最好的老师作文

时间:2023-06-10 17:23:24 老师 我要投稿

【热门】最好的老师作文10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的最好的老师作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】最好的老师作文10篇

最好的老师作文 篇1

  有句话说的好:“生活是最好的老师。”是啊,我们无时不刻在生活着,也无时不刻在学习,向生活请教。倘若没有生活,那我们就如同鸟儿失去了翅膀,猎犬失去了四肢,只能够如游魂一般活着,没有意思,没有尊严,毫无趣味。

  在生活中,我们靠着自己明亮的眼睛,总能够发现许多,知道许多。世界上诸多的发明,都是在生活中不断探索而来的。在大自然中,身心是最放松的,也是最能够去发现的。不然的话,生活是最好的老师这句话又是哪儿来的呢?

  贝克汉姆,是一名家喻户晓的球星。他一身绝技,全来自于自己的坚持不懈和在生活中的`不断摸索、向自然请教。他的练球工具,就是挂在树上的一个旧破轮胎。每天,贝克汉姆都自己在不同的角度,不同的距离向轮胎洞踢球。就这样自己一天天一年年的不断摸索,终于,贝克汉姆在一次球赛中因为在中场附近一记长传进门而脱颖而出,从此,便走的越来越成功。

  晋代时期的匡衡,也在生活中靠自己前行,他家境贫寒,为了读书,他凿透了邻居家的墙,借着那里发出的微弱的光来看书,最终成了大器,得了官位。由此可见,在生活中自己前行,是百利而无一害的。但是,仍有很多人会因此抱怨生活,诉说自己的生活种种苦难。其实,生活给你苦难,实际是对你的一种考验,能够坚持过考验的人,就能够成功。为什么有人成功,有人失败?就是如此。

  生活对你的时好时坏,是因为你造成的。它的坏,是怕你骄傲自满;它的好,是让你继续前行。生活就是这样。很多人放弃了生活,是因为他们无法从困境中走出,我们只要勇敢踏步,生活就会寄予你百分百的鼓励。

  生活是我们人人的老师。只要我们在生活中探索、努力。生活终究会给你属于你的一份回报!

最好的老师作文 篇2

  今天,我们上了一篇课文,名叫《我最好的老师》。

  这篇课文主要讲的是我的老师怀特森给我们讲了关于“猫猬兽”的动物,后来在随堂测验上,所有人按照他说的填了他的答案,结果所有人都得了零分。老师说关于猫猬兽的都是他瞎扯淡的,所以全班都得了零分。所以后来我们悟出一个道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。

  读了这一片课文,我觉得怀特森老师的教学十分独特,因为他不像普通的老师那样,只教我们知识,而是编一个谎言出来骗我们,再在测验的时候扣除我们的分数。

  我觉得怀特森老师的教学方法很不错,因为这样教我们知识我们就可以在课外收集另一些资料,来看看老师说的是否正确。而且这样还可以让我们的大脑活动起来,不只是死记硬背。

  不仅这样,这种教学方法对我们促进发展人类的科学,因为如果我们迷信权威,只听那些电视上面发布的科学信息,我们就会只相信那种方法。就像在西方的宗教时代,当时的社会只让人们相信宗教说的话,而禁止科学,所以便有很多科学家死去了,在那段年代里,科学一直没有进步过。

  而用怀特森先生的教学方法来教我们的.话,我们就会尝试寻找信息的错误,而且还会在从中找到其他的一些奥秘,并不断研究它,这样既有趣,还有可能发现人们没有发现的一些科学知识。

  五一”前夕,我们学习了《我最好的老师》这篇文章。文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特。有一天上课时,他拿出一个普普通通的猫的头盖骨,编造一种叫“猫猬兽”的动物,一面侃侃而谈地向学生介绍,一面同学们认认真真地做课堂笔记,然后开始随堂测验。当卷子发下来时,同学都惊呆了,因为大家都得了零分。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情,他说关于猫猬兽的一切都是他编造出来的。怀特森先生说:“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,同时,也应该具有怀疑的能力,其实,那天我的破绽还有很多,可居然没有一个人提出疑问,希望你们能从这个零分中吸取教训。”

  是呀!我们应该像怀特森先生要求的那样,具有独立思考、独立判断事物真伪的能力、具有怀疑的能力,不要迷信书本,也不要迷信权威。做事要认真对待,不马虎。更不要让自己的脑子睡大觉,一旦发现问题,就应该立刻指出来。在不断观察、质疑、思考、判断和认证中寻求真理,做一个实实在在的有心之人!!!

最好的老师作文 篇3

  北斗星是漆黑天空中的指引,年轮是陌生方位的指引,梦想是你未来走向的指引,而兴趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老师,带领你。兴趣是启蒙老师 当你小时候接触到一样东西,你非常想了解、想拥有,这便是兴趣。贝多芬小的时候,就进入乐团成为乐手,此后在音乐这条路上探索、前行,成为乐坛泰斗,而这一切起初都只是因为兴趣,然后以兴趣为动力去发展、去创作,然后成为工作。兴趣是一位启蒙老师。

  兴趣能铸造性格 性格是通过周边环境和自身心理形成的,而兴趣则是影响形成的`一大要素,若你喜欢摇滚乐,你的性格应该会奔放,喜欢热闹,本性开朗。正如贝多芬喜欢钢琴曲,自己也创作也了许多著名交响曲,他不喜多话,他把自己的情感融入在音乐中,用音乐来表达自己内心的压抑,他忧郁,他性格古怪,不只因命运捉弄,也因为热爱音乐,他可以把一切宣泄到音乐中。所以兴趣铸就性格。兴趣能奠定人生 兴趣像是一颗树,随着你成长而长大,然后贯穿一生。

  他可能会成为你的工作,可能会以爱好出现在你的业余时间,但无疑他会在你的生命中拥有一个重要地位。兴趣以一个重要角色出现,然后奠定你的人生。 兴趣是最好的老师,让你启蒙,铸就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生长路走向。陈伊茹

最好的老师作文 篇4

  兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面,我谈谈自己在激趣方面的几点体会。

  一、创设学生熟悉的情境,在实际中解决数学问题。生动的`生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。因此,在教学中,我经常设计一些情境,让学生在玩中轻松学习。

  二、以猜为动力,引导学生探索数学的奥秘。众所周知,每一个孩子都爱问为什么,每一个孩子都想探究一些秘密,根据孩子的这种心理,我多次采用"估一估,猜一猜"的形式,让学生在好奇中思考,在思考中得到逐步提高。这样反复进行几次,学生就在"猜"中掌握了数的分解和组成,加深了对数的认识,为今后学习用数学做好了铺垫。

  三、在比赛中增长信心,培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强,爱表现自己,所以要经常创造机会让学生充分表现,让他们在心理上得到满足,要不断鼓励他们树立信心,增强勇气,胜不骄,败不馁。如在小组中可以进行"夺红旗"比赛,在个人中可以比一比谁做得又对又快,从而培养学生的竞争意识。

最好的老师作文 篇5

  “叮铃”伴随着上课前清脆又响亮的铃声,一位面带微笑的老师出现在大家焦急的视线中。他,就是我们五年级的新任语文老师——李老师。

  俗话说:“聪明的脑袋不长毛”,我们老师很聪明,他有一个独特的.发型。一副眼镜中那双眼睛中透着睿智,总让人体会到隐藏在其中的一丝意味深长。一个不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,他一说话,好词好句便如洪水般滔滔不绝的流淌出来,真是“不鸣则已,一鸣惊人”啊!对于这位老师,我有许多话要说。虽然他教我们才几天,但却给我留下了挥之不去的印象。

  开学头一天,我们得知新老师是一位副校长,都不免多多少少有些紧张。几天前,李老师给我们讲“师恩难忘”这一课,他提出了一个问题:“田老师给作者留下了什么恩啊?”我知道应该是“教诲之恩”,可是一想到讲台上那严厉的校长,心中十分犹豫:“举手吧,怕答错了没面子;可不答,又怕失去一个展示自我的机会了……”。想着想着,心里只有打退堂鼓,手举举放放,十分好笑。别的人也很紧张,只有几只手举了起来。

  老师的目光瞟了瞟四周,定格在了我身上。我心中十分不安和惶恐,心里患得患失。可是上天不尽如人意,我还是被叫到了。我看了看李老师,他那双眼似乎在说话:“没事,就算你答错了也没事的”。于是,我鼓足勇气,说出了答案,老师表扬了我。老师的鼓励似乎有魔法似得,班级里举起一片手的树林。

  除此之外,李老师性格也不错。他总是爱笑,那是在教我们用微笑面对挫折;他爱提问,让我们在探索中产生乐趣;他爱鼓励,让我们面对生活充满自信。

  这,就是一位教学有方、让人永远忘不掉的老师—李老师。

最好的老师作文 篇6

  他很凶,但凶得有特点,他要求很高,但又很随便,他是个“小老头”,在他面前,我们叫彭老师,在她背后,则叫“老爹爹”。他——就是180班当今的科学老师。

  他50岁左右,头发乌黑浓密,发型很有型,衣着很朴素,常穿被擦得发亮的“老人头”的皮鞋,腋下总夹着一本科学书,他还很“欢型”,骑着摩托车来上班哦!

  他是一个很有趣的老师,奖励学生不奖本子和笔,却奖吃的——槟榔。

  他上课时,不准同学们说小话、捣乱,可有些同学却偏偏要违反纪律,他可是要实行惩罚的哦!如果你看见老师气冲冲地向你走来,说明就要倒大霉了,不是拿走点东西,就是把你的手抬起来再狠狠地砸到桌子上。下课时,他就变了,变得随便起来,可以聊聊科学,拉拉“家常”,或者是想他报告课堂作业没做好的同学。

  有时候,在上课时捣乱的同学也令老师头疼,管不住,就只能任他胡作非为,发再大的火也治不了啊!

  这位老师对同学们的惩罚不是抄课本,也不是背课本,而是去办公室回答几个问题才会放走同学。在课堂上提问打不出的`就得放学留下喽!

  可能同学们会觉得他有点怪脾气,会受不了,但,他永远是我最好的老师,这位怪脾气的“小老头”。

最好的老师作文 篇7

  老师是辛勤的园丁,培育了祖国的花朵;老师是明亮的灯,照亮我们前进的道路……在我的小学生涯里,有许许多多的老师教过我,但令我印象最深刻的.还是二年级时教我的崔老师。

  崔老师留着一头乌黑发亮的长发,一张标准的瓜子脸,炯炯有神的大眼睛,小巧玲珑的鼻子加上一张樱桃似的小嘴,真是一个漂亮的老师啊!同学们都很喜欢她。

  崔老师不但外表美,她的心灵更美。平日里她总是和蔼可亲的对待我们。一次课间十分钟,我和同学在玩游戏,一个高年级学生跑着跑着就撞倒了我。我的胳膊受了伤,一直在流血,我吓得脸色苍白,同学见状,立马扶着我来到了崔老师的办公室,并说明了情况。老师抱着我就跑到了学校门口的卫生所,医生替我包扎完伤口后,老师替我付了医药费,回来的路上我哭了,老师替我擦了擦眼泪,揉了揉我的头说道:“好了,男子汉大丈夫,是不能轻易流眼泪的,还有,下次小心点,别再让自己受伤了……”最后,老师把我送到了教室,并嘱咐我多休息。

  从此,崔老师在我的记忆中久久不能忘却,她当时的一举一动我都刻骨铭心的记着,我想对她说:“崔老师,你永远是我最好的老师!”

最好的老师作文 篇8

  在一个十二岁的女孩心中,什么是兴趣呢?是花花绿绿的糖果,还是漂漂亮亮的衣服?是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩?……告诉你吧,这些都不是,而是读书。

  小时候,我每天睡觉前,妈妈都给我讲故事。从此,我就爱上了听书,沉醉其中。我为聪明的'阿凡提叫好,为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣,为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻,因为我总是控制不住自己的感情,或笑或哭。

  从听书到看书,我对书的兴趣越来越浓厚,身边的书也越来越多,我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假,,妈妈给我买了四大名著之一《西游记》,这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。

  时间一天天过去,我读的书越来越多。《格林童话》、《海的女儿》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《优秀作文大全》……真所谓:读书破万卷,下笔如有神。我的写作水平也大大提高了,而且各科成绩也越来越好。

  读书让我开阔了视野,使我明白了许多人生的哲理。有人把书比作阶梯,比作钥匙,而我却把书比作贴心的朋友,伤心的时候,她给我欢乐;沮丧的时候,她给我安慰;骄傲的时候,她为我敲响警钟;成功的时候,她为我鼓掌……

  兴趣是最好的老师,读书是我通向成功的基石。

最好的老师作文 篇9

  生命,本就是宇宙长夜中最美的一颗星,而很好地生活,无疑为它添上了浓墨重彩的一笔,使它愈发闪耀、夺人。生活,本身就是一场有涵养的旅行,在生活中我们发现美,并成就美。感谢生活,它让我汲取天地之精华,让我拥有了羊脂之温润、翡翠之包容。

  谦谦君子,似瑾如玉。书本上常说做人要谦让,可什么才是真正的谦让呢?是张良的数俯身以配老翁之履,还是姬昌为贤相拉车之德?生活给了我答案。谦让,本来没有那么高大上,它就在点点滴滴之间,它是一次起身为老人让座,它是一声向食堂阿姨表达的感谢。有斐君子,温良俭让。一句“请您先来”,或许便是最好的诠释。

  信,则友遍天下。与朋友交者,其必言而有信。信不单单指诚信,还有心与心的交互,命与命的相守。诚信是交友的第一步。“得黄金百斤,不如季布以诺”便是最佳理由。而心与心,唯有相通,才算得上是挚友。鲍叔牙不以管仲多分金为贪,知其家贫也;不以其逃跑为耻,知其家中有老母也。千年不朽的'管鲍之交无疑是黄金标杆。生活是一个筛子,滤去那些浮华,只留下最美的。在我陷入生活低谷的时候,别的朋友逐渐疏远了我,只有阿泽还在我的身边,守护并开导着我。阿泽从来没有从我身上得到过什么,但我们之间的友谊,凭的就是一个“信”。他甘愿把他的心无偿地交给我,我也愿意,把我的心,贴在他的胸膛。

  《论语》有云:“仁者乐山,仁者乐水。”人和人本就彼此不同。生活需要我们具有海纳百川的包容。同学之间的一点矛盾,便是一粒火星。有的人熄灭了这粒火星,有的人则是将这粒火星放在了导火线上。回想自己和同学们的打打闹闹、哭哭啼啼,真的是很可笑。既然本可以退一步海阔天空,又何必弄得剑拔弩张水火不容。共工与祝融因不包容而打到不周山给生灵以灾难,我们又何必走前车之辙?那一次,我朝一与我有矛盾的同学以微笑,换回了我们的重归于好。

  生活,不言而喻,是最好的老师,它教给我们如何增添生命的厚度,如何增添生命的光彩。谦、信、容是生活的常态,它们让我们拥有了玉的美感。生活若是天地,那么我愿做一颗璞玉。学会生活,感谢生活,加以磨炼,成就大器。

最好的老师作文 篇10

  校园里挺拔的芭蕉树,洒下运动汗水的宽阔操场,一个个曾经学习过的教室,大花坛里争奇斗艳的花朵……这一切都是那样的熟悉、亲切。这里曾留下我无数的足迹:从对知识的缺乏,到把知识运用自如;从幼稚无知变得也会珍惜友谊;从幼时的顽皮捣蛋,变得只顾投身题海。

  六年了,一起整整走过六年了,有朋友陪伴你、有家人呵护你、有老师提携你。当时间还在,你或许感觉不到它的存在,但是,回头看看。转眼间,六年的美好时光就这样。偷偷溜走了。“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”我们即将迎来人生册上第一个“离”,心中有太多太多不舍,太多太多惜别,最令我难以割舍的是什么?

  是老师,辛勤哺育我们的张老师,是她传递给我们只是养份,来滋润我们,让我们更加充实,茁壮成长。

  记得我当时依依不舍的告别三年级的快乐时代,怀着兴奋新奇的心情走进又高一级的四年级班级时,在我的人生历史上翻开了新的一页。

  从四年级开始接班的.张老师,一头黑发一脸灿烂的笑容,和蔼温柔。这就是我对张老师的第一印象。

  刚开始,周围都是新同学,新老师,陌生的环境让我畏惧,唯一能给我些安慰的是老师的微笑。无论是在课堂还是课间,张老师都很爱笑,笑起来露出两个小酒窝,眼睛眯成月牙似的形状。温柔的目光就从这细缝里流淌出来,这微笑仿佛有魔力,亲切温暖,有亲和力。她的微笑,无形之中给了我力量。

  老师常常提倡有什么烦恼可以在她的面前畅所欲言,每次给同学做心理疏导,你都会看见老师柔和如湖的眉角边波纹舒展开来,她那因岁月而浑浊的双眼里有着永不浑浊的精神。

  我们班的李清河常常拖着鼻涕,说话咿咿呀呀,同学们都躲他远远的非常排斥他。他每次孤独的坐在角落时,都是张老师走过去与他说话沟通,鼓励他,引导他······老师不会放弃任何一个学生包括李清河。果然,不久后他的成绩有了进步!

  我一直想和张老师一样,知识丰富,可以出口成章,可以全心投入文学,可以了解作品背后的故事,可以读透人物的思想,所以我很热爱张老师。

  老师这种对人平等不徇私,教学态度严谨的精神,是值得我们尊敬的,这才是我身边最好的老师。

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