有关乐于助人作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的乐于助人作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐于助人作文 篇1
在一个炎热的下午，妈妈的店里正在忙碌着，而我却无所事事地玩手机，妈妈可能实在太忙了，就有了下面的事情。
那时我正玩手机在兴头上，妈妈对我说：“你去帮我拿个东西，然后帮我……”
我后面根本没听到，之后就跟着回答了一句：“你自己去吧！”
“可是，你没看见我正忙着了吗？”
“哎呀！等会儿呗。”
我当时非常地不想去，可是妈妈一直说我，到最后我还是没去。心想：我正玩儿呢，你就不能自己去拿？
妈妈又说了一句：“你都不会帮我拿一下，快点。”
“哎呀，我不想去，你自己去拿呗。”
我的话音刚一落，就听到妈妈那沉重的脚步声，自己去了。就这样，我看着妈妈匆忙地跑上楼梯又迅速地跑下来到洗脸池那里，慌乱地弯下腰找了找，最后终于找到了。之后，接着去忙了。我呢！也没当成事，继续玩我的手机。
在回家的路上，妈妈说：“宝贝，那你知道你如果一直是现在这样，不愿意帮助别人的.话，不管是在社会上还是你的学校，别人也不会帮助你的。”
当我听到这句话时，回想起上午在妈妈店里做的事情，心想：我是不是有点儿过分了。
我沉思了一会儿，终于抬起头和妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后要学会乐于助人，对不对？”
妈妈对我笑了笑，以后，不管什么情况下，能帮助别人的事情，我一定会尽全力帮忙。
乐于助人作文 篇2
《增广贤文》中有一句话：“但行好事，莫问前程。”这与《老子》中那句“既以为人己愈有，既以予人己愈多”含义类似。后者说的是，帮助别人，自己更富有。如今，很多人得失心很重，不愿损失一厘一毫。但从心理学角度看，古人的智慧和老子的辩证法，具有非常深刻的哲理智慧。
首先，人际交往遵循“人际互惠原则”。每个人都希望与人相处时不吃亏，所以喜欢和善良、乐于助人者在一起。而接受别人恩惠过多，人难免不安，就想回报。因此付出多的人，得到的回报也多。这与古人说的“爱人者人恒爱之”不谋而合。
其次，世界遵守“吸引力法则”。积极心理学家研究发现，拥有什么心态，就会拥有什么环境。吝啬、不肯助人，是“穷人心态”，吸引不到财富；慷慨、乐于奉献，是“富人心态”，即使这样的人并没有很多财富，但财富也会被吸引到他身边。
最后，一个乐于助人的人，内心一定是富足、快乐的。别人的感恩是我们最大的财富。这正是古人所说的.：“富在知足，贵在人敬”，比起坐拥金山却一毛不拔的人，这种人才拥有真正的“富贵”。
春秋时期的范蠡是“财神”的化身。他总会散财于民，换个地方从头开始，史书上有他“三聚财，三散财”的记录。他懂得获得财富的方法：把财富变为百姓的感恩心，就能拥有无尽的财富之源。洛克菲勒家族、比尔·盖茨等世界巨富也都极其慷慨，纷纷投身于慈善助人事业。中外“财神”都掌握了财富的秘诀：越给予，越富有。
乐于助人作文 篇3
春天到了，小鸟在天空中唱歌，柳树发芽了，小草也偷偷探出了头。
星期日，哥哥带着弟弟去植树，弟弟坐在车上，手里握着一根树枝，走着走着，哥哥指着远处，有位老爷爷满头大汗地背着米袋走着，哥哥说：“弟弟，我们去帮助那位老爷爷吧。”说着，哥哥和弟弟跑过去说：“老爷爷，我们来帮您吧。”
老爷爷说：“那可太谢谢你们了，我真的背不动了呢。”
他们把老爷爷背着的袋子拿下来，放在车上。哥哥问老爷爷：“您家住在哪儿？”老爷爷告诉了他们，哥哥和弟弟高高兴兴地把袋子运到老爷爷的小区里。老爷爷说：“谢谢两个小朋友了，你们真是乐于助人的好榜样。没有你们，我真不知如何把这袋子弄回家呢。”哥哥开心地说：“这是我和弟弟应该做的`。”老爷爷说请小哥俩进屋喝口水，哥哥说：“谢谢老爷爷，我们不去了，我们得去种小树苗儿啦。”
我们要向哥哥和弟弟学习，做一个乐于助人的好孩子。
乐于助人作文 篇4
尊老爱幼，乐于助人，是中华民族的传统美德。
记得有一次妈妈叫我到楼下超市去买盐。我刚到楼下就看见一位老奶奶在马路边坐着，我赶忙走到老奶奶身边看看，原来老奶奶的腿受伤了。我赶紧跟奶奶说：“奶奶，你坐在这里等我，我去帮您买药。”奶奶非常感激的'说：“小朋友真是太感谢你了。”我说：“不用谢。”说完就飞快的跑到附近的药店去买药。一 到药店，我向服务员说：“阿姨，我买消炎药要多少钱啊？”阿姨说：“小朋友，消炎药要十块钱。”我把妈妈给我买盐的钱给了阿姨。拿着药就跑到奶奶身边，把消炎药涂在奶奶的伤口上。然后又扶着奶奶过了马路，把她送回了家。
到了家，妈妈看到我空着手回来，问我：“你买盐的呢？怎么没买到呀？”我把买盐的钱花了很紧张，怕妈妈责怪我，但是我还是把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了我说的话，不但没有责怪我，而且很开心，还夸我是一个助人为乐的好孩子。
乐于助人作文 篇5
进入初中后，我认识了许多新同学，他们有的幽默风趣，有的大方开朗，有的聪明伶俐……他们一个个都深刻的映在了我的脑海里。其中有一个让我感受到了很大的影响。她，名字叫做林小美，长得很可爱。让我来为你介绍一下她那乐于助人的独特性格吧！
记得那是刚开学的时候，那时，老师对班上的学生印象都很好，特别是林小美，小美表现突出，老师认为大家都是听话的孩子，但是一个女孩子把零食偷偷的带进教室里，不巧被一个同学发现后告诉了老师，老师把那个女孩子叫去说，那个女孩子不听话，小美听说这件事后对老师说：“其实这一切都是我干的，是我带的零食给她了。”由于当时小美是班干部，在老师心里起初就有一个很好的印象，是一个好学生，所以老师只罚了她一篇检讨书。林小美对那个女孩子说：“去吧！你以后不要再带零食了，免得被老师罚，写检讨吧，以后要努力哦！”那女孩子感恩的对她笑了笑！林小美为了让那位同学的印象提升，说那是自己带的零食被老师骂了，在老师心里的印象被毁了，这件事已经传得沸沸扬扬，大家都不满意她的做法，对她指指点点，可他们不知道，林小美认为她做的是对的，只为了让老师在心中有一个那位女孩的完美印象！
有一次，在一个秋色宜人的下午。一位端着一个装满开水杯子的.年轻人正要过马路，这时。马路另一边是一个老年人。“3、2、1”红灯了。老年人朝着前方走去，而年轻人又朝着老年人走去。我和小美在马路旁站着。快走到老人旁时，年轻人立马把杯子端到老人这边，老人来不及闪撞到了杯子，被烫到了，紧张的一下子坐到了地上。老人的手被烫得很红，小美立刻反应过来了，跑过去边扶起老人边说：“快，快点起来，就要绿灯了，我扶你去医院。”老人没说什么，小美扶着他站起来了。我看见了老人那金闪闪的泪光。他们越走越远，我的视线也渐渐模糊了，直到看不见。而那个年轻人好像若无其事的向前走着。他们走后，我反省自己：我怎么没去帮助那位老人呢？最后，我知道了答案，她人好，乐于助人，而我不是。
这就是我认识的她、我认识的新同学——林小美！我希望她永远都那么乐于助人!她的性格就是这样简简单单——乐于助人！
乐于助人作文 篇6
在四年级五班我们有一个好同学，他叫严文昊，他不仅聪明活泼，也很勤劳，还是个乐于助人的好朋友。他经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，他就会主动去帮助他解决的。因为疏忽，平时上课，总是有同学忘记带钢笔、尺子、彩笔的，他总是主动的把自己的.借给他们用，这样的事还有很多很多。……乐于助人、奉献爱心是他的优点。 记得有一次，我们正在做捉人的游戏，也许是后面的人跑的太快，所以我很着急，跑的像一阵风。忽然，我脚下一滑，一屁股坐在地上。当时，我强忍着没哭，但脸上仍呈现出难以忍受的表情。这时，我听见了身后一阵急速的脚步声。我回头一看，是严文昊，只见他急速奔到我跟前，俯下身子对我说：“你没事吧，疼不疼”。说着，他蹲下身来，帮我揉膝盖，接着又把我扶起来，到水管去冲洗那擦破了的手。他扶着我，一步一步往教室走。到了教室，他先让我坐下，然后，给我倒了一杯水让我喝。还给我讲笑话，使我忘记了疼痛。
还有一次，我们学校组织了一次为贫困山区小朋友捐书的活动，但是第二天他发高烧了，没有上学。可是他为了山区的小朋友也有书看，为了学校的捐书活动圆满结束，他发着高烧，迎着寒风，还是坚持让爷爷骑车带着他到了学校，在活动结束前，捐上了他对山区小朋友的一片爱心。
他特别喜欢帮助别人，他也得到过很多同学的帮助。他曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，所以，他会继续做一个乐于助人的人。
乐于助人作文 篇7
清晨，太阳刚露出半边笑脸，爷爷便心急火燎地催促爸爸，带着他去济南还愿。
爷爷要还什么愿呢?为什么又这么心急呢?那是1965年春的一天，生产队派我爷爷和其他几位爷爷到济南豆制品厂去拉豆渣。那时我们这里连着几年大旱，庄稼歉收，人们的生活特别困难，靠国家的救济粮掺和着渣类及糠菜度日。这一天，他们披着星星，踏着崎岖不平的山路，推着小车，步行四五十里路赶到工厂时，天已大亮。
来买渣的人可真多啊!爷爷们挨了个末号。他们等啊等啊，一直等到中午下班也没有买上。肚子饿得“咕咕”直叫，带来的糠菜窝头早就吃光了，口袋里的几个钱是大伙凑来买渣的，一个多余的子儿也没有。他们只好挺着。一点多了，爷爷实在挺不住了，便走到渣堆跟前，抓起渣大吃大吞起来。其他几位爷爷也不顾面子了，也走到渣堆大抓大吃。旁边几个叔叔看到后，非常惊讶。他们商量了一会儿，便凑了钱，买了几份饭菜，送到爷爷们的面前，爷爷们望着这热气腾腾的饭菜，看着工人兄弟一张张热情的脸，紧握着他们一双双温暖的'手，心，暖透了，泪，热透了。
俗活说“富时给一斗，不如穷时帮一口。”自回来以后，爷爷一直叨念着这件事，总觉得过意不去，一直想去酬谢那几位好心的人。可那时正是“吃大锅饭”，一年到头紧巴得很，心有余而力不足，一直不能如愿以偿。
如今好了，我家也富了起来。爷爷再也耐不住了。这不是，一大清早便把自己丰收的大苹果装上两大筐，让爸爸带着他去济南。
“突突突……”骏马牌机动三轮鸣嘶起来，它载着爷爷，载着我们全家人的心，载着全村人的心，像插上了翅膀，欢快地向济南飞去。
乐于助人作文 篇8
我在3.4年级的时候，让我有一件很感动的一件事！
下课了，我和同学们下到了体育馆，因为那时候，下这很大的雨，我就往小门走，走了几步我就像小桶似的滚了下来，我像一匹狼，快速的`滚下来。
当时，我旁边有许多的同学，竟然一个人都不管我！就在这时，我们班的一个同学来扶我起来，他问我：你没事吧？我答：没事。同学就扶我去医务室，涂完药了已后，同学就问我：没事吧？我说；没事。就这样子，我们一直走到了体育馆，可是，那是，我眼睁睁的看同学被同学罚站！
到了下课的时间，我们走回了教师，可是，回来了时候，已经上课了，我们大家只好站在外面了！
通过这件事，我们可以总结，不管是不是自己班的同学，都要帮助哦！
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