精选蒲公英的作文锦集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的蒲公英的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
蒲公英的作文 篇1
有时,只是需要倾听生命。-----题记
四月的一个清晨,走在山间的小路上,阳光穿透幽深的树林倾泻下来,树林便闪着金色的光辉,格外美好。我小心的踩着光影,随着人群走向前方的山峰。
到达山峰便豁然开朗,可以隐约嗅到空气的芬芳,放眼望去,蓦然有种顶天立地的感觉。正当人们都陶醉其中,意犹未尽的朝着大地呼喊时,我看到一个小男孩蹲在山崖边仿佛在自言自语。我走到他的身边,这才看清小男孩原是在一株蒲公英呓语,我便更加好奇于这“人与植物的对话”。我似笑非笑的问小男孩:“小朋友,你在和蒲公英说什么呢?”小男孩眨巴眨巴他那双水汪汪的大眼睛,认真的说道:“姐姐,蒲公英在给我讲它的秘密呢~!”我笑了笑,想这还真是个可爱的小朋友。于是又接着问道:“哦?蒲公英的秘密是什么呢?告诉姐姐好不好?”小男孩又将耳朵轻轻靠近蒲公英,嘴里还在喃喃的说些什么,然后迟疑了一会,笑着对我说:“蒲公英的秘密就是蒲公英为什么会在这山崖石缝间的原因。”说完他天真的笑了笑便很快的扎进了人堆,留下将信将疑的我和那珠有着秘密的蒲公英僵持在原地。
我俯下身来仔细的打量这株生长在石缝间的蒲公英。我看着它单薄的身影在风中摇摆不定,而那根始终深深的`伸进石缝中,汲取着生命的养料。这无疑是我所敬畏的生命,它以顽强的生命力深深的震撼着我。我想,它应该是有故事的吧。
当它还是幼苗的时候,随着风四处飘荡。它每天伴着风的夜曲入睡,听星星讲故事,在蓝天的庇护,白云的关怀下成长。终于有一天,它长大了,到了可以独自拥有一片天空的年龄了。它渴望着,期待着,喜悦着,然而最终它被送到了山崖的石缝间立足生长。它抱怨过,气馁过,也想过放弃。可是它是那么的向往蓝天,于是,它每时每刻都在坚强的生存着,它说,我一定要再次飞翔。
此时,我正将耳朵贴近蒲公英,身边响起一个稚嫩的声音,“姐姐,你在干什么呢?”我循声望去,一个洋娃娃般的小女孩,正眨巴着眼睛好奇的张望着呢。我回头冲她笑了笑,意味深长的说,“我正在听蒲公英讲故事呢。”她兴奋的拍拍小手,说“这样真的可以听到吗?”说着便学着我的样子侧耳倾听,我站在旁边,会心的笑了。
如果一切生命都不屑去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有大片大片的地方成为永远的死寂。
-----后记
蒲公英的作文 篇2
蒲公英犹如一个嫩黄的绣球,绒毛一簇一簇紧紧地依偎在一起,好像一个个害羞的小孩子,不好意思见生人。它的绒毛如鹅毛一般,让人忍不住想用手去轻轻拨弄。
蒲公英虽没有牡丹、玫瑰那浓郁的香味,但它那淡雅的颜色赶走了疲劳和倦意,驱散了我的忧愁和烦恼,留下的.只有能感受到的愉快和舒心。
在百花争艳的季节,鲜艳的颜色辅满了大地,如一张大地毯,把人们的生活装扮得分外美丽。而娇小的蒲公英,在百花中最不起眼,往往容易被人忽视。它站在一角,以它飘逸的舞姿,向人们证明着一切。蒲公英托风儿捎走绒毛,让它们随遇而安。绒毛随风飘舞,如一个个下凡的仙女,展示着自己的曼妙舞姿。绒毛落在大地上,我想,来年一株株新的蒲公英又会在这片土地上舒展身姿,迎风舞蹈。
我爱蒲公英嫩黄的颜色,爱它窈窕的身姿,爱它的全部!
蒲公英的作文 篇3
小伞兵是一颗小小的蒲公英种子,在这年的春天草原上燃起了一团烈火,绿油油的草地被吞食着,小伞兵觉得越来越热,越来越热,突然,它觉得脸上一阵火辣辣的疼,然后就什么也不知道了
当小伞兵醒来时,眼前是块坚硬的黄土地,杂草丛生,小蛇在身边钻来钻去,吓的.它浑身发抖,再看看,咦?“妈妈和兄弟姐妹呢,难道它们还在大火中吗?”小伞兵想。年幼的它还不知道妈妈和兄弟姐妹们早已被大火化为灰烬,是春风把它救了。一想到妈妈找不到自己,心急如焚的样子,小伞兵坚定了回家的信念。
风来的可真及时,一下子把它吹到了田地外的小路上,它艰难的在道路上移动着,顾不上沙砾磨破了手脚,它只有一个坚定的信念“回家!”没想到路旁有一条小河,它一不小心掉进了河里,这时一条大鲤鱼向它奔来,小伞兵觉得这回可死定了,它想往后退,却被一块大石头绊了一脚摔在石缝里,小伞兵喘着粗气正庆幸自己没被大鲤鱼吃掉,又一阵狂风刮来,小伞兵又打着旋飞了起来,飞了一天一夜,被风重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀经过这里,叨起小伞兵就跑,可小麻雀太高兴,一叫唤,这颗小小的种子又成功的逃脱了,
之后,小伞兵饱受磨难,驾驭着幸运经历了风风雨雨终于回到了家,那里已变成了肥沃的土地,但不见妈妈和兄弟姐妹的踪影,这时它终于明白了,它们都被那场大火“吃”掉了,此时此刻,小伞兵绝望了,鼻子一酸,眼泪哗哗地流了下来,但坚强告诉它,妈妈会在天上看着你,你要在这里继续繁衍生息,!
小伞兵摇摇晃晃的站起身来,在草原上安了个家,生根发芽,长叶开花,终于在这年的春天,开出了全蒲公英界最美的小黄花。
蒲公英的作文 篇4
我喜欢在夏天的夜晚,独自一人坐在屋顶仰望星空。夜风中飘荡着神秘暧昧的味道,这样的环境很适合回忆。我是一个怀旧的人,我总是放不下自己的曾经,每当想起一起走过的曾经,我就止不住泪眼朦胧。每当我的眼泪犹如决堤的洪水,想念那些在我生命中留下斑斑点点细碎印记的人的感觉,就越来越深刻。
曾经在山上看过成片成片的蒲公英花纷飞满天,微风带着她们自由着,嬉笑着,去旅行。
动物、植物、人,也割舍不了对自己很重要的人,但是蒲公英花球却做到了,她知道,再留那些花也早晚会离他而去,并且,她们总要学会自己生活,
放手给她们一片自由的天地。
小学生活中有一些同学,在你的生命里留下了或多或少的痕迹,而且,往往我们会依赖这些我们自己熟悉的人,因为这些朋友会纵容我们,忍让我们,容忍我们,可当我离开他们,我怎么办呢?
——我怎么办呢?
写到这里我的眼睛酸涩了,原来自己本来就生活在一个玻璃罩里,当我们自行打碎这个玻璃罩想要走出去独自生活,才发现根本没有那样的适应能力,可是,我们已经走过韶华,走过鲜衣怒马的岁月了。
回不去了。
其实这也是人生一大憾事,错过才知道珍惜。
已经错过了,我们却还想挽回,直到弄得自己遍体鳞伤,才学习蒲公英花,离那个亲人以外最亲近的人远去。
这个夏天,我走到中国最远的地方——海南岛的天涯海角。
站在潮来潮去的海边,我冲着最遥远最神秘的天际喊叫着:“忘记你们我做不到!”
真的爱上这段生活了。
转眼,离别笙箫那样沉默像一种凭吊——
傍晚,天边被云霞染红,海面上荡漾起紫红色的光泽,晚风微凉,吹拂着沿海公路两边的'蒲公英花随风摇曳。
小学篱芭旁的蒲公英,是记忆里有味道的风景。午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听。将愿望折纸飞机寄成信,因为我们等不到那流星。认真投决定命运的硬币,却不知道到底能去哪里。
一起长大的约定,那样清晰 拉过勾的我相信,说好要一起旅行,是你如今,唯一坚持的任性。在走廊上罚站打手心,我们却注意窗边的蜻蜓。我去到哪里你都跟很紧。很多的梦在等待着进行。
蒲公英的作文 篇5
有一个山坡上,长满了红玫瑰,她是那样美丽,红艳艳,娇滴滴,让人无法忘却。
玫瑰姑娘每天都会在山坡上溜达。日复一日,年复一年,玫瑰姑娘觉得可乏味了。天,她发现山坡上来了一位公子。玫瑰姑娘很快就和这位公子相识了。这位公子姓蒲,他告诉玫瑰姑娘:“玫瑰姑娘,我可不能在这山坡上久留,我会去旅行,天涯海角,都是我的目的地。”玫瑰姑娘急忙拉住他的手:“为什么,你就不能多留几天吗?我一个人很寂寞呀!”蒲公子抽回了手,摇了摇头:“不行呀,它总会来的。放心,我会回来的。”
第二天早晨,玫瑰姑娘早早地去拜访蒲公子,令她没想到是,蒲公子却早已乘清风而去。却给她留下了一封信,信中这样写道:“玫,当你到这封信时,我早已乘清风而去。原谅我的不辞而别。那是我的宿命是无法改变的事实。朋友,放心,无论天涯海角,我都会回来看你,你的'朋友英留。”玫瑰姑娘紧紧捏着信纸,清秀的脸上已经挂上泪痕。许久,她转身,任凭花瓣飘洒,信纸飘落,她的嘴角勾勒出一丝浅笑。
自从少了蒲公子,玫瑰姑娘又寂寞起来了。她整天想着蒲公子何时回来看她。一日,蒲公子带着蜀国的刺绣回来了。玫瑰姑娘藏了起来,故意不见他。这可急得蒲公子团团转:“玫,你在哪儿?”终于,蒲公子在一棵树边找到了她,玫瑰姑娘数落道:“你也会来拜访我这不起眼的玫瑰?”这下可把蒲公子急坏了,忙说:“别,别,我这不是回来了嘛!他举起手中的刺锈送给了玫瑰姑娘,玫瑰姑娘看见他的诚意就原谅他。此后,蒲公子隔三差五地离开,虽说每次给玫瑰姑娘带来了许外礼物,可是玫瑰姑娘心中却有些不高兴。她要是一个安定的朋友,而不是游子。
有一天,蒲公子对玫瑰姑娘说:“我要走了,去完成自己的使命,有我要守护的东西。我是蒲公英,是风的孩子,对不起,不能陪你在身边。”说罢,蒲公英在中悄然消逝,毫无声息。玫瑰姑娘低下了头,泪水无声地滴落在脚下的花朵上。是啊,她也有自已的使命,也有她要守护的东西。
那是二十年前,一位老人亲手在这片山坡上种上了玫瑰,老人一直盼啊,盼啊,等到玫瑰开花那一天,老人拄着拐扙来到山坡,看见了随风摇曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容,立马赶回家,把他失明的老伴接来了。老人站在花海前,摘下-朵玫瑰,递给身边的老伴。老伴深深地吸着花香,幸福得扶在老人的肩头抹着眼泪。那时,玫瑰姑娘亲眼目睹了这一切,觉得那是自已最快乐的一天。她从那刻起便知道了自已的使命便是把这份爱传递下去。二十年后,老人去世了,玫瑰姑娘献上了她送给老人最后一束充满爱意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了,蒲公子也知道了各自的使命,各自都需要守护一份特别的秘密,这秘密因人而异。蒲公子一定是想看到孩子们的笑脸。自己原来一直都误会了。
玫瑰姑娘照样坐在山坡上,遥望远方,她的身边,坐着蒲公子,风中有着淡淡的幽香。
有一个山坡上,长满了玫瑰和蒲公英,开满了爱和希望……
蒲公英的作文 篇6
毕淑敏说:“一个选择,决定一条道路。一条道路,到达一方土地。一方土地,开始一种生活。一种生活,形成一种命运。”
蒲公英的种子没有自己的选择,它们随一阵一阵的风,飘摇到天涯海角,最后在一方土地找到归宿。自然的选择又是另一种,它残酷,它果断,强者适者才能生存。毕业的选择,我宁愿做一株蒲公英。
假如我是平行班中的倒数第一名,我最大的愿望也许是考上一个高中。假如我是中等生,距离重点高中还有几步的.距离,也许我会在最后关头加紧冲刺。假如我是优等生,众多高中在我面前,我都是主动者。但是我是一个中等生,有点被动。
大学生对未来职业的选择,通常会选择自己能获得高薪的,或者是选择一个稳定,安生养家的职业,并非选择了自己从小就憧憬,能为这个职业终生付出激情的职业。这应该是普遍现象。由此看来,选择一个自己喜欢的高中,适合自己的高中是很重要的。即使是简陋的医院,也会有妙手回春的医者,即使是权威的大医院,也存在缺乏经验的年轻医生。我坚信,一切靠自己,不管我是中等生,还是未来能否成为优等生,这样的想法不宜多想,想太多,做得就越少,如果成为一个幻想主义者着实是一件恐怖的事情。
关于毕业的选择,我心中倒是有一个高中,并不是强烈渴望。我想像蒲公英一样,到哪儿就是哪儿,不想责怪,也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的灿烂,一片叶有一片叶的静美。每一个学校也有各自的优点,靠自己的目标、信念、行动来证明自己的存在。
风,随缘。
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