实用的致青春作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的致青春作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
致青春作文 篇1
她是一个将要毕业的孩子。
……
光阴似箭，六年的时光从年级的增加中溜走，如此匆匆。
当我们翻看蒙上了一层灰的老相册时会发现，那一张张熟悉的面孔由稚嫩渐渐成熟，那一张张熟悉的笑脸由天真无邪渐渐变得忧虑。随着试题的增加，我们渐渐长大，渐渐看得清友情、师生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6岁。初到校园的她只会不知所措地哭泣。一位年轻漂亮的女老师走过来，轻轻抚摸着她的头，告诉她：“小朋友，别怕，我和你幼儿园的老师是一样的，会像妈妈一样的。”于是，她止住哭泣，开始适应这陌生的环境。方老师在第一堂课宣布，班长就是她。她欣喜若狂，一放学就迫不及待地告诉妈妈自己是班长。那样子，别提有多神气了！
四年级那会儿，她光荣地升为大队干部。依旧是她的启蒙恩师——方老师选择了她。那股激动的暖流，从眼睛里淌出来，划过腮边，滴落在胸前那枚三条杠的徽章上。那天的感动，像一枚种子，已经永远地深深扎根在了她的心上。
当暑假又一次在知了的埋怨声中溜走，此时的她已经不再幼稚，因为她五年级了，被父母扣上了一顶沉重的帽子——高段生。她的压力越来越大……直到有一天，她生病了，一连五六天都没有去上学。当她大病初愈，重返校园的那天，班上第一个关心她的是雅祺。于是她们便成了谁也拆不散的朋友。每当她忘记带笔，雅祺都会毫不犹豫地借给她；每当她比赛回来，雅祺都会主动端来一杯热水……在雨打湿的青葱岁月，有雅祺陪伴，她的生活很充实，很快乐。
当她第一次感觉到对校园的不舍的时候，她已转学离开了她的母校。校园里的那颗大榕树，那块刻着“爱”的大石头，那一栋栋教学楼，那一株株花草……啊，她多么想要统统装进时空保存仓库里，等她老了，老得都走不动了的时候，再把它们取出来……那是一种多么美好的事啊！
她来到了一个陌生的环境，看着一张张陌生的面孔，一处处陌生的角落。还好，她不是个怕生的孩子。于是，她很快在这里混熟了。她始终忘不了刚走进这所学校时，那些帮助过她的同学。只有她自己知道，唯一感谢他们的方式，就是努力学习。
看似漫长地六年过去了，她又何曾留住些什么。也许只有那本沾有每个同学的气息的.同学录罢。
从一年级时候的懵懵懂懂到六年级的青涩，她感叹自己错过的太多。望着窗台上的一沓教科书，从一年级到六年级的每一本都写着她的名字，字迹由稚嫩逐渐成熟。她的脑海中浮现出曾经与同学们打口水战的情景，不由得鼻子一酸。是啊，书齐了，人却散了……
即将下掉鲜艳的红领巾，去迎接团徽的召唤。她打开窗子，拼命咀嚼着空气中凝聚着的露水与花香交织的味道，似乎品尝出了些什么。
她暮然回首，六年的小学生涯，就犹如夏日荷塘边的阵阵幽香……
致青春作文 篇2
作家王蒙在他的《青春万岁序诗》中有这么一句话，即“我们渴望生活，渴望在天上飞”这一点深深地打动了我。这句话，体现了我们这些正值青春的少年们渴望自由，也渴望美好的事物的心理。
确实，哪个正值青春的少年少女不想脱离父母的束缚，自由自在的生活呢？但因此，我们也容易闹出笑话，或者产生奇怪的想法，更是走了不少弯路，再或者一味追随潮流而与周围的人显得格格不入。
说来也可笑，我有时会与父母吵架，但只是为了一些鸡毛蒜皮的小事争吵半天，打起冷战，以至于两败俱伤。过后冷静下来，父母会再次就这件事情跟我分析，虽然有时候会有些强制性，但我不会像刚开始那样非要跟他们对着干了，因为我发现，很多时候父母说的是对的，只是我接受不了他们说话的方式。
不止我们这些处于青春期的'少年，我们的父母在我们这么大的时候也像我们这样，犯了许多错误，闹了许多笑话，爸爸曾因为觉得老师教的不够好就让爷爷给他转学；妈妈也曾因为不好好写作业不听劝导挨过姥爷一巴掌。我也跟同学交流过现在跟父母之间出现的这些“代沟”，听听他们的经历，我感觉这个时期真是人生中必不可少的一部分啊！青春期的这些迷茫和困惑，在每个人身上都会或多或少的出现，就看我们自己怎么去面对，如何去把握了。
青春期是一个奇妙的阶段，这一阶段的我们，处于儿童和成人之间，我们的心理也在幼稚和成熟之间碰撞。在这一时期，我们有了自己的思想，虽然会误入歧途，但也学会了自己思考，开始建构自己的世界观。正因如此，我们以为自己已经可以独当一面，所以想要独立起来，过自由的生活。
所以，对于青春期，我们需要正确面对，将此时的激情转化为前进的动力，听从长辈合理的建议，少走弯路，加油努力，将梦想变为现实。毕竟，我的青春我做主！
致青春作文 篇3
《致我们终将逝去的青春》这部电影最近很火爆，引起了人们对青春的回顾，产生了话题。因为它讲的是所失去的青春，所为青春是因为可以一起疯狂一起嬉闹不必去顾及社会上的点点滴滴的舆论压力即为生活所磨灭的那些一切。所以那些已逝去青春的人们只可以在电影中回忆自己的已故青春。因此让我们向青春致敬!
但此刻我们应该想一个问题，我们的青春现在才在刚刚开始，但是它正如缤纷的烟火一般逝去的很快，所以我们是不是应该珍惜它呢?我们要在这一刻短暂的青春中留下可以让我们回忆一辈子的深深的烙印。
一起在这段青春中自由的挥洒汗水，认真的将那些学习统统拿下，与那些可爱的朋友们一起去做一些只可以在这段青春中可以肆意做出的那些在将来自认为很傻很疯狂的事，蓝图可以让你自己想象，你忘了吗，我们的青春是现在时!
我也想肆意的挥霍我的青春然后在将来留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我从未学过的芭蕾，在课上听着老师的讲课声睡上一节课，买上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡觉时对着墙上的海报疯狂的'诉说自己的秘密。
青春现在属于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感伤，青春在我手里，现在我要好好的疯狂一回，好好的享受我的这段青春，有笑有哭有喜欢有讨厌，我的青春，这么美好!
致：我们即将逝去的青春!向青春致敬!
致青春作文 篇4
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十二岁的灼热年华，我的青春，我做主。
——题记
青春灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枚百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发撩人的芬芳。哦，青春——让人着迷。
这里，有我们矫健的身姿，有我们朗朗的读书声。你听，梧桐树下，我们斗智斗勇，为了一道数学题争得面红耳赤。怀揣着梦想的我们，坐在小石凳上，海阔天空，无所不谈。你瞧，操场上，运动健儿，英姿飒爽，气吞山河。这一切的一切，处处洋溢着青春的蓬勃活力。
青春又时而迷茫，时而无助。
十二岁的青春，十二岁的雨季。它埋葬了我的.欢笑，时光又倒流地回到了那个早晨……
那是个阳光明媚的早上，我做完作业，顺手拿起一本《巴黎圣母院》看了起来。我正看得津津有味，妈妈冷不防的从后面一举打掉了的的书，恨铁不成钢地看着我。我只好心不甘情不愿地拿出练习册，看着那密密麻麻的数学题，我心乱如麻，委屈的泪水，不争气地夺眶而出，我想疯狂地呐喊：“我的青春，谁做主。”
“怎么了，宝贝，谁让你难过了？”是爸爸的声音，让我潮湿的心顿时温暖了许多 。爸爸抚摸着我的头，语重心长地说：“你也上初中了，该长大了，妈妈是有些过激，但你应该有自己的理想，并为之奋斗……”听着爸爸的话，我有些羞愧，这是，阳光适宜的透过窗外斑驳的梧桐叶洒在我的身上，我想说：“青春还是一抹明媚的忧伤……”
青春是什么？青春是一首动听的曲子，有时悠扬婉转，有时轻快动人，有时却又饱含忧伤。我们应该做这首曲子的主人，用我们的智慧去好好谱写。不错，我的青春，我做主。把握青春，无悔青春！
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