精选介绍我的老师的作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的介绍我的老师的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
介绍我的老师的作文 篇1
今年又有新的老师来教我们，是个帅气的体育老师，让我来介绍一下又高又帅气的老师吧，他有一头乌黑茂密的头发，头发下面有一双浓浓的眉毛，还有一双炯炯有神的眼睛。他刚来我们班时，我还在期望着千万千万……不要是一只公老虎，也千万千万不要是一个“闷罐子”果然和预料的一样。别看他人长得又高又帅，其实他刚来我们班时还有点害羞呢？但跟我们班相处了几个星期后我发现他教训人起来像“蚊子”一样没有一点杀伤力。他下了课之后还经常和我们相互交流，说说笑笑，显然是一个“开心果”，我真希望每个星期多几堂体育课，每堂体育课都会让我们开心40分钟。
有一次，我们在上体育课时，有点同学穿凉鞋.有点还甚至穿拖鞋，有点同学还穿牛仔裤，只见李豪老师眉头紧蹙，心里好像在想我到底该不该批评呢？这时李豪说出了一句我预料之外的话：“下次谁再穿牛仔裤，我就让他脱了牛仔裤上课，谁再穿凉鞋我就让他光着脚跑步。”这一句话惹得同学们笑得眼泪都出来了。
这就是我们又高又帅又幽默的`体育老师。
介绍我的老师的作文 篇2
金秋九月，是每年教师节来临的的日子，在此，我用一杆拙笔谢谢我的数学老师们吧。等等，为什么要用‘们’呢？请听以下分解。
数学老师一：代老师
代老师是不是位名师，我不好说，可他的确是位幽默宽容的老师。
就拿那次上数学课来说吧。我们正在复习不等式。突然，角落里冒出一个“剽悍”的声音：“There are a lot of pigs。”此言一出，”“天下”大乱。大家纷纷摩掌檫拳，寻找“主谋”，这堂课自然也无法正常地进行了。要遇上一个经验少点的老师，想要搞定我们班——哼哼，那简直比登上太阳还难。不过对代老师来说，那简直就是小菜一碟。他面不改色地说：“据我的研究表明，那位同学的智商目前在60以下，—100以上，请计算他的智商范围。”
大家哄堂大笑，随即一堂课又开始步入正轨。
怎么样，这位老师够幽默吧。不过下一位更有特色。
数学老师二：老秦
提起老秦，还要从这学期报名那天说起。报名之前，我第一眼就看到了老秦。谁叫他长得那么特别呢——堪比非洲人的肤色，长得比体育老师还体育老师。见到老秦，我第一个感觉就是：班主任也太不负责了吧，怎么让体育老师来主持报名呢？
不过我们班主任到哪去了？要不要问问这个老师呢，顺便了解一下他教哪个项目（体育也分好几个项目）。我还没开口，就已经有人代劳了——“老师您教哪科”“我教哪科？体育老师。”看来我还很聪明嘛，居然猜对了。
该我交作业了，我把作业递上去，老秦扫了一眼，朝我棱了一眼：“英语作业呢？”我吓得一个哆嗦，（由此可见老秦杀伤力之大）弱弱地递上作业。他点点头算是过关。
报名这段还不是最恐怖的，最让我惊恐的.是第一节班会课——老秦走上讲台介绍自己：“我是你们的新班主任”话还未尽，就被人打断了：“你是体育老师吗？”“话都没听完就在这乱弹琴，老子是数学老师。”（好地道的四川话）数学老师？我的世界观顿时颠覆了。（作者正在吐血中）
老秦可不管，他接着说；’我姓秦”“秦始皇的秦。”这位“仁兄”头脑转得叫一个快，不过此等人才，就即将夭折了——“你还敢给老子接下嘴，爬起来站好。”因为有了前车之鉴，没人再敢多吭一声，这便造成了我们的悲剧：足足听老秦讲了一个小时。大到学习习惯，学期目标，小到作业细节，只要是跟学习有关的，简直是无所不谈。不过我们也知道，老秦是为我们好。这不，在老秦的帮助下，我们的成绩已初见起色。
介绍我的老师的作文 篇3
我们金笔作文老师姓薛。老师的个子矮矮的，身材不胖也不瘦，皮肤黑黑的，显得特别健康，而且特别有精神。
老师的头发又细又长就像许多条黑线一样，老师的头发被扎成了一个马尾辫，额头又鼓又亮，好像脑子里装着特别多的知识。老师的眉毛弯弯的，还能动呢，就像两只正在爬动的毛毛虫一样。老师的眼睛特别大，而且特别机灵，就像《西游记》中孙悟空的火眼金睛一样，如果你在课堂上有小动作被老师看到了，后果将会不堪设想。老师的鼻子有点大，而且特别大，而且特别圆。老师的嘴巴很大，讲课总是滔滔不绝。老师的'耳朵有点大，而且特别灵敏，就像顺风耳一样，哪怕你说话的声音再小，老师都能听见。
老师穿着有黑蓝白相间的连衣裙，外面穿着一件有着特别多小洞的黑色衣服，脚穿一双黑色的高跟鞋。高跟鞋上还有几个小钻石呢！
我特别喜欢听薛老师上课，因为薛老师上课特别有趣。
介绍我的老师的作文 篇4
这位个子不高，体形微胖，脸上带着微笑的中年女教师，她就是我们敬佩的数学老师——刘老师。刘老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们都爱听她讲数学课。她讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴致盎然。不知不觉中，我们大家都爱上了数学这门有意思的课程。
记得我刚上一年级的时候，还是个胆子很小、怕生的小男孩。离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的教室里，周围坐着许多陌生的同学，我的心怦怦直跳，心里难免有些害怕。因此，我一直坐在座位上，低着头，始终不敢抬起头来跟同学们交流、玩耍。一连几天紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。
有一天，我突然感觉到有只温柔的大手轻轻地抚摸着我的头，我猛的抬头一看，原来是刘老师。刘老师亲切地说：“为什么不和大家一起玩作文呢?”“不认识他们，我害怕!”我小声地说。刘老师笑着对我说：“你要勇敢地、主动地去跟大家一起玩，不要太紧张。”就是这句话鼓励着我，让我下定决心去改变。
下课后，我鼓足了勇气走向一群正在玩拍球游戏的同学之中，对其中一个胖乎乎的同学说：“我能和你们一起玩吗?”那位同学立马答应了，让我加入他们的.游戏中，我高兴极了。这时，刘老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，微笑着说：“以后大胆地和同学们一起玩，我们是一家人。这个快乐的班级就是我们的家，大家一起互相帮助、共同学习。”接着又让我认识了其他同学，不知不觉中我现在拥有了许多好朋友。
一晃几年过去，我们马上就要小学毕业了。在这几年中我改变了许多，我很感谢您，是您让我们知道了知识的重要性;是您改变了我们这群不懂事的孩子;也是您用辛勤的付出浇灌着我们成长。我爱您——刘老师!
介绍我的老师的作文 篇5
随着年级的升高，我们有了第三门主课——英语，同时也迎来了教英语的'董老师。
董老师个子高高的，不胖不瘦，皮肤特别白，戴着一副眼镜。我第一次见到她，看见她穿着合身的长裙，笑容可掬地走进教室，开始讲课。
在第一单元测试中，轮到我了。董老师让我开始读，她的手点到哪里我就读到哪里。一开始我还担心过不去，到最后老师却在我学号后面打了A星，我太高兴了！董老师用赞许的眼神看着我，仿佛在说：“很棒，下次还要更加努力哦！”
董老师真是一位又温柔又漂亮的老师，我喜欢董老师！
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