【实用】童年作文锦集10篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的童年作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年作文 篇1
童年是人的一生中最美好的时刻，而我正在编织着童年的梦。
我家对面有一个大花园。春天这花园里可热闹了！有穿着盛装的蝴蝶在花海中飞舞；有忙着采花粉的小蜜蜂；有身着绿衣裳的`蚱蜢在草丛中捉迷藏。夏天还有歌唱家知了在树上鸣唱。
花园里除了昆虫以外，各种各样的花也在这春日里绽放出最美的一面。五颜六色花点缀着绿色是草地。河边的柳树也长出点点新芽。好一幅繁华春日画卷。
在园门前有一棵古香樟树，平日里透着幽幽清香，硕大的树干，枝繁叶茂，春风吹过，树叶奏出沙沙的美妙音符；春雨下过，树叶淅淅沥沥的低吟；晴日里，太阳穿过密密地树叶，闪闪烁烁，像一群电灯鱼在树叶中摇曳。
平日里，我常常带着我养的一对小兔子到花园里玩耍，兔子在草地上自由自在的奔跑，我和妈妈给兔子拔草，杂草即能给兔子足够的食物又能美化花园，真是一举两得啊，我拔了一会草就拿着树枝在花园里和小伙伴玩开了，我们爬石头，捉迷藏......
花 园还是我儿时的乐园。春日，我在这儿尽情赏花，在小河里跟爸爸一起摸螺蛳；夏夜，我在皎洁的月光下欣赏着满池的荷花，听知了唱歌，数着满天的星星；秋天， 我躺在草地上仰望着天上飘过的朵朵变幻无穷的白云编织着我五彩的梦，冬日，我在这里踏雪赏梅，和小伙伴一起堆雪人打雪仗......
夏天过去了，秋天也过去了，冬天走了，春天又来了，花园里的花好像约好似的一起开放。这时，儿时的欢乐又重新回到了我的身边。
童年作文 篇2
原本想，升入初中就可以快乐我做主，随心所欲，想玩就玩。因为我长大了可以自己说的算，可是繁重的学习让我的梦想彻底破灭了。我才明白快乐是属于童年的，我更想找回属于我的快乐童年。从我上幼儿园开始我就被各种各样的兴趣班包围着————舞蹈班、书法班、跆拳道、绘画班、小主持人、写作班等等。整天来回奔波疲惫不堪没有一点自由更不用说快乐了，我想找到真正属于我的快乐。
春天来了我想到草地上去看勤劳的小草像裁缝一样用自己的身体缝成一块绿色的大地毯，我在上面打滚、放风筝听小草唱春之歌看柳树抽枝发芽，用它编一顶小帽子戴在头上和朋友们一起嬉戏。小河的冰融化了清澈见底的'河水不时游来几条小鱼儿快乐的吐着小泡泡自由自在。
夏天来了我想到池塘里去游泳、看青蛙在伞似的荷叶上跳来跳去，粉红色的荷花不再像羞答答的姑娘摇摆着身子露出笑脸跳起优美的舞蹈欢迎我，闻着花香我陶醉了。我还想到田野里捉蝴蝶、到大树底下乘凉、到大树上去捉知了，让知了的叫声把老师和妈妈哄睡。
秋天来了我想到骄红似火的枫树林里采摘枫叶做成标本放到书里做标签，到硕果累累的果园里去品尝酸甜可口的紫葡萄、又红又大的苹果，黄澄澄、甜滋滋的柿子。去庄稼地里去抚摸高粱红通通的脸。更想去金沙滩踩着软绵绵的沙子尽情的玩耍把自己埋入沙中忘却忧愁。
冬天来了，我想和朋友们到雪地里玩雪球、打雪仗、堆雪人，我更想去南极看可爱的北极熊、小企鹅，品尝美味的鳞虾和营养丰富的鳕鱼。驾驭着雪撬，在银装素裹的世界里自由狂奔。
妈妈你可知道这是我内心深处发出的呼喊！我是多么渴望拥有快乐拥有我自己的童年，假如有时空穿梭我会毫不犹豫的去选择那真正属于我的一切，让我为自己的童年做主。到我青春勃发的年龄不再去回忆我的灰色童年。
童年作文 篇3
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年就似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色。风儿不可能将这温繋的回忆给吹掉。
在老家的时候，有一次，几个小伙伴和我再加上我爸，他一定要更着我们出去玩，我们几个在塘里玩，我们各自分到了自己的任务，他们都开始了，就我和老爸还没开始。我们的任务是：一个抓虾，一个抓螃蟹，两个钓鱼(就是我和老爸啦)。我们使劲的啦啊，终于钓到了五只鲤鱼和几只小鱼。钓鲤鱼好难钓啊一个人抓螃蟹，他抓到了一只好大的螃蟹。螃蟹趁他不注意的时候就夹到他的'手。螃蟹就跳了下去，把他裤子的一角夹走了。又一个人再抓虾他的神情专注的在抓虾。最后他的收获最多，每个人都有收获。我和爸爸一共钓了五只鲤鱼和几只小鱼，一个小伙伴抓了三只螃蟹，因为螃蟹很难抓，所以他的收获很少。收获最多的小伙伴他抓了二十只虾。
这就是我最难忘、又有趣的事!
你们也来说一下你们的童年趣事吧!
童年作文 篇4
教学目标：
1、认知目标：了解这次作文的评改标准，学习评改方法，《童年趣事》作文评改课。
2、能力目标：掌握赏析，评改作文的方法，学会欣赏作品。
3、人文目标：让学生在评改的过程中体会成功的快乐。
教育理念：
自主、合作、探究
教学重点、难点：
学会抓住主题赏析作品，评改作品的方法 教学用具：教师：小黑板 、多媒体课件
学生：、红、蓝笔
教学时间：
40分钟
教学过程：
一、引入课题，提出标准
同学们，几乎每个人都有一段快乐而美好的童年，相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课，把童年时有趣的事写成了文章，那么在这节课，我们就来对这篇作文进行评改，让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐！（板书：童年趣事－作文评改课）
在评改前，我们先来回顾一下这次作文的要求。（读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣，小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。）
3、评改总要有个标准，根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验，你认为这个主题的作文，怎样才是一篇好作文？先小组讨论，再告诉老师。 学生讨论、汇报，师总结：
（1）书写认真、端正，书面干净、整洁。
（2）故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。
（3）有有趣的情节，细节描写。
（4）中心突出，表现出童年生活的无穷乐趣。
4、对呀，这次作文必须是写童年（标▲▲）时一件有趣的事，要写出事件的有趣，表现儿童的童真、童趣、语言风趣。（贴图：趣）
老师也想到了这几点，并且作了总结并分了等级。（挂小黑板）
等级标准：
优：故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良：内容较明白、故事较有趣、语句较通顺
中：内容较明白、语句通顺
6、如果还有比“中”糟糕的，你评什么？“差”不好，容易打击人，用两三个字概括，可以评什么？以鼓励为主。（“加油”、“努力”）
二、典型评析，教会评改方法。
1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来，大家一起评，好不好？
2、谁愿意拿出自己的作文？哇，好踊跃呀，我们挑一篇题目有趣的。（点名说题目，学生推荐其中一篇）
我们先来初次阅读一下他的作文，看看他的文章写的是一件什么有趣的事。（板书：初阅）
谁来说说他写的是一件什么有趣的事？你们觉得有趣吗？故事完整吗？思路清晰吗？
接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里，有什么不足之处。（板书：细评）
为了能在短时间内学到批改的'方法，我们只细评作文的一个片段。（将作文放在实物投影仪上显示）
我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想，这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字，或者是写法不是很好而你有更好的写法的。（边读边指出，在文中做批示）
这两段中有那些地方写得好，表现童真童趣的？
好了，虽然我们只是批改了作文的一个片段，但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象，让我们根据等级标准，给作文一个初步的评定。（学生评，并讲出理由）
10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。（板书：总评语）评语应该要贴切，不能过于夸张，而且要以鼓励为主？
11、我们通过对×××的作文的评改，知道评改作文应按什么步骤去进行？（学生说。加上板书：
三、评改步骤：
初阅细评（作批示：批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语句对应，便于学生学习与修改。
批语的内容：（1）改正小作者的病句、错别字。
（2）体会词语、句子的精彩之处，写出自己的体会、感受。）
总评语：写在习作后面，根据评改标准对作文进行总的评价。
拿着你的作文，与你的同桌或好朋友交换，根据评改步骤和好作文的标准，评一评对方的作文，评改的时候有什么疑问，可以跟组员或老师探讨。
四、学生交换作文、评改。
评改成果展示与交流。（学生不需回原位）
1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段，不管是评病句还是好句子，说说你是怎么评的。
2、谁认为自己写的评语最精彩贴切？说给大家听。
3、请大家把自己的作品交换回来，看看小老师给你评改的是否贴切，说说你的看法。
五、总结：
1、（若是公开课）相信在场的老师都想看看你们评好的作品，你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢？（师生交流） （可略去）
2、在大家的努力下我们评改完作文，课后大家把作文交上来，老师再给小老师评分。
童年作文 篇5
每个人的童年，都发生过许多有趣的事情。而我也不例外，所以呢，今天，我就要讲一件发生在我身上的趣事。
人们都说，女孩子就是爱美，就是爱化妆，偶尔抹个腮红，涂个唇彩，往脸上扑个粉。在我六岁的时候，有一天，我看见姐姐在卫生间又涂又抹的，我也想化妆，但妈妈在，我不敢。那我只好饱饱眼福喽！一转头，我又看见姐姐在画眉毛，我的好奇心“嗖”地一下窜上来了，我问姐姐：“你这是在做什么呢？把眉毛刮没了，会很丑的！”姐姐笑着说：“不是的，我是在修眉毛，使眉毛更漂亮！”“哦！”我似懂非懂的点了点头。不大一会儿，姐姐和妈妈都上班去了。我心里有了个想法：自己修眉毛。
我看见卫生间里正好有一小片修眉刀，我迫不及待地拿起来就开始修。上面刮刮，下面刮刮，中间刮刮，左边刮刮，我看见左边的眉毛不够细，我就再刮刮，过了一会儿，终于大功告成，修好了啦！我瞄了一眼眉毛，神气十足地从卫生间走出来，坐在沙发上看电视。我心想，咦？我怎么老感觉刚才的眉毛有点不对劲儿，我赶紧跑到卫生间里，去仔细的.照了照，啊！惨了，把一半眉毛都修没了。我绞尽脑汁的想怎么在妈妈面前蒙混过关。“对了，把眉毛用刘海遮住。”
过了一会儿，妈妈下班回来了，妈妈真是火眼金睛，一眼就看出了我的不对劲，她说：“婷子，你的眉毛是怎么回事啊？”“没……没事”我结结巴巴地说。妈妈装作若无其事，走到我跟前，猛的一下用手指掀开我的刘海，呀！我的半个眉毛立刻暴露出来，妈妈立刻眉开眼笑说：“太有趣了，你怎么能把半个眉毛都刮下来了呢？哈哈哈……”
一直到现在，我还对这件事情有独钟呢！相信你们的趣事比我的还要有趣，赶快说来和大家一起分享吧！
童年作文 篇6
蓝天、白云、树木、花草在阳光的笼罩下变得流光溢彩。我也在这温暖的光束下张开双臂尽情享受。但是，昼夜交替，黑夜的到来是无法抑制的。当天长日久的沐浴了日光的洗礼，我睁开双眼祈祷黑暗的来临
小时候的我是十分欣喜的迎接夜晚的到来，当爸爸讲故事的声音在我耳边回响的时候，我小小的手掌里就好像抓住了一根幸福之绳。于是丑小鸭变成了白天鹅，和她的同伴飞向了蔚蓝的天空爸爸轻合上书。而我，就会不满的嘟起嘴吧说道：我才不要当天鹅，要当漂亮的公主。好，一定要当最优秀的公主哦。爸爸宠溺的拍着我的头，我就在童话的陪伴中入睡。那时的我认为黑暗就是爸爸讲故事的声音和厚实的手掌。
时间在不知不觉中溜走，我的黑暗世界中已没有了爸爸只剩下我自己。
当指尖浸没在那飘渺的黑暗中，睁着眼睛在广阔的天幕中搜寻。偶尔看见星星不会再像小时候一样问爸爸：那是天空的眼睛么？想到的却是郭沫若《天上的街市》远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的'街灯少了那份天真却多了一份成熟。在如墨般的黑暗中我可以想很多很多那单纯的童话给予我的只是童年那一抹挥之不去的记忆。但是，也真的好想好想在爸爸妈妈的守护下，继续那安静而又永远幸福的梦。
感恩黑暗，感恩有我童年回忆的黑暗。我并不奢求什么，至少我还有回忆，还有谁都夺不走的快乐回忆
光，为大地带来了新的日出，新的一天，新的征程可是，谁又知道当曙光划破天际，当日出重新降临的背后。甚至是，前一秒还是漫无边际的黑暗。是黑暗让人们感受到了日出那瑰丽雄壮的景色。就像蓝天映衬白云，也像绿叶衬托花朵，黑暗像是一块巨大的幕布，在它的后面是一场盛大的演出。当幕布徐徐的升起，带给人们的是视觉上阳光给予的震撼。黑暗，正是为了这种别样风情才积蓄好久，好久。
更加感恩黑暗，感恩它的回忆，它的付出以及它幕后不变的给予。也许，是更多，更多...
童年作文 篇7
弯弯的河，青青的山。紧紧地依偎着美丽的小村庄。。。。。这种情景时常在我的脑海里出现，故乡--河。那里有我和朋友小时候的欢声笑语。有美丽的梦。
当早晨起来的时候，温暖的`春风便轻轻地吹拂着我的脸。小鸟的歌声在我的耳边响起，上山开满了映山红，山茶花，还有许多叫不出来名字的野花。我们采了很多野花，做成花环戴在头上。
烈日当头，我们这群小朋友就会挽起裤脚，光着脚丫走到水中抓起了小鱼小虾。我们一人拿一个盆子，每抓到一条鱼，就把鱼放进盆子里。看谁抓的鱼多，就谁赢。
有时热的受不了了，我们就会在河里游泳，说游泳，其实我只是在水中乱扑腾罢了。看到那些十多岁的小哥哥得意地把小肚皮露在外面可以不沉，我羡慕极了。可自己，怎么也浮不起来，有时还喝了好几口水，呛得眼冒金星。
在家乡，那一个又一个美好的回忆，那是我绚丽多彩的童年。
童年作文 篇8
童年的趣事时如同乐谱上的音乐符号，正由于拥有这种音乐符号的存有，才拥有儿时这一章开心悦耳的乐谱。
还记得儿时，我十分期盼骑马，只需一见到他人骑马的场景，一听见马蹄飞奔传出的咯咯声，我的唾液就需要流成河了。但因为各种原因，这一理想一直也没有完成。正巧有一天，我在电视上知道狗和狼是亲朋好友，因此心血来潮：狗和马的模样类似，只不过是马又高又大一点，那是否代表着狗和马也是亲朋好友，狗也可以当马一样骑？为了更好地能够更好地我的愿望，我准备拿姥姥家的阿财当实验狗。而这时候我又了解马飞奔以前要进食，因此骑狗计划逐渐
第一次，花言巧语攻势逐渐：我拿了一块白兔奶糖，剥掉了糖纸，缓缓的招乎阿财回来，随后把糖一把丢入它的嘴里。但见阿财把糖吐在地地面上，用舌头把它舔了又舔，好像不舍得吃它。看到阿财吃的津津乐道，因而我看好机会，把嘴巴凑到阿财耳旁，细声对它说：阿财，阿财，我从小到大都没骑过马，本次你当茶人我骑一下，如何？只需骑一下，骑完以后我也给你糖吃。看到阿财顾着吃甜，我便看好机会一把坐到阿财的的身上，擅长捉着它脖子上的毛，口中喊着：驾，驾！可想不到阿财不仅没有跑，反而还翘起二郎腿，用前爪给自己挠痒，而且还就此别过脸去，瞧也不瞧我一眼，仿佛很猖獗地说：许丹，这一小屁毛孩，你以为个我一块糖，说一两句好听话，本大爷便会使你骑，哼！一想起这儿，气得我破口大骂：你这只自高自大的臭小狗狗，敬酒不喝喝罚酒，哼，等着瞧因此我赶快找了一个
第二次，暴力行为攻势逐渐：我将手背在背后，来到阿财眼前对它说：阿财，你乖哦，干万不要逼我使用暴力！我轻轻地坐到阿财身上，拿手拍了拍阿财的后腿，并喊着：驾！可此次阿财跑是跑了，确是立即从我的裤下穿以往，逃走了。气得我立刻追过去，并从背后取出衣服架，抓住阿财，重重地朝它后腿打过一下。没想到这一下可吓得阿财呆在原地不动，动也害怕动，连尿都撒了出去。这时候，阿财外露了可怜的`目光望着我，而且还传出了可伶的呜呜声。好像在说：女侠饶命啊，我明白不对，我从此害怕了！见到阿财这副样子，因为我狠不下心再摧残它了。
总算，骑狗计划公布不成功。但是，不清楚为何，从今以后我却从此没期盼过骑马了。
童年是愚昧的，但儿时也是开心的。我爱儿时产生的有趣的事，但我更爱儿时！
童年作文 篇9
大家都知道，小时候的童年是我们最快乐的时光，我有几件事给我留下的印象最深，现在我的那几件事。
第一件事：我与我的最好的朋友认识
我最好的朋友是黄文博，那是我在幼儿园中班的`时候的一件事，我在，20xx年的时候。一个晚上，我爸爸叫我和邻居黄文博，交好朋友，我刚见面的时候，我不好意思跟他问好。在爸爸的强迫之下，我才说了一句：“你……好。”当时我心里想：问完好，还不如赶紧溜之大吉。谁知道，我这个念头一出现就被打消了，因为他使劲而又大声的说了一声：“你好！”
自打那一天晚上，我只要一从我爸爸，车上下来喝口水就往他家里跑，那一天晚上，我们先玩儿的是抓人。由于我比他大一点，第一局我自愿抓，没过一会儿，我就抓住了他。下一局他抓我，过了二十多分钟他仍然没有抓住我，一直到爸爸把我抓住叫我回家吃饭,我吃完饭回来，找黄文博玩儿的时候他却不见了踪影，我到他家去找他，原来，他在吃饭。
这就是我的童年。
童年作文 篇10
“在哪儿呢？我在这呢，快出来！”“救命啊，阿明以前亲昵的称呼是内奸！”“不要撕我，求你了！”我小的时候，整天在“火炉”下，“冰川”上奔跑，捉迷藏、内奸战、撕手纸……每一项都让我回味无穷觉得乐趣满满，这里的每个游戏，都在那个无人的“小迷宫”里。——题记
在三四岁的时候，我最喜欢的就是跟着那帮大哥哥大姐姐们出去“闯荡”——做游戏，特别撕手纸，它的玩法跟撕名牌并不多。
“小迷宫”里装着我许多的回忆，卖面饼，是当时较有名气的“过家家”小游戏，每个人带着自家的食物，拿去折卖，一年过去了，看谁卖的价钱最高，谁就是胜者，当然，这“钱”来之不易呀，这可是要不顾疼痛所得的，为何这么说呢？因为那些都是藏在暗处的钱。虽然不是真钱，却意义非凡，有一年，我自作其是奶奶做的，我拿出来分享的“阿面沙柠饼”获得了“历史最高奖”——16。8元！
“阿面沙柠饼”可美味了！称得上是“人间哪得几人回”呀！一点点意大利面裹在含有糖柠檬的面饼里，外面涂上一层薄薄的`番茄酱酸、甜、咸，可口香脆，美味十分，阿飞大口地吃着，三下五除二，没！
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫个不停。”一首天真无邪的歌在脑海中闪过便是《童年》，“操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”
那个无忧无虑的小童年已被歌声搅在风里带走了，真想知道，是否有人继承我们当初的快乐呢？
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