【实用】小学记忆作文合集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学记忆作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学记忆作文 篇1
教室里静，静得出奇，在记忆中的人。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听；时而会心微笑；时而微微点头；时而情不自禁竖起大拇指……
这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师．或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。
我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。
记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的'老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。
我欣赏她，也因为她对工作的热忱，又因为她关心爱护学生，还因为她课上得深动形象，特别是因为她自己热爱学习，利用空余时间认真学习，施老师是一位勤奋好学的好老师，她是我学习的好榜样，我欣赏她。她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪！
小学记忆作文 篇2
走进时间通道，其中的一幕使我至今难忘，那把雨伞又在大雨滂沱中浮现在我眼前……
记得10岁时的一个星期天，天上灰蒙蒙的，没有一片洁白的云。我知道就要下雨了，不过培优还是逃不掉的，于是，我极不情愿地走出了家门，赌气似的伞也没带。果然不出我所料，我刚走了一半的路程，“天公不作美”，下起了雨。先是毛毛细雨，可没过一会儿，倾盆大雨就下起来了，接着雷声也响了起来，大自然奏出了激动人心的乐章，可对我来说却是“灾难”般的感觉。我害怕极了，天仿佛就要掉了下来，难道我就一直躲在屋檐下吗？这要等多久呀？迟到了怎么办？
正当我心急如焚的时候，在黑色的雨幕中突然隐隐约约的出现了一个熟悉的身影，我急忙转身一看，原来是我的外婆，她拿着一把大伞在强风中吃力地走着，她还微微地喘着气，手中还拿着我的伞。顿时，我从心头涌起一股温暖的'热流，我冲到外婆伞下，温暖极了！虽然天还下着强烈的大雨，不过我的心已经被这亲情的暖流给包围了。
这记忆中的雨伞不光给我带来了温暖，还为我带来了一份永远的感动。
小学记忆作文 篇3
可可和我本是最好的朋友，如果没发生那件事情，或许，我和她的友谊能一直就那么单纯的走下去。
记得我和可可是从学前班一直玩到四年级，我们是玩得很好的朋友。但是，在五年级上学期，变故发生了。
就在可可快转走前，在学校，她突然变得忧郁，不爱理人，放学了也早早的走。当时，我犯下了一个不该犯的错误：我并没有在意可可的不对劲，别人说可可成绩太好，是老师的宠儿，又当上了班长，就变得骄傲起来。我居然同意了别人的说法，现在想起来，真是对不起可可。就这样，可可不理我了，我因为面子也不去找她。一天下午，是我值日，可可不知道是为什么，居然留在学校写作业。我心里一惊：可可到底在干什么，难道她不知道她这样做回家后会被她妈妈打吗？等我做完了值日，可可依旧没有要回家的意思，终于，作为一个朋友，我放下面子，径直向她走去，说：“罗可欣（可可的真名），你到底在干什么，难道你不知道这样做你回家后你妈妈会打你吗！”可可听到我的'话，缓慢地抬起头，同样慢慢地问：“田田，你是在关心我吗？”听到这句话，我开始生气：“喂！你到底在干嘛，难道我说话你听不到？你在这样我真的生气。”可可站了起来，把书包收拾好，背起来，短暂的沉默后，我只听到这样的一句话“走吧！我们该回家了。”这句话让我太生气，但我还是选择和她一起走。
回家的路上，我们一直都在沉默，甚至连空气都那么沉重，气氛十分压抑。最终，可可开口了：“田田，我有件事情要告诉你。”由于我正在生气当中，我并没有理她，可可并不理会我的态度。接着说：“你不用回答，这个消息我并不想告诉你……”正当她要说那个该死的神秘消息的时候，我打断她，不耐烦的说：“既然你不想说，我也不会逼你。”可可呆了一下，不知道从什么时候开始，可可的眼神里多了一丝忧郁，不，应该说是只有忧郁。可可望着我，继续说到：“明天…明天，我就要转走了。”终于，泪水压抑的气氛当中像气球一样爆发，可可哭了，她不想让我看到她的泪水，跑了，只留下我一个人站在那儿发呆。
第二天，可可的座位是空的，老师宣布了可可转走的消息，当时我的脑袋就蒙了，那天我没有心思上课，心里只有昨天发生的事情……
可可，现在，你还好吗？我们都升到六年级了，让时间去见证这一切的一切吧！！！
小学记忆作文 篇4
我很容易头痛。月考的前夕，可能是用脑过度，加上睡不好，我常觉得脑袋里，隐隐作痛，很不舒服。
在家里，我也常被热爱乐高的西瓜弟弟整到，因为他随地乱扔的乐高，常让我的一脚踩到，痛得我龇牙裂嘴。偏偏过年的时候，最会跟爸爸拍马屁的他，让爸爸买来更多的乐高，这下，我家满地有更多的乐高，随时会让我受伤，会让我痛不欲生了。我决定，好好警告这小子，不然下次痛的，就不会是我的脚，而是他的手心了。
记忆里，最“痛”的`经验，是四年级上体育课打球的时候，我不小心左手韧带受伤，那种锥心的痛，不仅带给我生活上的不方便，还让我对危险的球有了更深的恐惧。至今我都很难忘怀，那种肌肉差扯扭伤的痛楚。不过，也因为如此，我可以不用上体育课，也可以说是“因祸得福”了。
另外，我曾经因为一分之差，与满分失之交臂。更因为如此，错失了我爷爷的满分奖金一百元，让我搥胸顿足，懊恼不已。那时，我很清楚的感受到，自己的心有多痛，多不甘愿。
小学记忆作文 篇5
宁愿自己做一世鬼魂，比做人幸福多了，因为做人会很累，我不喜欢，鬼也是有思想的。因为它的上世有思想。
我相信人会有前世今生，也许前世的我不是乖孩子，也许前世的是自由乐观的，今生来补偿了。
记忆中，只是迷茫de一片，什么都不存在，因为，或许，我不在乎过去吧对过去，一丝留念也没有上高三的他说，这么多年的生活就像做梦一样，三四年一场梦我惘然那梦醒了怎么办，初三的.她说，梦醒了就完了六年级的她说，梦醒了，在继续做呗!
再继续做，梦到底是什么东西，这么多年，我大概做了三四场梦，真的只是那么简单的梦吗，一晃而过，，梦醒后，是没有记忆的，我也是吧，难怪这么多年没有记忆，只有偶尔的一些的片段!
能忍受寂寞的，只是在寂寞之时喜欢一个人遐想，也可以说是发呆，要不然，会感觉很这种感觉说不出来，而在和维她们在一起时，我总会很放松，没有顾忌，就像暂时忘了所有未来的那场梦也不再挂念!
现实，始终无情，梦，总有一天会做到尽头，那一天，我又该何去何从？
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