关于劳动快乐的作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的劳动快乐的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳动快乐的作文 篇1
今天是我们班首个“亲子劳动日”。
4个参加劳动的孩子很激动，认真地听我讲了劳动的要求。4位家长也如约来到教室，协助、指导孩子们打扫教室清洁。当我放完学走回教室时，孩子们正干得热火朝天。别看这几个孩子个头小 ，劳动起来干劲十足。劳动前我强调了，这是集体劳动，虽然分工不同，但也要合作完成，并且要把教室打扫干净了才能一起离开。孩子们都很认真，与家长一起完成了本次劳动，非常棒!最后，我奖 励了孩子们每人一张小奖票，孩子们的家长每人一张小奖票(。
站在干净的教室里，我心里很感动。首次亲子劳动很成功，不仅仅是教室的`整洁与美丽，更重要的是孩子们在逐渐学会合作，在逐渐变得能干。而家长朋友们，也给孩子树立了爱劳动的榜样。
谢谢孩子的付出，谢谢家长的支持!
劳动快乐的作文 篇2
放寒假了！有天早上在村口玩时，我发现村子的路边上虽然比较干净，但还是有一些零零散散的垃圾。马上要过年了，环卫工人也渐渐忙碌起来，他们真是太辛苦了！于是我和妹妹约好了一起去村口扫垃圾。
我们把那些瓶瓶罐罐捡起来，扔进可回收垃圾桶里。把泥土和瓜皮果壳扫成一堆，再倒到不可回收垃圾桶里。我们兴致勃勃，一点儿都没感觉到累
突然，我发现远处有一块香蕉皮。要是有人不小心踩上去，恐怕会摔跤呢！我赶紧过去捡。“砰”的一声，我的额头撞到了一个硬硬的东西。我定睛一看：“啊！一个大脑壳！”原来妹妹也跑过来捡，一不留神，我俩就撞在一起了！我们摸摸脑袋，都忍不住哈哈大笑起来。
在我俩的'努力下，村子里的马路变得干干净净，焕然一新了。
我们俩都满头大汗，可我们却觉得很开心。原来劳动是一件如此快乐的事情啊！
劳动快乐的作文 篇3
春天到来了，我家的菊花，月季花都长出了新苗。我知道表妹家没有月季花，于是我就削了两根枝条带到了她家。她很高兴。我对她说：“我带来了两根月季花的枝条，我们到你以前种花的地方把它种了吧！”表妹高兴地说：“好啊！不过那儿肯定长满了杂草。我们带两把铲子和扫帚去。”
我们各自拿了一把铲子和一把扫帚去了那里。那儿铺满了枯树叶和杂草。旁边一棵高大的树，仍是光秃秃的，一切都让人感到凄凉。唯一让人感到春意的是旁边翠绿的竹林和那盛开的樱花。
我和表妹行动起来。我们俩挥动着手中的扫帚扫着地上的枯树叶，边扫边说着在学校发生的趣事，不时还发出一阵笑声。不知不觉地，地上的树叶都扫完了。我们又开始除草，因为这些杂草里还有可能隐藏着刚长出的花苗，所以我们小心翼翼地除着。有时草扎的根很结实，要用铲子挖才能连根除掉。因为天气很暖和，再加上草又难除，所以等除完了我们已是满头大汗。
我们便把月季花的'枝条插下去了。光有这两株花显得有些单调。我对她说：“上次我在树林里玩的时候发现了四大株兰草花，要不我们把它们移来？”“好啊！”妹妹说。于是我带着她来到那片树林，找到了那四株兰草花，我们用铲子把它们挖了起来，一人拿两株。回到她家，我们又在她家花盆挖了六株菊花。我们把兰草花栽到月季花的中间，把菊花栽在最外面。
看着这块洁净的土地种上了花，可以想像春天花开完了，夏天的花开，夏天的花开完了，秋天的花又开。那花绽放的时候，一定会很美，因为它凝聚着我们汗水。劳动是快乐，它可以换来劳动的成果。
劳动快乐的作文 篇4
有人说，快乐是帮助，快乐是创造，快乐是给予、奉献……，但是我认为，快乐是劳动。
今年春天，我们小记者举行活动，是去王光宇大桥附近植树。那一天，天气晴朗，许多小记者都去了。晚报老师让我们去一间屋子里去领树苗，领完以后，我和妈妈去植树，我把一颗小树苗放进坑里，用小铲子埋上土，我再去要水，工作人员让我们自己拿，这时的我已经累的满头大汗了，但是我心里一直想：我来这里是劳动的，累一点没有关系，我提着水便向小树的方向跑去，妈妈和我一起浇了水，小树好像向我们微笑呢。我累的一屁股就坐在泥土里，可是我不知道泥土是湿的，裤子全都湿透了，我也变成了一棵“小树”了。
我和妈妈又领了一棵树苗，虽然我们累的满头大汗了，但是我们还是坚持劳动着，因为劳动最光荣的，我还是像上次一样，提了水就往小树上倒，我感觉有点不对劲的，哦！原来我倒到树枝上了，把小树也弄湿了，真是心急吃不了热豆腐啊！我只好又倒了一桶水，这次就准了，小树好像高兴的说：“谢谢你！”，这时晚报的`老师让我们收拾好东西，准备回家了，我本来再想植几棵树呢，可现在只完成了任务的二分之一，可我不觉得可惜，因为我劳动了，我开心的笑了。
这就是快乐是劳动的一件事，我永远觉得快乐是劳动。
劳动快乐的作文 篇5
以前我觉得，读书可以让我快乐，跳舞也可以让我快乐，但是我最近发现，劳动也能给我带来充实和快乐。
小时候，妈妈就常常给我唱一首歌《彩虹糖的梦》，歌里有一句歌词是这样写的："要用我们勤劳的爪爪来编织未来的梦！”我以前还小，不懂得这句话的意思，但是最近通过一些事情让我明白了，只有用我们勤劳的双手，才能从劳动中获得更多的快乐，更多的充实，从而有一个更美好的未来！
这些感悟要从近几个月的事情说起。前几个月，突如其来的疫情让我们不得不每天宅在家里，我们在家除了学习之外也很无聊，妈妈为了改变一家人天天在家"葛优躺”的现状，就制定了一个值日计划表，让我们家人轮流打扫卫生。
这样一来，我和妹妹也加入了每日值日的计划表内。每次一轮到我值日，一种主人公的意识就油然而生，我学着妈妈的样子扫地，拖地，整理房间。看着被我整理后焕然一新的房间，我心中很欣慰，但更多的是劳动过后带来的充实和快乐。有时轮到妹妹值日了，我也会帮助她做一些她还不会做的家务，妈妈也会在适当的时候来帮助我们。就这样，我们一家人在这样互相帮助的情况下把枯燥的家务做的轻松愉快。我和妹妹不但从劳动中获得无穷的快乐，而且在劳动中感受到爸爸妈妈平时做家务时的辛苦和不易。
在这同时，我想到了农民伯伯在田里劳作的'画面和工人们在工厂里忙碌干活的画面。想象着他们的辛苦，我决定以后一定要养成爱惜粮食，节约用水用电，爱护环境，保护花草树木的好习惯，做一个勤劳懂事，以身作则的好孩子。
现如今我们坐在宽敞明亮的教室里，大家一定要好好学习，长大争取做一个对社会有用的人，用所学知识将脑力劳动和体力劳动相结合，制作出省时省力的现代化机器。让农民和工人不再那么辛苦，那么操劳，出很少的力气就可以事半功倍，让他们也可以在劳动中获得无穷无尽的快乐和幸福。
劳动快乐的作文 篇6
以往的“五一”劳动节，一直都是我们家的“旅游节”，我们都是趁着这几天的假期带着瑶儿外出游玩，好好地放松一下。今年的“五一”节，本来也是计划带着瑶儿就近转转，感受一下大自然的美好，可是为了参加“恩来公益”的“爱心换客”活动，就把这个游玩的计划取消了。
“五一”节的前一天，瑶儿写完作业收拾书包的时候，看到自己的书包有点脏了，就征求我的'意见，想换一个书包。我和她商量能不能再坚持一个月，到下个月再换？可是她坚持要换，没办法，给她找出了一个干净的书包，她欢天喜地地把脏书包里的东西都移到了干净的书包里，就把脏书包扔到了一边。
“五一”节的这天，一大早，瑶儿就起来了，读完了英语，练了会儿琴，她在屋里转来转去地就好像想找点事做。看到地上的脏书包，我试探性地询问：“瑶儿，今天你自己刷一刷你的书包，怎么样？正好在五一劳动节劳动一下，多有纪念意义呀！”瑶儿看了看地上的脏书包，又看了看我，欣喜地说：“太好了！我现在就开始刷。”说着，瑶儿就箭一般地冲到了屋里，拿起了地上的脏书包，又冲到了卫生间，准备开始刷。
刷书包可不是一件容易的事，我耐心地告诉瑶儿：书包那么脏，直接刷可不行，要把书包先在水里泡一泡，刷的时候才好刷。瑶儿又赶快找出了大盆，让爸爸帮着接了一大盆水，把书包泡了进去。接着，她又准备好了刷子、洗衣粉，就搬了一个小凳子，坐在大盆边开始刷书包了。
瑶儿坐在小凳子上，一手托着书包，一手拿着刷子快乐地刷刷这儿，刷刷那儿，还不时叽叽喳喳地向我汇报着刷书包的过程：“妈妈，我先刷正面，你看，刷下来的水多黑呀！”“没想到书包这么脏呀！”“先把刷子上蘸上洗衣粉再刷就更好刷了。”但是没过多长时间，瑶儿长叹一声：“哎！刷书包真累呀！”听到瑶儿的这句话以后，我就听不到她刷书包的声音了。
轻轻走到瑶儿身边，看到刚才还信心百倍的瑶儿，现在已经没精打采地坐在那儿呼哧呼哧直喘气了。一见到我，瑶儿就直抱怨：“妈妈，我不想刷了！你帮我刷吧！”“唉！刷书包真是太累了，以后我要一年换一次书包。”看着瑶儿那筋疲力尽的样子，我有点心疼，但这可是锻炼她的好机会，我就鼓励她：“做什么事情都要坚持下去，不能半途而废，你再拿出一把劲儿，妈妈相信你一定能行！刷书包不光是锻炼你的劳动能力，也是在锻炼你的坚持力，妈妈为你加油！”听了我的话，瑶儿精神大振，又信心百倍地拿起了刷子开始刷刷刷。为了给瑶儿加油，爸爸还用手机为瑶儿播放她最喜欢的《荷塘月色》，让她一边欣赏优美的音乐，一边心情愉悦地劳动。
经过一番努力，两个小时以后，瑶儿终于把书包刷好了。在爸爸的帮助下，瑶儿把刷好的书包挂到了阳台了。看着书包在欢快地滴滴答答地滴着水，瑶儿长长地舒了一口气。我问她刷书包有什么感受？她感慨道：“没想到刷书包这么辛苦，以后我可要好好保护我的书包，不要让它太脏，这样下次刷的时候就好刷了。”我又问她有什么收获？她愉快地说：“虽然很辛苦，但是我体验到了成功的快乐！”以前，怕孩子累着，从来都没有让她尝试过这么辛苦的劳动，现在看来，刷书包虽然辛苦，但是在孩子看来却也是一种别样的快乐呢！
虽然这个“五一”节没有带瑶儿出去旅游，没有让她在大自然中收获游山玩水的快乐，但是我们却让她过了一个真正意义的劳动节，让她在这个平常的劳动节里，在这次平常的劳动中体会到了成功的快乐，并且体会到了只要坚持，就能取得成功，这可真是一个很大的收获呢！看来，以后要多为孩子创造劳动的机会，让孩子真正体验到劳动带来的快乐！
劳动快乐的作文 篇7
这天，还是一如既往的放学。刚路过亲戚家的门口，没有发现我妈妈，心想：妈妈会去哪里呢？带着疑问我来到了家，拿出钥匙，打开了门。一看家，妈妈也没在家，他究竟会去哪儿呢？于是我便写起了作业。
写好后，一看钟才4：11分。于是就跑了出来.....原来妈妈在这里呀！我高兴的走了过去。妈妈正在弄地，种点蔬菜，可是由于地里几乎都是石头。于是妈妈不久就想到了办法，办法就是把旁边的泥土来覆在石头上，就可以种蔬菜了。可是需要铁锹把这泥土弄到地里去，于是妈妈想到了我，就叫我去把泥土弄到地里，我没法，只好这么做了.刚开始有点不好.不耐烦的感觉。可到了后来感觉到做这事也不是多难……
时间过得真快呀！眼看太阳就要落山了，我和妈妈还在努力劳动着。不久，弄完了，可妈妈要把菜种到地里，我想帮妈妈一下。可妈妈看我太卖力了，就叫我休息。我也勉强答应了，可回到家，我做起了饭，不过也不算做饭，只是热一热冷菜.冷饭。做好后，妈妈也回到了家。高高兴兴的回到了家，脸上还洋溢着快乐.高兴的面容。此时，我也露出了快乐的笑容。
从中感受到启发：原来快乐不仅能从高兴中感受到，也能从别的'渠道中或得快乐，比如劳动……我相信这种快乐会永远留在我心里的最深处！
劳动快乐的作文 篇8
社会上有许多劳动者。如：不厌其烦教我们的老师、让我们有舒适房子的建筑师。今天，我也要来当一当劳动者。
妈妈今天不在家，我们吃完了饭，我就像妈妈平时那样把碗筷拿出来，放入脸盆。“哗啦啦！”水精灵迫不及待地飞向脸盆里。我小心翼翼地把碗筷重新放回脸盆去。“来，你们的好盆友洗洁精来陪你们玩啦！”我把洗洁精一滴一滴地滴进脸盆里。可是，我洗了大半天连一个碗都没洗好，我想扔在这里不管了，等妈妈回来慢慢洗。可是我想：这样的话不说会给妈妈添加负担吗？而且，五一劳动节快到了，我应该帮妈妈忙才对。说着我就又洗起来。“上搓搓，下搓搓，浸泡一下，干净啦！”洗呀洗，洗呀洗，我找到了窍门还编出了一首歌。
可是好景不长，意外的事情发生了。一个碗从我手心一滑“扑通”一声掉进了脸盆里。心里一惊，急忙把碗拿起来。“唉，幸好没坏。真是有惊无险啊！”我说着继续洗起来。不一会儿，就洗完了。
“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的.聪明的手创造出来的。”高尔基说的可真没错！通过今天的洗碗，我体会到了劳动的快乐。
劳动快乐的作文 篇9
周日，天气晴朗，我早早地起了床。洗漱完后，妈妈就带我去她工作的饭店。一路上我想了很多很多，看到妈妈每天都那么辛苦，于是我自高奋勇地说：“妈妈，我今天也去做个小服务员吧！”“可以。”妈妈的回答让我充满了信心。
一到店里，我再也不像以前那样坐在收银台前玩电脑了，而是立刻系好围裙、戴上帽子，开始准备服务员的工作。我先把整个大厅打扫得干干净净，接着把桌上的餐具摆放得整整齐齐，让客人一看就觉得心旷神怡，最后就静等客人的到来。
没过多久，就有客人来了。我面带微笑地说：“欢迎光临！”然后把菜单拿到客人面前，等他们点好之后，立刻送到厨房。第一次当服务员，我心里还是有些紧张，尤其是客人们用不同的眼神打量我时，我的心砰砰直跳。当我想到“世上无难事，只要肯登攀”，就觉得自己一下子没那么紧张了。每当看见客人吃得津津有味，我的心里就像吃了蜜一样。帮妈妈分担工作，我觉得特别高兴。
今天真是开心的一天，因为我体验了劳动的乐趣。通过这一天服务员的工作，我受到客人和家人的称赞，也让我懂得了劳动是很辛苦的'，但收获是甜蜜的，这就是劳动的快乐。
劳动快乐的作文 篇10
“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗……”这节课我们读了老舍先生写的《养花》一文，看到老舍先生把养花当做一种乐趣，我们很受启发：劳动，可以收获喜悦，得到快乐。
下课了，大家不约而同的把目光投向了窗台上的几盆花草。老师好像看出了我们的心思，笑着说：“我们大家不如像老舍先生那样，轮流找个我们的花草吧。”“好！”大家纷纷响应。
第一周负责照顾花草的是萍萍，她给花晒太阳时说：“这盆文竹最漂亮，一定要让他多晒晒太阳，变得更翠绿。”每天萍萍都早早的来到学校，把这盆文竹摆在最能吸阳光的地方，一下课就让他“追着阳光跑”，还不时的给它浇水。可是没过几天，文竹小姐渐渐垂下头，他翠绿的`“裙子”渐渐变得干枯焦黄--文竹小姐生病了。“啊？！怎么会……”萍萍小声抽噎起来。“萍萍，你别哭啊”“文竹是喜阴的吧？”“是不是水浇的太多了？”……大家纷纷安慰萍萍，给评评出主意。“萍萍，你别急。我刚刚去问科学老师了，他说文竹是喜阴的，不能晒太阳！”（）李刚气喘嘘嘘地说。萍萍照着做，没过几天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生气，几天没有笑容的萍萍也笑了起来。
这一周，是“小博士”小明来照顾花草。他吸取了萍萍的“教训”，查了许多资料。你们看他“傲气”的样子，正给同学讲解呢！“仙人掌、太阳花都是喜阳的；吊兰、文竹都是喜阴的。老舍先生不是在文章中说过吗‘有的喜阴，就别放在太阳地里”有的喜干，就别多浇水“的道理吗？你们都要向我学习……”他不光是“嘴把式”，行动也做得很到位呢！他搬着重重地花盆，虽然豆大的汗珠顺着他的脸颊留下来，可他还是眯着小眼笑着。他多么爱花啊！
接下来，是小怡负责照顾花草。他说光注重对花草的照射度是不够的。“为了让花儿尽早开花，我找到了一个好方法！”小怡微笑着说小怡微笑着说“把做饭后用过的鸡蛋皮埋在土里，让土壤得到适当的养分，有助于开花。”他说完，就从书包里拿出两个鸡蛋壳，小心翼翼的扒开土，把鸡蛋壳放在里面，又轻轻地撒上一层土……她脸上荡漾着快乐的笑。
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