里的佳词佳句他都记在心里，因此，每次作文的讲评课上，老师都会读他的作文，还会让我们向他学习，当然他的语文成绩都很好。
黄彬不但是学习优秀而且还是一位爱帮助别人的`好班长，如果有哪位同学作业做不来了，第一个想到的不是去问老师，而是去问黄彬，无论是男生还是女生去问他，他都会一视同仁的耐心告诉我们，而不是嘲笑我们。你看，我们班的小强同学又去问他“坚强”怎么写了，黄彬写给他看了，过了一会儿，黄彬一看，咦，怎么成“竖强”了？又告诉他写法，可是小强再次写成了“竖强”。黄彬只好接过他的笔再次写给他看。
黄彬用自己的行动得到了全班同学的尊重，他真不愧是位优秀的学生啊。我为有这样一位好同学而感到自豪。
介绍同学的作文 篇6
大家好，我叫王绮思，今年8岁了，在海口市海燕小学三一班读书，是一个外向开朗的小女孩。今天，我想向大家做一个自我介绍。
我常常喜欢扎一个马尾辫子，在上学或放学的路上，这小辫子就在我的脑后一蹦一跳的，十分好玩。我现体重有25公斤，身高有1、3米。我喜欢穿五颜六色的花裙子，穿上它，我犹如一只美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好看极了。我有一双明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的衬托下显得更加迷人。我还有一张能说会道的樱桃小嘴。我由于长期晒太阳，所以白嫩的皮肤被晒得黑黝黝的，因此父母总是叫我“小黑妹”。妈妈有的时候还会叫我“没牙婆”，因为我暑假里换了牙，到现在还没有长好。不过，你可别小瞧我，在班上，我可是个优等生呢！
我还是个拾金不昧、团结友爱、心地善良、外向开朗、助人为乐、聪明好学的小女孩呢。不信？那就让我挑一件事来给你们说说吧！
有一次，我在学校做老师布置的作业，突然听到叫我的声音：“王绮思，这道题我不会做，你可以教我吗？”我连忙抬起头来，哦，原来是吴宛宁在叫我呀！我走过去问：“吴宛宁，你哪一题不会做呀？”吴宛宁指着《小天才课时作业》里的'第二课的“我能选字组词语”说：“这一题我不会。”于是，我就耐心地跟她做了讲解。最后，吴宛宁终于会做了，她高兴地说：“谢谢你，王绮思。”我也高兴地对她说：“不用谢，这是我应该做的。”帮助别人不仅能使别人快乐，还能使自已快乐呢！
我的爱好很广泛，最擅长唱歌和写作，我比较喜欢看书和画画。我看书的时候十分专心，父母进我房间里来拿东西，我都不知道；我画画时注意力全都集中在白纸上了，我还是一个小画家呢！
听了我的自我介绍后，你一定对我有了一个初步的了解了吧？让咱们做一个朋友吧！
介绍同学的作文 篇7
在这所与我相伴六年的学校里，每一处都记载了我和同学们的回忆。在这个熟悉的校园里，我们却再也不能在这欢笑、嬉戏。
再过不久，我们将迈出校门，走进另一所陌生的校园。毕业前夕，这所学校里的点点滴滴涌上我的心头。告别少先队，迎接团徽的召唤，互写同学录，这些细节联成了我们之间一扇扇友谊之窗，见证了我们依依不舍的告别。
绕过校园的跑道，一瞬间想到三年级时的赛跑，同学们一个个像离弦的箭往终点冲去。还有一个同学宁愿跑丢了鞋子，也要维护班级荣誉……校园的`芒果树台，我和同学们在那儿摔过、哭过、笑过，而转眼间，高大的芒果树又不知不觉多了六圈年轮。芒果树勾起了我对同学的一幕幕回忆：一排大叶树下，我们班在那片泥土地里，捡起一片片落叶，清扫得千干净净，赢得了一次次的流动红旗。大叶树的叶子，仿佛让我突然回到了从前每一次清扫的场景之中。
当我们还是一年级乳臭未干的小孩子时，便向往着二年级的红领巾。当我们戴上红领巾时，又追求三年级的成熟。当我们成为三年级学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈上四楼时，又想成为五年级的学生。当我们步人五楼教室时，又更期待六年级的知识。当我们进入毕业冲刺时，又开始憧憬初中生的生活，可到了毕业之前才发现，原来我对这所学校的不舍之情，如此强烈。
就要结束小学生涯了，我才明白为什么以前那些毕业的大哥哥大姐姐要哭得稀里哗啦。我哭不出来，却由衷地想把小学生活重新拉回来，把小学同学留下来。从此以后，58只小鸟将各飞东西，寻找属于自己的那片天空。
再见同学，再见老师，再见小学，我将会带着你们给我的美好回忆，走进新学校，开始新生活。
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