【精品】感动老师的作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的感动老师的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动老师的作文 篇1
几个星期前，我得了鼻炎，导致我的右耳朵听不见声音，很难受，上课也无精打采的。
有一次，上完语文课，小朋友都兴高采烈地出去玩了，只有我一个人趴在课桌上休息。李老师发现我有点不对劲，就走过来关切地问我：“你这是怎么了，别的小朋友都出去玩了，为什么你在这里闷闷不乐的?”“我的.耳朵听不见声音，很难受，但我爸爸说很快就会好”我回答道。
可是李老师还是不放心，下课后，她还给我的妈妈打电话，询问我的病情，我妈妈对她说：“没事的，他的听力下降就是鼻炎引起的，过几天鼻炎好了，听力也就恢复了，不用担心，谢谢你”，听了妈妈的话，李老师才放下心来，后来，妈妈告诉我这件事，让我很感动。
在以后的几天里，每次上课的时候，李老师总是时不时向我投来关切的目光，看看我有没有不舒服。经过一段时间的治疗，我的耳朵渐渐恢复了听力，又可以像以前那样认真听讲，跟小朋友快乐地玩了。
李老师有很多让我们感动的地方，所以我们也要通过自己的努力，让老师为我们感动一次。
感动老师的作文 篇2
想起以前三年级的孔争艳老师，那可真让我感动！
她那双美丽的眼睛好似会说话，简直取代了嘴。当你错了，她的眼睛一直看着你，直到你低下头承认错误为止，当你做了令她高兴的事时，她便用含着笑眯眯的眼睛，足足看你两分钟，就像看宝似的，这时候呀，你也会羞得低下头来。
孔老师提问时，同学们都争先恐后地举手发言。虽然我平时比较胆小，但在孔老师的栽培下，我的胆子慢慢变大了，孔老师对我说：“记住‘不是要你学习，而是你要学习’。”从那以后，我变的'勇敢起来了，这是谁的功劳，全都是孔老师的精心培育，才有了我的今天。
我们在她的心中占了多么重要的位置！像这样的事又何止一件，有同学中午没有吃饭，她掏出钱来让他买点吃的；有人生病了，不管什么时候，她都要去帮他补课……这一声声话语，一片片深情，使我多么感动啊！
孔老师就像一位慈祥的妈妈，同学们打心眼儿里感激她。
我们只有努力学习，取得优异的成绩，才不会辜负老师的苦心！
让我们永远记住敬爱的孔老师！
感动老师的作文 篇3
感动就如冬天的一把大火，温暖了我的心田，感动就如夜晚的一盏明灯，照亮了我的道路，感动就如大雨中的一把大伞，保护着我前行。生活中令我感动的事情有很多，但是有一件事情一直印在我的心中。
那一天期中考试的卷子发了下来，考好的同学得意洋洋，没考好的垂头丧气。这时上课铃响了，同学们都坐得端端正正，“哒哒”一阵脚步声传来，是班主任数学老师徐老师来了，老师这节课给我们讲试卷，他讲得非常仔细，生怕给我们落下一道题，后来老师的.声音嘶哑了，可老师还在给我们认真讲卷子。那嘶哑的声音此时却成了我心中最动听的声音。我多想端上一杯水让老师休息一下喝口水，老师讲呀讲，一直到第三节课快上课老师才讲完，望着老师，我看到了他的手上抹满了粉笔末，我感动了，一阵暖流涌上心头。
老师第一二节课都没休息呢，望着老师远去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老师平日里为我们辛辛苦苦地付出了很多，老师的行为让我感动，同学们，让我们都更加爱我们的老师吧！
感动老师的作文 篇4
想必每个学生都有位让自己感动的老师，是的，我也有一位使我感动的老师——数学闵老师。
3年级时，闵老师因过度操劳，不幸感冒发烧了。可出乎意料的'是，闵老师明明能呆在家中安心地休息，可是她却选择了坚持带病上课。虽然闵老师已经生病了，但她上课的声音仍然像往常一样响亮，只不过略微有些沙哑，时不时还咳嗽几声。课上到一半，焦脆的闵老师已经站不动了，她缓缓地坐到讲台旁的椅子上，一边一只手揉着太阳穴，一边帮我们批作业。这时候，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我们全在各讲各的，谁也没注意到闵老师。不知怎么的，闵老师一下子趴在了桌子上。这时，同学们才知道闵老师生病了。同学们找来实习的数学小周老师，小周老师把闵老师扶回办公室，又回来继续给我们讲题。而同学们根本没有心思听，恨不得快点飞到闵老师身旁去照顾她，大家都很关心闵老师，但又都觉得很内疚——为什么刚才这么吵呢？为什么我们没有观察到闵老师生病了呢？闵老师现在怎么样了呢？内疚就像一只只小虫子，一点点咬着我的心，使得我浑身不自在。
这就是我们的数学老师，一位带病坚持给学生上课的称职的好老师。
感动老师的作文 篇5
老家有条河名曰芦荡湾，河东岸有片墓地，我敬爱的黄老师，在这里已经安眠了二十多个春秋了。
黄老师是我六年级的班主任。第一次上课，她穿着藏青色的卡其布上衣，一双布鞋，齐耳的短发，这是当时最典型的乡村女教师的打扮。她的目光看起来和暖慈爱，但仔细看，又似乎是一种静谧和坚定。想到这五年来养成的迟到的毛病，我心里不禁有些发怵，自然也收敛了许多。
大致坚持了两个月，天开始转凉，赖床的欲望在低温下反而膨胀起来且一发不可收拾，在忐忑和侥幸交织的复杂情绪中。我又开始迟到了。某日，当我走进教室的时候，发现黄老师正一脸愠色，端坐在讲台前。教室里鸦雀无声，这出奇的安静，与我，无疑是一种折磨。黄老师的嘴角抽动了几次，终于还是什么都没有说，摆摆手，让我回座听课了。直到放晚学，她交给我一把钥匙，告诉我，这是校门的钥匙，记得每天早上六点半之前来开校门。后来，通过打听我才知道，黄老师家就住在学校附近，每天都是她第一个来开校门，生火烧十几瓶开水，供应全校师生一天所需。
那时候，乡村教师基本都是民办和代课的.，很多老师都是从庄稼地里拔出泥腿就匆匆走进教室。黄老师就更不容易了，她的丈夫远在矿上，两个儿子都靠她一手拉扯。为了准时开校门烧开水，她每天早上都跟打仗似的，她应该是最不能容忍我迟到的。可是，她却一句批评的话也没有说。
攥着学校大门的钥匙，看着黄老师黑亮的眼睛里写着满满的期待，我第一次感受到了追赶时间的重要。
等我上初二的时候，某一天，我突然听爸爸说黄老师病了，去医院检查后，已经没有一家医院肯收治。我怔怔地看着小学毕业的合影，黄老师依旧穿着藏青色的卡其布秋装，依旧是熟悉的慈爱模样。想起拍毕业照的时候我的上衣缺了个纽扣，还是黄老师帮我钉上的，如今，这纽扣已是我跌落的眼泪。
同年末，黄金秀，这个普通的名字，和她四十九岁的生命，被永远掩埋在了芦荡湾的那个土坡上。
初中毕业，我填报的第一志愿就是师范。黄老师朴素的言行，早已给我的一生奠定了方向。
感动老师的作文 篇6
晨风拂着脸庞，我站在阳台上，仰望着满天白云。瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的身影，他就是曾感动过我的一个人——赵老师。
二十多岁的她，艳丽的短发，形容端庄，和蔼可亲。他教我两年语文了。两年里，我无法摆脱对他的敬慕的感情，他在我心中那么的完美，那么耀眼，那么和善……
“如诗的年华，却没有师德潇洒；轻松的年龄，却没有轻松的日子；也曾有雄心勃勃壮志也曾有过青春的'美感，但瞬间又都被无情的现实冲破，整天仰望着夕阳忧伤，失望，众多的苦恼包围着我。常常使我迷茫，彷徨，无法学习，好像处在十字路口，不知该向哪走。”
“人生就这么微妙，好像蒙着神秘的面纱，让人捉摸不透，也就在这寻求中，人生之树的年轮又无情的传了一圈，懂吗？老师富有理性的话燃起了我心中的灯火，引导我向前，令我心存感激。”
记得一次考试，我的语文只考了60分，这样的成绩，让我无法接受，一气之下，我把卷子抓成一团，顺着窗户扔了，赵老师把我拽到办公室去，用语气心肠的话语不停地劝我。他似乎看透了我的心；“只要争取就能成功。”此刻我的心情非常复杂，有恨也有感激。而你却不放心。每天依旧鼓舞我，给我勇气，帮我解决问题，帮我制定学习计划。如此伟大的爱心，如此真挚的话语，深深使我感动。
晨风拂着我的脸庞，我默默地站在阳台上。回忆着逝去的岁月，享受着被爱的感动。
感动老师的作文 篇7
记得那是我三年级的时候，三年级时有一位老师教我们。他姓邓，我们叫她邓老师。在我心中他是一位好老师。
那是我上三年级的一天。中午我吃了饭快乐地跑到操场上玩。回头一看，远远地看到我们的教室有一个手挺着腰，一手在黑板上哗哗写字的人在讲台上走来走去，定睛一看，原来她是邓老师。
我跑回教室，一路上没有一间教室里有同学，也没有一间教室里有老师。哪里都很寂静，一点声音也听不到，只有三(二)班教室里粉笔在黑板上写字磨出的叽叽声。
到了教室，看到眼前的景象，我不由的“喔”了一声。整整一个黑板都是字，虽然写得密密麻麻的，但是一眼望过去却感到井井有条十分整齐。给人一种清爽的感觉。
我不由问道：“邓老师，您怎么这么早到教室呀？”
邓老师边揉揉腰说道：“我刚来，才写一点你就来了。”
我又问：“学校又没规定在中午把下午上课的内容写在黑板上。”
邓老师和蔼地说到：“我只是不想在课上把下午上课要写的都写出来而已。这样可以节约出很多时间。”
我突然被感动了，眼眶也湿了，我很开心我能遇到这位好老师。几分钟后，起床铃响了，大家纷纷走到教室。这就是让我感动的`一位老师，她牺牲自己宝贵的时间，只为了让我们多学点知识。
谢谢您!邓老师。
感动老师的作文 篇8
今天是三一号，我来到了学校报名，一路上，我遇到了几位同学，彵们告诉我，换了一名新老师，听到这句话，我心中不由自主地产生了各种想法：这位老师是高是矮?长得楚楚动人还是平淡无奇?凶吗?和蔼吗?种种疑问越来越促发我的期待和好奇，终于，我看到了我的新老师。
瞧!您长长的头发，椭圆形的脸上有着一双会说话的大眼睛，坚挺的鼻子下有着一张能说会到的嘴，在您红润的脸上总带着笑意，露出一点儿孩子气，好象大家姐一样，让我越来越渴望9月一日那天的到来。
开学第一天，我们班的陈浩就迟到了，我心里不由自主地一阵担心，只见您粉红脸涨，糟了，您要大发雷霆了，然而，您并没有责怪彵，只是说一下：下次不要犯同样的错误!
老师上课了，但不知为什么教室里总有那么几个人在悄悄说话，可能是看您年轻，要不，就是试探您的能力，然而老师信任的目光扫视着教室的每一个同学，并且细心地开始讲课。
您时而用启发的语言惟妙惟肖地指导，时而用赞许的`目光肯定同学的回答，时而&&一堂课转眼就过去了，我总有意犹未尽的感觉。
感动老师的作文 篇9
在太阳升起的那一刻，温暖的阳光洒了我一身，好像老师的温柔目光洒了我一身。此时我站在办公室里，听着老师的教导，享受着老师的目光。
第二次送进办公室的摘抄不知是否合格，手脚发冷的我坐在教室里这样想着：阿杜批作业时总是先看数量，看完数量在看质量。我这次数量有了可是字迹潦草，不知道能否"过关"。等了十多分钟，语文课代表终于回来了，看了我一眼，便大声喊道：“喂，老师叫你！”听到这个消息，紧张的我肚子疼，原本冰凉的手脚更凉了，血液直往脑门上涌。我吃力地站起身来，挪到办公室，昏暗的灯光照到老师苍老的脸上。她摆了摆手，示意我坐到她旁边的凳子上。待我坐下，从桌上翻出我的摘抄本，打开，便对我说：“你看这回数量有了，写了5页，可见你态度非常认真，你看看你的字迹，是不是写的太多累呀？累了可以休息会儿，可以过几天再叫嘛！”这使我手脚升温，上窜下跳的心也平静了许多。我头不经意间抬高了一些，请看到了老师的眼睛，是深邃的，是严肃的，是苦口婆心的，这是太阳从乌云里探出头来。
接着他又说：“完成任务不仅要保证数量，还要保证质量，你想，一个新兵和一个生命垂危的`老兵。这样，数量是相同的，而质量的，一个新兵可能打败敌人，那么它的战斗力是100%，而老兵的，战斗力则是零，说回去你的摘抄，同样的字数，同样的文章，一个能让老师看得赏心悦目，另一个则是让老师看的想撕了他的本。这是为什么呢？是质量。”老师说这番话时，语速很慢，这些话足以刻进我的心，让我一辈子都难以忘记，我与老师的眼神相碰，碰出灵感的火花。今天别在这里写下了这篇让我感动已久的文章。老师的眼神示一潭水，永远都让我忘不了。我的手脚已经变得很暖和了，抬头看天，太阳出来了，天空放晴了，我思绪万千，我在想阿杜眼睛里的那团深深地水感动了一届又一届的学生，我很幸运的成为了她的学生，因为我被这水滋润过。此时，我耳边再一次想起了阿杜的那句话：质量与数量同在。
时间能使伤口愈合，能使人改变。这些对我都已经不重要了。重要的是：时间，把阿杜眼睛里的水变浑浊了，侭管这样，在我心里的那潭水永远的浑浊不了，因为有一台机器一直过滤的它，这台机器就叫做感动。
感动老师的作文 篇10
小学的杨晓燕老师是个支教老师，但却很负责任，他有着乌黑的头发，两个大眼睛像两颗黑宝石般镶在脸上，在他的脸上从没有其他表情，只有一个，那就是微笑。
记得那年冬天的一个下午，我接到了布满红叉子的数学练习册，十分生气又十分后悔。可后悔是没有用的，我只好拿起笔，一边擦一边改。可我错的题实在太多了，我虽然拼命地改，可还是没有在放学之前改完，眼看着同学们陆陆续续的高高兴兴的离开了教室，我心急如焚，十分懊恼。可有一道数学题我冥思苦想怎么也弄不懂，我趁着没人，把所有的怨气都撒在了数学练习册身上，我狠狠地把练习册摔在了地上，边扔还边嚷：“这练习册出的.什么破题！”这时，只听见了门外传来了阵阵脚步声，紧接着便传来了一句开玩笑似的训斥的话：“摔本可不是好孩子呦！再说了你怎么摔本子它也不知道疼啊！”我一看是杨老师，只见她手背后走了进来，微笑着走到我的座位旁，弯下腰拾起了练习册，掸掸上面的土，说道：“有不会的可以问我呀！不能对着练习册发脾气呀！是不是？”我惭愧低着头，嘴里蹦出一个字：“是”。说着老师摸了摸我的头，扯了一把椅子，坐在我旁边，耐心的给我讲起题来。
在老师的帮助下，我不仅把那道数学题改正确了，而且还把做题的思路了解的非常清楚透彻。这时，天已经黑了，老师不仅给我母亲打了电话，而且怕我出危险，还亲自开车送我回家。在路上老师嘱咐我：“有不会的就问我，我天天都在办公室。”我一边答应一边感谢老师，不一会老师就把我送回了家。我的妈妈十分感谢老师，可老师却说：“没事，这是我应该做的。”说着老师就上了车，调转方向盘，把车开走了。
时间已经过去好几年了，可老师那和蔼可亲的面孔和给我讲数学题时的情景仍时常浮现在我的眼前。正是应了人们那句话：“老师是园丁，培育了我们，却辛苦了自己；老师是红烛，照亮了我们，却燃烧了自己。”从现在起，我们应该尊敬老师，爱戴老师。争取好的成绩，报答老师。
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