有关描写雪的作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写雪的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写雪的作文 篇1
“下雪了，下雪了！”我们终于盼来了今年的第一场雪。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然大变，天空中堆满了铅墨色的乌云，就像一张张布满悲愤的脸，让人看了很不舒服。不一会儿，寒风呼啸，让人冷得发颤。傍晚，风停了，就下起了雪。
开始下雪还伴随着雨点儿。我想，可能是小雪花干了坏事，被她爸爸打骂了一顿，正在伤心的掉眼泪呢！北风伯伯为了安慰她，就采用了它独特的方式——冷冻，把小泪点也变成了美丽剔透的小雪花，它们就在北风伯伯的`指挥下，欢快地飞舞起来了。天黑了，雪还在不断地下着，仔细一听，只听见“沙沙沙”的声音传进了耳朵里，可能是这淘气的小雪花正在说悄悄话呢！偶尔能听见“咯吱”一声响，一瞧，原来是树木的枯枝被积雪压断了。
大雪下了整整一夜。清早，天终于放晴了，太阳公公早早的爬上了山头。推开门一看，嗬！山川、树木、房子、全都改头换面了，都穿上了冬姑娘亲手做的白棉袄。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，就连松树和柏树上，也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。地上的雪有一尺来厚，脚踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，好像在演奏着一曲欢快的乐曲。一阵微风吹过，从地上卷起一层雪，像一层层银色的细砂，起先还零零碎碎，后来聚在一块，像一朵朵白莲花，无声地落在人们的衣服上、帽子上，粘在了睫毛上、头发上。人们抖一抖身子，只见身上落下一片片洁白晶莹的“羽毛”，像花瓣那样从空中飞落下来……
一群孩子在雪地里尽情地飞跑着，玩乐着，欢笑着，嬉戏着。有的在掷雪球，玩起了打雪仗，你追我赶，互不相让；有的在堆雪人，不一会儿工夫，雪地里便出现了几个大胖娃娃。我看着看着，也忘了走路，和他们一同走进这银装素裹的冰雪天地里闹了起来。
雪，你带给了人们阵阵笑声。你代表了冬季的来临，是冬天的象征。你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者！
描写雪的作文 篇2
冬天来了，下过了一场大雪，天地一片洁白，我和小伙伴在一起打雪仗。
我们分成两队，相互攻打，在我团雪球的那一瞬间，“敌人”把一个大雪球扔向我的背，多亏我队的徐文凯一个雪球把“敌人”的大雪球击散。一不做二不休，对方又扔了一个更大的雪球。徐文凯又来了一脚，把雪球踢散，又一个横扫千军，踢起了一些雪，向“敌人”打击，把对方的韩松林弄了一身雪。这时我已经团了很多雪球，我把雪球分给小伙伴们，我们用雪球猛攻“敌人”。“敌人”躲闪不及，被我们打的.落花流水。
今天我们玩得好开心呀！
描写雪的作文 篇3
雪后的校园，美丽又充满了欢乐！
你看，那道路上，像被人铺上了白毛毯一样，那路边的柳树，已经把雪姑娘为它织好的披肩给披上了，真是美丽极了！
而松树呢，好像是“珍珠树”，挂满了雪球。
“丁零零……”下课铃响了，男同学们飞快地冲出了教室，来到操场上打雪仗。
我们女生呢，也不甘示弱，我们在玩堆雪人。七八个人一起滚两个大小不一样的雪球，再摆在一起，用两粒小石子当做雪人的眼睛。然后，用胡萝卜当做鼻子，最后，用红墨水画出雪人的`嘴巴。这样一个雪人就做好了！
我爱雪后的校园，更爱这欢乐的一天！
描写雪的作文 篇4
天十分阴暗，整个天空像要塌下来似的。从农历正月初八开始，一直到农历十九都在下雨。今天也不例外，天灰灰的、阴沉沉的，操场上狂风大作，这风仿佛利剑一样刺穿我的皮肤，让人疼得直喊冷，冷的刺穿了我的皮袄，冷的让我瑟瑟发抖。啊，天要下雪了。
农历十九这天下午，雨突然停了，刹那间，天上飘起了一朵朵、一片片雪花。那一朵朵雪花如仙女洒下的白银花，既洁白又美丽，既凉爽又纯洁。雪花是仙女们的心血，仙女将雪花撒向大地，希望我们的世界变得更加美丽、更加灿烂。看着阴沉沉的天空，成千上万的雪花纷纷扬扬地从空中飘落，有的落在瓦上，有的落在马路上，有的落在电线杆上。顿时，我们的面前呈现出一片白雪。这一片片白雪各式各样、千奇百怪。有的是六角形，有的是五角形，有的是七角形，给大地增添了一道道亮丽的`风景线。同学们情不自禁的高呼着：“下雪了，下雪了！”
这场雪一直延续到第二天早晨，皑皑白雪将整个世界变得一片洁白，一片纯洁。是白雪让地球穿上了洁白的新衣。我透过窗户往外看，发现瓦盖上积了雪以后竟如一块洁白的巧克力，让人看着眼馋。啊，皑皑白雪，美不胜收。
这20xx年第一场白雪给同学们带来了无限的乐趣。同学们一到学校，就到操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球。看到眼前这景象我也不由自主的玩了起来。我抓起一把雪握在手中，用手揉成雪球，用力地向那个同学扔去。那位同学也不甘示弱，她一把抓起雪，做了一个比我还大的雪球往我头上扔了过来，这一扔刚好砸到了我的头上，我痛在脸上乐在心里。雪后的情景真是热闹啊！在校门口，一位老师带领学生堆起了雪人，她们用水桶做成雪人的帽子，用大蒜做成雪人的眼睛，用胡萝卜做成雪人的鼻子，用香蕉做成雪人的嘴巴……这个雪人就像一位战士站在我们校门口，每时每刻都在保护我们。啊，这场白雪给我们增加了无限的乐趣。
“像糖不甜，像盐不咸，春天满天飞，夏天看不见。”你们知道谜底是什么吗？对了，就是雪。是雪让我们如此快乐，是雪让地球变得如此洁白，是雪让地球变得如此纯洁。我爱白雪，更爱洁白的春雪！
描写雪的作文 篇5
早晨，我正在吃早餐，无意往窗外一望，这一望可让我欣喜若狂，不看不知道，一看吓一跳，窗外飘着鹅毛大雪，远处的景色迷茫一片。
今天我有兴趣班，可以到楼下尽情地感受这美丽的风景。于是，我带着伞走走在去学校的`路上。雪花如雨点般打在伞上。这时我想：在我心目中，雪花都是轻柔是小天使，而现在却像一群迷路的小娃娃，惊慌失措地横冲直撞。雪越下越大，风越刮越猛，满天飞舞的雪花向我飞奔而来，我用伞左抵右挡，但还是难以招架。我情急之下，只好抱头往目的地飞跑……等我气喘吁吁地跑进教室时，一双双眼睛都紧盯着我，我脸上火辣辣的，真不好意思呀！
下午我撑着伞往家里赶，这时风好像故意捣鬼，刮起阵阵狂风，我跌跌撞撞地在路上行走着，伞不停地在空中乱摆，可风毫不退缩，我艰难地和它搏斗了很久。风总算停了，我也到家了。我长长地呼了一口气，搓着冻得通红的小手，心想：今天的兴趣班真有意义！
描写雪的作文 篇6
冬天，大雪纷飞让人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那洁白，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得更加美好。
冬日的.暖阳，虽然少了一份春日的娇柔，但多了一份格外的热情;虽然少了一份夏天时的骄横，但多了一份如水般的宁静;虽然少了一份秋天的含蓄，但多了一份畅快与淋漓。
描写雪的作文 篇7
哇！下雪啦！下雪啦！雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛般种子的雪，在空中舞，在随风飞。房顶上覆盖着一层厚厚的积雪，就象生日蛋糕上的奶油一样。道路旁的树枝上，也挂满了雪，毛茸茸的，就象一串串洁白的珊瑚，在微风中轻轻的摇摆。街心公园内高大的塔松，也被白雪装扮得分外妖娆：苍翠的'枝叶上落满一簇簇、一团团的白雪，象一棵棵美丽的圣诞树。
小朋友们可高兴了！有的打雪仗，有的堆雪人。雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛，红红的小鼻子，手里还拿着一把扫帚，好像在清扫着世界的每一个角落。
雪还可以净化空气是农民的“空气清新剂”。
我爱这美丽的雪景！
描写雪的作文 篇8
今天早晨，我刚拉开窗帘，就被眼前的景象给惊呆了。“满山遍野”都是雪，白茫茫的，路边的一棵棵小树仿佛就是一个个洁白如玉的仙女。
到了学校，写作兴趣活动的内容居然也是扔雪球。我们太高兴了，高兴得蹦啊跳啊！
可到了操场上，却没我们想的那样幸运。有的男同学开始准备“武器”作战了。我们女同学当然也不会“任人宰割”啦。我左顾右盼，谁知却遭人“暗算”，把我的衣服也弄湿了。我向四周望了望，原来是四（２）班的王晨立搞的`鬼。这个王晨立和我“井水不犯河水”，干吗总是“欺负”我呀？我再也沉不住气了，随手抓起一把雪，朝王晨立打去，新的“海湾战争”又开始了。
我正与王晨立打了个平手，陈秋艳走了过来。王晨立故意把雪球扔在了她的脸上，我想：这个王晨立总是欺负弱小，我得为“死在他刀下的冤魂”报仇雪恨。我越想越生气，就使出我最大的力气，把王晨立揍了个“伤痕累累”。王晨立见“大事不妙”，就“落荒而逃”，去搬他的“救兵”了。
我正想看看他搬了什么救兵来，凌老师就让我们排队集合了。本来我还想和王晨立的救兵痛痛快快地“打一场”呢，现在全被搅和了。
我回到教室，想：最好下个星期六再下一场大雪，让我再轰轰烈烈地打一场，说不定，我还能被写进“史书”里呢。
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