关于敬佩老师作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的敬佩老师作文8篇，希望对大家有所帮助。
敬佩老师作文 篇1
我想你们应该都被老师感动过吧，我也被老师感动过，但我记忆最深刻的是历史老师。
我记得有一次正好是历史课，我们都匆忙的进了教室并拿出了历史书，等了一会儿，历史老师也没有来，有的同学就想着不用上历史课了，很开心。可我们却很担心老师，想着老师是不是生病了。
正当我们在担心老师儿胡思乱想的时候，一个声音从外面穿了过来：“不好意思呀同学们，有点事情耽误了，所以来晚了，不好意思呀。”接着老师就出现在了讲台上，我们也都开心了不少。有个胆大的同学跟老师说：“老师，我们还以为你生病了呢，还在担心呢！”这时老师笑着说：“我没事，你们可别多想，你们应该好好学习，这才是你们的任务，就算生病了，我也不会耽误你们的课程的，你们可是祖国的未来呀，我希望大家不要浪费时间，趁现在好好学习，不要未来后悔。希望我讲课的时候你们能好好配合，谢谢同学们了。”老师朝我们鞠了一个躬，抬起头，老师的眼睛红了，说：“真的很谢谢你们。”我们看着老师微红的眼眶，听着老师说的话，心受感动，眼睛不禁也有些红了，这就是老师呀！对她的敬佩也油然而生，自己就算生病了，也不愿意耽误我们。为了老师，为了我自己，我必须要努力学习！
还有一件事真的让我感动，我们有一个早自习刚好是历史老师的'，我们老师那天感冒了，好像还有些发烧。老师强忍着不适，走进教室，看着我们说：“同学们，今天我就不具体布置任务了，你们看看哪里不会就背一背，如果有不懂得知识点，就上来问我吧。或者我下去转的时候问我也行。”老师的声音有些沙哑，不断咳嗽着，她怕耽误我们背书，一难受就跑出去，就这样来来回回好几趟，下了我早自习，她就匆匆走了。后来听别的同学说，老师的感冒加重了，但她坚持不打针，因为耽误时间，每天吃药，坚持给我们上课，一节课都不少。这就是老师，全班同学都对老师肃然起敬。我们很感激历史老师的坚持不懈。她让我们很敬佩。
我希望老师的身体，能好起来，能够健健康康 开开心心的给我们上课，因为老师难受，我们也很难受，很担心老师。希望老师可以不在生病。
老师为了我们受了多少罪，多少苦，多少委屈，可他们从来都不说，只是默默的忍受，为了我们的成绩可以上去，老师下了多少功夫，老师是这世界上最伟大的职业之一，令我我们敬佩。为了我们的成绩，她没少操心，老师谢谢您，你让我敬佩，长大后，我也要向您一样，做一名光荣的教师！
历史老师的坚持让我无比敬佩。
敬佩老师作文 篇2
冯老师，当我第一次见到您时，是三年级上学期开学的第一天。您正在一边忙个不停的收取同学们的学杂费，一边热情地和同学们打招呼。那时的您是多么的匆忙，可您对待同学们却还是那么的热情。您对每一位同学那温柔的'笑容，在我心中，是多么的美呀！
冯老师，第一次听您讲课，我就已经非常佩服您了。您讲课时，那对黑溜溜的大眼睛不停的“扫描”着教室里的每一位同学。您只要发现了一位正在开小差的同学，您便会瞪大眼睛，望着那位同学，用开玩笑的语言对那位同学说：“这位同学，地上是有什么宝藏吗？怎么你一直望着地下呢？”您刚说完这句话，全班同学就哄堂大笑。那位同学只好红着脸羞愧的坐端正。这节课后，我就非常佩服你了。怎么也想不到，您的一句话，竟然可以让全班同学都狂笑不止，还可以让那个开小差的同学主动地坐端正认真听课。
还有一次，是英语早自习，英语老师还没来，班长颜天华就来带读课文。可是教室里闹哄哄的，根本就听不到一点读英语课文的声音。这时，您走了进来，提高嗓音，大声说“安静！我来带读！”顿时，教室里安静了下来。您清了清嗓音，便读了起来。那时，我觉得您真是非常神奇，从来没想到，您不但语文教得好，英语也是那么的棒。
还有一次，您对我的认真教导让我在期末评上了一个“学习积极分子”，我得意极了！您走来对我说“这次考得不错哟！下次还要加油！”您的这句话点醒了我，我还要更努力，不能自满！于是我每天都认真听课。我也一直想着：加油！我是最棒的！
冯老师，我对你真是百般佩服，究竟是佩服哪里，说也说不尽，写也写不完。
敬佩老师作文 篇3
每个人的心里都有最喜欢或敬佩的人，如果有人问我最喜欢的人是谁？我会毫不犹豫回答：“是老师！”
因为我很崇拜老师，老师可以把知识传授给少年儿童，以后长大了可以报效祖国，让祖国强大起来。
如果有人问我最值得敬佩的人是谁？我会响亮的回答：“是老师！”老师把大部分时间花在课堂上、讲作业上，整天没有时间休息。下课后，同学们在玩耍打闹时，老师又在办公室里开会、改作业，忙得不亦乐乎。
如果有人问我最辛苦的人是谁？我会回答：“是老师！”有一次，我们班里一位同学的本子上有很多题目没写，被老师发现了，老师立刻打电话给他家长，叫他每天下课后去找老师补作业。直到第二天才全部补完，而且一个错的.也没有。这个简直令我佩服得五体投地。原来昨天他每节课下都去老师那补。他说：“老师给我一题一题的讲都没有说一声累！”
如果有人问我，最关心我们的人是谁？我会回答：“是老师！”有一次，我们的一位同学在学校操场上跑步，脚不小心扭了，老师亲自把她扶到医务室，让医生帮忙细心照料，才渐渐好起来。
如果有人问我最无私奉献的人是谁？我会回答：“是老师。”老师就像蜡烛一样，燃烧了自已，照亮了别人。
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这正说的是您呀!老师您真伟大啊！
敬佩老师作文 篇4
只有蓝天的衬托，水才会更美；我是那清澈见底的小溪，而她是照耀我的蓝天。若问我最敬佩的一个人非她莫属，我的数学老师王老师。
王老师中等个子，瘦瘦的.，一张国字脸，眉毛弯弯的、淡淡的，像新月一样。那双大眼睛泉水般的纯净。最重要的是她从不化妆，素面朝天，脸上总是露出慈祥的微笑。
周二的时候，早上还是万里晴空，两节课后下起了大雨，我自言自语地说：“唉！今天即没带伞又没带帽子，恐怕是要淋着雨回家了！”边说边走到办公室给王老师交作业。
“你带伞了吗？” 王老师关心地问我。
我有些不好意思地说：“呃没有。”
王老师连忙站起来说：“我正好有两把伞，借你打一下吧！淋了雨容易感冒，会耽误上课的。”
“谢谢老师！”我赶紧回应。
王老师从柜子里拿出一把精致的小花伞递给我，我打着老师的伞怀着感激的心情走回了家。刚进家门，妈妈就说：“雨下这么大，以为你会被淋成落汤鸡，正要出门去接你。对了，你打的谁的伞？”
“这是王老师的伞。”
“你们王老师真好，那你下午记得把伞还给王老师！”妈妈咛嘱我。
“那是当然”我肯定地说。
下午我拿着那把精致的小花伞到她的办公室去，她却说：“伞小合适你用，不用还了。”顿时，我的心里涌起一股暖流，我觉得王老师“雪中送炭”无微不至的关心学生令我敬佩。
我会好好珍藏那把伞，直到永远！
敬佩老师作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——没错，我敬佩的是——老师！因为，老师是太阳底下最光辉的职业！
在四川汶川大地震中，我的良师益友——书，使我认识许多位舍己为人的老师：谭千秋老师、张米亚、瞿万龙、张辉兵……但令我敬佩的一个人却是谭千秋老师！
5月12日下午12时28分，谭千秋老师向往常一样走进教室。教室动撼起来，紧接着山崩地裂……谭老师脑海中立刻想到了“地震！”接着喊起：“地震来了！快逃！”一瞬间，同学们连忙有序逃离……这时天花板即将坍塌，可还有四个学生来不及逃离，谭老师在着危急时刻，使劲全身力气将那四名学生推进了讲台，“轰！”天花板塌了下来。事后，救援人员从废墟下挖出了这个“讲台”，只见血肉模糊的'谭老师和安然无恙的四名学生。谭老师在那生死关头，毅然把生命让给了同学，而自己却……
有一种职业，一种太阳底下最光辉的职业，有一个人，燃烧自己又爱岗敬业，他是我们中华民族的骄傲——谭老师！正是有了谭老师这种无私的爱铸起的房屋才永远震不垮倒！虽然，谭老师再也不能和我们见面了，但他却永远活在了世人们的心中，是他点燃了爱的火焰，让爱世代传承！
废墟中，谭老师用勇敢顽强的姿态和角度，抢救与捍卫生命的尊严；废墟中，谭老师旋转着责任的马达，驱动着使命的永恒；废墟中，谭老师用爱建起了不跨的长城；废墟中，谭老师把滴滴心血洒在同学们的心田；废墟中，谭老师把……
断壁残骸中，处处都留着谭老师的身影；沧桑大地间，时时回响着谭老师的声音；校园废墟里，埋藏着谭老师的大爱；在书本桌椅旁，似乎……
是谭老师告诉学生什么叫风范楷模，什么叫爱；是谭老师告诉世人：教师这个称谓，无愧于“人类灵魂的工程师” ；是谭老师告诉神州大地：爱生如子是老师崇高的天职；是谭老师告诉……
汶川大地震，撕裂着生活的宁静，在揪心的疼痛中，人们再一次看到亲切而又熟悉的身影，一个把风霜雨雪过滤成和谐春风，把危难艰险绽放成平安芳馨的——谭＊＊老师！
敬佩老师作文 篇6
我最敬佩我们班的班主任何老师。敬佩他那样热心地照顾受伤的我。
记得有一个小礼拜早上，阳光明媚，我正在篮球场上打篮球，突然一条木棍砸在我头上，我用手包住，放开手一看全是血。我不想让老师知道，以为用水冲冲就没事了，没想到血越流越多，只好去何老师那里。何老师一看我头上出血了，又看我头发湿湿的，老师一切都明白了。又急忙把我送去医院进行治疗，包扎、上药、打吊针。到了中午时，老师又回到学校送饭来给我吃，我的右手打着吊针，左手又不习惯吃饭，何老师看见了，一口一口地喂给我吃，我心想，我有一个这么好的老师，我真感到自豪。
回到学校后，何老师看见我外套上全是血，何老师又叫我把外套脱下来，帮我拿去洗。何老师洗完衣服后，回来问我“头上的.伤口还疼吗？”我说：“不疼了”。
看吧，这就是我最敬佩的老师，从医院回来后，还问我伤口疼吗？你们见过这样的老师吗？
这就是我一生中最敬佩的老师——何老师。
敬佩老师作文 篇7
老师、如果我没记错的话，你已经整整教了我们5年了。这五年里我不知道是怎样过去的，或许迷迷糊糊，或许很天真，我都不记得了，我只记得您教了我5年，老师，我面临的再也不是一道道的选择题，而是离开母校的选择。还有一年我们就要离开母校，跨进新学校的大门了，但我始终记得，是您，在我们调皮时、幼小时教我们如何做人。我们不会忘记，永远也不会。
有人说，人的一生活着为了什么？还不是为了钱？不，除了钱，我们应该学会的还要有感恩。
在这里，我要告诉大家，我的老师就是冯老师，她是我们学生心目中有不落的太阳，她的一举一动都在我们的心里留下了深刻的印象。
我的老师，请让学生发自你内心的问候您，老师，您好。
有的人会想，我也太夸张了。不就是写个作文，吹个牛皮谁不会啊？但我想说，我的老师就是这样一名值得我们骄傲而自傲的`老师。
老师，您的学生一定不辜负您的期望，一定会结过您手中的粉笔，向您那样无悔的奉献着自己。
敬佩老师作文 篇8
“老师，我会我会！”“喊我，我回答……”“老师——”问题才刚说出，教室里便一片沸腾，霎时间一只只胳膊立即“小树成林”般展现在坐在后排的我们面前。这样的情景，时常出现在我们的新班主任王老师的课堂上。
王老师的`课是我们一天中最期待的。瞧，上课铃刚一打响，我们就飞奔到座位上，等待着老师的到来。今天学的课文是第十四课《安塞腰鼓》。王老师把这一课要理解的词语写在黑板上，说：“每一小组前排右边的同学来回答问题。”第一个词语是“茂腾腾”，刘景晨很快回答了出来；第二个是“咝溜溜”，但戴诗芮却在这里“卡壳”了，回答不上来。没等老师说话我们都高高地举起了手。“彭家旺，你来回答吧！”彭家旺快速地站起来，连珠炮似的说：“‘咝溜溜’是一个象声词，修饰事物。”我们都给予他热烈的掌声。接着，第三个、第四个，我抓紧看了一下书，我要说“恬静”的意思。“闲适安静，闲适安静，闲适安静…...”，我不停地背念着。“言周俊，你说一下‘恬静’的意思。”我想都没想，随即脱口而出：“闲适安静。”“解释正确，你们组加一颗星！”接下来的好几次，我都熟练地回答出来，不知不觉间，我已掌握了很多的词汇。“叮铃铃！”下课铃响了，我们念念不舍地走出教室，这一节课真是回味无穷啊！
王老师不但能调动我们的学习积极性，每周还举行一次有趣的活动，让我们写作文有东西可写，同时还培养了我们仔细观察的好习惯。活动中，我们不仅得到了快乐，还增进了我们之间的友谊。
不仅如此，王老师还建立了六（9）班的专属邮箱，我们每个同学的每一篇作文都发到这里，供我们互相学习，同时，王老师还为我们投稿，发表了很多的作文。
王老师，你真是一个令我敬佩的好老师！
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